高一班主任開(kāi)學(xué)講話稿
酷好的同學(xué)、教授們：
大家好！
金秋九月，秋高氣爽，在這個(gè)成果的季候，我們的新學(xué)期又入手下手了。
同學(xué)們，新的學(xué)期，我們應(yīng)有新的夢(mèng)想、新的盼望，要有勇氣為夢(mèng)想舉動(dòng)，用伶俐去密切夢(mèng)想，用汗水去潤(rùn)澤告成，智者自動(dòng)親切夢(mèng)想，傻瓜才會(huì)空守盼望。開(kāi)學(xué)的第一天，我們就投入到了緊急而高興的'進(jìn)修中，這是特別好的現(xiàn)象，盼望我們今后也要一如既往地堅(jiān)定下去，要愛(ài)惜寶貴時(shí)候，愛(ài)惜芳華光陰，健忘過(guò)去的憂悶和懊惱，帶著新的夢(mèng)想、新的盼望，把本日當(dāng)作一個(gè)入手下手，竭力，從本日入手下手。大略你過(guò)去是教授眼中的掉隊(duì)生，你是不是想過(guò)，從如今入手下手，發(fā)奮竭力，迎頭趕上；大略，你過(guò)去是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、讓教授頭疼、讓同學(xué)反感、讓家長(zhǎng)悲傷的同學(xué)，那么在新的一學(xué)期里，要規(guī)矩本身的思維、典范本身的言行、束厄狹隘本身的鹵莽，使本身成為一個(gè)受教授觀賞、受同學(xué)歡迎、讓家長(zhǎng)安心的人；大略你進(jìn)修方面真的很有堅(jiān)苦，你是不是想過(guò)在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，去盡情亮相本身的特長(zhǎng)，令師生們對(duì)你刮目相看；大略你一貫安靜無(wú)聞，自命不凡被教授健忘的角色，你是不是想過(guò)變化近況，見(jiàn)到教授規(guī)矩地打號(hào)召，講堂上斗膽表露本身的見(jiàn)解，平常多與班上同學(xué)交換，自動(dòng)為班上多負(fù)擔(dān)點(diǎn)事件，你的形象將無(wú)處不在，誰(shuí)想健忘你都作不到；大略你各方面都很不錯(cuò)了，可是學(xué)無(wú)盡頭，要學(xué)的東西有很多，知識(shí)無(wú)窮盡，把目光放高遠(yuǎn)一點(diǎn)，你將發(fā)覺(jué)本身的目標(biāo)還遠(yuǎn)未能到達(dá)。
下面我對(duì)同學(xué)們發(fā)起幾點(diǎn)要求，盼望對(duì)同學(xué)們有所救助：
1、進(jìn)修上既要竭力，又要講究方法，才華使本身的進(jìn)修成績(jī)突飛大進(jìn)。
1、最終要自發(fā)地進(jìn)行預(yù)習(xí)，查閱有關(guān)的資料，補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，為新課打好牢靠的根本。
2、課上要集結(jié)精神聽(tīng)講，進(jìn)修教授分析題目、辦理題目的方法和程序，漸漸學(xué)會(huì)本身進(jìn)修。
3、漸漸養(yǎng)成記筆記的好風(fēng)俗，既要記下教授講的知識(shí)點(diǎn)，又要記下課上沒(méi)聽(tīng)懂的題目，供課后復(fù)習(xí)時(shí)參考。
4、功課時(shí)該當(dāng)真思慮，自力結(jié)束，做完后要細(xì)致查抄，對(duì)呈現(xiàn)的不對(duì)要分析因?yàn)椋缓螽?dāng)真改正。
5、對(duì)新知識(shí)的鞏固應(yīng)及時(shí)，復(fù)習(xí)要有籌劃、有程序，力求到達(dá)“透辟明白、牢靠把握、伶俐應(yīng)用”。
6、課外進(jìn)修應(yīng)自發(fā)，自動(dòng)獲得大量知識(shí)，廣闊眼界，增加見(jiàn)地。
7、不要偏科，取長(zhǎng)補(bǔ)短不如揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，更不如都長(zhǎng)沒(méi)短。
2、要做誠(chéng)篤守信、有規(guī)矩之人。操行全國(guó)，誠(chéng)信第一，誠(chéng)信是做人的根本；對(duì)人有規(guī)矩，你只有恭敬他人，才華獲得他人的恭敬。
最終，我用三句話與同學(xué)共勉：
第一句：承繼中國(guó)文化的核心“仁”，以“仁”為本，立德、修身、養(yǎng)性，以此為根本上學(xué)會(huì)做人。
第二句：學(xué)會(huì)進(jìn)修，學(xué)會(huì)思慮，在獲得稱(chēng)贊時(shí)保存復(fù)蘇，在遭到責(zé)怪與駁詰時(shí)保存冷靜，以此為根本學(xué)會(huì)辦事。
第三句：立大志、立恒志，在科學(xué)籌劃人生的根本上埋頭苦干，矢志進(jìn)步，以此為根本學(xué)會(huì)成材。
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