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我想有一支魔法筆六年級(jí)作文（精選47篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我想有一支魔法筆六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 1
我的夢(mèng)想，有許多，其中最令我迫不及待的，最想實(shí)現(xiàn)的是能夠有一支神奇的魔法筆。
有了魔法筆，我就可以畫(huà)一只能唱歌鸚鵡，讓它給人們帶來(lái)歡樂(lè)；畫(huà)一些錢(qián)，讓他給窮人帶來(lái)富有；畫(huà)一些能干家務(wù)的機(jī)器人，讓他來(lái)幫助母親們干家務(wù)。這些想法是多么有趣，我要真有一支就好啦！
說(shuō)著說(shuō)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)上帝給我了一支神筆，我用它來(lái)造福人類。畫(huà)了一個(gè)垃圾桶，它自己動(dòng)起來(lái)啦�！巴�，這么神奇。”我驚訝地說(shuō)道。經(jīng)過(guò)這件事，我就開(kāi)始隨心所欲的畫(huà)。畫(huà)了一個(gè)醫(yī)生，他把那些無(wú)藥可救的病人，一個(gè)個(gè)的治好。人們都說(shuō)他是華佗在世，看著那些，病人的家屬，從痛苦走向希望的臉龐，我高興極啦。我又繼續(xù)往前走，看見(jiàn)啦一些乞討的人，他們穿著有補(bǔ)丁的褲子，黑黑的臉蛋顯得十分可憐，我十分同情他們，他們的孩子把父母扔在外面，一點(diǎn)都沒(méi)有良心。咳，世道就是這樣。我在空的畫(huà)了一座大房子，讓這些老人住進(jìn)去，同時(shí)我又畫(huà)了許多機(jī)器人，讓他們來(lái)服侍這些老人。老人激動(dòng)的.哭了起來(lái)，“真是好孩子�！逼渲械囊晃焕先苏f(shuō)道，其他的老人也紛紛點(diǎn)頭。我偷偷的離開(kāi)了小屋，繼續(xù)向前走去。我看見(jiàn)一些人們無(wú)精打采的，就上前問(wèn)道：“你們?cè)趺蠢��！彼麄儺惪谕暤恼f(shuō)道，“井里的水被污染掉啦，我們很渴，求你給我們一點(diǎn)水喝吧。”聽(tīng)過(guò)后，我立馬拿起筆，幫他們畫(huà)了，清潔水的機(jī)器人，機(jī)器人立馬工作起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，水干凈啦，人們向我致謝。我十分開(kāi)心，原來(lái)為別人做事，他們高興，我也會(huì)高興。開(kāi)來(lái)以后我一定要多做好事。忽然一個(gè)強(qiáng)盜把我抓了起來(lái)，我嚇了一跳。
“英琪，英琪”媽媽的一陣叫聲把我吵醒啦，原來(lái)都是一個(gè)夢(mèng)啊，可是我要真有一根神筆就好啦，這樣世界一定非常美妙，可是這只是我的想象，無(wú)法實(shí)現(xiàn)�？�！真掃興！
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 2
我有一支有魔法的筆，這是我夢(mèng)見(jiàn)的一位仙女送給我的，當(dāng)我醒來(lái)以后，這支筆就在我手上了，真是太神奇了！
一天，我用筆畫(huà)了一份報(bào)紙，就發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上寫(xiě)了：“干旱地區(qū)的人民已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有下雨了�！庇谑俏揖彤�(huà)了一對(duì)翅膀，飛向干旱地區(qū)。到了以后，我就用魔法筆畫(huà)了許多烏云，哇干旱地區(qū)終于下起了雨，人們歡呼起來(lái)，夸我是一個(gè)大英雄。
過(guò)了不久，我用筆畫(huà)了一座大大的糖果房子，里面的沙發(fā)、椅子、床都是用我畫(huà)的'棉花糖做的，電視、冰箱、柜子都是用棒棒糖做的。我把這支筆魔法的力量都釋放了出來(lái)，把周?chē)械氖挛锒甲兂闪烁鞣N各樣的糖果，太美好了！這就是我夢(mèng)里的糖果世界。
這支魔法筆的魔力特別強(qiáng)大，強(qiáng)到可以改變一切事物。如果這支魔法筆一直傳承下去，世界上不美好的事物它會(huì)變好，美好的事物可以變得更加好，那么它就可以成為世界上最厲害的魔法師。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 3
一天，我最好的朋友小美送了我一支美麗的圓珠筆。小美說(shuō)：“我告訴你這可是一支有魔法又神奇的圓珠筆哦！”我接過(guò)筆看了又看，半信半疑地想：這不就是一支筆嗎，有什么神奇的？
回到家后，媽媽說(shuō)：“啊，我忘記做飯了�！蔽荫R上跑出房間，筆卻也跟著我，我一轉(zhuǎn)過(guò)頭，筆就著急的搖了搖頭，好像在跟我說(shuō)拿起它。我只好拿起圓珠筆，然后我揮了揮筆，不一會(huì)兒，桌上擺滿了香噴噴的飯菜，媽媽和我看得嘴張成了“O”形，媽媽疑惑地說(shuō)：“這是怎么回事？”
吃完飯以后，媽媽帶著我去逛街。在路上碰見(jiàn)了我的'老師，她對(duì)我們說(shuō)：“我的手機(jī)被偷了，你們有看到嗎？”這時(shí)我的筆突然冒了出來(lái)，我搖了一下筆，筆突然變得跟巨人一樣巨大。媽媽帶著我和老師一起坐到筆上，我們一下就飛了起來(lái)，忽然在一個(gè)小偷身邊停住了，那支神筆從他的口袋里露了出來(lái)，手機(jī)馬上就到了老師的手上，老師哭笑不得的說(shuō)了聲“謝謝�！�
同學(xué)們，聽(tīng)了我的故事是不是很有趣？
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 4
昨天晚上吃過(guò)晚飯后，我正在書(shū)房里專心致志地寫(xiě)作業(yè)。突然，媽媽來(lái)到我的身邊神秘地說(shuō)：“寶貝，我想送你一件神奇的禮物。”我一聽(tīng)有神奇的禮物便迫不及待地問(wèn)：“什么神奇的禮物？快給我看看！”這時(shí)，只見(jiàn)媽媽變戲法似得從口袋搜出一支筆說(shuō)：“送你一只魔法筆！”
“魔法筆？”我睜大眼睛好奇地說(shuō)，“是芭比公主那樣的魔法棒嗎？”媽媽刮了刮我的鼻子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不能變魔法啰，不過(guò)，用這支筆寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，不用橡皮擦，也不需要用粘膠，只要用配套的魔法修正筆一涂就行了�！�
我不相信地拿著媽媽給我的`筆看了看，然后半信半疑地在紙上寫(xiě)了一行字，接著，我拿起配套的魔法修正筆在字上一涂，啊！神奇的事情發(fā)生了，剛才寫(xiě)的字果然不見(jiàn)了。真有意思��！
多么神奇的魔法啊，同學(xué)們，快去買(mǎi)吧！
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 5
嗨，大家好，你們可能還不認(rèn)識(shí)我吧？看起來(lái)，我就像一個(gè)魔法棒，頂頭上蹲著一位可愛(ài)的小女生，中間是我圓滾滾的身體，身體上端有好幾只耳朵，看起來(lái)有點(diǎn)魔法的怪異了。在下端穿著一只花斑鞋子，拿掉鞋子，就看到了我的筆尖，哈哈，其實(shí)，我就是一支多色圓珠筆。
可別小看我， 我可是一支可以變色的魔筆哦！在我的身體里，有好幾種筆芯，紅黃、藍(lán)、紫、黑盡收其中。只要按動(dòng)我那各色的耳朵，我就會(huì)吐出不同的筆芯。美術(shù)課上，有時(shí)我的`作用要超過(guò)水彩筆呢！
當(dāng)小主人把我從商店買(mǎi)回家時(shí)，我特別開(kāi)心，因?yàn)榫涂梢园l(fā)揮我的作用了。每當(dāng)別人夸我的時(shí)候，我的頭總是揚(yáng)得高高的，我的兄弟姐妹都說(shuō)我像一位驕傲的小公主。
主人非常喜歡我，總是輕拿輕放。她還特意又買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒，給了我們一個(gè)溫暖的家。每次畫(huà)畫(huà)我總是必備工具。主人最喜歡我了，我是她時(shí)時(shí)不離的好朋友，這就是我——魔法圓珠筆。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 6
從前，有一只魔法筆是小熊的曾祖父?jìng)飨聛?lái)的，至今已流傳到小熊手上了。
這魔法筆是小熊曾祖父一天在看一本叫《神筆馬良》的書(shū)造的。書(shū)中的'馬良有一支神筆，馬良用這支神筆畫(huà)出什么就能變出什么？曾祖父是位魔法師，所以他會(huì)魔法，這魔法筆經(jīng)過(guò)七七四十九天才練成。
小熊白天拿著魔法筆幫助人們，晚上則呼呼大睡。
一天，小兔來(lái)找小熊，小熊便說(shuō)：“小兔，明天你們班不是要期末考試了嗎？怎么還不回家好好復(fù)習(xí)呢？”小兔笑著說(shuō)：“我們要復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多了，能不能幫我們把考試移到后天呢？”小熊想了想說(shuō)：“當(dāng)然可以�！痹捯魟偮洌媚ХüP在墻上畫(huà)了一個(gè)杯子，杯子里還有一些綠色的液體，隨后真的變出來(lái)了。小熊把杯子拿給小兔說(shuō)：“你把這杯水喝了，然后你一說(shuō)話就可以命令所有人�！毙⊥命c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著杯子就走了。
第二天一大早，小兔喝下藥水，高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，小兔對(duì)老師說(shuō)：“我命令你把考試移到明天再考�！笨衫蠋煕](méi)有同意，而是說(shuō)：“小兔同學(xué)，你在學(xué)校里真是無(wú)法無(wú)天了，明天把你家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)�！�
放學(xué)后，小兔找到小熊，把事情的過(guò)程跟小熊說(shuō)了一遍，小熊笑了起來(lái)，說(shuō)：“這只是普通飲料，時(shí)間是只能靠自己去珍惜的，知識(shí)要靠自己的努力才能掌握的�！毙⊥寐�(tīng)了，難過(guò)地低下了頭。
從此以后，小兔一直把握每一分每一秒，一直努力學(xué)習(xí)，最后成了班長(zhǎng)，還成了學(xué)校人人都崇拜的人物。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 7
很久很久以前，有一支魔法筆，這支魔法筆經(jīng)歷了很多有趣的事情。
魔法筆經(jīng)常樂(lè)于助人。它看見(jiàn)一位老爺爺需要一根拐杖，魔法筆立刻畫(huà)了一根拐杖。剛畫(huà)完，拐杖就出現(xiàn)在老爺爺?shù)氖掷锪�。老爺爺笑呵呵地說(shuō)：“這真是一支神奇的筆�。 �
有一天，魔法筆正在森林里閑逛。突然，一個(gè)巫師走了出來(lái)，他惡狠狠地說(shuō)：“終于找到你啦，魔法筆，我要吸走你的法力！”魔法筆害怕地想逃走。可是，巫師的速度太快了，瞬間就抓住了它，并且二話不說(shuō)就把魔法筆的'法力吸走了。從此，魔法筆變成了一支普通的筆。
一個(gè)小男孩收留了這支沒(méi)有了法力的魔法筆。魔法筆天天和小男孩一起上學(xué)、放學(xué)。直到有一天，魔法筆開(kāi)口說(shuō)話了：“小朋友，我告訴你一個(gè)秘密，我是一支魔法筆，但是我的法力被巫師吸走了，你愿意和我一起從巫師那奪回法力嗎？”小男孩興奮地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我們周末去吧！”
一天、兩天、三天過(guò)去了，終于到周末了。小男孩迫不及待地穿上了盔甲，手拿寶劍，斗志昂揚(yáng)地向森林中走去。走到巫師家時(shí)，天已經(jīng)黑了，巫師睡著了。小男孩忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)盒子在發(fā)光，他心想：這應(yīng)該就是魔法筆的法力了吧！于是，他躡手躡腳地走進(jìn)房子里，輕輕地拿起盒子，又悄悄地走出房子。魔法筆的法力奪回后，小男孩又畫(huà)了一個(gè)大牢房，把巫師和房子關(guān)在了里面。
從此以后，小男孩和魔法筆永遠(yuǎn)在一起了，而巫師呢？當(dāng)然是永遠(yuǎn)被關(guān)在大牢里咯！
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 8
我是一個(gè)小小設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一個(gè)魔法筆，看起來(lái)和普通的筆沒(méi)什么兩樣，筆桿直直的，它的頭上有一個(gè)微型機(jī)關(guān)，這里面植入了一個(gè)芯片。這是一個(gè)智能芯片，它錄入了從小學(xué)到大學(xué)所有的知識(shí)系統(tǒng)。只要你點(diǎn)擊機(jī)關(guān)，任憑你問(wèn)什么問(wèn)題，它都能一一解決。有了這支魔法筆，我上課從來(lái)不聽(tīng)老師講課，可做起作業(yè)來(lái)通常都是滿分。同學(xué)們都很驚訝，卻不知道原因，我也守著這份秘密。
單元考試時(shí)，我趕緊拿出魔法筆，點(diǎn)擊按鈕，我感覺(jué)我每道題都會(huì)寫(xiě)，我寫(xiě)完的時(shí)候，別人才寫(xiě)到填空題。我迫不及待地交了卷子。老師一批，對(duì)我說(shuō)：“你考了100分�！比嗄康煽诖��？墒牵麄冇譀](méi)有看到我作弊，只好承認(rèn)我變聰明了。
就這樣，我上課從來(lái)不聽(tīng)講。一個(gè)月過(guò)去了，期末考試了。教育局通知必須用統(tǒng)一的筆寫(xiě)，否則機(jī)器識(shí)別不了。我一聽(tīng)，眼淚都要流出來(lái)，感到有點(diǎn)悲慘。我什么都不會(huì)�。�
試卷發(fā)到手里，我看了題目傻眼了。過(guò)了將近四十分鐘，別人寫(xiě)到解決問(wèn)題，可是我才寫(xiě)到口算題�！岸ｂ忊彛扁徛曇豁懀蠋熥屛野言嚲斫o他批一下，才發(fā)現(xiàn)我只寫(xiě)了一項(xiàng)題目，火冒三丈，生氣地說(shuō)：“你讓我太失望了。原來(lái)你以前做的一切全都是假的.。你，你，你，考了0分！”老師把我喊到了辦公室。
站在老師辦公室里，我后悔了。我一定要丟棄魔法筆。知識(shí)要靠自己勤奮學(xué)習(xí)才能取得。我一定要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子，長(zhǎng)大了做一個(gè)真正的設(shè)計(jì)師。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 9
今天過(guò)得可以用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是神奇，因?yàn)槲覐睦蠋熌堑玫搅艘恢荒ХüP。
魔法筆細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，頭上戴著一頂帽子，腳上穿著一雙鞋，身上披著一身既有粉色又有綠色斑點(diǎn)的披風(fēng)。哦!對(duì)了，上面還有我最喜歡的圖案，小兔子。
今天，我的作業(yè)被評(píng)為模范作業(yè)。上課時(shí)，老師搬來(lái)了一個(gè)超大型的盒子，上面寫(xiě)著抽獎(jiǎng)盒。老師讓我上來(lái)抽一個(gè)，我大步流星地走上講臺(tái)，從抽獎(jiǎng)盒的洞里一把抓住了一個(gè)毛茸茸的東西，拿出來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)小羊駝。我打開(kāi)羊駝的肚子，從里面拿出了一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著，獎(jiǎng)勵(lì)一支神奇的'魔法筆。我腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了一串串問(wèn)號(hào)，為什么叫魔法筆呢?它是什么樣子的?有什么功能嗎?
到了下午，老師把那支神奇的魔法筆給了我。當(dāng)時(shí)，我正寫(xiě)作業(yè)，我的同桌拿起了那支魔法筆，往我作業(yè)上一畫(huà)，我剛寫(xiě)好的作業(yè)一下子不見(jiàn)了。眼看老師快要收作業(yè)了，我趕緊拿起鋼筆飛快地在作業(yè)本上寫(xiě)了起來(lái)，可奇怪的是，我怎么寫(xiě)都不能在魔法筆剛剛畫(huà)的地方寫(xiě)上字，這下可把我急壞了。后來(lái)我拿起魔法筆，沒(méi)想到它竟然可以寫(xiě)字。終于在老師收作業(yè)之前，我完成了作業(yè)。這支神奇的魔法筆“救了我一命”，幫我逃過(guò)一劫，耶!
現(xiàn)在我終于明白了，這支魔法筆一頭是擦鋼筆字的，另一頭是寫(xiě)字的，真是一只神奇的魔法筆。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 10
“咚嚓嚓！咚嚓嚓！”
我正哼著小曲走在小路上。
咦！好像有什么東西在我腳下。
我彎下腰來(lái)——是一根筆。
這根筆有點(diǎn)兒粗，不長(zhǎng)不短，沒(méi)蓋子。更奇怪的是，這根筆居然會(huì)說(shuō)話：“嗨！我是魔法筆�！�
“魔法筆？！”我吃那一驚。
“是的，我……”
……
幾分鐘后，我手握著魔法筆，“風(fēng)風(fēng)火火”地出現(xiàn)在了大街上。
大街上，幾位兇神惡煞的歹徒手持刀惡狠狠地威脅路人。
“豈有此理！”我雙手一揮，“魔法筆咕哩叭�。 �
“遵命！”魔法筆挺身而出。頓時(shí)，一個(gè)個(gè)警察憑空出現(xiàn)。歹徒以為來(lái)了幽靈，大驚失色，紛紛逃散。
沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)高大威猛的隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，其他警員立即舉槍射擊。那些歹徒見(jiàn)警察來(lái)真的，嚇得魂飛魄散，個(gè)個(gè)腿腳發(fā)軟，軟綿綿倒在地上，警察們上去將其制服。
干了一件好事，我?guī)еХüP，又進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)。
游樂(lè)場(chǎng)里傳來(lái)了一陣哭聲，隱隱約約的。
我循聲找去，原來(lái)是一個(gè)小孩被困在了游樂(lè)場(chǎng)的摩天輪上了。
“魔法筆咕哩叭��！”我高聲念咒語(yǔ)。頓時(shí)，一股白霧將我舉起——我會(huì)“飛”了！
時(shí)間迫在眉睫，魔法筆等我從里頭抱出小孩，立馬畫(huà)了一個(gè)降落傘包。我背起降落傘包，徐徐降落。這時(shí)候，令我意想不到的'事發(fā)生了：魔法筆竟沒(méi)墨水了。在迫不得已的情況下，魔法筆從高高的摩天輪上跳了下來(lái)。
望著粉身碎骨的魔法筆，我情不自禁地淚流滿面。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 11
星期五下午，奇奇因抄寫(xiě)生字，寫(xiě)得太了草，被張老師批了一頓，并被罰再抄一遍，奇奇心里委屈地想，“誰(shuí)叫你布置那么多抄寫(xiě)作業(yè)，慢慢寫(xiě)，怎么寫(xiě)得完呢？寫(xiě)快了，當(dāng)然不工整了，再抄一遍，那不還得抄幾天？”
回到家里，奇奇把書(shū)本拿出來(lái)，慢慢騰騰地抄起來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著他趴在桌上睡著了。他夢(mèng)見(jiàn)手里拿著一支神奇的魔法筆，只要把魔法筆的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，對(duì)著作業(yè)本搖晃三下，一本生字就神奇地抄完了，而且字跡非常工整，很像奇奇的筆跡。這時(shí)，窗外喧鬧的鳥(niǎo)叫聲把奇奇吵醒了，奇奇看著窗外，小鳥(niǎo)歡快在追逐嬉戲，心里羨慕極了。但是想到自己的抄寫(xiě)作業(yè)，才剛剛寫(xiě)了幾行呢，心里又發(fā)起愁來(lái)。他低下頭一看，手中真的握著一支像夢(mèng)里一樣的魔法筆，他按照夢(mèng)中操作方法，把魔法筆頭上的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，對(duì)著作業(yè)本晃了三下，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一頁(yè)頁(yè)生字工整的'出現(xiàn)在作業(yè)本上，就像他自己寫(xiě)的一樣。
這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，“奇奇，聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文老師罰你抄生字了，你抄多少了？”
奇奇心虛地說(shuō)，“我抄完了�！�
媽媽帶著懷疑的眼光走到書(shū)桌前，拿起奇奇的作業(yè)本一邊看一邊說(shuō)，“奇奇，你在騙人吧，你放學(xué)才多久，一下子能寫(xiě)抄這么頁(yè)生字！”
奇奇大聲地抗議，“我沒(méi)有騙你，你看這筆跡，都是我寫(xiě)的�！�
媽媽半信半疑地放下奇奇的作業(yè)本，做飯去了。
奇奇想，“今天晚上總算可以早點(diǎn)睡覺(jué)了�！�
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 12
星期五下午，奇奇因抄寫(xiě)生字，寫(xiě)得太了草，被張老師批了一頓，并被罰再抄一遍，奇奇心里委屈地想，誰(shuí)叫你布置那么多抄寫(xiě)作業(yè)，慢慢寫(xiě)，怎么寫(xiě)得完呢？寫(xiě)快了，當(dāng)然不工整了，再抄一遍，那不還得抄幾天？
回到家里，奇奇把書(shū)本拿出來(lái)，慢慢騰騰地抄起來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著他趴在桌上睡著了。他夢(mèng)見(jiàn)手里拿著一支神奇的魔法筆，只要把魔法筆的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，對(duì)著作業(yè)本搖晃三下，一本生字就神奇地抄完了，而且字跡非常工整，很像奇奇的筆跡。這時(shí)，窗外喧鬧的鳥(niǎo)叫聲把奇奇吵醒了，奇奇看著窗外，小鳥(niǎo)歡快在追逐嬉戲，心里羨慕極了。但是想到自己的抄寫(xiě)作業(yè)，才剛剛寫(xiě)了幾行呢，心里又發(fā)起愁來(lái)。他低下頭一看，手中真的`握著一支像夢(mèng)里一樣的魔法筆，他按照夢(mèng)中操作方法，把魔法筆頭上的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，對(duì)著作業(yè)本晃了三下，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一頁(yè)頁(yè)生字工整的出現(xiàn)在作業(yè)本上，就像他自己寫(xiě)的一樣。
這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，奇奇，聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文老師罰你抄生字了，你抄多少了？
奇奇心虛地說(shuō)，我抄完了。
媽媽帶著懷疑的眼光走到書(shū)桌前，拿起奇奇的作業(yè)本一邊看一邊說(shuō)，奇奇，你在騙人吧，你放學(xué)才多久，一下子能寫(xiě)抄這么頁(yè)生字！
奇奇大聲地抗議，我沒(méi)有騙你，你看這筆跡，都是我寫(xiě)的。
媽媽半信半疑地放下奇奇的作業(yè)本，做飯去了。
奇奇想，今天晚上總算可以早點(diǎn)睡覺(jué)了。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 13
王大伯是一個(gè)心地善良的人。
有一天，王大伯去干活，看見(jiàn)一只大花貓捉住一只小老鼠。小老鼠著急地說(shuō)“快救救 我，救救我�！蓖醮蟛诘厣险伊烁止髯�，就向大花貓扔去，大花貓是得逃走了。這時(shí)，小老鼠變成了一位仙女，仙女就說(shuō)：“謝謝你，幫我趕走了巫婆，王大伯，這是一枝魔筆，我送給你，它會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)�！痹捯魟偮�，仙女就突然消失了。王大伯歡天喜地地回了家。
那一枝魔筆又粗又長(zhǎng)，筆身上面寫(xiě)有魔筆兩個(gè)字，那最頂端像是老虎的毛一樣軟綿綿的。
過(guò)了一會(huì)兒，王大伯想練練字。開(kāi)始要練字前的時(shí)候，他先畫(huà)了一棵大樹(shù)，突然，樹(shù)從紙上跳出來(lái)，王大伯嚇壞了，他又畫(huà)了一只小白兔，小白兔也從紙上出現(xiàn)在他面前，這可樂(lè)壞了王大伯。
這件事被強(qiáng)盜們知道了。晚上，強(qiáng)盜們沖進(jìn)王大伯家里，王大伯嚇得直發(fā)抖，心里就想到魔筆，畫(huà)出一支箭，強(qiáng)盜們往后退了點(diǎn)，他又畫(huà)了一只大老虎，大老虎往前方一撲，強(qiáng)盜們一溜煙逃走了，大老虎進(jìn)了森林。王大伯又可以安心睡覺(jué)了。
第二天早上，事情就被傳開(kāi)了，有許多人都在王大伯家拜訪，王大伯最重要的好朋友，愛(ài)利的孫女生病了，就找王大伯，王大伯就畫(huà)出一顆神藥，過(guò)了一會(huì)兒愛(ài)利的女兒就康復(fù)了，像從沒(méi)生過(guò)病一樣。
從此以后，人們只要有困難就找王大伯，方圓幾里傳頌著他的美名。
老師點(diǎn)評(píng)：孩子，你的`表現(xiàn)真令我驚喜，多棒的故事牙！喜歡認(rèn)真積極、樂(lè)于動(dòng)筆的你！期待更多你的佳作！
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 14
在這個(gè)世界上有許多不幸的事，盲人因?yàn)槭鞫肋h(yuǎn)活在黑色的世界中；有些人因?yàn)橥鼛в陚愣兂闪恕奥錅u”；森林里，動(dòng)物們賴以生存的河水干枯了，迫使它們遷移到別的地方居住；在冬天，可憐的流浪者因?yàn)闆](méi)有熱騰騰的飯菜和暖烘烘的棉被而受凍挨餓……這使我有了個(gè)愿望，為不幸的人們創(chuàng)造一支可以給人們帶來(lái)幸福、快樂(lè)的魔筆。
它不是一般的筆，它是一支富有魔法而又神奇的筆。它身子就像雨后的彩虹，有七種顏色。筆端有個(gè)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的小圓球�？刹灰】戳诉@個(gè)小圓球，這支筆的神奇之處就在這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的.圓球上。最初，小圓球是像水晶一樣透明的，當(dāng)你輕輕地按動(dòng)它時(shí)就會(huì)逐漸變成紅色、藍(lán)色、綠色、黃色、紫色……當(dāng)筆這樣變色時(shí)，它就可以發(fā)揮它神奇的作用了。
我想讓它幫盲人畫(huà)雙明亮的眼睛，讓他看到多姿多彩的世界；我想讓它在雨天畫(huà)個(gè)避雨的亭子，讓在雨中的人們不再被大雨淋濕；我想讓它在干涸的河床上畫(huà)一條清澈的小河，讓動(dòng)物們重新聚集到這里飲水；我想讓它給路邊乞討的流浪人畫(huà)一頓豐盛的飯菜，畫(huà)一條溫暖的棉被，讓他們不再受凍挨餓；我想讓它為貧困山區(qū)的孩子們畫(huà)個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，讓他們也像城里的孩子一樣快樂(lè)玩耍；我想讓它……
這就是我要發(fā)明魔筆的原因，我要用這支神奇的魔筆幫助所有需要幫助的人，讓它給大家?guī)?lái)健康、幸福和歡樂(lè)！
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 15
人人都有各自的愿望，我也不例外。我的愿望是給爸爸一輛高級(jí)的寶馬車(chē)，給媽媽一顆昂貴的鉆石，自己考上重點(diǎn)大學(xué)，讓災(zāi)區(qū)人民不再被自然災(zāi)害給嚇倒，讓洪水不再泛濫……等一大堆的愿望。假如我有一支魔筆，我擁有一支寶貴的魔筆，我會(huì)利用這支魔筆來(lái)造福人民，創(chuàng)造科學(xué)。
假如我有一支魔筆，我會(huì)畫(huà)出一輛很氣派很高級(jí)的寶馬車(chē)送給我最親愛(ài)、最尊敬的老爸。又畫(huà)出價(jià)值連城的鉆石送給最疼愛(ài)我的老媽。再畫(huà)出現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的東西——可以令人完壽無(wú)疆的藥水，送給最喜歡我的`外婆、外公。最后把可以令人成為國(guó)家棟梁之材的藥畫(huà)出來(lái)，送給我最喜歡的老姐和小弟小妹們�，F(xiàn)在滿足了家人的需要，我要開(kāi)始畫(huà)可以造福人們的東西了。
我要為人民做許多好事。我來(lái)到干旱地區(qū)，為他們畫(huà)一場(chǎng)傾盆大雨，讓莊稼得到灌溉。我來(lái)到貧困地區(qū)，為他們畫(huà)出一幢幢樓房和糧食，衣服，學(xué)校還有老師，讓所有的窮孩子都能吃飽穿暖的坐在明亮的教窒里讀書(shū)。我來(lái)到洪水泛濫的地區(qū)，畫(huà)一座十分堅(jiān)固的防洪大堤，擋住洪水，不在讓它危害人民。我來(lái)到沙
漠里，畫(huà)出一棵棵綠樹(shù)，一簇簇五顏六色的花叢，一片片綠茵茵的草地，讓沙漠變成綠洲。我來(lái)到馬路上，畫(huà)出歡快的小鳥(niǎo)和美麗的花兒，讓它們美化環(huán)境。我來(lái)到渾濁的小河邊，畫(huà)出一條條清澈的小河，讓污染不再存在， 魚(yú)兒可以自由自在得游來(lái)游去。
我多么希望這些美好的愿望都能夠一一實(shí)現(xiàn)��！
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 16
假日來(lái)臨，我經(jīng)過(guò)幾度思想斗爭(zhēng)最終下定決心好好學(xué)習(xí)，“呀，筆壞掉了�！睂�(xiě)著作業(yè)，又出現(xiàn)了突發(fā)狀況，“老媽，我去買(mǎi)支筆�！闭f(shuō)著我走出了家向小超市進(jìn)發(fā)。
“有些不對(duì)勁，這不是超市嗎？什么時(shí)候改成了專門(mén)賣(mài)筆的店了？”我很是奇怪，不過(guò)這樣更好本來(lái)我也是來(lái)買(mǎi)筆的，推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，店面不大，一個(gè)白發(fā)已蒼的老人站在中間。
“孩子今天我們店有活動(dòng)，送你一只筆�！崩蠣敔斦f(shuō)著把一支黑色的筆放在了我的手上。
“謝……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完他已經(jīng)和店鋪一起消失，取而代之的是那個(gè)超市和滿街的行人。
“天��！這……怎么……”啞口無(wú)言的我腿軟了下來(lái)，捧著那只不知名的鋼筆一步步的蹭到了家門(mén)口，腳步如千斤。
“回來(lái)了，飯做好了�！眿寢屢�(jiàn)了我抿了抿嘴說(shuō)。“我不餓……”話到嘴邊還是咽了下去，“我回屋寫(xiě)一會(huì)作業(yè)，一會(huì)在下來(lái)吃飯�！闭f(shuō)著我跑回了臥室，開(kāi)始盤(pán)算起這只鋼筆。
經(jīng)過(guò)了里里外外的調(diào)查還是沒(méi)有一絲線索，可就在我要寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，它竟飛了起來(lái)在作業(yè)本上揮舞著。我張著嘴，嘴里足可以篩下幾個(gè)鹵蛋，再看看我的作業(yè)，一字不落。
從此以后我就一直用這個(gè)‘魔筆’寫(xiě)作業(yè)，這使我的成績(jī)成為了全班、全校、乃至全區(qū)第一。
“嘩”一盆水將我的美夢(mèng)潑醒，“說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，你卻在這偷懶！”
媽媽又發(fā)飆了，我忍。
晃晃悠悠的走到了寫(xiě)字臺(tái)前，迷迷糊糊揉了揉眼又陷入了驚訝狀態(tài)，我看到了那只筆……
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 17
我們小學(xué)生又是寫(xiě)作文，又是寫(xiě)作業(yè)，特別麻煩 ，還要思考 ，又要注意書(shū)寫(xiě)，有些人已經(jīng)開(kāi)始討厭寫(xiě)作文寫(xiě)作業(yè)了。所以我要發(fā)明 “意念鋼筆 ”。
這種筆的外形和普通鋼筆沒(méi)什么兩樣 ，筆桿又細(xì)又圓 ，筆蓋是粗粗的 ，還有微型掃描儀 。筆蓋上還有魔力橡皮 ，制作它的材料是用特別輕的鋼鐵做的 ，用起來(lái)根本沒(méi)有重量 。他的色彩特別豐富 ，筆蓋是黃色的 ，筆桿是美麗的天藍(lán)色 。
它的外形不僅漂亮 ，它的功能也能讓你直叫好 。首先 ，這支筆不需要用手寫(xiě) ，不管你在哪里 ，你只要把筆立起來(lái)，然后不管你躺在床上 ，或坐在地上 ，只要腦中在想這個(gè)自然段怎么寫(xiě) ，筆就可以給你全部寫(xiě)下來(lái) 。當(dāng)筆上的.微型掃描儀 ，檢查出你的哪一句話說(shuō)得不通 ，就會(huì)發(fā)出響聲 ，并且快速幫你把錯(cuò)誤改好。每當(dāng)你想改一下哪個(gè)地方 ，筆頭上會(huì)立刻彈出魔力橡皮 ，把你想改的地方一下子擦得干干凈凈的 ，仿佛從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)字 。這支鋼筆還有一個(gè)好處 ，那就是筆里面的墨是無(wú)限的 ，永遠(yuǎn)用不完 。
這不 ，老師又布置了一篇作文 ，并且要求的字?jǐn)?shù)非常多 ，還好 ，我有意念鋼筆 。我一回到家 ，把作文本拿出來(lái) ，然后將筆往本子上一立，我再躺在床上一邊看漫畫(huà)一邊腦子中想怎么寫(xiě) 。突然一下子筆發(fā)出“嘟嘟嘟”的警報(bào)聲，把我嚇了一大跳 ，我讓它給我改正，可它還是響個(gè)不停 ，我跳下床 ，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我把漫畫(huà)書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)了上去 。哎 !真是一心不可二用呀!于是我認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始想作文 。不一會(huì)兒 ，我的作文成功地寫(xiě)了下來(lái)了 。
有了這樣的筆，我們?cè)僖膊挥脼閷?xiě)作文寫(xiě)作業(yè)而煩惱了 。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 18
“假如我有一支神筆馬良的魔筆就好啦！”我在臨睡前感嘆到。 “咦！老媽是不是又來(lái)我房間巡邏�。⊙簿脱矄h，開(kāi)什么燈��？
快關(guān)了……”我迷迷糊糊地丟出這么一句話�！霸趺催�不關(guān)燈啊！”這下我可忍無(wú)可忍啦！“叭”的一下從溫暖的被窩里彈出來(lái)。
“嗯！老媽呢？”這時(shí)我看見(jiàn)一團(tuán)光停在我的書(shū)桌上，看來(lái)就是這家伙害得我遠(yuǎn)離被窩的懷抱的.，該不會(huì)是外星人吧？
“這是支魔筆，你用它畫(huà)出的一切都將變成現(xiàn)實(shí)，不過(guò)不要高興得太早，只能用一次！”這可有趣啦！像這種童話書(shū)里才有的事居然會(huì)發(fā)生在我身上，嘿嘿！該畫(huà)些什么呢？
畫(huà)一屋子鈔票吧！那樣我就成小富婆啦！哈哈……（不可否認(rèn)，本人十分貪財(cái)）。還是畫(huà)一種可以穿透并能看到任何東西的眼鏡吧！嘿嘿，那樣的話，考試不就不用愁了嗎！哎，算啦，老媽和班Sir常教育我們要時(shí)刻記著祖國(guó)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，我就來(lái)奉獻(xiàn)一回吧，于是在萬(wàn)分激動(dòng)的情緒下，我大筆一揮，完成了自己的大作，呵呵，不錯(cuò)，剛畫(huà)完，我就一頭栽進(jìn)我那溫暖的被窩見(jiàn)周公去了。
哦，我的新設(shè)計(jì)呢？那只可愛(ài)的小筆筆呢？咋不見(jiàn)了？量量體溫，摸摸脈搏，自己沒(méi)病��！看來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！虧我還那么興高采烈的！
然而奇跡出現(xiàn)了：大家好，今天是10月9日，星期日，據(jù)新華社報(bào)導(dǎo)，昨日晚上23點(diǎn)左右，有一無(wú)名人士將一張?jiān)O(shè)計(jì)圖交給國(guó)家環(huán)保局，據(jù)消息報(bào)導(dǎo)，此設(shè)計(jì)為一個(gè)垃圾筒，可分解各種物質(zhì)并將其轉(zhuǎn)化為有利物質(zhì)供回收利用，環(huán)保局已做出決定，自明日起全國(guó)將統(tǒng)一更換此新型垃圾筒，設(shè)計(jì)人仍在尋找之中。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 19
一天晚上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻世界，那里廣闊又平靜。突然，我看見(jiàn)一位長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子的老爺爺，他的身體浮在半空中，慢慢地靠近我，對(duì)我說(shuō)：“我這有一支神奇的魔筆，我要把它送給你�！边@支魔筆有什么用？我疑問(wèn)地說(shuō)。老爺爺說(shuō)：“這支筆可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望�！闭娴模殷@奇地說(shuō)。老爺爺說(shuō)著，把魔筆給我。
過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺消失了。我心想：許什么愿望好了，我心底里的愿望實(shí)在是太多了，是要許多金銀珠寶，還是要一座城堡，還是……我想了半天，決定出門(mén)去尋找這個(gè)愿望。
我來(lái)到一條馬路上，看見(jiàn)一位小女孩前面有一輛汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。我心里非常著急，趕緊跑到馬路上，把小女孩拉到了馬路邊，我對(duì)小女孩說(shuō)：“下次過(guò)馬路，一定要走斑馬線�！毙∨⑽卣f(shuō)：“我是一個(gè)盲人。什么也看不見(jiàn)�。俊薄澳闶敲と�？什么也看不見(jiàn)啊！”“你是盲人？”我同情地說(shuō)。我不由得茅塞頓開(kāi)，心想：“我?guī)椭@位小女孩，讓她重現(xiàn)光明。”我對(duì)她說(shuō)：“明天，你就能看見(jiàn)光明了。”小女孩說(shuō)：“真的'�！薄笆钦娴�，”我說(shuō)。然后，小女孩消失在我眼前了。我快步來(lái)到廣播室，播出了一個(gè)令人震驚的消息，請(qǐng)全世界的盲人來(lái)到廣播電臺(tái)，我有一支魔筆能讓你們重現(xiàn)光明，消息播出后，盲人們從世界各地紛紛趕來(lái)，他們的家人奔走相告，我拿出魔筆為他們一一畫(huà)上明亮的眼睛。我用三天的時(shí)間終于把全世界的盲人都畫(huà)上了美麗的眼睛，讓他們重現(xiàn)了光明。至于小女孩嘛！自然也能看得見(jiàn)藍(lán)天、白云、鮮花、綠草了。我非常高興。
“叮叮�！�，鬧鐘聲把我驚醒，這原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，不，不是夢(mèng)，我長(zhǎng)大了一定要把它實(shí)現(xiàn)。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 20
魔筆是我們生活中的最重要的學(xué)習(xí)物品，它幫我們擦去了錯(cuò)誤，使頁(yè)面整潔。
魔筆的外形似一個(gè)姑娘。頭戴一頂紫色的帽子，把白色的頭腦給蓋著，干干凈凈的白色長(zhǎng)身體穿上了五顏六色的衣裳，它的“小腳”雖然小，但它可以支撐住一個(gè)很大的身體，它的衣服上有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，上面還寫(xiě)著“SweetSecret”。
這支魔筆可以幫助我們擦掉錯(cuò)誤答案，假如在用愛(ài)好可擦鋼筆書(shū)寫(xiě)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，可以配用愛(ài)好“可擦魔筆”，輕輕擦拭即可將錯(cuò)誤的答案擦掉。
當(dāng)我和媽媽買(mǎi)回魔筆回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然“出”字寫(xiě)錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想起來(lái)剛買(mǎi)回的.魔筆，便焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：“我寫(xiě)錯(cuò)字了，怎么辦呀？”媽媽聽(tīng)后往那里一指，呀！不正是我買(mǎi)回家的魔筆嗎？于是我以一秒的速度拿起毛筆，又以兩秒的速度跑回房間擦了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便把錯(cuò)字改好了。
自從它來(lái)了后，我學(xué)習(xí)方便極了，在學(xué)校、家里、補(bǔ)課班處處可以用上它，簡(jiǎn)直方便極了，現(xiàn)在我們家里人都很擅長(zhǎng)使用它。
魔筆給我的幫助真是太大了，比那些膠帶和修正液好用多了。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 21
從前有一個(gè)叫“數(shù)學(xué)異次元空間”的神秘的領(lǐng)域，被一群長(zhǎng)相似數(shù)字的生物占領(lǐng)，人們稱他們?yōu)閿?shù)字精靈，隨著科技的不斷創(chuàng)新，數(shù)字精靈經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年來(lái)的進(jìn)化，終于發(fā)明了這個(gè)世上獨(dú)一無(wú)二的神奇高科技產(chǎn)品數(shù)學(xué)魔筆。
數(shù)學(xué)魔筆里摻有智能蕊片，所以可以和電腦連接，輕松做完每一道數(shù)學(xué)題。 因?yàn)橄氲玫剿娜颂嗔怂闹魅艘话賴?guó)王就請(qǐng)不巫師施了魔咒，凡是得到他并使用過(guò)的生物都會(huì)受到懲罰。 靈靈是個(gè)憨厚可愛(ài)小胖子，同學(xué)們都很喜歡他，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不怎么理想，靈靈聽(tīng)了前半段這個(gè)傳說(shuō)后，覺(jué)得十分靠譜，就去尋找傳說(shuō)中的數(shù)學(xué)魔筆。那天靈靈在回家的路上的垃圾堆里撿到一只上面寫(xiě)著神奇魔筆的自動(dòng)筆，靈靈帶回家留著明天考試用。第二天清早，靈靈吃完早飯，拿著她昨天撿到的筆奔向?qū)W校考試完了，靈靈拿著他洳100十20分的`試卷回家，爸爸媽媽一看卷子不但沒(méi)高興起來(lái)反而扳著臉問(wèn)靈靈：“你是不是作弊了？”靈靈吞吞吐吐“嗯”了一聲，媽媽把靈靈一年的零花錢(qián)全部拿來(lái)抵罪了。原來(lái)這就是那個(gè)懲罰。 這個(gè)故事告訴我們，天下沒(méi)有免費(fèi)的餡餅，如果有那也是上天給予你的施舍。只有靠自己努力，才會(huì)取得貨真價(jià)實(shí)的成功。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 22
每個(gè)人都有自己的奇思妙想。
我的奇思妙想是發(fā)明一種多功能神奇魔筆。它有著五彩繽紛的外表，主體是一根彩色的鋼鐵頂著一個(gè)小圓球。小圓球上有著一雙小眼，可以看清楚您想做什么，它還有一雙小嘴巴，會(huì)教你怎樣逃離。
接下來(lái)讓我們一起看一看多功能魔筆都有哪些功能吧，如果你遇到危險(xiǎn)，那雙嘴巴會(huì)告訴你如何躲避危險(xiǎn)，教你用最快的速度畫(huà)一扇簡(jiǎn)單普遍的門(mén)，只要走入里面就是無(wú)敵的，世界末日里都毫發(fā)無(wú)損；要是你想要什么，只要在紙上畫(huà)出來(lái)，你想要的東西就會(huì)立刻實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，你讓世界毀滅也是不可能的。
它還有更強(qiáng)大的功能，接著往下看吧。要是你在紙上畫(huà)已經(jīng)死亡的人，那個(gè)人就會(huì)以二十歲的身份重返地球；要是“我”已經(jīng)老了的.話，我只用在紙上畫(huà)一個(gè)十歲或二十歲的我，就可讓我變很年輕；要是你手腳不方便，它還有一個(gè)時(shí)間器，能讓時(shí)間倒流。
它還有一個(gè)小秘密，就是不能讓第二個(gè)人知道它的存在，要是有第二個(gè)人知道它的存在，它就會(huì)立刻消失。
有了這樣的魔筆，我們的生活將會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 23
假若我有了一支魔筆，我一定會(huì)讓它畫(huà)出一些心一些廉正的心、善良的心，一些真誠(chéng)的心、淳樸的心，一些理智的心、團(tuán)結(jié)的心，一些文明的心、聰慧的心……首先我要給那些身居要職而利用手中大權(quán)貪污、受賄之人換上一顆廉正的心、善良的心，使他們成為兩袖清風(fēng)，鐵面無(wú)私的“包青天”。
其次，我要為那些虛偽、狡猾的人換一顆真誠(chéng)的心、淳樸的心，使他們不再招搖撞騙，他們將尊重人格，珍視友誼，真正地為社會(huì)、為國(guó)家為人民作貢獻(xiàn)。再次，我要為那些愛(ài)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的野心家換上一顆理智的心、團(tuán)結(jié)的心，讓他們收斂起勃勃的野心，不再用新式武器去相互殘殺、橫行霸道。
最后，我要用這支魔筆為那些野蠻愚昧的人換上一顆文明的心、聰慧的心，不再讓他們?cè)诘图?jí)趣味的原始生活中苦苦掙扎。我要讓他們具有淵博的知識(shí)，發(fā)達(dá)的頭腦，和我們一道創(chuàng)造一個(gè)高度發(fā)達(dá)的`社會(huì)。
是的，假如我有了這樣一支魔筆，我一定珍惜它，充分利用這難能可貴的一次機(jī)會(huì)畫(huà)出上面那一顆顆美好的心。讓這支可愛(ài)的魔筆為社會(huì)的進(jìn)步，為人類的幸福妙筆生花吧！
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 24
理想是人生的太陽(yáng)，理想是通往成功的階梯，一連串的名言，一連串的道理。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，因?yàn)槲覑?ài)筆，愛(ài)用它妙筆生花。
我愛(ài)寫(xiě)作，而這一切都?xì)w功于我愛(ài)看書(shū)。我看過(guò)老舍、巴金、魯迅、葉圣陶這些大作家的經(jīng)典作品。如《養(yǎng)花》，《鳥(niǎo)的天堂》，《故鄉(xiāng)》……這些書(shū)讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。
凄涼的月光下我的心仿佛井中的月支零破碎。這時(shí)筆浮現(xiàn)在我的面前。我拿起筆在紙上傾訴著。這時(shí)的筆猶如一位知己，默默地一起和我承擔(dān)痛苦。
濃澀心扉，心若念，筆下情。一切思緒不經(jīng)意間都將躍然紙上，緩緩流暢于筆尖之下。無(wú)論何情何景，在幾筆之下，便能夠輕易描繪出來(lái)。是喜是憂，或是怒，都在筆紙間潺潺流動(dòng)著。
看著筆尖緩緩劃過(guò)白紙，留下淡淡清香。用最樸實(shí)的文字表達(dá)出自己最真摯的感情。不用考慮正在創(chuàng)作的作文會(huì)不會(huì)被老師贊揚(yáng)。拿去參加比賽會(huì)不會(huì)獲得榮譽(yù)。只是淡淡的，淡淡的，描繪出心中憧憬。
尋找心靈的`一片寧?kù)o。聽(tīng)筆尖劃過(guò)白紙留下的聲音。用最真的眼睛去看世界，用最真誠(chéng)的心去愛(ài)世界�？磪�，筆尖劃過(guò)，留下純潔的美好，美好的瞬間。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 25
我們現(xiàn)在的筆雖然很漂亮，但也有許多不足。比如：水筆用著用著就沒(méi)有水了，就要換新的筆芯了。鉛筆寫(xiě)著寫(xiě)著筆芯就斷了，就要去削筆了。最麻煩的就是鋼筆了，沒(méi)有墨水的時(shí)候，還要打墨水、擦墨水因此，我發(fā)明了一支神奇的'筆。
這支筆叫多功能筆，和別的筆都不一樣。它的外形非常美觀，在春、夏、秋、冬里，可是會(huì)變顏色的哦！春天到了，它就變成了粉色，夏天它就變成橙色，秋天它就變成黃色，冬天它就變成白色。
多功能筆的身上還有5顆按鈕，顏色分別是紅、紫、黑、綠、藍(lán)。這5顆按鈕是非常神奇的。只要你按下那顆紅色按鈕，它就會(huì)變成自動(dòng)鉛筆，里面裝著的是新型納米筆芯，使用的時(shí)候根本不用擔(dān)心會(huì)發(fā)生斷筆芯的和筆芯用完的情況。假如你不想讓鋼筆打墨水，你就可以按下那顆紫色按鈕，它會(huì)自動(dòng)出墨水。你按下那顆黑色按鈕，它就是一塊橡皮，這樣你既可以擦干凈寫(xiě)錯(cuò)的字，也省了忘記帶橡皮的煩惱。如果你有不認(rèn)識(shí)的字，你就可以按下那顆綠色的按鈕，它就會(huì)告訴你。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，只要按下那顆藍(lán)色按鈕，它就會(huì)唱歌，給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)！
你們說(shuō)，這支筆神不神奇�。�
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 26
大家都知道，筆是用來(lái)寫(xiě)字的，但是，未來(lái)的筆可不僅僅只有這么簡(jiǎn)單的功能。下面，就讓我介紹我發(fā)明的筆吧。
這只筆長(zhǎng)13厘米左右，成圓柱形，直徑約1厘米，質(zhì)地堅(jiān)硬，由復(fù)合材料制成。它上端有一排按鈕，下面讓我給你一一介紹。
當(dāng)你有不會(huì)寫(xiě)的生字，按一下紅色按鈕并說(shuō)出拼音，小屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一排字任你挑選；當(dāng)你遇到不會(huì)算的題時(shí)，按紅色按鈕就行了，屏幕上會(huì)出現(xiàn)算題的方法和答案。
藍(lán)色的.按鈕是溫度調(diào)節(jié)器，夏天按一下會(huì)放出絲絲的涼風(fēng)，讓人感到?jīng)鏊�；冬天按一下�?huì)放出和煦的暖風(fēng)，讓你感到溫暖。
按一下黑色的按鈕它會(huì)有MP4功能，通過(guò)無(wú)線耳機(jī)和你耳朵相連接。按黃色按鈕，如果你離書(shū)本太近，它會(huì)發(fā)出溫和的電流，讓你遠(yuǎn)離書(shū)本。
按綠色按鈕會(huì)把360搜索功能傳到你的大腦，讓你查找需要的資料……
說(shuō)到這兒，你該想如果考試時(shí)利用筆作弊怎么辦？別怕，考試的時(shí)候，筆的附加功能就會(huì)屏蔽，從而防止學(xué)生作弊。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)發(fā)明更多更好的筆。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 27
不知不覺(jué)，我，已經(jīng)成為一個(gè)小有名氣的發(fā)明家，發(fā)明了一種神奇的筆，大家一起來(lái)看看吧！
現(xiàn)在的筆，那叫個(gè)五花八門(mén)，像什么鉛筆、鋼筆、圓珠筆等等等等，多、亂、煩！于是，我設(shè)計(jì)的筆說(shuō)它神奇，它的確神奇，因?yàn)樗袔状筇攸c(diǎn)。
現(xiàn)在的孩子，尤其是女生，最喜歡筆上有漂亮的花紋啦�？蓯�(ài)的圖案啦、筆上掛著小吊鏈啦，等一些美麗的裝飾。并且恨不得一天一個(gè)樣，家長(zhǎng)哪能全部滿足？不過(guò)，這點(diǎn)事休想難得住我！
我設(shè)計(jì)的這種筆的第二大特點(diǎn)，便可以說(shuō)是專門(mén)為女孩準(zhǔn)備的.了！當(dāng)你買(mǎi)回這支筆來(lái)，可能會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，包裝里竟然會(huì)放著一支十分小巧的筆和一大摞薄薄的塑料紙以及許許多多的布團(tuán)團(tuán)。估計(jì)你一定會(huì)奇怪，但事后要么把它忘了，要么把它當(dāng)廢紙扔了。如果你真這樣做了，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)槟阒灰闷鹉侵∏傻墓P，再在塑料紙和布團(tuán)上畫(huà)一些你喜歡的圖案，然后把塑料紙包在筆上，等待三秒鐘，那支筆便會(huì)煥然一新、脫胎換骨的變成另一支筆的容樣。怎么？很驚奇？哈哈！實(shí)話告訴你，那些塑料紙和布團(tuán)的身上可有魔力哦！
好了，不說(shuō)了，否則三天三夜都講不完呢，等你有了這支筆的時(shí)候再慢慢體驗(yàn)吧！
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 28
未來(lái)的筆和普通的筆外形沒(méi)有什么不同，但未來(lái)的筆頭上有一個(gè)小聽(tīng)筒，這個(gè)小聽(tīng)筒相當(dāng)于是它的耳朵，筆頭里還有一塊智能芯片，芯片其實(shí)就是筆的大腦。你布置的任務(wù)就是通過(guò)這個(gè)“小聽(tīng)筒”傳到智能芯片這個(gè)“大腦”，再由這個(gè)“大腦”指揮筆完成任務(wù)的。
未來(lái)的'筆有許多功能。
未來(lái)的筆寫(xiě)錯(cuò)了字很容易改。如果你用普通的筆寫(xiě)錯(cuò)了字，就得用涂改液涂掉，但假如你用的是未來(lái)的筆，根本不用涂，只用對(duì)小聽(tīng)筒說(shuō)“吸”，錯(cuò)字就會(huì)被“吸”回去，而且不會(huì)有任何涂改的痕跡。
未來(lái)的筆可以當(dāng)你的“老師”。你不會(huì)寫(xiě)的字，可以請(qǐng)教這位“老師”。比如，你不會(huì)寫(xiě)“隨”字，只要對(duì)著“小聽(tīng)筒”說(shuō)：“請(qǐng)你教我寫(xiě)”隨便的“隨”字，它就會(huì)把“隨”字寫(xiě)在本子上。
如果你今天的作業(yè)很多，又不會(huì)寫(xiě)，爸媽也不在家，你只要“小聽(tīng)筒”說(shuō)：“請(qǐng)教我寫(xiě)作業(yè)�！惫P就會(huì)自動(dòng)去掃描所有作業(yè)，并寫(xiě)出解題方法。
如果沒(méi)人幫你批改作業(yè)，你只要往聽(tīng)筒里喊一聲：“幫我改作業(yè)�！惫P就會(huì)立刻把你的作業(yè)改好……
未來(lái)的的筆功能真多！
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 29
筆袋里有四支筆，是鉛筆、水筆、鋼筆和水彩筆，他們都是好朋友。
有一天，他們吵起來(lái)了，都覺(jué)得自己最好，最被主人所欣賞。
“我是這里面最好的，你們寫(xiě)了字就不能改了，而我寫(xiě)的字可以用橡皮擦掉，要是沒(méi)有我，本子上一定被劃得亂七八糟�！便U筆驕傲地說(shuō)。
“我才是這里最好的！”水筆自以為是地說(shuō)，“我很輕便，而且有蓋子，如果筆帶里全是鉛筆，里面肯定被畫(huà)得一塌糊涂。”
“你們這些筆，我才是這兒最好的筆！”鋼筆神氣十足地說(shuō)“我比你們寫(xiě)的字都要好，要是只有你們，本子上的`字一定是一大一小，一高一矮，一左一右，一長(zhǎng)一短呀！”
“哼！我才是這兒最好的哩！你們只有幾種顏色，可我卻有很多很多的色彩，鋼筆說(shuō)錯(cuò)了，我寫(xiě)的美術(shù)字才是最好、最美的。要是沒(méi)有我，水彩畫(huà)布上只有幾個(gè)單調(diào)的顏色，多難看啊！”水彩筆傲慢地說(shuō)。
“我才是最好的。”“我才是最棒的！”“我才是”，“我比你們都要好！”他們各個(gè)你掙我搶，都不分上下。
這時(shí)，筆袋說(shuō)話了：”你們都很棒，各個(gè)都有自己的作用、特點(diǎn)，所以誰(shuí)都不能少。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓本子、畫(huà)布變得豐富多彩！“
筆們聽(tīng)了都很慚愧，于是，他們就握手和好，以后從不吵架了。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 30
此刻的筆用起來(lái)功能單一，今日我要給大家介紹我設(shè)計(jì)的多功能筆。
這個(gè)比這兩邊長(zhǎng)著一雙美麗的翅膀，它能夠飛上太空去探索宇宙的奧妙，能夠通往月宮去看嫦娥和玉兔的樣貌，四通八達(dá)，厲害極了。
你在最上方有三個(gè)按鈕，按一下紅色按鈕筆就能夠變顏色，比如冷酷的黑色，熱情的紅色，寒冷的藍(lán)色等等。案例三牛逼的上頭就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，他就是攝像頭按住攝像頭說(shuō)錄像攝像頭就會(huì)切換成錄像模式，按白色的.按鈕，按鈕的下頭就會(huì)出來(lái)時(shí)鐘，能夠看時(shí)間，也能夠看溫度還能夠定鬧鐘，媽媽再也不用擔(dān)心我上學(xué)會(huì)遲到了。
比還有一個(gè)特殊的功能，它就像一個(gè)教師利用攝像頭拍出不會(huì)寫(xiě)的題，他會(huì)給你講解你就再也不怕有不會(huì)寫(xiě)的題了。
我設(shè)計(jì)的筆不僅僅向教師，并且還是一個(gè)安全小衛(wèi)士，隨時(shí)守護(hù)著你。當(dāng)有壞人打你的時(shí)候這桿筆就會(huì)讓你順一是壞人傷害不了你當(dāng)汽車(chē)用撞著的時(shí)候，他就會(huì)讓汽車(chē)動(dòng)不了，擁有了它就不會(huì)讓任何壞人有機(jī)可乘了。
怎樣樣？我設(shè)計(jì)的這款筆是不是很厲害？
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 31
不僅是鉛筆，還有鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮等。如果你做不到，你將不得不手里拿著一盒水彩畫(huà)�？蓱z的鉛筆盒每天都是精疲力盡，痛苦不堪。所以，我希望在未來(lái)，有一款多功能感應(yīng)筆，可以變換顏色，可以變色。
現(xiàn)在，我們不得不放鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮等。在我們的鉛筆盒里。如果你做不到，你將不得不手里拿著一盒水彩畫(huà)。可憐的鉛筆盒每天都是精疲力盡，痛苦不堪。所以，我希望在未來(lái)，有一款多功能感應(yīng)筆，可以變換顏色，可以變色。
這種筆在外觀上和普通筆沒(méi)什么區(qū)別，但是不要小看它，它的功能很大！首先，它可以根據(jù)我們作業(yè)的需要改變筆的類型。這種不起眼的鋼筆，可以根據(jù)作業(yè)的'要求，自動(dòng)變成鋼筆、自來(lái)水筆、鉛筆、橡皮或尺子。其次，美術(shù)課不帶彩筆，這支筆對(duì)你幫助很大。如果你想讓它變綠，只要輕輕說(shuō)綠色，筆就會(huì)立刻變綠。簡(jiǎn)而言之，你可以把筆換成你想要的任何顏色。當(dāng)然，這支筆還有很多傳感功能。比如夏天，天氣熱的時(shí)候，筆會(huì)散發(fā)出一股冷空氣，讓你的手感到?jīng)鏊�。冬天，鋼筆吹出熱氣，讓你做作業(yè)的時(shí)候手很暖和。或者可以委婉的提醒你在錯(cuò)誤的位置或者長(zhǎng)時(shí)間做作業(yè)的時(shí)候坐直或者休息。
這是我想發(fā)明的未來(lái)多功能感應(yīng)筆。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 32
現(xiàn)在已是公元23世紀(jì)，科技的發(fā)展突飛猛進(jìn)，瞬息萬(wàn)變。于是，世界著名的`科學(xué)家————小兔博士（本人），準(zhǔn)備發(fā)明一種神奇的未來(lái)之筆。
這種筆可以隨心所變：修正液、涂改液、溫度計(jì)、圓規(guī)等等。用這種筆寫(xiě)字對(duì)視力沒(méi)有壞處，而且眼睛越看越明亮。每當(dāng)我苦思冥想，寫(xiě)不出作文時(shí)，我一握住它便思維敏捷，下筆有神。它還是你離不開(kāi)的鬧鐘，每天一早它會(huì)把你叫醒，而且會(huì)讓你每天精神抖擻，還會(huì)走時(shí)跟你說(shuō)一聲：“再見(jiàn)，到學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)哦！”這種筆價(jià)格又很實(shí)惠，什么地方都可以買(mǎi)到，并且它們會(huì)對(duì)你進(jìn)行微笑服務(wù)（也就是問(wèn)候）。
但是，它同時(shí)也是一支“叛逆”之筆：當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，頭離本子太近時(shí)，它就會(huì)寫(xiě)不出字來(lái)；當(dāng)你上課走神時(shí)，它便會(huì)變成棍子敲打你的頭；當(dāng)你在墻上亂涂亂畫(huà)時(shí)，它便會(huì)發(fā)出警報(bào)，提醒你要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
哈里波特有“掃帚”，孫悟空有“金箍棒”，七仔有“長(zhǎng)江七號(hào)”，我有“未來(lái)之筆”！未來(lái)之筆助你成功，成為未來(lái)之星！
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 33
第二學(xué)期來(lái)了，同學(xué)們又高興又發(fā)愁，高興的是又可以和同學(xué)玩了，發(fā)愁的是筆很快就沒(méi)墨，該怎麼辦呢？你會(huì)想，如果有一種筆可以自動(dòng)換墨，就好了。
是的，我正在研究這種筆。平時(shí)，我們筆沒(méi)墨，卻來(lái)不及換怎麼辦呢？不怕！這種筆會(huì)幫助你。打開(kāi)筆頭會(huì)自動(dòng)充滿墨�？墒牵叫谢丶业耐瑢W(xué)，如果不幸下大雨，天空黑沉沉的，怎么辦？你可以從筆盒里拿出那支神奇的筆，按下正方形，它的筆頭上會(huì)出現(xiàn)一把傘這時(shí)你就不用擔(dān)心會(huì)被雨淋著了。而且，筆身還會(huì)發(fā)光！這種筆還會(huì)變成鉛筆呢！按下圓形按鈕就能變成鉛筆。 不過(guò)，筆尖斷了，怎么辦？這種筆的鉛筆是用特殊鉛做成的。今天，上美術(shù)課，可是我忘帶顏色筆了，怎麼辦？這枝筆會(huì)幫你解決。按下三角形能變成各種顏色筆，用上它們準(zhǔn)包你的畫(huà)是最美的.�？墒�，寫(xiě)得太累，眼睛疲勞時(shí)，它會(huì)提醒你做眼保健操。它還會(huì)提示你下節(jié)是什麼課，還會(huì)告訴你天氣預(yù)報(bào)，天氣冷了，穿好暖暖的衣服。
更重要的是，它會(huì)告訴你突發(fā)事件如：下雨，地震，著火 它都能預(yù)測(cè)到，讓你及時(shí)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)有傷害。
我發(fā)明的筆希望你們喜歡。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 34
膠囊，大伙兒應(yīng)當(dāng)都知道吧！由于藥里邊那類膠囊很普遍。但你想一想，把膠囊和筆融合，會(huì)是什么呢？
大伙兒將會(huì)會(huì)想，不容易是把筆放到膠囊里吧小學(xué)二年級(jí)？可膠囊那么小如何裝進(jìn)去呀？哈哈哈！前邊一半你答對(duì)了，后邊的回答我來(lái)說(shuō)。膠囊筆是一種可伸縮的筆在一個(gè)大的塑料藥丸。我給在家里概括一下吧。
膠囊筆有很多顔色，很好看。它還很便捷帶上，它只有一個(gè)拇指那麼長(zhǎng)。上半部藥片上畫(huà)了一個(gè)面部表情，超芽，如果藥片打開(kāi)，里面會(huì)跳出一支鋼筆，拿著就可以寫(xiě)了。縮回時(shí)，要是把筆轉(zhuǎn)變成藥丸形，就把它扔進(jìn)袋子里。是否既漂亮又便捷呢！
這類筆實(shí)際上除開(kāi)膠囊形，也有一種小羽毛球形。要是把羽毛球開(kāi)啟，外蓋也會(huì)啾一個(gè)伸縮，用它還可以書(shū)寫(xiě)。它呢，便是小孩子一無(wú)名指那麼長(zhǎng)，一樣能夠輕輕松松的扔進(jìn)袋子哦！
雖然這種可伸縮的鋼筆可以使用，但最重要的是，它也很好看的放它！那筆上一個(gè)個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的`寫(xiě)景小表情，把他們排序在一起，令人看過(guò)情不自殺費(fèi)盡心思效仿起他們的表情來(lái)啦。他們?nèi)缤蝗侯B皮可愛(ài)的小孩子，正手拉下手一起玩樂(lè)呢！
這類筆很有收藏實(shí)際意義，又便捷帶上，又漂亮。你覺(jué)得怎么樣呢！
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 35
未來(lái)的鉛筆不會(huì)磨損，也不會(huì)折斷。因?yàn)樗怯眉{米鉛芯做成的，堅(jiān)硬性和柔韌性大到了最完美的結(jié)合。這種筆的筆端裝有錯(cuò)字辨別器，如果你寫(xiě)了錯(cuò)字，辨別器就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，提醒你把錯(cuò)字改正過(guò)來(lái)。怎么樣，這種鉛筆是不是很適合你？
在以前測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，常常會(huì)發(fā)生一些意外，比如鋼筆沒(méi)墨水了，但未來(lái)的鋼筆就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。它的筆端有三個(gè)小小的盒子，可以各同時(shí)裝六十毫升紅、黑、藍(lán)、三種顏色的墨水，這些墨水至少可以使用三個(gè)月。如果你想換顏色，就把筆帽旋轉(zhuǎn)一下，這么方便！有了它，我們就不用擔(dān)心考試的時(shí)候沒(méi)墨水了。
至于老師批改作用用的筆就是多功能電子筆，名叫“批改通”。它的筆端上裝著一塊電腦芯片，里面儲(chǔ)存著數(shù)千萬(wàn)個(gè)文字以及好詞好句，可以說(shuō)，任何一位老師都比不上它。只要把作業(yè)的.正確答案輸入芯片里，然后放到作業(yè)本上掃描就可以分辨出對(duì)、錯(cuò)。它還有另外一種功能，就是筆的筆尖可以檢查學(xué)生是否完成作業(yè),有了它,老師就不用那么辛苦了。
啊，未來(lái)的筆實(shí)在太神奇了，如果你們要購(gòu)買(mǎi)這支神筆的話，就到我的“小天馬”公司來(lái)吧！
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首先，它的頂部有一顆黃色的小型按鈕，只要你按一下它，這支筆就會(huì)變成另一種筆，如：活動(dòng)鉛筆、全自動(dòng)鉛筆、簽字筆，還有圓珠筆等各式各樣的筆。
如果你看上了別人的.筆，你就可以按一下筆腰的一顆綠色按鈕，這支筆就會(huì)啟動(dòng)拍照程序，只要對(duì)準(zhǔn)橙色想要的那支筆，再按回綠色鍵十秒，你所想要那支筆的外貌形象就可以拍進(jìn)筆內(nèi)了！在一分鐘內(nèi)，筆就會(huì)發(fā)生微微的震動(dòng)，你并不需害怕，因?yàn)檫@只是告訴你，筆已經(jīng)做好了，即使是壞了，只需按一下藍(lán)色按鈕，這支筆便會(huì)自動(dòng)修理！這只是題外話，轉(zhuǎn)回正題。要是你再按一次綠色按鈕，原來(lái)的筆就會(huì)變成新的了！
有時(shí)，我們寫(xiě)字的時(shí)候，因各種原因使手心出汗或凍僵。但是這不必?fù)?dān)心，因?yàn)檫@支筆會(huì)跟據(jù)你手掌的溫度來(lái)放冷氣和暖氣，怎么樣？方便了吧！
當(dāng)你寫(xiě)字過(guò)久，而感到疲勞的時(shí)候，你就可以輕輕的按一下筆尖上面的一顆紫色按鈕，它便立刻會(huì)放出輕松悅耳的音樂(lè)，讓你把與疲勞統(tǒng)統(tǒng)拋進(jìn)后腦。
這種筆還有許多的功能，我不再一一詳說(shuō)，不過(guò)這只是幻想而已，光說(shuō)不做非好漢，所以，我從此要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)把所有的幻想都化為現(xiàn)實(shí)。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 37
月色無(wú)邊，窗暗。我正坐在窗前，突然一道金光飛進(jìn)我家，然后一只金色的筆出現(xiàn)了，上面刻著一些奇怪的字，上面寫(xiě)著:這是一支25世紀(jì)的筆，有著無(wú)窮的魔力。無(wú)論你想要什么，這支筆都能滿足你的要求。于是我把它放在鉛筆盒里，打算明天測(cè)試一下是不是真的。第二天，正好有個(gè)數(shù)學(xué)考試。我拿出筆說(shuō)，我要考100分。于是，鋼筆馬上開(kāi)始寫(xiě)，不到一分鐘，一張工整的紙就出來(lái)了。我先交了試卷。老師和同學(xué)都很驚訝，我也很驕傲！
老師改卷子，我是班里第一。平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)都羨慕的`看著我。從此成績(jī)優(yōu)異，每學(xué)期都是三好學(xué)生，初財(cái)杯作文大賽一等獎(jiǎng)，奧數(shù)特等獎(jiǎng)是我的日常套路。我還得過(guò)幾個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，更別提威望了。我經(jīng)常上電視，想吃什么就吃什么
久而久之，想起好朋友，總覺(jué)得好像少了什么。我覺(jué)得我有權(quán)力，有地位，有名氣，但是缺什么呢？我想了很久，終于明白那是友情。我鄭重的對(duì)筆說(shuō):我向你要求的太多了，我明白了很多道理。你最好去為自己服務(wù)！說(shuō)完，隨著一聲金光閃爍，鋼筆消失了。然后我意識(shí)到那是一場(chǎng)夢(mèng)！
直到今天，我仍然記得那個(gè)甜蜜的夢(mèng)。我想:如果那支筆能來(lái)到我家，我一定會(huì)用它來(lái)幫助人們過(guò)上幸福的生活。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 38
科技正在發(fā)展，未來(lái)會(huì)出現(xiàn)很多新奇古怪的東西，讓我們穿越時(shí)空隧道，來(lái)看看未來(lái)的筆有什么神奇的功效吧。
未來(lái)的筆可以讓你知道很多知識(shí)，比如：有什么國(guó)家大事，外星人和UFO到底存不存在；你要是有什么不懂的地方，它都可以幫助你。
在你寫(xiě)字的時(shí)候，如果姿勢(shì)不正，它會(huì)馬上停止寫(xiě)字，并警告你讓你座姿端正。你寫(xiě)完作業(yè)以后，它會(huì)變出一個(gè)“小眼睛”來(lái)幫你檢查作業(yè)，如果有錯(cuò)的地方，它會(huì)用筆頭畫(huà)著，并讓你改正。如果你有不會(huì)的地方，它會(huì)像老師一樣耐心的給你講解，并讓你以后記著。
它的筆桿里有一個(gè)微型書(shū)房，只要你說(shuō)出這本書(shū)的名字，它就立刻顯示出那本書(shū)的內(nèi)容。有你需要的.知識(shí)，它會(huì)像打印機(jī)一樣寫(xiě)在紙上。
未來(lái)的筆還有防盜功能，如果有人想偷你的筆，它就會(huì)像你發(fā)送警報(bào)，假如你有事回不來(lái)，它就會(huì)啟動(dòng)自己的隱形功能，把自己藏起來(lái)。
在老師講課的時(shí)候，筆就會(huì)把重要點(diǎn)錄下來(lái)，在你寫(xiě)作業(yè)不會(huì)的時(shí)候，把這些錄音放出來(lái)讓你再聽(tīng)?zhēng)妆椤?/p>
未來(lái)的筆是不是很神奇呢？
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 39
我們現(xiàn)在用的筆功能單一，未來(lái)的筆和我們現(xiàn)在用的完全不一樣。
未來(lái)的筆可以當(dāng)鋼筆，毛筆，鉛筆，來(lái)使用。寫(xiě)錯(cuò)的字用嘴輕輕一吹就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，如果一不小心多吹了你心里一想你吹掉了什么筆就會(huì)幫你寫(xiě)，如果一直心里都在想，如果時(shí)間太長(zhǎng)它就不幫你寫(xiě)了。
未來(lái)的筆，上面有個(gè)很小的屏幕這里有好多個(gè)優(yōu)秀作文，句子和方法幫你解決作文不會(huì)寫(xiě)，如果你覺(jué)得字太小了筆上頭有一個(gè)專用放大鏡幫你把字變大。
未來(lái)的'筆，如里你離筆太近它會(huì)發(fā)出“滴滴答答”的聲音，以提醒你離的太近了。如果你有不會(huì)寫(xiě)的字只要用筆在紙上一掃居幕上會(huì)發(fā)現(xiàn)這字的樣子和拼音。上美術(shù)課你不要在帶一大堆水彩筆，你只要把這只筆帶上在屏幕上寫(xiě)出你你要的顏色，你在一用它就變色了。
未來(lái)的筆，你用擔(dān)心沒(méi)有水了，它會(huì)吸收空氣中的有害的東西，然后加工變成水，你一邊寫(xiě)作業(yè)一邊進(jìn)化空氣一箭雙雕，一舉兩得。
如果你覺(jué)得這種筆很好，你就去好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大發(fā)明這種筆，快去好好學(xué)習(xí)把！
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 40
我們都知道筆在我們生活中是必不可少的一部分。老師辦公、學(xué)生做作業(yè)……但現(xiàn)實(shí)生活中的筆還有很多不方便的地方。比如說(shuō)寫(xiě)鋼筆時(shí)要經(jīng)常打墨水，在冬天手握鋼筆時(shí)還非常冷…..
我想象的筆是一個(gè)圓柱形的，至于功能可就多啦！它的體內(nèi)裝有自動(dòng)控制器和一個(gè)墨水存儲(chǔ)器，當(dāng)你墨水寫(xiě)完后，墨水就自動(dòng)加到筆尖上。這支筆的中間裝有微型空調(diào)，只要把筆的上面的一個(gè)綠色按扭一按就會(huì)特別涼快，夏天寫(xiě)字時(shí)，手就會(huì)不斷出汗，你只要按一下紅色按扭，體內(nèi)就會(huì)發(fā)出冷氣來(lái)，這樣，夏天寫(xiě)字時(shí)就不會(huì)感到熱了。
冬天的.時(shí)候，手握鋼筆會(huì)很冷。那你只要按一下黃色的按扭，立刻有熱氣冒出，寫(xiě)字時(shí)感覺(jué)特別舒服。在筆的上方有四個(gè)感應(yīng)燈，在離書(shū)近二十厘米左右時(shí)它會(huì)正常照明，如果離書(shū)本太遠(yuǎn)它會(huì)發(fā)出刺眼的光，讓你看不清你的字，有了感應(yīng)燈就不用擔(dān)心你的眼睛啦！另外筆內(nèi)還有一個(gè)錯(cuò)別辨別器，如果你寫(xiě)錯(cuò)字，它就會(huì)“嘟嘟”的聲音提醒你，那樣就算是算錯(cuò)了也可以及時(shí)改正。在筆的頂部還有小型的MP3，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候可以聽(tīng)歌來(lái)放松心情。
這支筆是快的筆，它不僅可以讓我們這寫(xiě)錯(cuò)別字，這可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們輕松和快樂(lè)學(xué)習(xí)。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 41
大家都很想知道未來(lái)的鋼筆是什么樣的吧！就讓大名鼎鼎的我來(lái)告訴你們吧。
未來(lái)的鋼筆有一排排按鈕，共是五顆，分別是藍(lán)色、黃色、紅色、綠色。先說(shuō)說(shuō)藍(lán)色吧，她的作用可大了，按一下它，鋼筆后面就會(huì)有一個(gè)小蓋子打開(kāi)，只要遇到空氣，就會(huì)產(chǎn)生一股巨大的吸力，這樣，瓶子里的.墨水就會(huì)乖乖地走到鋼筆里來(lái)了。我就用過(guò)這個(gè)功能，上次全國(guó)比賽的時(shí)候，就很快地灌好了墨水，看到人家灌墨水這么著急的樣子，我忍不住在心里哈哈大笑。黃色的按鈕像我的小伙伴，在我心情不好的時(shí)候，只要按一下它，就會(huì)和你聊天。紅色的按鈕像一個(gè)可愛(ài)的小保姆，按一下它，就會(huì)感到一陣輕松，感覺(jué)手上爬了幾十只小螞蟻，那是它在給你按摩呢！至于綠色的嘛，平時(shí)是很少用到的，只會(huì)在幾年后用到幾次。猜出來(lái)了吧！是可以適當(dāng)調(diào)節(jié)大小的！當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字了，就可以隨便用橡皮擦掉，呵呵，這樣作業(yè)本是不是很干凈了？而且這幾顆按鈕都很小，既可以方便看到它，又不影響寫(xiě)字。
我設(shè)計(jì)的鋼筆很棒吧！如果你的運(yùn)氣好，問(wèn)我借這支鋼筆的時(shí)候我心情很好么，那就借你一會(huì)會(huì)吧，這支鋼筆可是獨(dú)一無(wú)二的呦！
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 42
你想有一支神奇的筆嗎？那就跟著我去未來(lái)看看吧。
未來(lái)的筆非常的神奇，他是圓柱形的，它的顏色可以隨著你的心情而變化，筆的頂端還有一個(gè)紅色的警報(bào)器。它不僅外形美觀，功能更是神奇哦！
它能夠照明。晚上，我們寫(xiě)字看不清字時(shí)，這支筆就能亮起來(lái)，為你照亮。
它還能預(yù)防近視。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候如果你的眼睛隔著本子太近了，他頭上的.小警報(bào)器就會(huì)提醒你說(shuō)：“抬頭挺胸。”
它還可以陪你聊天，為你解決困難，當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，它就會(huì)和你聊天，幫助你解決問(wèn)題。
最不可思議的是它還有自動(dòng)定位的功能呢！要是有一天，你的筆不見(jiàn)了，它會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)它的感應(yīng)器，找到主人所在的位置，并自動(dòng)跑到主人手中。
關(guān)于這支筆，還有一個(gè)小故事呢！有一天，我要去參加朋友的生日派對(duì)，由于出門(mén)匆忙，半路才發(fā)現(xiàn)禮物落在家里了，可現(xiàn)在回家已經(jīng)來(lái)不及了，我突然想起了神奇的筆，我便對(duì)筆說(shuō)：“筆，請(qǐng)幫我將禮物拿來(lái)。”突然，從筆的視頻中飛出來(lái)了一份禮物，我便把禮物送給了朋友。
這支筆是不是很神奇呢？我想，隨著科技的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的筆。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 43
我們都知道比在我們生活是不可缺少的一部分，老師辦公，學(xué)生做作業(yè)。但現(xiàn)在的所用的筆還有許多不方便的地方，例如：寫(xiě)鋼筆或水筆時(shí)會(huì)斷水，在冬天里握鋼筆還非常冷......
我想象得筆一個(gè)圓柱形的，它的'體內(nèi)有一個(gè)墨水儲(chǔ)存器，當(dāng)你的墨水寫(xiě)完，它就會(huì)自動(dòng)把墨水加到筆尖，同時(shí)可以吸收灰塵制作成墨水，既不用買(mǎi)墨水，又可以防止灰塵吸入口中。這筆可以在炎熱的夏天自動(dòng)把冷氣發(fā)出，在寒冷的冬天就可以把熱氣發(fā)出。為什么會(huì)有這樣的效果呢?原來(lái)，這筆中間有一個(gè)微型空調(diào)，有冬暖夏涼的作用，并且這筆是靠太陽(yáng)光充電的，只要遇到陽(yáng)光，它就會(huì)自動(dòng)被陽(yáng)光吸收進(jìn)去。這筆還有一個(gè)超大儲(chǔ)存器，它是用來(lái)裝電的，十分耐用。在這個(gè)筆的下端有個(gè)感應(yīng)燈，在離書(shū)本二十厘米時(shí)就會(huì)發(fā)出刺眼的光，那樣你就不會(huì)擔(dān)心你的眼睛近視了，另外筆內(nèi)還有一個(gè)錯(cuò)別字辨別器，如果你寫(xiě)錯(cuò)了字就會(huì)發(fā)出嘟嘟的聲音提醒你，但這聲音只有你聽(tīng)得見(jiàn)，既不影響別人，有可以使自己養(yǎng)成不寫(xiě)錯(cuò)別字的習(xí)慣．
這支筆是一這神奇的筆．它不僅能讓我們不寫(xiě)錯(cuò)別字，還能提高我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?cè)谳p松和快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 44
2025年09月29日，我的銘銘筆中心開(kāi)業(yè)了，店里的所有筆都是我設(shè)計(jì)的，厲害吧！這些筆都與眾不同，功能也非常的奇特。
現(xiàn)在為你介紹第一種棋棋筆吧！這種筆與其他筆不一樣的地方就在于它的`筆蓋，它的筆蓋里安裝了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小玩意兒，方便你在做作業(yè)后無(wú)聊的時(shí)候陪你說(shuō)會(huì)兒話，解解悶！
第二種仔仔筆是記憶筆，這種筆的總內(nèi)存達(dá)到50GM，是全球最具有發(fā)展?jié)摿Φ墓P，仔仔筆能你說(shuō)它寫(xiě)的獨(dú)特之處，只要你按住開(kāi)關(guān)，對(duì)準(zhǔn)話筒說(shuō)出你想寫(xiě)的字，它便會(huì)馬不停蹄地給你在紙上寫(xiě)出來(lái)，省得你寫(xiě)得手酸疼痛。
第三種筆是中心里最受歡迎的筆了。因此，我給它取了招牌名——銘銘筆，這種筆一推出市場(chǎng)就吸引了國(guó)內(nèi)外的中小學(xué)生，說(shuō)到這里，你也應(yīng)該想到銘銘筆很奇特了吧！沒(méi)錯(cuò)！告訴你吧，它的奧妙之處就是它的筆芯裝置了無(wú)線網(wǎng)，你只要插頭一插就能上網(wǎng)查詢資料了。
……
由于時(shí)間的關(guān)系，中心里還有許多奇特的筆不能在這里一一介紹了。朋友，如果你想買(mǎi)神奇的筆，請(qǐng)到我的銘銘筆中心來(lái)吧！
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 45
時(shí)光漸漸流逝，轉(zhuǎn)眼間我們就離開(kāi)了金色的童年。在童年里，發(fā)生過(guò)很多事情，有開(kāi)心的，有傷感的，有凄美的，也有難忘的，在我童年里，就有一件事令我記憶猶新，終生難忘。
那天，我和徐麗等人代表學(xué)校參加市里舉行的校園安全知識(shí)競(jìng)賽，我們來(lái)到比賽場(chǎng)地的門(mén)前，一張公告映入眼簾，上面寫(xiě)道：“參加比賽的同學(xué)必須準(zhǔn)備筆橡皮……”。我想，這比賽還真羅嗦，誰(shuí)會(huì)不帶筆呢？距離比賽還有十分鐘的時(shí)間，我們開(kāi)始檢查所帶的物品，哎呀！糟糕！我的筆哪里去了？找了半天，還是不見(jiàn)筆的影子。我趕緊跑到門(mén)前剛剛走過(guò)的地方，睜大眼睛找了一大圈，仍舊沒(méi)有。一定是被別人撿走了。這可怎么辦才好。比賽馬上開(kāi)始了，我心急如焚，又著急又難過(guò)。在我前面的徐麗看我這個(gè)樣子就問(wèn)：“怎么了？”“我的'筆不見(jiàn)了”。我依舊在找。比賽開(kāi)始了，我忽然聽(tīng)到前面咔嚓的一聲，徐麗的鉛筆斷了，隨后她把半支筆給了我。“不要著急這不是有筆了嗎。”
老師發(fā)下了試卷，我用那半支筆小心翼翼的答完了卷。得了個(gè)二等獎(jiǎng)。
從此，這只斷筆就成了我最寶貴的禮物。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 46
這支筆是我的一個(gè)發(fā)明，一只奇特的筆。
它是由彈性的中性筆的形狀構(gòu)成的，但是卻有所不同，他是金色的，重量很輕。它又長(zhǎng)又圓，筆的上面換成了麥克風(fēng)。中間有一根小管子通向外面。下面是橡膠，用來(lái)防滑。然后下面就是一個(gè)尖尖的筆尖。
這款筆可以在開(kāi)會(huì)演講時(shí)場(chǎng)所空曠的情況下，利用麥克風(fēng)它會(huì)讓你的聲音變得十分響亮。不管再怎么小聲也會(huì)使大家聽(tīng)得很清楚。
當(dāng)別人演講時(shí)，你總要拿著一支普通的中性筆和本子把這樣的話語(yǔ)一字一句的記錄下來(lái)，但是這款筆還有一個(gè)錄音的功能，只要你把麥克風(fēng)對(duì)準(zhǔn)演講的人它就會(huì)一字不漏的把話全部記下來(lái)。在運(yùn)輸?shù)腵過(guò)程完畢后，話語(yǔ)就會(huì)轉(zhuǎn)述出在下面的文框中。這樣比一字一句的記錄下來(lái)，方便省事多了。
最后的一個(gè)功能，就是它可以永遠(yuǎn)也不用換筆墨，因?yàn)樗协h(huán)保的功能。他可以從通過(guò)外面的管子吸收很多的霧霾。使空氣變得新鮮起來(lái)。吸收了很多的霧霾后，他會(huì)經(jīng)過(guò)各種各樣的運(yùn)輸。最后變成筆墨。
這是一支奇特的筆，我多么希望它很快就會(huì)出現(xiàn)。
我想有一支魔法筆六年級(jí)作文 47
今天，上學(xué)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)筆忘帶了。我說(shuō)：“真倒霉！”同桌曲冰柯說(shuō)：“如果筆能提醒人帶上它該多好。”我覺(jué)得曲冰柯的想法不錯(cuò)，我真想發(fā)明一種筆——自動(dòng)提醒筆。
這種筆非常漂亮：筆帽非常像一個(gè)蘋(píng)果，里面裝著各種各樣的芯片；它的筆桿是綠色的`，有十厘米，不粗也不細(xì)——?jiǎng)倓偤�；筆桿里面的筆芯非常小，只有三厘米，可是它能用三年，其他的地方全是機(jī)器，卻不會(huì)漏電。
它只需要一節(jié)廢電池就能工作。主人只需要設(shè)定自己離開(kāi)家的時(shí)間，如果忘帶筆，筆就會(huì)“嘟嘟”地大聲響起。還有好多種功能：第一種功能，按一下筆帽上的蘋(píng)果，它就會(huì)亮起一盞掃描燈，不論多大，只需三秒就能掃描完作業(yè)，可以顯示剩下的墨水是否能繼續(xù)寫(xiě)字，并及時(shí)告訴主人。第二種功能，如果主人不小心把筆碰掉了，它就“啦啦“地唱起來(lái)。第三種功能，如果筆沒(méi)有墨水了，也沒(méi)有墨水芯，它會(huì)自動(dòng)吸收空氣中的水分，并及時(shí)告訴主人吸收完成。
我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明出這種筆，讓大家更方便。
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