第二學期綜合組教研計劃

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組將以教學常規(guī)達標為契機，認真貫徹落實教導處的工作計劃和工作思路，采取切實可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設，以現(xiàn)代教育理論為指導，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內(nèi)容，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

　　三、具本工作安排

　　1、認真學習理論，更新教學觀念，自主合作創(chuàng)新教育。

　　1）現(xiàn)行的教學大綱，要求我們都要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學中運用自主創(chuàng)新思維去自主創(chuàng)新教學。我們準備從以下方面著手，其一是自主課堂教學設計。主要以人的發(fā)展為本，以提高全體學生的科學文化、思想情感和身心素質(zhì)為宗旨，著重激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。其二是自主教學方法。我們將結(jié)合課堂教學實踐，開展課堂教學行為研究，進行教學實驗。我們將大力推進教學活動由“教”向“學”的轉(zhuǎn)變，使教學活動真正建立在學生主動探索的基礎上，真正提高40分鐘的課堂教學效率。

　　2）繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學改革的經(jīng)驗文章，以先進的教育教學思想指導課堂教學改革實踐，努力探索提高教學效益的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文，從實踐上升到理論。

　　2、落實教學常規(guī)，提高教學效益。

　　1）繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學生綜合運用能力。通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行教學。本學期的教研課要有記錄，有教案，有評課，有反思。

　　2）充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務學習、集體備課、聽課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學。在各年級的備課中，盡量做到教學資源共建、共享。轉(zhuǎn)變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

　　3、開展課外活動，激發(fā)學習興趣

　　課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。我們配合學校工作，做好藝術(shù)節(jié)、六一文藝演出等工作。

　　四、工作安排

　　時 間

　　參加對象

　　教研活動內(nèi)容

　　活動形式

　　第3周

　　本組教師

　　制定教研計劃,學校教學檢查

　　討論、交流

　　第5周

　　本組教師

　　王林艷老師公開課（體育）

　　聽課、評課

　　第7周

　　本組教師

　　金賽珍老師公開課（英語）

　　聽課、評課

　　第10周

　　本組教師

　　組內(nèi)公開課（機動）

　　聽課、評課

　　第12周

　　本組教師

　　期中教學檢查，撰寫教學反思

　　學習、交流

　　第14周

　　本組教師

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