感動(dòng)生命高中作文（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的感動(dòng)生命高中作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)生命高中作文1
在我演講之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。前段時(shí)間，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng)，大家知道是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，那就是感動(dòng)x中人物評(píng)選。因此，今天我演講的主題是----感動(dòng)生命。
說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我只簡(jiǎn)單地將它當(dāng)作一個(gè)形式，認(rèn)為只是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有真正去關(guān)注自己的從前。但是，當(dāng)一位位同學(xué)站在講臺(tái)上真情流露時(shí)，我深深地被感動(dòng)了。伴隨著決堤的淚，我與大家一起分享曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就好象一起翻閱了自己成長(zhǎng)的頁(yè)碼，而那用淚水和感動(dòng)交匯的篇章，在那瞬間凝滯成最為雋永的一頁(yè)�？梢哉f(shuō)，誰(shuí)也沒(méi)有想到這個(gè)活動(dòng)會(huì)帶給我們?nèi)绱苏鎸?shí)而平凡的感動(dòng)。同學(xué)們?cè)谥苡浿幸布で榕炫?---
有人說(shuō)：“將生命中的感動(dòng)儲(chǔ)存起來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成了世上最富有的人。”
有人說(shuō)：“只要你活得幸福，那么你身邊愛(ài)你的人也會(huì)跟著幸福。因此，為了那些感動(dòng)，為了那些愛(ài)我們的人，要勇敢地生活下去，要微笑著面對(duì)生活。你要相信x班有足夠的肩膀讓你靠。
更有人說(shuō)：“感動(dòng)不是因?yàn)閭ゴ�，而是因�(yàn)閻?ài)。“
多有情感的話語(yǔ)啊，你是否也深有感觸呢？那么，好好享受x中帶給我們的感動(dòng)吧。
人之所以偉大在于他有思想，因此，在我們享受感動(dòng)的同時(shí)，我們也要?jiǎng)?chuàng)造感動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校。
一走進(jìn)教室，你就會(huì)注意到，我們的后墻五彩繽紛，那里有“溫馨之家“，一張張充滿笑容的照片，記載著入學(xué)以來(lái)的美好回憶；那里有”夢(mèng)想之星“，一顆顆金色的星星寄寓著一個(gè)個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)，成為我們學(xué)習(xí)的推進(jìn)器。
我們班的生日賀卡一直是感動(dòng)的代言人，當(dāng)生活委員將寫(xiě)滿全班每一位同學(xué)親筆祝愿的賀卡送給過(guò)生日的同學(xué)和老師時(shí)，感動(dòng)之情溢于言表。每天中午的勵(lì)志演講不僅鍛煉了大家的膽量，更激發(fā)了聽(tīng)眾的熱情。每周的班會(huì)課，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己，了解了他人，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在老師的無(wú)私奉獻(xiàn)下，在家長(zhǎng)的殷切期盼下，在同
學(xué)們的刻苦拼搏下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我們沒(méi)有辜負(fù)五中對(duì)我們的期望。
在相互的感動(dòng)中，我們用燃燒的心、怒放的生命點(diǎn)燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。我們用嘹亮的號(hào)角在這里宣誓：要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、勤奮努力，為實(shí)現(xiàn)一年半以后的金色輝煌而拼搏！請(qǐng)相信，今天我因x中而感動(dòng)，明天x中因我而感動(dòng)！
感動(dòng)生命高中作文2
碧藍(lán)的的天空中，鳥(niǎo)兒在自由自在地飛翔，瓦藍(lán)的大海里，魚(yú)兒在悠然自得地游著，翠綠的草地上，花兒爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放。整個(gè)世界，充滿生命的氣息。
生命是什么？在我看來(lái)，生命是勝過(guò)鉆石的光芒，勝過(guò)金錢(qián)的誘惑。生命，不是你哇哇墜地的一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦。生命，不是一生的年華，而是一生的成就。生命，勝過(guò)世上的所有東西，是一個(gè)明如火燭但燃燒不久的最寶貴的東西。
我曾親眼目睹了一只螞蟻強(qiáng)烈的求生欲。一只螞蟻被風(fēng)吹進(jìn)了水里，螞蟻不停地掙扎著，兩對(duì)翅膀不停地掙扎，有一絲希望都不放過(guò)，最后，它爬出了水塘，可是死在了廣闊美麗的草地上，這強(qiáng)烈的求生欲值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻都能如此，那我們?nèi)祟?lèi)呢？世界著名鋼琴家貝多芬28歲時(shí)聽(tīng)力逐漸下降，50歲時(shí)雙耳失聰，再也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，仿佛與世隔絕。但他不放棄，堅(jiān)持指揮、演奏、作曲，與命運(yùn)進(jìn)行不屈的抗?fàn)帲谒Y(jié)束生命之前，他不屈不撓，創(chuàng)下了一生的成就——寫(xiě)出了舉世文明的交響曲！
公交車(chē)司機(jī)吳斌，在生命枯萎的最后一刻，急中生智，有序地安排乘客報(bào)警，四十多秒后，這個(gè)救了一車(chē)乘客的司機(jī)——吳斌，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在世界了。
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”。沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，我們一定要珍惜生命，讓這朵生命之花長(zhǎng)久的開(kāi)放在世界上！
感動(dòng)生命高中作文3
在我的生活中，有許多令我們感動(dòng)的事。有時(shí)是一句話，有時(shí)是一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)候是一種色彩，都可以讓人感動(dòng)。有一件事，總在我腦中縈繞，每當(dāng)我想起它時(shí)，心里總是涌動(dòng)著感動(dòng)的激流。
前一段時(shí)間，在北京的公交車(chē)上，發(fā)生了一件感人的故事：售票員高輝為有神經(jīng)病的女乘客穿鞋。那是早春的季節(jié)，冷風(fēng)料峭，乍暖還寒，一位外地乘客登上了320路公交車(chē)，與車(chē)上穿著棉衣、棉鞋的其他乘客相比，她的衣著非常單薄，讓人驚奇的是，上車(chē)沒(méi)多久，凍得有些發(fā)抖的她她竟把右腳的一只鞋踢了出去。這時(shí)售票員高輝很和藹地走道她面前，把鞋擺在她的右腳邊，示意她自己穿上。可是她并沒(méi)有穿，此時(shí)高輝發(fā)現(xiàn)這位女乘客神經(jīng)有些問(wèn)題，于是高輝彎腰撿起這只鞋，并抬起女乘客的右腳，輕輕地給她穿進(jìn)去，并細(xì)心地為她系上鞋帶。穿好鞋后，高輝就像對(duì)親人似的`溫柔地問(wèn)：“您到哪里下車(chē)呀？一會(huì)到了站，可別忘了下車(chē)�！备咻x的行動(dòng)感染了大家，有人給她披上了外衣，有人給她戴上了頭巾，每個(gè)人都用關(guān)愛(ài)的目光看著她，她的眼里含著感動(dòng)的淚花。窗外寒風(fēng)陣陣，但在320路公交車(chē)內(nèi)，滿車(chē)乘客卻感到車(chē)廂里洋溢著無(wú)限溫暖的春意，大家都被這種真誠(chéng)的愛(ài)感動(dòng)著。
同學(xué)們，感動(dòng)是什么？人人都有自己的答案。但無(wú)論哪種感動(dòng)，都是心靈對(duì)心靈的觸動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。我們要?jiǎng)?chuàng)造更多的感動(dòng)，讓溫暖的人間春色常在。
感動(dòng)生命高中作文4
平凡的生命有著不平凡的一生，生命的精美需要在大自然的舞臺(tái)上展現(xiàn)，生命能夠發(fā)現(xiàn)大自然的燦爛并為之感動(dòng)。
初春，當(dāng)?shù)谝桓〔葺p探出頭，裝點(diǎn)了靜謐的土地；當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，喚醒了沉睡的冰河；當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)緩緩拂過(guò)，染綠了滿城的楊柳，是否有一種感覺(jué)讓你熱血沸騰，那是希望！一切都可以重頭再來(lái)，一切都充滿了活力，生命在于希望。
夏時(shí)，白天站在池塘旁，欣賞粉蓮在荷葉上的婀娜多姿，聞著清風(fēng)送來(lái)的淡淡花香；夜晚憩在院子里，聆聽(tīng)蟈蟈在草叢中的喃喃細(xì)語(yǔ)，看著暮空眾星捧月的風(fēng)景。那悶熱的煩躁被一掃而光，一切憂愁仿佛都被輕風(fēng)帶走。靜想著若干年前同樣的月光留下的不同的故事，這就是人生的最高境界——“心疑形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合”吧。生命在于悠然。
秋日，那原野，那炊煙，那悠揚(yáng)的笛聲，那嬉戲的孩童，那融入飄月中的陣陣清香，那豐收時(shí)的縷縷歌聲……無(wú)不如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)。這生命的美景，也只有踏踏實(shí)實(shí)，辛勤耕種的人才能享受，若是懶惰的人，早已后悔不已卻無(wú)法改變了。人的一生，如果在青春年代不奮斗，那么當(dāng)活力漸漸散失，飄舞的秀發(fā)由黑變白，曾經(jīng)光潔的額頭上掛上了五線譜時(shí)，用什么來(lái)回報(bào)，證明自己的青春？生命在于奮斗。
冬天，一個(gè)底蘊(yùn)深厚，富有內(nèi)涵的季節(jié)�；臎龅拇蟮乇伙L(fēng)雪蓋上了棉被，仍埋藏著生命的種子；枯瘦的樹(shù)枝似乎要被北風(fēng)打斷，卻殘留著綠色的生機(jī)。在這看似死寂的世界中，唯有那一朵朵、一樹(shù)樹(shù)的梅花，開(kāi)得那么燦爛，那么熾烈，她們是冬的純潔，冬的火熱，冬的莊重�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，曲折過(guò)后才有成功。生命在于成功。
生命，一個(gè)多么美好的名詞�？创喝ゴ簛�(lái)，花開(kāi)花謝；看世事浮沉，世間百態(tài)。閱讀自然，感動(dòng)生命。
感動(dòng)生命高中作文5
苦苦等了好幾個(gè)月的三葉草終于長(zhǎng)出來(lái)了，這的確讓我們興奮了一陣子。
不過(guò)，現(xiàn)在同學(xué)們更感興趣的是在三葉草的旁邊冒出的一些“無(wú)名氏”芽，它們是什么芽？它們是怎么進(jìn)入這個(gè)花盆的？這些疑問(wèn)，引起了同學(xué)們極大的好奇。
今天早上我一進(jìn)教室，就跑過(guò)去觀察它們。只見(jiàn)那矮小纖細(xì)的小芽往下垂著，像一個(gè)問(wèn)號(hào)一樣，我懷疑它可能在沉思著某一個(gè)問(wèn)題：什么時(shí)候我才能長(zhǎng)大？
第一節(jié)課過(guò)后，里面的芽，有微小變化，有些問(wèn)號(hào)已經(jīng)在慢慢擴(kuò)張了，如果放大1500倍，估計(jì)可以看到它慢慢生長(zhǎng)的過(guò)程。我在想是不是有的小芽，也會(huì)長(zhǎng)得像三葉草一樣。
第二節(jié)課過(guò)去了，再看，有些小芽已經(jīng)完全擴(kuò)張出來(lái)了，和之前的三葉草比起來(lái)，有很大的差距，旁邊在努力生長(zhǎng)的三葉草似乎在鼓勵(lì)它們：“加油，快點(diǎn)長(zhǎng)大，只有高過(guò)花盆，你們才能看到更美的世界哦�！�
下午，我再觀察無(wú)名氏芽，發(fā)現(xiàn)它們似乎在三葉草的鼓勵(lì)下，比上午又長(zhǎng)大了好多，整個(gè)小芽沒(méi)有向下垂著的了。也許，這些芽是想盡快看看外面的世界，想讓同學(xué)們都知道它們的存在吧！
短短的一天，一株小芽就有這么大的變化，我感覺(jué)到生命真是太不可思議了。
從普通的三葉草，再到無(wú)名的小芽，讓我深深地感受到——看起來(lái)再微小的生命，都不能小看它們�。�
感動(dòng)生命高中作文6
鬧水蟻通常是要下大雨前的征兆，“大水蚊”——大水蟻通常在我們吃過(guò)晚飯后出現(xiàn)，本來(lái)是一件小小的事，卻讓我深深地感動(dòng)了。
有一個(gè)晚上又鬧水蟻了。那晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我家的窗戶沒(méi)關(guān)上，它們就來(lái)“做客”了。我本無(wú)意去管它們，安安靜靜看電視，結(jié)果它們成群結(jié)隊(duì)地?fù)涿嬉u來(lái)，真是忍無(wú)可忍了。但只憑我一己之力是無(wú)法將它們完全消滅的，于是我向弟弟求助。我們抓起拖鞋就是一拍，一只、兩只……不一會(huì)兒就消滅了一大半。
“一只落單的大水蟻飛到我面前，這簡(jiǎn)直就是看不起我！”我想。一伸手捉住了它，它不斷地掙扎著，不放棄任何一絲逃生的機(jī)會(huì)！這一瞬間，我被它那堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。從此，我和弟弟再也不去傷害它們了。
大水蟻求生的本能使我明白了一個(gè)道理：不管自身有多么的渺小，堅(jiān)持的精神不可失去！在浩瀚的宇宙中，不管自己多么微不足道，都能堅(jiān)強(qiáng)不屈，這就是生命！
感動(dòng)生命高中作文7
記得小時(shí)候我家隔壁住著一位小哥哥，他是腦癱患者。
那時(shí)，我上下學(xué)的時(shí)候，總能在路邊看見(jiàn)他的身影。他手上總是拿著一個(gè)袋子，見(jiàn)到任何人，都會(huì)朝他笑，眼光呆滯，嘴角總掛著口水。我一見(jiàn)他就撒腿逃跑，弄堂里的每一個(gè)小朋友都不愿意和他一起玩耍。
在一個(gè)夏天的早晨，我正美美地在睡回籠覺(jué)時(shí)，突然，“哐”的一聲，美夢(mèng)硬生生地被“打碎”了！我沒(méi)好氣地把腦袋探出窗外，哦，原來(lái)是那個(gè)腦癱小哥哥，他正吃力地把倒在地上的自行車(chē)給扶起來(lái)。難道他在學(xué)騎自行車(chē)？小哥哥連走路都困難，怎么可能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)呢？
帶著這點(diǎn)好奇心我趴在窗臺(tái)上看著他，小哥哥的手腳不停地抖動(dòng)，比平時(shí)走路的時(shí)候抖得更厲害。他努力地用腳踩踏板，就像使出了吃奶的勁似的，可是自行車(chē)似乎在和他開(kāi)玩笑似的，死拽著輪胎紋絲不動(dòng)。盡管如此，小哥哥還是沒(méi)有氣餒，他依舊用那顫抖的手握住車(chē)把手，一只腳往下踩，一只腳往上提，這次輪子似乎聽(tīng)使喚起來(lái)，往前連續(xù)滾了幾圈，可是由于小哥哥車(chē)把手沒(méi)把控住，一只腳從踏板上滑了下來(lái)。我驟然發(fā)現(xiàn)，小哥哥的自行車(chē)很特別，自行車(chē)的把手和踏板上都裝著個(gè)塑料套子，小哥哥就是依靠這幾個(gè)塑料圈來(lái)控制自己的手和腳學(xué)騎車(chē)的�？吹竭@個(gè)情形我頓時(shí)慶幸自己是一個(gè)健康的孩子，更被小哥哥那種在命運(yùn)面前不低頭的精神所感動(dòng)！
當(dāng)我思緒漸遠(yuǎn)的時(shí)候被一個(gè)溫柔的聲音吸引回來(lái)，“毛毛，加油！把腳放回去！你一定能學(xué)會(huì)騎車(chē)的！”原來(lái)是小哥哥媽媽在鼓勵(lì)他。小哥哥在媽媽的鼓勵(lì)下，繼續(xù)努力地踩，一次不行兩次，兩次不行三次，沒(méi)過(guò)多久一顆顆晶瑩的汗珠從額頭上冒出來(lái)，最后匯聚成汗水直淌而下！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，只見(jiàn)小哥哥時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而傾倒，時(shí)而停歇，最后終于成功地到達(dá)了終點(diǎn)！
從那以后，我每次看見(jiàn)小哥哥都會(huì)主動(dòng)和他打招呼，再也不逃跑了！因?yàn)樾「绺鐚W(xué)車(chē)時(shí)那堅(jiān)強(qiáng)不息的熱愛(ài)生命之情深深打動(dòng)著我，激勵(lì)著我！讓我們每一個(gè)人都能向小哥哥那樣熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命！
感動(dòng)生命高中作文8
一場(chǎng)小雨過(guò)后，空氣清新，我來(lái)到樓下小花園散步，小花園里，最令我喜愛(ài)的就是那不起眼的小花小草，在它們身上，我總能感受到生命的力量。
這次，我照常欣賞著這滿園的美景，感覺(jué)一陣清新，突然，一抹翠綠映入我的眼簾，我慢慢靠近那抹綠，頓時(shí)，我驚呆了。
那是一株不大的小草，綠油油的，小巧玲瓏，它并沒(méi)有站在泥土上享受陽(yáng)光的沐浴，而是躲在陰暗的角落里，在石縫中挺立著小小的身軀。
它看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但一旁卻是被它頂出的砂礫小小的它竟有如此大的力量，我不禁感到驚奇，同時(shí)，也有感動(dòng)。
我因它的頑強(qiáng)而感動(dòng)。它瘦弱，卻又執(zhí)著，它不懼怕厚厚的巖石，堅(jiān)持著終于沖破層層阻礙見(jiàn)到光明。
我因它的謙虛而感動(dòng)。他沒(méi)有華麗的外衣，它不愛(ài)張揚(yáng)，它不會(huì)去索取陽(yáng)光，只是躲在角落里默默吸收養(yǎng)分。
我還因它的生命而感動(dòng)。生命不分大小，只看有沒(méi)有價(jià)值，這株草，用自己的力量向我們證明，它的生命有價(jià)值。
生活中，懂得堅(jiān)持的人少了，珍惜生命的人少了，活出價(jià)值的人更少。但就是在這不起眼的小生命中，才能看出生命的意義與價(jià)值。
我在這株草旁邊，站了很久，想了很久，也敢動(dòng)了很久，人就是容易被感動(dòng)，只看自己有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。
感動(dòng)生命高中作文9
那是一個(gè)下雨天，放了學(xué)，我匆匆地跑回家去。在路上，我突然看到了一棵小草。它正在被雨滴無(wú)情地敲打著。
我很同情它，心想：恐怕到了明天的時(shí)候，它應(yīng)該就活不了了吧！明天我要來(lái)看看它到底有沒(méi)有死。
第二天很快就到了，我懷著好奇的心情來(lái)到了這里，可眼前的這一幕卻讓我大吃一驚！那棵小草不但沒(méi)有死去，反而變得更加旺盛！此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)檫@棵小草在大雨中活了下來(lái)，而且還是在一片臟亂的泥土里。它不像溫室里的花朵，需要每天給它施肥、澆水，而它只需要一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)陽(yáng)光和一點(diǎn)水就能生存。我很敬佩它，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我依依不舍地回家了，在路上我還在想：我們以后也要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。
正如課文《生命生命》的作者講的一句話：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己決定�！倍〔莶痪褪窃诤煤檬褂盟纳鼏幔克晕覀円煤檬褂米约旱纳�，不要讓它輕于鴻毛，而應(yīng)該重于泰山。
感動(dòng)生命高中作文10
在記憶的長(zhǎng)河中，總有一些出人意料的事情發(fā)生。有快樂(lè)，有驚喜，有傷心，有無(wú)奈，還有感動(dòng)……
那是發(fā)生在暑假中的一件事。那天，我和哥哥去外面捉小蟲(chóng)玩，不久，就有一只螞蟻掉進(jìn)了我們倆設(shè)計(jì)的“圈套”——掉進(jìn)了瓶子里。我和哥哥高興壞了，急忙把這只小寵物帶回了家。
回到家后，出于好奇心，我把瓶子里倒?jié)M水，想看看小螞蟻究竟是被活活淹死，還是憑著自己的智慧躲過(guò)這“命中一劫”。之后，我就去寫(xiě)作業(yè)了。
一小時(shí)后，我過(guò)來(lái)看小螞蟻，事實(shí)出人意料——小螞蟻不見(jiàn)了，既沒(méi)淹死，也沒(méi)了蹤影？難倒被水淹化了？不得其解，只好去找哥哥。
哥哥一來(lái)，很快就找到了小螞蟻的棲身之地——瓶蓋的縫隙。我被小螞蟻的聰明欺騙，讓我老半天找不到它；也被小螞蟻的智慧感動(dòng)，藏在這個(gè)縫隙，既不怕被水淹到，又有新鮮的空氣吸收，這個(gè)選擇，太正確了！
我還為它的堅(jiān)持不懈而感動(dòng)。因?yàn)槠可w的縫隙狹小，它不能呈“一”字的形態(tài)，而必須倒立起來(lái)，用腳撐起瓶蓋的邊緣，堅(jiān)持了一個(gè)小時(shí)。我是學(xué)舞蹈的，練過(guò)倒立，深知倒立的滋味，更知道長(zhǎng)時(shí)間倒立的困難，一個(gè)小時(shí)，可能會(huì)手酸、背痛，也可能會(huì)因?yàn)閳?jiān)持不住，摔倒在地。以這樣的姿勢(shì)堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，我們偉大的人類(lèi)都覺(jué)得困難，況且是一只渺小的小螞蟻呢？！
我不再把它禁錮在這個(gè)小小的瓶子里，我在靜靜地欣賞它的智慧，佩服它的堅(jiān)韌，它應(yīng)該到更大、更廣闊的世界！我更感謝它，它讓我對(duì)螞蟻有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)這個(gè)世界有了新的認(rèn)識(shí)！
開(kāi)學(xué)了，又遇到了傷心、難過(guò)的事，但小螞蟻事件卻深深地刻在我的腦海中，讓我能夠坦然面對(duì)一切，笑臉相迎任何困難！有了小螞蟻這個(gè)榜樣，我什么都不怕……
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