小學(xué)作文開頭的評(píng)語(yǔ)

　　簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…

　　語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人。

　　…以…開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。

　　開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

　　以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　開頭直奔主題，也是一種寫法。

　　開頭很活潑。擬人化手法的.運(yùn)用使開頭顯得活潑，

　　反問句開頭，吸引讀者。

　　開頭直奔主題，讓人一目了然。

　　開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。

　　場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少；

　　…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結(jié)合

　　簡(jiǎn)單介紹情況，自然過渡到下一段；

　　情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念；

　　充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)。

　　簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。

　　這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。

　　將…改成…更合適些，

　　自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。

　　敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

　　外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。

　　用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。

　　過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。

　　采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現(xiàn)…

　　比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。

　　…和…形成鮮明對(duì)比，突出…

　　小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。

　　對(duì)…的比喻用得妙。

　　運(yùn)用多種感官，描寫十分仔細(xì)。

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