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第一學(xué)期班主任德育工作總結(jié)

時間:2022-11-19 20:49:27 班主任工作總結(jié) 我要投稿

第一學(xué)期班主任德育工作總結(jié)

  時光流逝的真快,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,今年帶0906女生班和0911男生班共92名新生,轉(zhuǎn)眼之間一個學(xué)期就在緊張匆忙的工作中結(jié)束,四個月時間朝夕相處,我深深的體會到,面對這些的有著離異家庭的單親和留守沒有父母教育和關(guān)懷的學(xué)生,需要用時間去管理和愛心去關(guān)懷他們,回顧一個學(xué)期的工作,應(yīng)該是取得了有一定的成績,0906班和0911班在班級管理考核中多次名列前茅,有著多年班主任的工作摸索使我懂得了:尊重學(xué)生就是重視人的全面發(fā)展,重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展,是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。在工作中多方位實行素質(zhì)教育,創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。因此,在班主任工作這個板塊上必須做到有耐心、有愛心,對待他們要和風(fēng)細(xì)雨,尊重學(xué)生是對他們的心靈倍加呵護(hù),這樣才能更好地讓學(xué)生在雨露下成長起來。

第一學(xué)期班主任德育工作總結(jié)

  一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

  (1)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,帶動良好的班風(fēng)形成

  對于剛剛中考失敗有著失落感的新生,讓他們盡快熟悉新的學(xué)校環(huán)境,樹立新的人生目標(biāo),告訴他們中職是他們?nèi)松粋新的轉(zhuǎn)折點,學(xué)好專業(yè)是自己將來立足社會的一個基礎(chǔ),很抓學(xué)習(xí)是學(xué)好專業(yè)知識重要途徑,也是班主任的日常工作的一部分,我要求學(xué)生必須提前到班,每天始終如一地堅持半小時的班級讀書的制度,俗話說:一年之計在于春,一天之計在于晨。我?guī)У膬蓚班除了三名是走讀生,其他全部都是住讀生,剛開學(xué)時我每天早到校,督促孩子們認(rèn)真讀書,養(yǎng)成一進(jìn)班就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的好習(xí)慣,在早讀中找出學(xué)習(xí)自覺,朗讀能力強的學(xué)生擔(dān)任值日干部。一學(xué)期下來,真正做到了進(jìn)班后,在班干部的帶領(lǐng)下都能認(rèn)認(rèn)真真地讀書了,同時,杜絕遲到現(xiàn)象充分利用早自習(xí)的時間。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,其次是在要求學(xué)習(xí)委員,每個星期堅持堅持檢查學(xué)生的筆記本,及時表揚認(rèn)真聽講筆記做的好的同學(xué),告戒學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性,在班上形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,帶動全班的良好的班風(fēng)形成。

  (2)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,確保教室的衛(wèi)生

  記得我從開學(xué)的第一天進(jìn)班就要求學(xué)生,每天下課放學(xué)后,把自己的課桌上的書本收拾干凈,凳子放到自己課桌下,整理自己的課桌抽屜、做好個人課桌周圍的衛(wèi)生入手,做一個有著良好習(xí)慣的人,告訴學(xué)生教室是你們學(xué)習(xí)的地方,一個干凈舒適的環(huán)境是靠你們自己去創(chuàng)造和經(jīng)營維持的,良好的習(xí)慣的養(yǎng)成只需要七天,我每次進(jìn)教室總要先看地面,表揚保持干凈的同學(xué),提醒桌子周圍有紙屑的同學(xué)把紙屑撿起來,漸漸地他們養(yǎng)成了見紙屑就撿的習(xí)慣。通過我的教育,時間長了教室自然顯得干凈清爽。0906班和0911班無任什么時候教室都是干凈整潔,檢查和不檢查始終是一樣的,可見學(xué)生的良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成是可以培養(yǎng)的。

  (3)利用下寢多和學(xué)生交流培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

  作為班主任我深知道寢室是學(xué)生三點一線的生活的重要的場所,學(xué)生的寢室同時是班主任工作的重重之重,學(xué)生有一半的時間是在寢室度過,因此,我做到多下寢在10多個學(xué)生寢室里經(jīng)常有我的身影,重視與每個學(xué)生的思想交流,經(jīng)常與學(xué)生促膝談心做他們的朋友,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難,在遠(yuǎn)離父母的枯燥簡單學(xué)生生活中,班主任老師就是他們的親人,真實地走進(jìn)學(xué)生的心中,時間長了,學(xué)生很愿意把自己的心里話告訴你,我就是在寢室里和學(xué)生交流談心,及時了解學(xué)生的思想動態(tài)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生中的許多問題,把事情控制在萌芽狀態(tài),一個學(xué)期過去,0911班男生居多的班級創(chuàng)造了零事故,很大的程度上應(yīng)該歸功于在多下寢,我?guī)У膬蓚班92名學(xué)生,80%的學(xué)生屬于留守學(xué)生,由于父母親忙于生計從小不在身邊,由爺爺奶奶帶大,在許多的方面缺少教育,養(yǎng)成了他們不懂得尊重人和不講衛(wèi)生,不講公德,我時常教育學(xué)生做一個文明有禮貌的學(xué)生。

  0911班的男生多有個別的由于自控能力差而屢犯錯誤,一旦發(fā)現(xiàn)我總會耐心地教育,即使在寢室里休息,由于不是在自己家里,同寢室里人多,要學(xué)會輕聲說話不要吵鬧影響他人休息,自己用自己的生活用品,不動他人的物品,同學(xué)互相幫助,見老師主動問好等等。發(fā)現(xiàn)不好的行為習(xí)慣及時糾正。

  0911班的男生有個別的學(xué)生年齡偏大在外打過多年的工,染上抽煙的惡習(xí),我就找他們個別的談話,告訴他們常抽煙對身體的危害,又浪費金錢,給他們改正的時間逐漸改掉這個壞毛病,由于自控能力差而屢犯錯誤,一旦發(fā)現(xiàn),我總會耐心地教育,讓他了解這樣做的壞處,從而懂得該怎么做。和學(xué)生打交道多年的班主任工作經(jīng)驗讓我感受最深的便是遇到屢教屢犯的學(xué)生,首先要先調(diào)整好心態(tài)。注意自己和學(xué)生談話的語氣和方法,面對學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)的同一個錯誤,教師經(jīng)常會有“恨鐵不成鋼”想法,繼而造成簡單訓(xùn)斥,盲目指責(zé),甚至諷刺與挖苦。其實許多學(xué)生內(nèi)心并非想要犯錯誤。而是從小養(yǎng)成的習(xí)慣不好改。面對這種學(xué)生必須給他時間,告訴他允許他犯錯誤允許他改正,但是同樣的錯誤不可能出現(xiàn)三次,幫助他制定改正計劃,找同學(xué)幫助監(jiān)督他。讓他能夠看到自己的進(jìn)步,讓他看到能夠切實地感受到成功的希望在向自己招手。

  二、培養(yǎng)學(xué)生良好的班級榮譽感

  對于來自不同的地方的新生組織到的一起,學(xué)生的班級榮譽感較弱,作為班級組織者的班主任,樹立班級奮斗目標(biāo),建設(shè)健康的班級文化,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,形成良好的班風(fēng)。我結(jié)合0906本班全部是女生專業(yè)是護(hù)理的實際特點,制定出班級的奮斗目標(biāo)—力爭做優(yōu)秀的班級。對全班學(xué)生講做一名未來的白衣天使,要有強烈的責(zé)任感,現(xiàn)在在學(xué)校里就要學(xué)會自己對自己負(fù)責(zé),將來才能夠?qū)λ纳?fù)責(zé),在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,充分發(fā)揮集體每位學(xué)生的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一個集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體學(xué)生共同努力的結(jié)果,在周末講評中要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。從開學(xué)初和學(xué)生一起制定班規(guī)。到進(jìn)行有效的德育教育,使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,它是直接影響到班級的集體榮譽。引導(dǎo)學(xué)生爭創(chuàng)文明優(yōu)秀班級衛(wèi)生寢室,這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。

  三、加強班干部管理,讓學(xué)生自治自理;

  一個班級的好與壞與班主任的領(lǐng)導(dǎo)和管理是分不開的,班主任是關(guān)鍵,一個班的班干部是整個班級的核心人物,他們在帶動班級的各個方面反起著之關(guān)重要的作用,在班級的管理中需要有學(xué)生的參與和管理,發(fā)揮他們的骨干力量,每個星期我都定時召開班干部會議,平時嚴(yán)格要求自己以身作責(zé)用心去工作,善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題,讓學(xué)生自主管理,是培養(yǎng)他們工作能力的途徑,學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人,對問題的理解會更容易溝通,作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生的目前,引導(dǎo)學(xué)生出主意,學(xué)會自己解決問題,這樣即增強了學(xué)生的參與意識和解決問題的能力,又達(dá)到了理解,是班主任的意圖目的,作為班主任盡量減政放權(quán),盡量讓學(xué)生參與管理,讓他們懂得管理班級是自己的事情,不是班主任的事情,從組織結(jié)構(gòu)設(shè)計到職權(quán)的劃分,從活動的組織到學(xué)生的班干部教育,更多地讓學(xué)生加入,培養(yǎng)他們的管理能力,面對一個個活潑好動的學(xué)生,他們年齡特長決定他們初中過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題,班主任要做到不僅僅是簡單堵漏洞,盯著學(xué)生的言行舉止,用組織紀(jì)律去管束他們,強調(diào)這不對那不行,應(yīng)該做耐心細(xì)致的指導(dǎo),給學(xué)生以寬松賞識贊許肯定的環(huán)境,創(chuàng)建和諧的氛圍,讓他們做班級的主人,讓學(xué)生自治自理;

  四、加強學(xué)生與家長之間的交流,引導(dǎo)家長參與管理。

  學(xué)校教育和家庭教育是密不可分的,對于中職的學(xué)生他們和家長的關(guān)系,絕大多數(shù)就是赤裸裸的金錢關(guān)系,除了開口向家長要錢就沒有其他的,通過他們說話的語氣發(fā)現(xiàn)他們與家長之間缺少的親情。為此,我在班上組織學(xué)生,以“感恩”為主題的主題班會,讓他們自己去了解自己父母一年的收入是多少,自己的學(xué)費和生活費是一年需要家里的收入的多少,占家里的經(jīng)濟收入的幾分之幾,家長辛苦是為了誰?明白學(xué)習(xí)的目的是什么?知道上學(xué)如上班,上班如上崗,懂得自己和家長的關(guān)系,改變以往自己對家長不尊重的態(tài)度,明白自己必須努力學(xué)習(xí),掌握專業(yè)知識和技能,才能夠回報家長的養(yǎng)育之恩,對于那些重點學(xué)生的教育,更需要家長的理解和支持。在開學(xué)初,我就將家長的電話記錄下來,這樣方便與家長聯(lián)系更方便。我要求那些重點的學(xué)生家長一個星期和我通一次話,和學(xué)生的家長進(jìn)行交流,及時反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),引導(dǎo)和要求家長參與配合重點學(xué)生的管理工作,是確保班級無事故的發(fā)生工作方法,學(xué)生感到親情的可貴,讓學(xué)生在愛的環(huán)境下健康快樂成長。

  五、用愛去溫暖和包容學(xué)生

  班主任的工作中不能沒有愛,就像池塘不能沒有水一樣,能否打開學(xué)生心扉,取得學(xué)生的信任,愛是首要條件。愛是教育的基石,是教育的“催化劑”,它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化,是滋潤學(xué)生的心田甘露,可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣我熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生,用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。0911班有四名外省的學(xué)生,三名是來自貴州貧困山區(qū)的學(xué)生,由于路途遙遠(yuǎn)沒有帶冬天的衣物,天氣剛剛轉(zhuǎn)冷,我就在家找出我兒子小時候的毛衣棉衣,讓他穿上給他的母親般的溫暖。對于那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,和喜歡表現(xiàn)自我喜歡和他人發(fā)生矛盾的學(xué)生,不愛參加集體活動的懶散的學(xué)生,對于不同的學(xué)生對他們進(jìn)行分層不同的教育。1、發(fā)現(xiàn)不同點,就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣;世界沒有一模一樣的學(xué)生。2發(fā)現(xiàn)閃光點,每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn);3發(fā)現(xiàn)動情點:孩子是人類真誠的群體,孩子的內(nèi)心是純潔的,孩子的情感是細(xì)膩的,例如:世界上的愛各種各樣,而班主任對學(xué)生的愛是一種復(fù)雜而高尚的精神境界,教育心理學(xué)家認(rèn)為,這種愛是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。表現(xiàn)在班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生,真心實意地關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴(yán)格地要求學(xué)生。

  班主任對學(xué)生的愛不同于父母對子女的天然之愛,對學(xué)生的愛應(yīng)是超出母愛更偉大的愛,因為它要無條件地愛每一個學(xué)生,好的、差的、丑的都要愛得起來;同時又是有原則的,不是遷就放任的愛,而要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來,引導(dǎo)他們健康成長。我班有一位名叫劉亞洲的同學(xué),由于父母之間的感情不好,吵架是家常便飯,他從小就缺乏父愛和母愛,由爺爺奶奶帶大,爺爺奶奶的溺愛因此生性倔強,紀(jì)律散漫,目中無人,無心學(xué)習(xí)。由于父母都是煙民,他很小就會抽煙,到校的第一天就違紀(jì)抽煙,針對他特殊情況于是我就想方設(shè)法親近他,了解他,多一點注意他,每當(dāng)他有某方面的進(jìn)步時,我就及時地、夸大地表揚他,發(fā)現(xiàn)他的閃光點,他酷愛體育運動,并利用之要他擔(dān)任體育課委員。時時處處都使他感受到老師對他的關(guān)愛和重用。但俗話說得好:"冰凍三尺非一日之寒",要想后進(jìn)生的心解凍非一日之功啊。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。精誠所至,金石為開。我對他的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛才成了打開該生心靈之門的金鑰匙。通過以心換心,以情換情,以人格塑造人格,逐漸把他轉(zhuǎn)化成為勤學(xué)守紀(jì)、講文明、有禮貌,有進(jìn)步的好學(xué)生。他爺爺和媽媽每次放假的時候來接他,都感動說他完全變了一個人。感謝老師你的教導(dǎo)和幫助。

  六、加強學(xué)習(xí)提高自己能力,做學(xué)生喜歡和愛戴的老師

  帶好一群容易接受新鮮事物的不愛學(xué)習(xí)學(xué)生,班主任必須有讓學(xué)生佩服的地方,不斷學(xué)習(xí)是現(xiàn)在班主任的新要求。工作之余,我利用媒體互聯(lián)網(wǎng),書籍。廣播。電視等,努力學(xué)習(xí)班主任管理工作的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)教育心理學(xué),向有經(jīng)驗的老師請教,要想管理好學(xué)生,就要知道學(xué)生需要什么?喜歡什么?找尋學(xué)生喜歡的知識點,利用晚自習(xí)的時間,我常常晚下班,哪怕是耽誤自己的休息時間,也要給學(xué)生多灌輸一個知識點,天長日久,學(xué)生必有所獲。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率,從心底里喜歡和佩服他們的班主任。也是天道酬勤!

  七、工作上的不足之處

  0906班今后在活動開展中加強學(xué)生的競爭意識,爭取拿名次,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),和0906班相比0911班的畜牧獸醫(yī)專業(yè),除了不發(fā)生事故外,在學(xué)習(xí)氛圍上還有許多不足,由于大部分是男生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講的,如何引導(dǎo)提高他們愛學(xué)習(xí)的積極性,是我一直在思考的問題,在今后的班級管理工作中,我會多下工夫,堅持多在班上聽課,及時發(fā)現(xiàn)問題,和任課老師多交流溝通,尋找解決的方法,力爭把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高。

  八、今后的打算和工作目標(biāo)

  隨著時間的推移,在今后0906和0911班的學(xué)生管理工作中,堅持做到多開展班級活動和學(xué)生一起學(xué)習(xí),多方面培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和技能,讓學(xué)生努力學(xué)會勤思考會觀察會傾聽懂交流善言辯的綜合素質(zhì)的人才邁進(jìn),能參與社會競爭意識做一個能適應(yīng)社會發(fā)展需要的人。

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