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幼兒園小班的下學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-06 10:25:26 飛宇 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

幼兒園小班的下學(xué)期計(jì)劃(通用10篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編精心整理的幼兒園小班的下學(xué)期計(jì)劃,歡迎大家分享。

幼兒園小班的下學(xué)期計(jì)劃(通用10篇)

  幼兒園小班的下學(xué)期計(jì)劃 1

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,眼看我們預(yù)備班這群活波、可愛(ài)的小精靈暑假以后就是哥哥姐姐,只能感嘆光陰似箭。在新的學(xué)期里,充滿著新的活力,新的青春,充滿著新的希望,當(dāng)然在新的'學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,特制定了下學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃一份。

  一、教學(xué)方面:

  嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué),在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,注意個(gè)別教育,爭(zhēng)取在每個(gè)月的教學(xué)抽查中,合格率達(dá)到100%,平均率達(dá)到80分以上。

  二、常規(guī)方面:

  通過(guò)音樂(lè)培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育,并與配班老師共同做到一致性、堅(jiān)持性、原則性、規(guī)范性。

  三、保育方面:

  本班三名老師共同努力,共同配合做好本班的保育工作,特別是在幼兒衣服方面,避免出現(xiàn)掉衣服,放錯(cuò)衣服的現(xiàn)象,懷著一顆責(zé)任心,細(xì)心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居,試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋,注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生,教育幼兒勤洗手。

  四、安全方面:

  懷著一顆不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一的心理,時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng),一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),避免出現(xiàn)安全事故,努力達(dá)到安全事故為零。

  五、家長(zhǎng)工作方面:

  多與家長(zhǎng)溝通,堅(jiān)持每周每個(gè)小朋友最少一個(gè)電話,每周一次家訪,有些特殊家長(zhǎng)特殊對(duì)待,努力使家長(zhǎng)滿意度達(dá)到90%以上。

  只要認(rèn)真切實(shí)做好了以上工作,并在工作的同時(shí)不斷完善不足之處,我相信:希望的種子,一定呢能碩果累累,家長(zhǎng)就一定能放心,孩子就一定能開(kāi)心,園方就一定會(huì)舒心,而自己工作起來(lái)就一定更順心。

  幼兒園小班的下學(xué)期計(jì)劃 2

  一、班級(jí)情況分析

  我班目前有幼兒40名。由于現(xiàn)在的家庭普遍只有一個(gè)孩子,所以幼兒普遍存在著任性、嬌氣、以自我為中心的不良習(xí)慣。一些幼兒的自理能力相對(duì)較弱,例如穿脫衣褲、系鞋帶、自己上廁所等方面還不夠熟練,也不能很好地遵守日常規(guī)則。還有個(gè)別幼兒無(wú)法快速適應(yīng)幼兒園的集體生活,早上來(lái)園經(jīng)常會(huì)哭鬧不止,對(duì)老師組織的活動(dòng)也缺乏興趣參與。修改后:我班目前有幼兒40名。因?yàn)楝F(xiàn)今大多數(shù)幼兒都是家庭中的獨(dú)生子女,所以他們普遍表現(xiàn)出任性、嬌氣和以自我為中心的不良習(xí)慣。其中一部分幼兒的自理能力相對(duì)較弱,如穿脫衣褲、系鞋帶、上廁所等方面還不夠熟練,并且對(duì)日常規(guī)則遵守也不夠理解。同時(shí),還有個(gè)別幼兒難以迅速適應(yīng)幼兒園的集體生活,常常在早上來(lái)園時(shí)哭鬧不止,并對(duì)老師組織的活動(dòng)缺乏積極參與的意愿。

  二、工作總要求

  根據(jù)新《綱要》的精神和本班幼兒的具體情況,我們將實(shí)行保教結(jié)合的原則,以促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展,包括體、智、德、美各方面。我們致力于培養(yǎng)幼兒的基本動(dòng)作技能,幫助他們的身體正常發(fā)育并提高機(jī)能的協(xié)調(diào)性,同時(shí)增強(qiáng)他們的體質(zhì),培養(yǎng)他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)他們積極參與體育鍛煉。此外,我們也注重促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,特別是鍛煉和培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。我們將初步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言交流能力,訓(xùn)練他們說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。同時(shí),我們也將教導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則,培養(yǎng)良好的品德和衛(wèi)生習(xí)慣。我們努力培養(yǎng)幼兒禮貌、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì),并且培養(yǎng)他們對(duì)集體的歸屬感和熱愛(ài)。

  三、工作重點(diǎn)

  由于幼兒在各個(gè)方面的能力存在差異,因此常規(guī)的教學(xué)面臨一定的挑戰(zhàn)。為此,本學(xué)期我們將充分觀察和了解幼兒的情況,遵循小班幼兒的年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織多樣化的教育教學(xué)活動(dòng),旨在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活,培養(yǎng)他們的基本生活能力和良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,以促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  四、具體措施

 。ㄒ唬┙逃矫

  尊重幼兒作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主導(dǎo)地位,積極開(kāi)展多樣化、有趣的教育教學(xué)活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒的多方面能力發(fā)展。通過(guò)豐富多樣的活動(dòng),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和自信心,確保每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己、展現(xiàn)自己的才能。堅(jiān)持認(rèn)真開(kāi)展日常的教學(xué)活動(dòng),確保教育教學(xué)工作落到實(shí)處。

 。ǘ┯螒蚧顒(dòng)

  積極推動(dòng)各類(lèi)游戲活動(dòng),為幼兒提供符合其年齡發(fā)展水平的不同區(qū)域角。我們?cè)O(shè)立了娃娃家、語(yǔ)言區(qū)、手工區(qū)、建筑區(qū)和音樂(lè)區(qū),并提供了大量的材料和玩具,以便幼兒能夠更好地參與游戲。在這些區(qū)域角中,我們加強(qiáng)對(duì)游戲的引導(dǎo)和指導(dǎo),幫助幼兒增強(qiáng)游戲的趣味性和目的性。同時(shí),我們還引導(dǎo)幼兒在游戲中互相交流和合作,通過(guò)模仿學(xué)習(xí)社會(huì)行為規(guī)范,增強(qiáng)他們的交往能力。

 。ㄈ┤粘I

  幫助幼兒逐步建立每天的生活規(guī)律,幫助他們認(rèn)識(shí)自己的座位、茶杯和毛巾。通過(guò)各種方法,讓幼兒明白洗手和吃飯的常規(guī),并養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,改正不正確的.坐姿。創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的生活環(huán)境,以消除幼兒的陌生感,保持他們的情緒穩(wěn)定和快樂(lè)。對(duì)于那些適應(yīng)能力較差的幼兒,我們會(huì)給予更多關(guān)心和引導(dǎo)。

 。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

  創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒能夠在其中獲得全面的發(fā)展。我們將以主題和季節(jié)為切入點(diǎn),鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境布置的過(guò)程,真正使他們成為環(huán)境的主人。為了滿足幼兒的多樣化需求,我們將設(shè)置多個(gè)區(qū)域,并在每個(gè)區(qū)域中提供豐富的操作材料,以促進(jìn)幼兒在各種活動(dòng)中提高各項(xiàng)能力。我們建立平等和諧的師生關(guān)系,尊重每個(gè)幼兒的個(gè)體差異,并通過(guò)合作活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。同時(shí),我們致力于營(yíng)造良好的心理環(huán)境,通過(guò)鼓勵(lì)和正面教育來(lái)引導(dǎo)幼兒的行為和思維。這種積極的教育方式將形成良性循環(huán),增強(qiáng)幼兒的自信心,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力。以上是我們對(duì)適合幼兒年齡特點(diǎn)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)思和期望,請(qǐng)您審閱并提供反饋。

 。ㄎ澹┘议L(zhǎng)工作

  定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。根據(jù)小班具體情況,有針對(duì)性地出好“家園共育”欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。認(rèn)真填寫(xiě)《幼兒成長(zhǎng)檔案》,使其充分發(fā)揮橋梁作用。通過(guò)電訪跟博客等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

  幼兒園小班的下學(xué)期計(jì)劃 3

  一、教育教學(xué):

  1、開(kāi)展“多才多藝的手”、“奇妙的聲音”、“下雨的日子”等主題教育活動(dòng)。

  2、園部對(duì)小班進(jìn)行半日活動(dòng)調(diào)研。

  3、結(jié)合主題教育主題“奇妙的聲音”、“下雨的日子”,做好主題墻飾的布置。

  4、做好迎六一活動(dòng)的準(zhǔn)備,制定好“六一節(jié)”親子游藝活動(dòng)方案。

  5、舉行“迎六一”小班涂色比賽。

  二、衛(wèi)生保健:

  1、針對(duì)幼兒心理健康的主題,在家長(zhǎng)園地欄進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣傳。

  2、結(jié)合5.12組織幼兒開(kāi)展地震安全演練活動(dòng)。

  3、結(jié)合幼兒實(shí)際,開(kāi)展心理健康教育,塑造其健全的人格。

  4、與保育員共同做好午睡室與活動(dòng)室的消毒工作。

  三、家長(zhǎng)工作:

  1、幫助幼兒收集風(fēng)鈴及能發(fā)出聲音的玩具,帶到幼兒園。

  2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)h(huán)境中的各種聲音,感受聲音的豐富和奇妙。

  3、雨天里帶孩子去拍有關(guān)雨天的照片,豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。

  4、與孩子一起關(guān)注每天的`天氣預(yù)報(bào),鼓勵(lì)幼兒細(xì)致觀察雨天的變化。

  四、常規(guī)培養(yǎng):

  1、建立良好的游戲常規(guī),并幫助幼兒形成習(xí)慣。

  2、養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣。

  五、班級(jí)特色:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒文明禮貌用語(yǔ)的使用,在離園時(shí)主動(dòng)與教師打招呼。

  2、鼓勵(lì)幼兒在涂鴉區(qū)自由地用線條繪畫(huà)。

  幼兒園小班的下學(xué)期計(jì)劃 4

  一、幼兒情況分析

  新年過(guò)去了,我們邁入了小三班的第二學(xué)期。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí),孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,F(xiàn)在每位幼兒都十分愿意來(lái)幼兒園,并積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。他們?cè)谏钭岳矸矫骛B(yǎng)成了良好的習(xí)慣,能夠自己動(dòng)手吃飯,并注意輕放餐具。在午睡時(shí),他們也能在教師的幫助下穿脫衣物。在學(xué)習(xí)游戲方面,他們也養(yǎng)成了一些常規(guī)。上課時(shí),孩子們能夠安靜地坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題并積極思考。在游戲時(shí),他們能夠聽(tīng)從教師的指示,并主動(dòng)參與活動(dòng)。此外,在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都能用普通話與同伴進(jìn)行交流。回顧上學(xué)期,我們的努力取得了一定的成績(jī)。然而,仍然存在一些不足之處需要我們不斷完善。例如,孩子們的午餐習(xí)慣仍然需要加強(qiáng)。此外,在生活自理方面,我們還應(yīng)該給孩子們更多鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)注重提高他們的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等。

  二、本學(xué)期主要任務(wù)

  針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在之前的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的日常規(guī)律,培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,包括尊敬父母和長(zhǎng)輩,為集體服務(wù),以及形成集體觀念。通過(guò)這些基礎(chǔ),我們希望能夠促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  三、采取措施

  培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣,幫助他們建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相謙讓的集體觀念。同時(shí),教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,讓他們?cè)谟變簣@和家庭中都能表現(xiàn)出一致的行為素養(yǎng)。此外,加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),包括獨(dú)立穿脫衣物、疊整齊衣服等技能,并逐漸鼓勵(lì)幼兒承擔(dān)力所能及的事務(wù)。我們還要開(kāi)發(fā)幼兒智力,要求他們用普通話與教師和同伴進(jìn)行交流,要求他們表達(dá)清晰,培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。為了豐富幼兒的游戲體驗(yàn),我們會(huì)組織各種有創(chuàng)造性的游戲活動(dòng)。在散步和游戲時(shí)間里,我們會(huì)引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)淖兓,培養(yǎng)他們的觀察力和思維能力。此外,我們還會(huì)逐步豐富幼兒的詞匯量,通過(guò)講故事和學(xué)唱童謠的方式,幫助幼兒掌握新詞匯及其含義。最后,我們會(huì)利用音樂(lè)游戲和課間休息的時(shí)間,播放音樂(lè)或進(jìn)行藝術(shù)感受的游戲,培養(yǎng)幼兒欣賞藝術(shù)之美的能力。

  為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),我們可以在日常生活中采取以下措施。首先,每天給幼兒安排一定量的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,以促進(jìn)他們的身體發(fā)育。此外,根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒穿脫衣物,確保他們保持舒適的`溫度。還要培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,讓他們能夠得到足夠的休息。另外,我們要重視幼兒的飲食習(xí)慣,鼓勵(lì)他們多樣化的飲食,避免挑食。在日常生活中,要時(shí)刻提醒幼兒保持正確的坐、立、行姿勢(shì),并教育他們要愛(ài)護(hù)自己的五官。此外,教育幼兒早睡早起,減少電視時(shí)間,多參與戶外運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

  我們重視家園聯(lián)系,積極與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園期間的情況。同時(shí),我們通過(guò)與家長(zhǎng)的交談,了解幼兒在家的情況。為了加強(qiáng)家園聯(lián)系,我們每周撰寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),并認(rèn)真履行其橋梁作用。此外,我們還充分利用下班時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在家的表現(xiàn)和情況。

  四、班級(jí)工作形式例

  三月份制定、收集、整理班級(jí)、學(xué)科月計(jì)劃、周計(jì)劃,開(kāi)展“三八婦女節(jié)”主題教育,策劃籃球操表演,并組織班級(jí)的主題環(huán)保創(chuàng)意活動(dòng)。在幼兒的日常生活中,根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,進(jìn)一步提高對(duì)常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師們應(yīng)該保持一致的要求,讓幼兒逐漸明白為什么需要這樣做。例如,教導(dǎo)幼兒洗手時(shí),要使他們學(xué)習(xí)如何洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中,同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力。培養(yǎng)自理能力需要循序漸進(jìn),給予適當(dāng)?shù)膸椭皇谴,以便讓幼兒及時(shí)感受到“我學(xué)會(huì)了”的成就感,培養(yǎng)他們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)、愿意嘗試的自信心。

  四月份班級(jí)青年教師積極參加青年教師公開(kāi)課及研討活動(dòng),制定五月份的課程計(jì)劃。要充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。重點(diǎn)讓幼兒自己動(dòng)手操作,可以以繪畫(huà)、手工的形式進(jìn)行。

  五月份,我們組織了一系列豐富多彩的戶外活動(dòng),旨在通過(guò)安全易學(xué)的玩法,促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)展,培養(yǎng)大肌肉動(dòng)作,同時(shí)確保他們有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。例如,我們編排了簡(jiǎn)單的籃球操,讓幼兒們能夠適應(yīng)天氣的變化,增強(qiáng)他們的適應(yīng)能力,減少感冒和生病的次數(shù)。此外,我們還將舉行以“母親節(jié)”為主題的教育活動(dòng),并制定了六月份的課程計(jì)劃。

  六月份組織幼兒過(guò)好快樂(lè)的兒童節(jié),編排歌表演、音樂(lè)小律動(dòng)、親子游戲等等,讓孩子們?cè)陂_(kāi)心愉悅的氛圍中過(guò)好節(jié)日。舉行“父親節(jié)”主題教育。制定七月份課程計(jì)劃。

  七月份,我們班級(jí)的兩位正班教師熱情參加了教師基本功比賽,并積極助力幼兒們復(fù)習(xí)本學(xué)期的課程,為教學(xué)效果測(cè)試做好充分準(zhǔn)備。

  幼兒園小班的下學(xué)期計(jì)劃 5

  經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且他們一個(gè)個(gè)都愿意來(lái)到老師身邊,一起游戲、學(xué)習(xí)。而且大部分幼兒的生活治理能力較好,自己脫穿衣服,早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“早”“好”“再見(jiàn)”。平時(shí),膽大的幼兒能請(qǐng)楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。剛?cè)雸@時(shí),幼兒不愿動(dòng)手,特別依賴(lài)?yán)蠋。我們?jīng)常給幼兒講一些故事,表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己動(dòng)手系鞋帶、穿衣服的幼兒,給他們五角星、給他們大拇指。經(jīng)過(guò)一兩周的教育幫助,幼兒不僅能夠自己系鞋帶,還堅(jiān)持自己穿衣服,他們有了很大進(jìn)步?傊“嘤變旱幕顒(dòng)需要老師帶領(lǐng),F(xiàn)在我班的小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑啊、跳啊、做游戲什么的,在做操方面也有了很大進(jìn)步。孩子們很喜歡體育活動(dòng),做游戲,但畢竟還是小孩子嘛,同伴之間由于年齡的差異和能力強(qiáng)弱,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。

  本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

  一、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

  具體措施:

  1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

  2、創(chuàng)造和諧、寬松的.教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

  3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,(規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)

  1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

  2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

  3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

  4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感

  5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。

  本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多思反,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  幼兒園小班的下學(xué)期計(jì)劃 6

  第一主題鬧元宵

  2月13日一2月17日2月20日一2月24日

  1、語(yǔ)言游戲:拜年了

  2、布置活動(dòng)室

  3、談話活動(dòng):我又長(zhǎng)大一歲了

  4、鬧元宵P123

  5、歌曲:歡迎新朋友

  5、兒歌:元宵節(jié)P124

  6、涂色:花燈

  7、打擊樂(lè):過(guò)節(jié)了P11

  第二主題我愛(ài)我家

  2月27日一3月3日3月6日一3月10日

  1、歌曲:拇指歌(P17-P21)

  2、情境表演:我的好媽媽

  3、兒歌:媽媽節(jié)

  4、欣賞歌曲:我的`好媽媽

  5、涂色:紅花

  3月13日一3月17日3月20月一3月24日

  1、談話活動(dòng):我的好爸爸

  2、歌曲:我愛(ài)爸爸

  3、粘貼:寶寶床

  4、故事:孔融讓梨

  5、涂色:梅花

  6、韻律活動(dòng):老公公走路

  3月27日一3月31日

  1、談話活動(dòng):話家人

  2、談話活動(dòng):我最喜愛(ài)的家人

  3、小制作:做請(qǐng)柬

  4、總結(jié)活動(dòng):爸爸媽媽到幼兒園作客

  5、手工:和老師一起玩油泥

  第三主題春天真美麗

  4月3日一4月7目4月10日一4月14日

  1、戶外、踏青活動(dòng)

  2、歌曲:春天

  3、觀察柳樹(shù)3

  4、兒歌、:春天到

  5、撕貼:柳條

  4月17日一4月21日4月24日一4月28日

  1、觀察金魚(yú)

  2、歌曲:小魚(yú)游游

  3、繪畫(huà):小魚(yú)游游—添畫(huà)泡泡

  4、故事:小金魚(yú)找朋友

  5、兒歌:小金魚(yú)5種植蔬菜

  6、一籃蔬菜P86

  7、數(shù)學(xué)游戲:配對(duì)

  第四主題叔叔阿姨辛苦了

  5月8日—5月12日5月15日-5月19日

  1、認(rèn)識(shí)醫(yī)生

  2、歌曲:小醫(yī)生

  3、粘貼:綠十字

  4、故事:打針

  5、手工:做問(wèn)候片

  5月22日-5月26日5月29日-6月2日

  1、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員

  2、游戲活動(dòng):消防隊(duì)員手偶

  3、粘貼:消防車(chē)

  4、故事:寶寶長(zhǎng)大了

  5、韻律活動(dòng):小雞、小鴨5節(jié)日慶祝會(huì)

  第五主題夏天來(lái)了

  6月5日-6月9日6月12日-6月16日

  1、夏天真熱呀1夏天的水果

  2、兒歌:夏天

  3、故事:口渴了,怎么辦?

  4、看圖說(shuō)話:寶寶愛(ài)干凈

  5、游戲活動(dòng):我的影子

  6月19日-6月23日

  1、夏天的冷飲

  2、手工:做蛋筒

  3、凍與不凍

  4、數(shù)學(xué)游戲:認(rèn)識(shí)上、下

  幼兒園小班的下學(xué)期計(jì)劃 7

  本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開(kāi)學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹(shù)立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

  愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學(xué)期開(kāi)始了,我們寶寶班迎來(lái)了21位可愛(ài)的小寶寶,其中女孩15名、男孩16名。對(duì)于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣透過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解,大部分孩子的生活均不能自理,只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,說(shuō)話口齒不是很清晰,大部分幼兒只能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法,有些新入園的幼兒對(duì)幼兒園的感到陌生,哭鬧現(xiàn)象較多,本學(xué)期大部分是新幼兒,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。

  本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開(kāi)學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹(shù)立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。

  一、生活管理方面:

  小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無(wú)形中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此,我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師,并在老師的幫忙下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,情緒也個(gè)性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會(huì)悲哀地哭了起來(lái),這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。

  睡覺(jué)的`時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。

  二、常規(guī)訓(xùn)練方面:

  常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長(zhǎng)包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:明白聽(tīng)鈴鼓聲上位,休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具,不亂扔,明白物歸原處;與同伴友好相處,不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。

  三、家長(zhǎng)工作:

  在平常的日常工作中,我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用"接送準(zhǔn)備"向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度,家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),了解幼兒在家的狀況,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,讓家長(zhǎng)透過(guò)這欄目了解班上的狀況,暢所欲言地說(shuō)出自己的推薦。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本,把一些特殊的狀況記錄下來(lái),讓班上工作人員都了解,爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長(zhǎng)的心聲,檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

  四、安全工作:

  將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;班上使用電器要有專(zhuān)人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所?傊,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),就是我們每位老師最大的心愿。

  幼兒園小班的下學(xué)期計(jì)劃 8

  本學(xué)期幼兒發(fā)展的總體目標(biāo)

  1. 培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣是他們知道如何珍惜食物。提高自助能力。

  2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育的興趣,體驗(yàn)體育的樂(lè)趣,開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),逐步培養(yǎng)幼兒在體育方面大膽、自信、勇敢的人格心理素質(zhì)。

  3.激發(fā)幼兒的活動(dòng)欲望、探索興趣,鼓勵(lì)膽小的幼兒在集體面前多表達(dá)自己,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4. 開(kāi)展自主活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)孩子積極參與活動(dòng)

  具體目標(biāo)及措施

  (1)生命活動(dòng)

  目的:

  1. 樂(lè)意來(lái)到幼兒園,愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),能夠繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

  2. 學(xué)會(huì)用小勺子吃飯。在老師的幫助下,你可以吃干凈,不要把食物放在嘴里。

  3.糾正不良的睡眠習(xí)慣。

  4. 會(huì)穿寬松的衣服和褲子。

  5. 學(xué)會(huì)照顧自己的排便(使用蹲式坑)。

  6. 要知道房間里不要大聲喧嘩,不要把手指、臟東西放進(jìn)嘴里,不要挖鼻孔。

  7. 知道如何讓偷來(lái)的物品和玩具遠(yuǎn)離你的耳朵和鼻子。根據(jù)季節(jié)變化和運(yùn)動(dòng)量增加或減少衣服。

  8. 學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前飯后如何洗手。

  9. 學(xué)會(huì)用毛巾擦臉和嘴。

  措施:

  1. 推出“笑臉娃娃”活動(dòng),鼓勵(lì)小朋友開(kāi)心地來(lái)公園玩。給予個(gè)別孩子更多的關(guān)愛(ài),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,引導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師照顧孩子。

  2. 運(yùn)用幼兒歌曲、游戲、故事等形式,使幼兒學(xué)會(huì)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等日常動(dòng)作,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  3.在學(xué)習(xí)游戲中提供一些生活用品,如被子、襪子、毛巾等,給孩子們鍛煉的`機(jī)會(huì)。

  4. 在小組教學(xué)中對(duì)個(gè)別兒童進(jìn)行教育。

  5. 通過(guò)日常飲食活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的文明飲食習(xí)慣。

  6. 班級(jí)作業(yè)應(yīng)三位一體管理好。

  (2)體育活動(dòng)

  目的:

  1. 在體育鍛煉中,我們可以保護(hù)自己,在危險(xiǎn)的地方玩耍。

  2. 愿意在老師的鼓勵(lì)下參加各種活動(dòng)。

  3.自然地走直線和曲線。上下樓梯雙腳交替。雙腳并攏輕輕向前跳躍。

  4. 可以玩中型運(yùn)動(dòng)器材。

  5. 學(xué)習(xí)模擬練習(xí)和實(shí)施練習(xí)。

  措施:

  1. 開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的參與和興趣,促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2. 確保每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)。

  3.學(xué)習(xí)玩具模仿體操、小兵體操和響鈴體操。

  4. 制作并提供各種體育用品(飛行標(biāo)準(zhǔn)、沙袋、罐、球藍(lán)等),豐富兒童體育活動(dòng)的內(nèi)容。

  幼兒園小班的下學(xué)期計(jì)劃 9

  一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

  3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

  二、 具體目標(biāo)與措施

  (一)、生活活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、愉快來(lái)園,愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

  2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

  3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

  4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。

  5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。

  6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。

  7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

  8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

  9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

  措施:

  1、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

  2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

  4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

  5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

  6、班級(jí)三位一體,共同管理好班級(jí)工作。

  (二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、在體育鍛煉中,能做到保護(hù)好自己,不到危險(xiǎn)的地方玩。

  2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類(lèi)活動(dòng)。

  3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

  4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。

  5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

  措施:

  1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。

  3、學(xué)會(huì)玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

  4、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

  (三)、學(xué)習(xí)活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),知道自己是中國(guó)人,喜歡老師,愛(ài)爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

  2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對(duì)周?chē)挛锏呐d趣。學(xué)著用各種感官感知周?chē)車(chē)氖挛,感知其明顯的特征。

  3、觀察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

  4、經(jīng)?绰(tīng)觸摸周?chē)钪懈鞣N顏色、形狀、聲音,并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)。

  5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受。

  6、學(xué)聽(tīng)普通話,能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話。學(xué)說(shuō)普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。

  7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3,認(rèn)識(shí)幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類(lèi),學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。

  8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng),學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好。

  措施:

  1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,使幼兒、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置,做到師生互動(dòng),生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

  2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng),使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。

  3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、兒歌、歌曲。

  4、參加各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、國(guó)慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)

  5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,給予幼兒豐富的知識(shí),滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,得到愉快的體驗(yàn)。(如秋游等活動(dòng))

  (四)、游戲活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

  2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。

  3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

  4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的'印象和表象。

  5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛(ài)護(hù)玩具,游戲后送玩具回家。

  措施:

  1、提供符合小班幼兒的大玩具。

  2、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。

  3、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

  4、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂(lè)。

  (五)、家長(zhǎng)工作

  1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),彼此溝通。

  2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作。

  3、樹(shù)立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯

  報(bào)幼兒在園情況。

  4、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作。

  5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。

  以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,希望在我們班組成員的共同努力下,在家長(zhǎng)的配合下,孩子們健康、愉快的成長(zhǎng)。

  幼兒園小班的下學(xué)期計(jì)劃 10

  一、班況分析

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的悉心教育和教學(xué),我班幼兒在各方面都取得了顯著的進(jìn)步。他們?cè)谌粘R?guī)范、學(xué)習(xí)和生活等方面都有了很大的發(fā)展,能夠更快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們?nèi)雸@后的喜好推動(dòng)著他們愉快地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

  入園以來(lái),幼兒的行為態(tài)度發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變,不再像過(guò)去那樣自由散漫、任性而且不聽(tīng)大人的話,也不再以自我為中心。他們?cè)谧岳砟芰Ψ矫嬗辛诉M(jìn)步,能夠獨(dú)立用餐。在午休時(shí),他們通常會(huì)先嘗試自己穿衣服,遇到困難再請(qǐng)老師幫忙。在遵守規(guī)則方面,他們也表現(xiàn)出紀(jì)律性,不再亂走亂跑了。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作,我發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題:在班級(jí)中男孩的比例較多,而且大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女,因此一些幼兒在日常生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上表現(xiàn)出較為自我。因此,在接下來(lái)的教育教學(xué)工作中,作為老師,我應(yīng)該給予這些孩子足夠的安全感,并逐步引導(dǎo)他們?nèi)谌爰w生活。

  根據(jù)以上情況,我們將在未來(lái)的教育和教學(xué)活動(dòng)中,注重結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,重視促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,采取有目標(biāo)、有計(jì)劃的教育措施。

  本學(xué)期,我們班級(jí)的工作人員會(huì)繼續(xù)保持熱心、耐心和細(xì)心的工作態(tài)度,為孩子們提供一個(gè)適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。

  二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):

  1、幼兒生活管理方面:

  隨時(shí)進(jìn)行幼兒衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)一些特別關(guān)注的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。有養(yǎng)成了認(rèn)真按照正確順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不會(huì)玩水,能夠正確地使用肥皂,并用自己專(zhuān)用的毛巾擦干手;能夠正確使用餐具,有禮貌地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,不挑食,專(zhuān)心致志地吃飯;堅(jiān)持保持桌面、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴并漱口;能夠安靜地進(jìn)入睡眠室,在老師的幫助下,能按照規(guī)定將床鋪整理好,然后安靜入睡,保持正確的睡姿。

  2、教育管理方面:

  根據(jù)本班幼兒的實(shí)際學(xué)習(xí)水平和個(gè)體興趣,制定相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求。我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的目標(biāo),并結(jié)合華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程,為幼兒確立適當(dāng)?shù)慕逃繕?biāo)、要求以及教育資料和形式。在教學(xué)活動(dòng)中,我們將有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒參與并主動(dòng)學(xué)習(xí),通過(guò)有計(jì)劃的指導(dǎo)和引導(dǎo),培養(yǎng)幼兒多元感知事物的能力,鼓勵(lì)他們親自動(dòng)手實(shí)踐,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題。期待幼兒們?cè)谶@樣的教學(xué)環(huán)境中積極成長(zhǎng)和發(fā)展。

  三、幼兒教育教學(xué)工作:

  合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

  我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時(shí)間,用心討論,吸取其他班的長(zhǎng)處。

  認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。

  積極參與園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),不僅傾聽(tīng)他人的經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)解,也分享自己的學(xué)習(xí)心得,相互促進(jìn)共同進(jìn)步。堅(jiān)持按時(shí)參加各類(lèi)培訓(xùn),全身心地投入其中,以提升個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力為目標(biāo)。

  1、重視個(gè)別教育

  這些幼兒的年齡差異較大,性格也不盡相同。有些幼兒動(dòng)作較慢,有些容易哭鬧,還有些容易發(fā)脾氣。因此,在活動(dòng)中,我們需要根據(jù)每個(gè)幼兒的'特點(diǎn)來(lái)采取不同的教育方法,以促進(jìn)他們各個(gè)方面的快速發(fā)展。我們要找到適合不同孩子的個(gè)性化方法,從而幫助他們更好地成長(zhǎng)。

  2、環(huán)境布置

  根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,做到與探究資料相結(jié)合,材料盡量豐富。

  教師相互協(xié)調(diào),共同完成。

  并且,為了讓幼兒增加對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí),我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán);顒(dòng),使孩子了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系。

  3、家長(zhǎng)工作

  嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

  鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加志愿活動(dòng),發(fā)現(xiàn)本班的分子進(jìn)行表彰。

  通過(guò)網(wǎng)頁(yè),讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園。

  向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。

  通過(guò)家長(zhǎng)園地,我們可以向家長(zhǎng)們提供教育資訊,讓他們更加了解我們的教育方法和教材。同時(shí),我們也可以與家長(zhǎng)分享最新的幼兒教育知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)。

  做好家訪工作,普訪一次,家園同步共同教育好幼兒。

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