書(shū),伴我成長(zhǎng)的敘事作文
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我從小就十分喜愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)，一直伴隨著我成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，媽媽總是講故事、念兒歌給我聽(tīng)，我也總是津津有味地聽(tīng)著，被故事中有趣的情節(jié)、兒歌那動(dòng)聽(tīng)的旋律深深地吸引。每天晚上，我都會(huì)纏著媽媽給我講故事、念兒歌，直到我安然入睡。
上了小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了拼音，能夠靠拼音來(lái)認(rèn)字了。于是，我便讓媽媽給我買(mǎi)了注音讀物，每天晚上，一做完作業(yè)，我便會(huì)讀書(shū)，雖然有時(shí)讀得口干舌燥，但仍體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣，并從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話�！�
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已離開(kāi)了注音讀物，去讀一些較為深?yuàn)W的名著、小說(shuō)�！都t樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》……一一被我收入“囊”中。從這些書(shū)中，我不但能體會(huì)到生動(dòng)有趣的情節(jié)，而且能感受到書(shū)中人物的各種優(yōu)秀品質(zhì)，這些書(shū)陶冶了我的情操，讓我領(lǐng)悟到了“書(shū)中自有黃金屋”的內(nèi)涵。
如今，我與書(shū)已成為了摯友，不論是國(guó)內(nèi)名著，還是國(guó)外小說(shuō)；也不論是古典還是現(xiàn)代，我都來(lái)者不拒。每當(dāng)看到令我愛(ài)不釋手的書(shū)時(shí)，我就會(huì)全身心地投入，忘記周?chē)囊磺�。記得有一次，我津津有味地看著《岳飛傳》，正當(dāng)我看到精彩部分時(shí)，媽媽卻來(lái)催我睡覺(jué)，我心不在嫣地“哦”了一聲，實(shí)際上我仍沉浸在這本書(shū)的情節(jié)中。我繼續(xù)看著，把媽媽的話早拋到了腦后，繼續(xù)我的“抗金故事”，媽媽又催了我?guī)状�，我仍然沒(méi)反映，看得如癡如醉，仿佛進(jìn)入到情節(jié)中，與岳飛一起抗擊金兵，保衛(wèi)國(guó)家 …… 突然，只聽(tīng)“啪”的一聲，書(shū)應(yīng)聲倒下，我猛然回過(guò)神來(lái)，連忙抬起頭，只見(jiàn)媽媽生氣地瞪著我，讓我看看幾點(diǎn)了。我見(jiàn)勢(shì)不好，立即丟下書(shū)本，上床睡覺(jué)了。在夢(mèng)中，我仍想著書(shū)中的情景，不禁又暢游起來(lái)……
每次我去姐姐家，總是要打開(kāi)她的書(shū)櫥，看看有沒(méi)有我中意的書(shū)。記得有一次，我在她家發(fā)現(xiàn)了一本《福爾摩斯探案選集》，我驚喜萬(wàn)分，如獲至寶地拿起來(lái)看，書(shū)中的情節(jié)以及各種破案手法精彩萬(wàn)分，讓我也仿佛來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。我深深地迷上了這本書(shū)，回家時(shí)，我仍拿著這書(shū)，舍不得放手。當(dāng)姐姐要看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)書(shū)沒(méi)了，打電話給我后，才知道書(shū)被我?guī)Щ亓思�。而我還在繼續(xù)著探案之旅。在這之后，姐姐對(duì)書(shū)的無(wú)故“消失”習(xí)以為常了，因?yàn)檫^(guò)了幾天后，這本書(shū)又會(huì)突然“出現(xiàn)”，這當(dāng)然都是我這“書(shū)蟲(chóng)”搞的啦。
書(shū)，伴隨著我從無(wú)知走向成熟，它宛如一盞明燈，在我成長(zhǎng)路上，給我指引方向，伴我成長(zhǎng)！
【書(shū),伴我成長(zhǎng)的敘事作文】相關(guān)文章：
籃球伴我成長(zhǎng)敘事作文04-29
文明伴我成長(zhǎng)敘事作文05-08
右手伴我成長(zhǎng)敘事作文09-01
文明美德伴我成長(zhǎng)敘事作文05-08
媽媽陪伴我成長(zhǎng)敘事作文06-19