《長(zhǎng)發(fā)公主》讀后感

　　小時(shí)候，我們度過(guò)了太多太多美好的童話(huà)了。《長(zhǎng)發(fā)公主》講的是一位被鎖在高塔中的公主從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界，知道一位王子的出現(xiàn)，她才第一次見(jiàn)到“外面的人”……故事的最后，是王子把公主帶回了城堡，過(guò)上了幸福的生活。

　　這是童話(huà)，卻不是現(xiàn)實(shí)。假設(shè)將公主的故事放到社會(huì)中，結(jié)局還一定會(huì)是幸福的嗎？我看不一定吧。闖蕩世界的王子和不食人間煙火的公主，兩人之間認(rèn)知的社會(huì)都相差的太多，這種差距在現(xiàn)實(shí)是很難彌補(bǔ)的。但是至少，在去城堡的路上公主還是幸福的，因?yàn)樗�不需要自己變得�?jiān)強(qiáng)。

　　可是我們所有人都不是公主。

　　孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“我們接受三種教育，一種來(lái)自父母，一種來(lái)自教師，另一種來(lái)自社會(huì)。第三種教育和前兩種教育完全背道而馳�！钡谌�種教育，就是要我們?nèi)�嘗試的。一直以來(lái)，我們都受到種種保護(hù)，學(xué)校的、家庭的、法律的，家是溫暖的避風(fēng)港，學(xué)校是完全的保護(hù)所，它們的存在將我們暫時(shí)與社會(huì)上的大風(fēng)大浪隔開(kāi)，哪怕偶爾刮風(fēng)下雨也是很快能夠平息的。而當(dāng)我們真正要離開(kāi)、去嘗試那“第三種教育”時(shí)，就會(huì)馬上趕到外界的風(fēng)波正在靠近。

　　有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“這個(gè)社會(huì)真的很復(fù)雜，只有出來(lái)的人才能切身體會(huì)到，有的只有兩種人，堅(jiān)持下去的或是放棄了的�！边@就是第三種——社會(huì)給予的殘酷教育：弱肉強(qiáng)食，適者生存，殘酷卻鮮明，簡(jiǎn)單卻漠然。畢竟我們每個(gè)人都不是高塔上的公主，我們只有自己走下去，披荊斬棘，嘗試和體會(huì)種種快樂(lè)和受傷，才能到達(dá)城堡。

　　有的人，闖蕩之初雄心壯志要打拼屬于自己的天地，后來(lái)卻慢慢變得世故圓滑；也有的人立下的愿望哪怕看上去遙不可及，卻摸爬滾打歷經(jīng)艱辛，為的只是讓指尖距離目標(biāo)再近一點(diǎn)直到成功。這兩種人的預(yù)期目標(biāo)都是一致的，為什么后者雖然傷痕累累卻無(wú)法掩蓋成功的光芒呢？只是因?yàn)樗�去嘗試了吧。

　　高塔之上，已容不下我們。

　　高塔之下，是未知的世界。

　　你愿意去嘗試么？

　　或許變得狼狽不堪，或許歷經(jīng)坎坷重重，但或許也能闖進(jìn)王子的城堡。那么請(qǐng)做好風(fēng)吹雨打的準(zhǔn)備，昂首挺胸的走出高塔，我們自己去嘗試，嘗試著找到王子殿下吧。

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