苦蓮樹作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的苦蓮樹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
苦蓮樹作文1
舅舅家的院子里有兩棵高大的苦蓮樹，每次去姥姥家，離村兒還有二里多地的時候就能看到它們高大的樹冠，媽媽說她們的年齡比我還要大。
苦蓮，我不知為什么那是她的名字，我喜歡她們很多，很多。
春天，她早早地發(fā)芽了，嫩綠的葉子，一片一片，你牽我的手，我挨你的肩，爭先恐后向外伸展。不久，一串串紫色的小花兒就開了出來，美麗極了。只是她沒有香味，她不招搖，只是羞答答的靜靜的開著。
夏天，濃密的樹冠，給躁熱的人們撐起一片清涼的小天地，人們在她的呵護下乘涼，做手工，打牌。。。。。。
秋天，花兒不知什么時候變成小棗樣的果實，一串串，綠綠的，鼓鼓的，調(diào)皮的藏在濃葉里，探頭探腦地擠著看這個熱熱鬧鬧的世界。
到了冬天，萬物凋零，苦蓮樹的葉子也落盡了，不要懊惱，你看，苦蓮樹反兒更美了，一串串金黃色小棗樣的果實掛滿枝丫，給蕭瑟的冬天增添了一道亮麗的風(fēng)景。
我愛苦蓮。愛她的美麗，愛她的含蓄，愛她遇到嚴寒的獨顯風(fēng)姿！從苦蓮樹身上，我感悟到了很多，做人也應(yīng)該象苦蓮樹一樣，順進不驕，逆境不懼，著不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
苦蓮樹作文2
一個小孩……不對，是有三個小孩，有一個小孩吃著桃子，另一個小孩吃著梨子，我因為家里不是很富裕，只是在一旁站著看，苦蓮樹。那兩個小孩吃完是果子，于是就商量：既然果子那么好吃，那么就把果子的核種起來，以后就可以不用買都有果子吃了。那兩個人就把吃后剩下的核種了起來，我拾起地上一棵苦蓮樹結(jié)的果實也種了起來……
過了十年后，我們的果樹都長大起來了，那兩個曾經(jīng)是“小孩”的人也跟我一樣長大了，他們的果樹也結(jié)滿了果實，我十年前拾起的苦蓮籽種下去也長得很茂盛。他們倆的果樹因為沒有經(jīng)過人工營理，雖然結(jié)了很多的果子，但都很青澀不能吃，而我種的苦蓮樹，雖然長出了很多果實不能吃，但是我的苦蓮樹的主樹干長得很粗壯，足以要一個人伸直雙手才能抱住樹干。所以，我用我種的苦蓮樹把我們?nèi)齻�人家里的家具都做好了。
這則故事是我從我三伯那兒聽來的，是他自己編寫的，因為我三伯小時候家里不富裕，這是爸爸跟我說的，說以前老家那兒很窮，我想這則故事也是三伯從小時候啟發(fā)來的。這只不過是一則很短的故事，卻很多教育意義，比起無聊沒意義的《故事會》來講要好一百倍。我是用第一人稱寫出這則故事的，故事中的“我”種出的苦蓮樹即使果實不能吃，但是樹干卻用處很大，結(jié)出的果實落到地下還可以再長出新的苦蓮樹來，比起那兩個小孩種的果樹自然顯得更上一層。所以，做事情不能總滿足于現(xiàn)狀，用處最大的才是最有利的。
苦蓮樹作文3
一個小孩……不對，是有三個小孩，有一個小孩吃著桃子，另一個小孩吃著梨子，我因為家里不是很富裕，只是在一旁站著看。那兩個小孩吃完是果子，于是就商量：既然果子那么好吃，那么就把果子的核種起來，以后就可以不用買都有果子吃了。那兩個人就把吃后剩下的核種了起來，我拾起地上一棵苦蓮樹結(jié)的果實也種了起來……過了十年后，我們的.果樹都長大起來了，那兩個曾經(jīng)是“小孩”的人也跟我一樣長大了，他們的果樹也結(jié)滿了果實，我十年前拾起的苦蓮籽種下去也長得很茂盛。他們倆的果樹因為沒有經(jīng)過人工營理，雖然結(jié)了很多的果子，但都很青澀不能吃，而我種的苦蓮樹，雖然長出了很多果實不能吃，但是我的苦蓮樹的主樹干長得很粗壯，足以要一個人伸直雙手才能抱住樹干。所以，我用我種的苦蓮樹把我們?nèi)齻�人家里的家具都做好了……——這則故事是我從我三伯那兒聽來的，是他自己編寫的，因為我三伯小時候家里不富裕，這是爸爸跟我說的，說以前老家那兒很窮，我想這則故事也是三伯從小時候啟發(fā)來的。這只不過是一則很短的故事，卻很多教育意義，比起無聊沒意義的《故事會》來講要好一百倍。我是用第一人稱寫出這則故事的，故事中的“我”種出的苦蓮樹即使果實不能吃，但是樹干卻用處很大，結(jié)出的果實落到地下還可以再長出新的苦蓮樹來，比起那兩個小孩種的果樹自然顯得更上一層。所以，做事情不能總滿足于現(xiàn)狀，用處最大的才是最有利的。
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