海上日出課文賞析
《海上日出》是一篇非常優(yōu)秀的寫景抒情散文。文章按日出前、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的幾種不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。以下是小編給大家整理的海上日出課文賞析，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
海上日出課文原文
為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，周圍很靜，只聽(tīng)見(jiàn)船里機(jī)器的聲音。
天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的，轉(zhuǎn)眼間天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞,紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來(lái)越亮。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了,便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。
果然，過(guò)了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得可愛(ài)。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。
有時(shí)太陽(yáng)躲進(jìn)云里。陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到水面上。很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見(jiàn)一片燦爛的亮光。
有時(shí)候天邊有黑云，云還很厚。太陽(yáng)升起來(lái)了，人看不見(jiàn)它。它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來(lái)，太陽(yáng)慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時(shí)候，不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。
這不是偉大的奇觀么?
海上日出課文賞析
《海上日出》是一篇描寫景物的文章。朗讀這樣的文學(xué)作品，重點(diǎn)是繪景繪色，使人聽(tīng)了如見(jiàn)其物，如臨其境。要做到這一點(diǎn)，就要求加強(qiáng)形象感受，而加強(qiáng)形象感受的一個(gè)很有效的方法就是運(yùn)用"情景再現(xiàn)"。所謂"情景再現(xiàn)"，就是要求朗讀者不僅要在頭腦中浮現(xiàn)出語(yǔ)言文字描繪的客觀形象，而且還要進(jìn)入到作品描繪的特定情境、場(chǎng)景之中，仿佛我就是作者，要把作品中描寫的一切都作為親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親身所歷，進(jìn)行設(shè)身處地的感受。
課文的第一句“為了看日出，我常常早起”，是課文的題意，要讀得慢一些，向聽(tīng)者交代清楚。接著，作者描寫了周圍的環(huán)境：茫茫的海上，萬(wàn)籟俱寂，旅客們還在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，這時(shí)只有作者一人在憑欄遠(yuǎn)眺。伴隨船的行進(jìn)，傳來(lái)有節(jié)奏的機(jī)器聲，更襯托出環(huán)境的“靜”。讀這一句時(shí)，音量不能太強(qiáng)，要柔和，“機(jī)器的聲音”幾個(gè)字不要特別強(qiáng)調(diào)，否則會(huì)使人聯(lián)想到嘈雜的機(jī)器聲，這樣會(huì)破壞了清晨寧?kù)o的氣氛。
第二自然段，著重描繪日出前天空的光和色的變化。描寫色彩的詞語(yǔ)要適當(dāng)強(qiáng)調(diào)，但強(qiáng)調(diào)的方法不應(yīng)相同：“淺藍(lán)”“很淺很淺”要重音輕讀，“紅霞”聲音可大些。開(kāi)始，這些色彩的變化是“轉(zhuǎn)眼間”，讀時(shí)節(jié)奏要快些，表現(xiàn)出景象的瞬息萬(wàn)變。而“紅霞”是“慢慢擴(kuò)大”，節(jié)奏就要相對(duì)慢一些，形容出紅光是逐漸展現(xiàn)的。最后一句，重音要放在“太陽(yáng)”“升”“目不轉(zhuǎn)睛”上，但強(qiáng)調(diào)的方法不應(yīng)相同。這樣才能形象地表現(xiàn)出作者急切等待日出的'神態(tài)和心情。
第三自然段描寫太陽(yáng)初升時(shí)的情景�！肮弧钡暮竺嫔灶D，以喜悅的語(yǔ)調(diào)接著讀下文�！靶“脒吥槨鄙灾�，“紅是紅得很”“沒(méi)有亮光”語(yǔ)氣加重，顯示太陽(yáng)剛露頭時(shí)的形象、色彩。再語(yǔ)速轉(zhuǎn)慢讀下文，其中“慢慢兒”“一縱一縱”“使勁兒”“升”，聲音稍拖長(zhǎng)，并適當(dāng)強(qiáng)調(diào)，體現(xiàn)太陽(yáng)冉冉上升的情態(tài)�！八K于沖破了云霞，完全跳出了海面”語(yǔ)調(diào)升高，語(yǔ)速加快，重讀“沖破”“跳”體現(xiàn)太陽(yáng)的強(qiáng)大力量，給人以振奮之感；“顏色真紅得可愛(ài)”，語(yǔ)速減慢，語(yǔ)調(diào)降低，語(yǔ)氣中飽含贊美�！耙粍x那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光”節(jié)奏加快，重讀“亮光”，以和前文“卻沒(méi)有亮光”相照應(yīng)，“云”“光彩”重讀，語(yǔ)氣也應(yīng)是贊美的。
第四自然段描寫云層不厚時(shí)的情景�！巴高^(guò)云縫”后稍頓，突出“直射”，以顯示太陽(yáng)的威力�！澳睦锸撬�，哪里是天”，一方面突出“水”“天”，同時(shí)兩個(gè)分句連讀，體現(xiàn)水天相連的壯麗圖景。“燦爛的亮光”語(yǔ)調(diào)升高，抒發(fā)熱烈的情感。
第五自然段描寫云層很厚，太陽(yáng)透過(guò)黑云放射光芒的情景。“天邊有黑云”“云還很厚”語(yǔ)調(diào)稍壓低，給人以壓抑感。接下去，語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，重讀“金邊”，語(yǔ)調(diào)漸次升高，聲音由抑到揚(yáng)，“太陽(yáng)”“云”“海水”“自己”突出強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)氣中流露出興奮、喜悅之情。
最后一個(gè)自然段雖只有一句，卻要讀得意味深長(zhǎng)，語(yǔ)調(diào)不要過(guò)于上揚(yáng)�！斑@”后面稍頓，“偉大”重讀，“奇觀”二字要讀得沉穩(wěn)、飽滿、有力，“么”字短促，落在中度音上，給人以回味。
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