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回歸大集體優(yōu)秀作文（通用37篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的回歸大集體優(yōu)秀作文，歡迎大家分享！
回歸大集體優(yōu)秀作文 1
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，回歸應(yīng)該意味著什么呢？今天，當(dāng)我以一個(gè)中學(xué)生的身份站在校園中，我聽(tīng)到了心底里長(zhǎng)大的聲音。
我不再是提前一年的小班學(xué)生，榮譽(yù)的光環(huán)漸漸隱去，我喜歡現(xiàn)在的感覺(jué)，能和許許多多的同齡人一樣上課、考試，早晨穿著同樣的校服邁進(jìn)校園，晚上或者坐班車，或者和同學(xué)高談闊論走出學(xué)校大門(mén)，我終于成為一名中學(xué)生了！
值周生扣分時(shí)的場(chǎng)景多么有趣��！一本正經(jīng)加滿心不耐煩的值周生，仿佛最大的快樂(lè)就是能夠扣到分似的，他們面前也總不缺少被捉到的“倒霉蛋”，我每次走過(guò)他們身邊的時(shí)候，都會(huì)有些忍俊不禁，各不相同的面部表情實(shí)在豐富多彩，若學(xué)校抓拍特寫(xiě)鏡頭，這一定是校園最奇特的一景吧？更讓我興奮的是，我也要當(dāng)值周生了，哈哈！那時(shí)我會(huì)是什么樣子呢？
校園中的氛圍讓我如魚(yú)得水！小學(xué)部上學(xué)的時(shí)候，都是一些小不點(diǎn)在做一些過(guò)家家的幼稚游戲，若看到一個(gè)熟悉的同學(xué)簡(jiǎn)直就是“他鄉(xiāng)遇故知”，我都要“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”了�，F(xiàn)在，我的小學(xué)同學(xué)、課外班的同學(xué)俯拾皆是，無(wú)論早晨入校，還是課間操，甚至在廁所里，我都會(huì)看見(jiàn)那些可愛(ài)又熟悉的身影，他們有時(shí)會(huì)和我大聲地打個(gè)招呼，有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我擠擠眼睛，有時(shí)揮揮手笑靨如花，真是親切！
老師原來(lái)是個(gè)大集體！過(guò)去的一年里，我的中學(xué)記憶中只有三位老大——霹靂小美女南老師，慈眉善目的.嵇老師，多才多藝多思想的美拉叔叔，我對(duì)他們崇拜有加�；氐搅诵１静堪l(fā)現(xiàn)，中學(xué)生活的很大一部分居然是老師構(gòu)成的。教室里不同學(xué)科的老師侃侃而談，循循善誘；走廊里值周老師火眼金睛，毫不留情；就連小學(xué)部時(shí)見(jiàn)不到的主任、校長(zhǎng)大人們也常常巡視，讓我們一睹尊榮，少了陌生，多了一份熟稔。
回歸大集體，我很喜歡！沒(méi)有那么多需要適應(yīng)的過(guò)程，想想真該感謝我的小班生活以及陪伴我一年的老師，是他們縮短了我的心路歷程吧？
站在校園中，看著挺拔的驕楊和常綠的青松，我知道：我長(zhǎng)大了！
回歸大集體優(yōu)秀作文 2
說(shuō)我們班是“吵架大集體”一點(diǎn)也不夸張，一點(diǎn)也不過(guò)分！你也許會(huì)問(wèn)：“為什么會(huì)有這樣的稱號(hào)呢？”我不用使勁回憶，從今天我就能找出幾個(gè)具體的事例來(lái)。
第一戰(zhàn)區(qū)：教室趙鵬VS仲少奇
當(dāng)當(dāng)當(dāng)......下課鈴一響，同位和趙鵬的對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了。他們又為誰(shuí)該先玩沙包的事吵起來(lái)了！“我先玩！”“我剪子、石頭、布贏了！”“再說(shuō)了，我還讓你好幾次呢！”仲少奇說(shuō)�！皯{什么？這可是你自愿的，是吧？”“你不想玩就別玩，這沙包可是我的�！薄澳氵�跟我玩真的！”“怎么了？”雖然是勢(shì)均力敵，可誰(shuí)都不愿握手言和�！皠J！”你說(shuō)是誰(shuí)對(duì)？”“當(dāng)然是趙鵬了！”“你這個(gè)劉銳，還是朋友嗎？”“別生氣，剛才我又想了一下還是仲少奇說(shuō)的比較讓人信服。”“劉銳！”“劉銳，到底是誰(shuí)？”“是你”，“不對(duì)，是你！”......“哎呀！我不知道了！”這一喊，全班都愣住了。這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗總算是平息了！
第二戰(zhàn)區(qū)：操場(chǎng)楊柳VS楊青
我自以為總算可以大玩一場(chǎng)了，可剛來(lái)到操場(chǎng)，楊青和楊柳的精彩對(duì)決已經(jīng)開(kāi)始。好象是在玩“一蹦一點(diǎn)”，只聽(tīng)楊青說(shuō)：“我就是在這的�！薄靶小敝灰隳鼙幕貋�(lái)，就算你在那里�！睏盍z毫也不示弱，“那不行，我干么非要蹦回去，
”“你沒(méi)本事，還是不敢跳吧？”“那你來(lái)抓我呀！”“我偏不抓。”“劉銳！你給評(píng)評(píng)理。”看到我，倆人像抓到了救命稻草，異口同聲地喊到，“我看嗎......二羊相爭(zhēng)，必有一傷，你們還是......”“壞劉銳”還沒(méi)等我講完，二人齊向我撲來(lái)，我慌忙逃跑，后面的.話也聽(tīng)不到了，這時(shí)傳來(lái)了上課的鈴聲。
怎么樣，我們的“吵架大集體”夠熱鬧的吧？如果你不服氣，可隨時(shí)到我班來(lái)挑戰(zhàn)，到時(shí)，可別怪我沒(méi)提醒你喲！
回歸大集體優(yōu)秀作文 3
嘿！大家好，說(shuō)到集體，可少不了我們這個(gè)大集體--六(4)班。在這個(gè)集體里，每天都會(huì)發(fā)生許多逸聞趣事，如果你想見(jiàn)識(shí)一下，那就來(lái)吧！
今天中午，我們學(xué)校舉行了三人籃球賽，在體育課上，我們班又要與上一次的冠軍隊(duì)伍六(A)班比賽了，我們每一個(gè)同學(xué)的心都提到了嗓子眼上。比賽開(kāi)始，前鋒張志鋒熟練地運(yùn)著籃球，來(lái)到三分線旁，可是對(duì)手防地很緊，怎么也進(jìn)不去，這時(shí)候，張志鋒一個(gè)后轉(zhuǎn)身，沖了進(jìn)去，大喝一聲，雙腳離地，球進(jìn)了！我們?nèi)嗟摹坝^眾”都吶喊了起來(lái)，這一球，不但使我們領(lǐng)先了，也給對(duì)手一個(gè)下馬威，給了他們壓力。接下來(lái)由他們發(fā)球，對(duì)手的“大將”（上一次比賽，本來(lái)比分是10比8的`，我們領(lǐng)先，但就是因?yàn)樗�，在最后幾秒的時(shí)候投進(jìn)了一個(gè)三分球，才讓我們和冠軍失之交臂）一個(gè)猛步上去，那球在籃筐上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，最后還是轉(zhuǎn)了進(jìn)去，現(xiàn)在2：2，打平了。
經(jīng)過(guò)一番較量，雙方比分為11：10，對(duì)方占了上風(fēng)，最緊張的時(shí)候到了，還剩下10幾秒，如果不投進(jìn)，就輸了。這時(shí)候，旁邊的同學(xué)叫了起來(lái)：“10，9，8，7，6……”張志鋒拿著球，一跺腳，一咬牙，蹲下身子，像彈簧一樣跳了起來(lái)，球彈到了籃筐上，轉(zhuǎn)了起來(lái)，這時(shí)候，誰(shuí)都清楚：如果沒(méi)投進(jìn)，就輸了；投進(jìn)了，就刷新了歷史。我們每一個(gè)同學(xué)的心都提到了嗓子眼上，“3，2……”那球似乎在和我們開(kāi)玩笑，就在數(shù)到“1”的時(shí)候，像跳水似的鉆進(jìn)了洞里。我們贏了，我們歡呼著，我們抱著籃球隊(duì)員，把他們抬得很高，很高……
看，我們這個(gè)大家庭，每天都會(huì)發(fā)生感人、有趣的事。
回歸大集體優(yōu)秀作文 4
我們班有四十五位同學(xué)，我們都活潑可愛(ài)，每天在一起高興的玩耍、上課。
我們是書(shū)香班級(jí)，每到星期五上閱覽課的時(shí)候，我們就吵著要去閱覽室看書(shū)，當(dāng)我們找到自己喜歡看的書(shū)就開(kāi)始讀了，如果下課了，同學(xué)們的書(shū)還沒(méi)看完，準(zhǔn)會(huì)向老師借上看的，同學(xué)們用一兩天的時(shí)間，就可以把厚厚的一本書(shū)看完，有時(shí)候做眼保健操，同學(xué)們也會(huì)偷偷的看書(shū)。我們愛(ài)看書(shū)還得了一面錦旗呢！
我們的班級(jí)也很團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有一次，班歌比賽，老師反復(fù)的'訓(xùn)練，讓我們帶著笑容，比賽的時(shí)候賈志紅這個(gè)不大愛(ài)笑的人也笑了出來(lái)，就是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)友愛(ài)，每次比賽都拿了好的成績(jī)。
我們不但團(tuán)結(jié)，還很有愛(ài)心呢！有一次，學(xué)校里進(jìn)來(lái)了一只小狗，它的毛亂亂的，也看起來(lái)很餓，同學(xué)們就幫它整理它的毛，用箱子給它做了一個(gè)家，下午的時(shí)候，同學(xué)們給小狗拿了各種各樣的食物，有火腿、面包、水等等，小狗也不那么緊張了，在教室里走來(lái)走去的，到晚上的時(shí)候，我們才戀戀不舍的把它送回家了，看我們有愛(ài)心吧！
我們班的同學(xué)也很愛(ài)動(dòng)腦，上課的時(shí)候，老師不論提出什么問(wèn)題，同學(xué)們都能積極發(fā)言，而且回答的很好。
看，這就是我們的班級(jí)，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人的班級(jí)體。
回歸大集體優(yōu)秀作文 5
我們?cè)谝粋�(gè)集體中生活了六年，可以說(shuō)經(jīng)歷了酸甜苦辣，在一起哭過(guò)；在一起笑過(guò)；如今我們就要分開(kāi)啦，就剩半學(xué)期就畢業(yè)啦，我真的很舍不得。
一起我們?cè)谝黄鸪吵臭[鬧，現(xiàn)在想想，真是后悔呀；老師批評(píng)我們的時(shí)候，我們不服不憤、有的時(shí)候還會(huì)和老師頂嘴。記得新老師剛剛接我們的班的時(shí)候，我們經(jīng)常故意惹老師生氣，想讓以前的李老師教我們，可是經(jīng)過(guò)和徐老師在一起相處兩年，我感覺(jué)徐老師也是個(gè)好老師。她和李老師一樣關(guān)心我們；愛(ài)護(hù)我們；其實(shí)現(xiàn)在我想明白啦，無(wú)論哪個(gè)老師教我們，都只有一個(gè)目的。就是把我們教好。讓我們有個(gè)美好的未來(lái)。同學(xué)們?cè)谝黄鸪吵臭[鬧快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)了6年啦。雖然經(jīng)常吵架，但是我們的'心永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)，永遠(yuǎn)不會(huì)，永遠(yuǎn)都在緊緊的拴在一起。讓我們?cè)谑Ｏ碌陌雽W(xué)期里努力學(xué)習(xí)，為我們這個(gè)集體畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
咱們永遠(yuǎn)都是一家人老師同學(xué)們我愛(ài)你們！
回歸大集體優(yōu)秀作文 6
我們是學(xué)校里鼎鼎有名的四年1班，班級(jí)里才濟(jì)濟(jì)、高手如云。可以算是一個(gè)精英聚集的班級(jí)，我們的精英們用自己的才華給我們班增添了不少榮譽(yù)呢！
考試精英：我們班的考試精英當(dāng)然非“才女”——高語(yǔ)嫣莫屬啦！她每次考試都鎮(zhèn)定自如，考試時(shí)，我們遇到難題時(shí)，想破腦袋也想不出來(lái)，胡亂寫(xiě)一個(gè)答案蒙混過(guò)關(guān)，唯獨(dú)她一個(gè)人沒(méi)有那樣焦急，因此，我們這位“才女”考試幾乎都能拿第一，穩(wěn)坐寶座！
想象精英：我想，她是誰(shuí)呢，她就是“想象精英”——吳依婷！依我來(lái)看，她的作文排名應(yīng)該在前幾名，她的想象作文可是被老師當(dāng)做范文來(lái)念哦！可見(jiàn)她的想象力多么豐富呢，她還在QQ空間里發(fā)了連載小說(shuō)呢！
說(shuō)了兩位精英都是女生，沒(méi)有男生，當(dāng)然我們男生也不是吃素的`，照樣有精英，不信就聽(tīng)我說(shuō)。
樂(lè)器精英：“咚咚鏘，咚鏘鏘”的一陣打擊樂(lè)聲過(guò)后，又想起了優(yōu)美的鋼琴曲“獻(xiàn)給愛(ài)麗絲”，那這位演奏的人又是誰(shuí)，他就是多才多藝，大名鼎鼎的——駱貝軍！他在音樂(lè)方面極其出色，曾在打擊樂(lè)比賽中屢次獲獎(jiǎng)，在鋼琴比賽中脫穎而出，為我們班貢獻(xiàn)了不少榮譽(yù)！
數(shù)學(xué)精英：“哇塞，那么高分！”我們?nèi)嘁魂圀@呼。這人在我們羨慕的目光下，滿臉洋溢著笑容接過(guò)了試卷。這人每次數(shù)學(xué)都考得很好，不亞于高語(yǔ)嫣，他到底是誰(shuí)，他就是“小數(shù)學(xué)家”——邱學(xué)思！
其實(shí)像這樣的精英我們的班級(jí)里還有很多，今天我只是簡(jiǎn)單地介紹了幾位比較出色。當(dāng)然有這么出色的同學(xué)，是離不開(kāi)辛勤的園丁，我們的老師更加優(yōu)秀哦。
看看，這就是我的精英班級(jí)，很棒吧！
回歸大集體優(yōu)秀作文 7
溫暖，僅僅是空調(diào)吹出的熱氣，僅僅是在寒冷的冬天穿上棉襖嗎?不!溫暖，是似源泉一樣的偉大母愛(ài)呀!
5歲那年，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不富裕，住的是破破爛爛的`小平房。冬天來(lái)了，北風(fēng)肆虐的拍打著窗戶，就算該這三層被子，都感覺(jué)很冷。一天凌晨，我隱隱約約聽(tīng)到“呲呲”的聲音，便下了床，“阿嚏”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。一推開(kāi)小木門(mén)，我驚呆了!只見(jiàn)媽媽坐在一張破舊的椅子上，桌上點(diǎn)著一根蠟燭，寒風(fēng)從窗戶的縫隙中涌了進(jìn)來(lái)，媽媽一邊發(fā)著抖，一邊認(rèn)真地織著一件快要織好的毛衣。媽媽看我出來(lái)了，便對(duì)我說(shuō)：“成成，你來(lái)試試看，合不合身，不合身，媽媽重織。”說(shuō)完，只聽(tīng)“呲”的一聲，媽媽的手破了，血染在了毛衣上。我穿上了毛衣，那滴血仿佛滴入了我的心田，一鼓熱量叢毛衣內(nèi)散發(fā)開(kāi)來(lái)，我感覺(jué)熱熱的，鼻子酸酸的，淚水從眼角里滴了出來(lái)。我一把抱住了媽媽，說(shuō)了一聲“謝謝!”媽媽也抱住了我，應(yīng)了一聲“沒(méi)關(guān)系�！边@個(gè)場(chǎng)面深深地刻在了我的腦海里。
溫暖，并不是金錢可以買下的，而是一種人人擁有的愛(ài)。
回歸大集體優(yōu)秀作文 8
個(gè)人與集體是共生的。
——題記
我們都知道個(gè)人利益與集體利益是共同存在，但在某種程度上我們會(huì)優(yōu)先把集體利益放在前面而將個(gè)人利益放在其后的這種理念來(lái)在人們的意識(shí)里進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。
我們可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一根筷子容易被無(wú)情的折斷，但好幾根筷子卻難以被折斷這樣的鐵道理吧�？赡苡械娜诉�是在質(zhì)疑這個(gè)道理，那么我覺(jué)得下面我要舉的'這個(gè)例子，可能馬上就讓你相信。那就是拔河，拔河比賽講究的是集體的力量，而不是個(gè)人的力量，如果讓你自己和對(duì)面一群人在那里比賽，毋庸置疑你輸了，面對(duì)這個(gè)答案我想大家心里面都有底了吧！
利益對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都想要，這種東西雖然抽象，但通俗的來(lái)講就是好處。無(wú)論是通過(guò)交易或通過(guò)勞動(dòng)等這些方法都會(huì)得到利益。但我的看來(lái)個(gè)人的利益和集體利益相比較起來(lái)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)集體利益的優(yōu)越性，因?yàn)楫?dāng)我們獲得的回報(bào)時(shí)也要比個(gè)人利益好，但也不能就此說(shuō)個(gè)人利益就是不好的存在，因?yàn)槲覀兯@得的物質(zhì)回報(bào)與精神回報(bào)等都是個(gè)人利益所得回報(bào)的數(shù)十倍，甚至有的精神回報(bào)是個(gè)人利益所不具備的。
如果將社會(huì)看作一個(gè)集體的話那么或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)社會(huì)的改變是微不足道的，但如果全體社會(huì)成員共同努力你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，將會(huì)是一個(gè)奇跡。
綜上所述，當(dāng)我們自己遇見(jiàn)一個(gè)困難無(wú)法面對(duì)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，去克服所面對(duì)的困難。
同時(shí)我們也應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記一個(gè)人的力量始終是有限的，但集體的力量就會(huì)發(fā)生無(wú)限的可能正因?yàn)槿绱�，所以個(gè)人與集體是共同存在的。
回歸大集體優(yōu)秀作文 9
陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑向我們布置的溫馨教室，每個(gè)同學(xué)的臉上都浮現(xiàn)著暖暖的笑意，靜靜地坐著。
當(dāng)初，教室里還是很單調(diào)的，只有白花花的墻和沒(méi)有繽紛色彩的黑板。當(dāng)老師號(hào)召我們布置教室時(shí)，激動(dòng)的心情涌上心頭，終于可以讓教室變成自己想要的樣子了，這是多么愉快的一件事��！因?yàn)槲沂切麄魑瘑T，布置班級(jí)自然落在我的身上。
起初黑板報(bào)的布置讓我皺緊了眉頭，以前小報(bào)倒是挺在行的，可是：那么大塊黑板怎么能讓角角落落都充滿著歡樂(lè)？我犯起了愁，拿出一張紙，反反復(fù)復(fù)地打著草稿。這樣？不行空的地方太多；這樣？也不行文字太多沒(méi)圖畫(huà)；這樣？還是不行文字顯得少了……
這時(shí)我才知道什么叫思緒剪不斷，理還亂。
這時(shí)同學(xué)的手搭在了我的肩膀上，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”我感激地望著她。她拿起了一支黑色水筆，指出了我的排版不合理之處，隨后我們一起討論如何改善，追求更完美的方案。排版完畢，自然就是如實(shí)地畫(huà)上去了。正當(dāng)，我感覺(jué)兩個(gè)人人手不夠使，大家都跑過(guò)來(lái)幫忙了：一個(gè)負(fù)責(zé)打格子；一個(gè)負(fù)責(zé)畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)線；還有負(fù)責(zé)插畫(huà)的。大家忙得不亦樂(lè)乎。漸漸地黑板報(bào)慢慢地成型了。我們大家自豪地看著，大標(biāo)題的顏色十分醒目，四周的花朵點(diǎn)綴了文字，旁邊精致的插圖襯托出端正的字跡——這都是同學(xué)們的心血制成的�。�
老師帶著一臉的微笑看著黑板報(bào)，但看到四周的墻，喜悅又變成了憂慮。這時(shí)同學(xué)們紛紛提議，有的說(shuō)加些優(yōu)秀的書(shū)法；有的說(shuō)加些令人愉悅的東西；還有的說(shuō)加些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的`自我介紹……
說(shuō)干就干，老師拿了幾塊色彩繽紛的板，貼上了優(yōu)秀的同學(xué)自我介紹；優(yōu)秀的鋼筆字；還有必不可少的生活角。當(dāng)然會(huì)寫(xiě)書(shū)法的同學(xué)在雪白的墻上留了幾個(gè)大字“認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮思考�！备砑恿恕皾饽夭省钡奈兜�，大家看到它，自然會(huì)好好學(xué)習(xí)。于是，大家開(kāi)始齊心協(xié)力布置教室了。有的幫忙把版面扶正，有的幫忙貼書(shū)法，還有的在那邊加油鼓氣。突然寫(xiě)書(shū)法的同學(xué)，一個(gè)不留神差點(diǎn)跌落，身旁的強(qiáng)壯的男同學(xué)趕緊扶穩(wěn)了她。女生連連感謝，男生笑著拍拍自己的肩膀……每個(gè)人的臉上都綻放出花一般的笑容。
溫馨的環(huán)境，讓我們感到溫馨；布置的過(guò)程，更讓我們感到溫馨，我們愛(ài)我們的這個(gè)溫馨集體。
回歸大集體優(yōu)秀作文 10
我們宿舍有8個(gè)成員，每一位都各具特色，我們共同組成了這個(gè)快樂(lè)的集體，215見(jiàn)證了我們的相親相愛(ài)。
215四人組
我，聰，穎和雨，志趣相投，四個(gè)人經(jīng)常在一起，可以說(shuō)是形影不離，我們?cè)?jīng)還想辦一個(gè)歌唱組合呢，聰是我們四個(gè)里面學(xué)習(xí)最好也最可愛(ài)的一個(gè)，她唱歌聲音很甜，像個(gè)乖娃娃一樣，穎是我們中間的樂(lè)天辰，她廣交朋友，似乎每個(gè)人都能和她談得來(lái)，她也很漂亮，像是天生魅力不可擋，雨呢？她是我們之間最直率的人，還未進(jìn)宿舍，就能聽(tīng)到她爽朗的笑聲和引經(jīng)據(jù)典的高談闊論。我是我們之間最愛(ài)變化的一個(gè)人，生氣不過(guò)三秒鐘，立刻消氣，有時(shí)我為了朋友會(huì)大打出手，因?yàn)槲液芸粗赜亚椋ε鹿聠巍?/p>
215三人行
文，賢和娜，他們?nèi)齻�(gè)經(jīng)常在一起，因?yàn)樗麄兊?家離得較近，文是個(gè)活潑美麗的女孩，雙眼皮，大眼睛，嬌小的身材，自小練舞蹈，是個(gè)很出眾的女孩，賢是我們宿舍最搞笑的一個(gè)，語(yǔ)出驚人，經(jīng)常導(dǎo)致吃飯的我們消化不良，總想噴飯，娜是個(gè)比較文靜的女孩，雖然有時(shí)有點(diǎn)兇，但她心地善良，和文同是魔鬼身材。
215獨(dú)行俠
邁雖說(shuō)是獨(dú)行俠，但她從不獨(dú)行，因?yàn)檎l(shuí)舍得讓一個(gè)感動(dòng)校園十大人物獨(dú)自前行呢？她每天奔波于教室宿舍，生活經(jīng)驗(yàn)較少，嘴有點(diǎn)笨，但我們知道她是善良，天真，很可愛(ài)，只是不愛(ài)說(shuō)話，不善于表達(dá)罷了。
別看我們215像劃分了幾個(gè)幫派一樣，但實(shí)際上卻是一家人，相親相愛(ài)，有福同享，有難同當(dāng)，有時(shí)雖會(huì)出現(xiàn)一些小風(fēng)波，但只要我們?cè)谝黄餴，一切都會(huì)過(guò)去。
215一個(gè)快樂(lè)的集體。
回歸大集體優(yōu)秀作文 11
這周發(fā)生了一件事讓我記憶深刻，永遠(yuǎn)也揮之不去……
周五，與往常一樣來(lái)到學(xué)校，突然老師宣布“考試！”本來(lái)鬧哄哄的教室剎那間安靜下來(lái)。不會(huì)吧！沒(méi)通知呀！剛拿到試卷，正準(zhǔn)備認(rèn)真答題的時(shí)候，老師卻讓我把本組英語(yǔ)作業(yè)收起來(lái)，送到辦公室。天�。∥颐看卧嚲矶甲霾煌暌�！慌慌忙忙中，我莽撞地收了幾本英語(yǔ)作業(yè)。心里卻抱怨英語(yǔ)組長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，也抱怨老師缺心眼，偏偏讓考試最慢的我來(lái)收作業(yè)�？晌覜](méi)想到這是我應(yīng)盡的職責(zé)！我是英語(yǔ)課代表！我本就應(yīng)該這樣呀！可是，我沒(méi)有盡職盡責(zé)，一下把作業(yè)扔在一邊，專心做自個(gè)兒的考試去了……
事后，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并且分析了我這樣做可能導(dǎo)致的不良后果，經(jīng)過(guò)老師的分析，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并十分后悔，后悔我沒(méi)有責(zé)任心，后悔我只顧了自己的.利益，而沒(méi)有顧及班級(jí)利益！我深深的意識(shí)到了自己的自私自利，沒(méi)有盡職盡責(zé)……這件事讓我刻骨銘心，我今后一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，要有為同學(xué)為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)！當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇放棄個(gè)人利益，去為集體做出貢獻(xiàn)。
回歸大集體優(yōu)秀作文 12
我在六合實(shí)驗(yàn)小學(xué)四一班，班上一共有47名學(xué)生，我們的班就是個(gè)大家庭，發(fā)生了許多精彩有趣的事情，今天，聽(tīng)我來(lái)告訴你。
在一次語(yǔ)文杯的作文比賽中，我們班有三分之一的同學(xué)獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，手舞足蹈，因?yàn)闉榘嗉?jí)爭(zhēng)了光，在學(xué)校里，獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)的同學(xué)有180名，我們班就有十幾個(gè)，多光榮呀。
我們班還是個(gè)小有名氣的班，一提到我們學(xué)校的我們班，人家只要來(lái)我們班聽(tīng)過(guò)課，肯定會(huì)說(shuō)：“喔，實(shí)小四一班呀，老師和學(xué)生表現(xiàn)得太好了......”因?yàn)槲覀儾粌H平時(shí)表現(xiàn)就不錯(cuò)，聽(tīng)課時(shí)表現(xiàn)得更出色，在我們班聽(tīng)過(guò)課的老師不少于100個(gè)，次數(shù)不少于20次，并且我們班聽(tīng)課還獲得過(guò)金獎(jiǎng)呢，怎么樣呀？還不錯(cuò)吧？
在去年暑假的軍訓(xùn)中，我們班雖然有許多人中暑，發(fā)燒，我的眼睛也過(guò)敏了，腫了起來(lái)，但是大家都不怕苦，不怕曬，堅(jiān)持軍訓(xùn)，在各個(gè)方面都表現(xiàn)的.不錯(cuò)，于是南京棲霞的十月軍校特別為我們班發(fā)了一張榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，現(xiàn)在還掛在我們班的墻上呢。
在一次語(yǔ)文抽考中，許多同學(xué)考的不理想，除了一些“頂尖高手”97分,還有96分，哇，好高的成績(jī)，我們沒(méi)考好的同學(xué)都暗暗下了決心要趕上前面的同學(xué)，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，你追我趕的向前沖。
這就是我的班集體，一個(gè)光榮的班集體，因?yàn)樗腋械绞烛湴磷院�，我�?huì)和同學(xué)們一起繼續(xù)為它貢獻(xiàn)自己的力量。
回歸大集體優(yōu)秀作文 13
“天亮了，起床了……”伴隨著鬧鐘吵鬧的聲音我早早的便來(lái)到了我們的升學(xué)集體六(2)班。一看表，才不到7點(diǎn)…
教師里的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了不少。我連忙交完作業(yè)便飛一般的沖下樓去米西米西。老師規(guī)定的10分鐘已經(jīng)不知不覺(jué)過(guò)去了，此時(shí)才7點(diǎn)10分。幾個(gè)一起吃飯的同學(xué)有飛一般的沖向教室…僅僅過(guò)去了10分鐘，教師里已經(jīng)是書(shū)生朗朗了。大伙們有的在復(fù)習(xí)功課，有的.同學(xué)則是問(wèn)成績(jī)較好同一些不懂的問(wèn)題。有的同學(xué)卻是在忙活昨天晚上未完成的作業(yè)。這也不能怪他們，老師布置的作業(yè)有種比天高比海闊的感覺(jué)。語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。自然。思品。英語(yǔ)。大家為了這些事忙的不可開(kāi)交。五分鐘后，數(shù)學(xué)老師邁著沉重的步伐來(lái)到教室。可是現(xiàn)在離正式上課竟然相差35分鐘。相當(dāng)于一節(jié)課了。近一個(gè)月來(lái)我們的課堂一直很安靜，不再是原來(lái)沒(méi)有紀(jì)律的課堂了。下午，天空中“滴嗒滴嗒”的下這六月的雨。我伴隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)到學(xué)校，教室里的情景和早上差不多。時(shí)間匆匆，已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間，可同學(xué)門(mén)并沒(méi)有回家的意思，而是等著“大白鵝”來(lái)講今天晚上的作業(yè)，和幫一些基礎(chǔ)不好的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。這樣一熬就是3個(gè)小時(shí)。我們?cè)趯W(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活告一段落。明天會(huì)有更嚴(yán)峻的考驗(yàn)等待著我們。
在剩下不多的日子里我堅(jiān)信我們的六(2)班升學(xué)集體會(huì)更加努力，更加團(tuán)結(jié)。
回歸大集體優(yōu)秀作文 14
我非常喜歡我的班集體，相信等我介紹完我的班集體，你也會(huì)喜歡上我們班的。
我先介紹我的同學(xué)吧！例如譚興宇，你可別看他名字文質(zhì)斌斌的，其實(shí)他可是我們班的“飛毛腿”呢！當(dāng)然了，他在體育競(jìng)賽中得過(guò)第一名呢！彭昕是我們班的尖子生，不過(guò)偶爾也會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，不過(guò)這也不能不讓我們佩服她當(dāng)小主持人的大方干練了。
我該介紹下我自己了。我是班級(jí)里最平凡的一員，由于營(yíng)養(yǎng)不良，所以很矮，我雖然長(zhǎng)得矮，但也是有些功勞的。從三年級(jí)說(shuō)吧，我參加了藝術(shù)節(jié)，畫(huà)畫(huà)還得過(guò)一等獎(jiǎng)呢，最近還參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，雖然結(jié)果只得了二等獎(jiǎng)，可我也能為班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)光別提心里有多美了。
最后，我介紹的是我們的.陳飛老師了。她在班里就像是個(gè)指揮員指揮怎樣學(xué)習(xí)怎樣生活。
現(xiàn)在你喜歡我們的班級(jí)了嗎？我真愛(ài)我的班級(jí)啊！
回歸大集體優(yōu)秀作文 15
在我累了的時(shí)候，她會(huì)送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯?shū)，讓我走進(jìn)書(shū)的世界中去。
在上我會(huì)遇到困難。困難就是一張張網(wǎng)，我就是常常被困在網(wǎng)中的小鳥(niǎo)。是她把網(wǎng)翻開(kāi)，讓我展翅高飛；是她給我一片藍(lán)天，讓我在這個(gè)世界里搏擊。
有時(shí)候我很頑皮，常常想做一些不該做的事。她就給我在墻報(bào)上寫(xiě)出“十不準(zhǔn)”，就像給我戴上“金箍咒”，讓我時(shí)時(shí)克服自己，戰(zhàn)勝自己，教育自己。你說(shuō)她不像我的母親嗎？
在我煩惱的時(shí)候，她給我一個(gè)好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶翻開(kāi)，讓我看到世界的美麗和精彩，把的春風(fēng)吹進(jìn)我的心胸。 狂風(fēng)暴來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“孩子，快到我這里來(lái)�！蔽覀儞溥M(jìn)她的懷抱，感到無(wú)比的、溫暖和快樂(lè)。她不正是我們的母親嗎？在我生病的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學(xué)習(xí)，媽媽在這里，你不用害怕，們都在你身邊。你會(huì)很快好起來(lái)的�！痹谒年P(guān)心下，我的病很快好起來(lái)，在同學(xué)的`幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕了上來(lái)。
在我找不到所要找的東西的時(shí)候，她告訴我一句話：“心急，是不能到達(dá)目的的。”這時(shí)候，我的兄弟姐妹—————同學(xué)們都來(lái)幫助我，我想：“他們一定是按母親的話做的。這一件件事情，讓我忘不了她——我的，我的母親。
我將來(lái)要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引著我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。她仿佛對(duì)我說(shuō)：“成功就在你的眼前，努力前進(jìn)吧！我的兒子�！彼褪俏业哪赣H，我們可愛(ài)的班集體。我愛(ài)她，我要去保護(hù)她，用我的智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人。
回歸大集體優(yōu)秀作文 16
上周五，我們班召開(kāi)了學(xué)習(xí)英雄、盡職盡責(zé)、遵守規(guī)則的主題班會(huì)。老師還邀請(qǐng)我爸媽參加。因?yàn)檫@個(gè)原因，我更愛(ài)我的班級(jí)。
馬老師是班會(huì)的組織者。她對(duì)我們很嚴(yán)格。她一開(kāi)學(xué)就送了我們兩個(gè)禮物:第一個(gè)禮物是放大鏡，用來(lái)看別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)；第二份禮物是請(qǐng)、謝謝、抱歉這些文明用語(yǔ)。馬老師很公正，她總是關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。班會(huì)上，我們忙得不可開(kāi)交:有的.背詩(shī)，有的背主持詞，有的講故事。馬老師有點(diǎn)閑。她只需要點(diǎn)擊PPT。原來(lái)她是總導(dǎo)演。
趙國(guó)強(qiáng)和周晶晶是班會(huì)的主持人。他們站在講臺(tái)上，沒(méi)有表現(xiàn)出任何緊張。他們配合得很好，真的很像電視節(jié)目主持人。
輪到關(guān)了。他淡定地坐在椅子上，左手拿著二胡，右手拿著琴弦，有條不紊地拉起了《我愛(ài)北京天安門(mén)廣場(chǎng)》這首歌。太可愛(ài)了，老師和同學(xué)都笑了，但他還是保持著冷靜，專心地拉著二胡，直到歌曲結(jié)束。
那天開(kāi)完班會(huì)，同學(xué)們表現(xiàn)更好了。劉一、賈和平、霍金龍、常青等調(diào)皮的男生就像是不同的人。他們可以拿著老師給的放大鏡看自己的缺點(diǎn)，正在慢慢改正。平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話的薛，敢于站出來(lái)回答老師的問(wèn)題。
去年，我總是覺(jué)得沒(méi)有朋友很孤獨(dú)�，F(xiàn)在，同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡我了。他們總是親切地叫我海倫。我變得越來(lái)越活潑，交了幾個(gè)好朋友。
我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)這個(gè)有28個(gè)成員的家庭。
回歸大集體優(yōu)秀作文 17
有人提出這樣一種人生哲學(xué)，叫做“人人為自己，也就是人人為大家。”
這種主張說(shuō)：
像那種損人利己，把自己的幸福建立在別人痛苦之上的人，是很卑鄙的，我也痛恨那種人。但我又想，如果大家都不剝削人，誰(shuí)也不占誰(shuí)的便宜，但也不必為別人犧牲自己的.利益，各人付出足以換來(lái)自己生活需要的勞動(dòng)，這樣我們都為集體做了事，也就取得了自己應(yīng)得的一份，從表面上看，是人人為自己，實(shí)際上確實(shí)是人人為大家，這不是也很好嗎？
這就是說(shuō)：
個(gè)人主義＋個(gè)人主義＋個(gè)人主義……＝集體主義。
你瞧，這公式多妙！
檢驗(yàn)一下：
假定：在日本帝國(guó)主義侵略我們國(guó)土的那些年月里，大家抱定“人人為自己”的各顧各的態(tài)度，請(qǐng)問(wèn)，還有沒(méi)有我們民族的獨(dú)立與生存？
假定：我們的人民在四大家族的壓榨下，掙扎呻吟在死亡線上，人人都為自己，請(qǐng)問(wèn)，還有沒(méi)有人民的解放？有沒(méi)有中華人民共和國(guó)？
大事如此，小事也如此。
假定：在向秀麗的工廠里，即將爆炸的那段危急時(shí)刻，如果“人人為自己”，能不能避免許多生命財(cái)產(chǎn)的毀滅？
人人為自己，實(shí)際就是人人為大家嗎？
看來(lái)，必須改幾個(gè)字：“人人為自己，就是害大家”。這才真正符合這個(gè)公式的實(shí)際。
回歸大集體優(yōu)秀作文 18
在我的記憶中，我們班是一個(gè)在年級(jí)里出了名的“快樂(lè)班集體”。雖說(shuō)在嚴(yán)肅的常規(guī)管理評(píng)比中我們班總是拿“第一”，可是這并不影響我們班老師和同學(xué)們的“超前思維”。無(wú)論年級(jí)中流行什么“搞笑節(jié)目”，那一準(zhǔn)是從我們班開(kāi)始的`。
說(shuō)實(shí)話要論文化成績(jī)，我們班不是頂尖的，可是在娛樂(lè)搞笑方面我們班如果認(rèn)老二，沒(méi)有班敢認(rèn)老大。就這樣如果太搞怪難免有年級(jí)同學(xué)到班主任那里告我們的狀，以至于班主任在班上宣布：我們要整治一下班風(fēng)啦！同學(xué)們都有點(diǎn)郁悶，紛紛向老師求情：“我們的幽默細(xì)胞太豐富了，不釋放一下會(huì)被浪費(fèi)的”，班主任聽(tīng)后不為所動(dòng)，于是，大家商量好就讓我們班主任先見(jiàn)識(shí)一下我們搞笑功夫也許就會(huì)放我們一馬了。呵呵，不出所料班主任老師果然“投了降”，完了不忘提醒：“你們今后不能玩的太過(guò)分哦”，同學(xué)們答應(yīng)了。自此以后，我們班同學(xué)搞笑節(jié)目變得文明起來(lái)很受歡迎，其他班的同學(xué)也主動(dòng)來(lái)接近我們，大家成了好朋友，“快樂(lè)班集體”就是他們送的。
在班級(jí)管理上，我們班是“一流的團(tuán)結(jié)”，你看打掃衛(wèi)生，雖說(shuō)每天有專門(mén)的值日生負(fù)責(zé)，其他同學(xué)放學(xué)后會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙，直到教室打掃干凈，天天如此，所以衛(wèi)生檢查我們班都是滿分。出黑板報(bào)時(shí)，同學(xué)們也是幫宣傳委員想出各種各樣的好注意，搞得每次編報(bào)名單超長(zhǎng)，不過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)視察時(shí)，還是贊不絕口。老師很有面子也很高興，只是嘴上說(shuō)道：“要是你們?cè)俣乱恍�，我們就可以成為真正的‘模范班�?jí)’了”。
瞧瞧，這就是我們的快樂(lè)班集體，同學(xué)們?cè)谶@里團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，課余不忘來(lái)點(diǎn)輕松搞笑節(jié)目，笑聲不斷。多么讓人喜歡的“快樂(lè)班集體”啊。
回歸大集體優(yōu)秀作文 19
社會(huì)中有關(guān)愛(ài)，家庭中有關(guān)愛(ài)，班集體中也有關(guān)愛(ài)。
一次，上語(yǔ)文課時(shí)，大家都在認(rèn)真地聽(tīng)課，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)得一清二楚。突然，一個(gè)響亮的聲音打破了教室里的寂靜：“老師，童冠賢吐了！”頓時(shí)，七十七雙眼睛都望著他，但卻沒(méi)有一雙眼睛里帶有一絲歧視，大家都用同情的目光望著他。大家有的安慰他：“好些了嗎？”有的望著他吐出的一灘臟物，主動(dòng)舉手要打掃那灘臟物，想幫助那位同學(xué)。最后選中的兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)叫夏新宇，一個(gè)叫王純武。他們兩跑到了有些遠(yuǎn)的地方，舀來(lái)一些沙子，覆蓋在他吐出來(lái)的臟物上，認(rèn)真地掃起來(lái)。還有人拍著他的后背，輕聲地說(shuō)：“如果還想吐，那就吐吧，吐過(guò)了就會(huì)好些�！蓖谫t微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，教室又恢復(fù)了平靜。放學(xué)的時(shí)候，童冠賢座位旁還有一些沙子，而他下午來(lái)時(shí)，座位旁的`沙子早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。原來(lái)，在放學(xué)時(shí)，我們班的王純武同學(xué)，也許是怕大家下午來(lái)滑倒，所以把沙子也掃干凈了。
這件不起眼的小事，正像《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌的最后一句說(shuō)的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。
回歸大集體優(yōu)秀作文 20
我們的班，是一個(gè)和諧的班集體，真是有趣！運(yùn)動(dòng)、才藝、語(yǔ)文樣樣行，但秩序就有點(diǎn)不好，活潑又積極的態(tài)度就是我們的班風(fēng)，說(shuō)起這些功勞，可就是我們這班的導(dǎo)師胡老師的認(rèn)真指導(dǎo)，以及三十位帥哥、美女的合作、努力的成果。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的善良、聰明人物：胡老師。老師長(zhǎng)得不高也不矮，有著一頭卷卷的頭發(fā)，有時(shí)戴著一個(gè)美麗的發(fā)箍，是大方又善良的女老師。上課時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)格，但有時(shí)會(huì)講一些笑話、有趣的事情讓我們笑口常開(kāi)，讓我們感到親切又欣慰，能給胡老師教到真是三生有幸��！再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的'班熱心、善良的人物是于慧，她是班上最有愛(ài)心的，也是我們的班長(zhǎng)，每次老師有事情或很忙的時(shí)候，老師就派出她最能干的班長(zhǎng)來(lái)協(xié)助，于慧也是班上同學(xué)的好朋友。再來(lái)我要介紹的是佳靚，佳靚是我們班的書(shū)法高手，除了品學(xué)兼優(yōu)之外，各種科目更是難不倒她。陳柏宏是我們班男生最厲害的人，他的體能方面特別好，跑步是他的強(qiáng)項(xiàng)，他那像羚羊般的身手，真不是蓋的，全班都很羨慕他……
每個(gè)人都有個(gè)人的特色，這些特點(diǎn)使得班上變得更多采多姿。有緣分才能成為班上的一員，就如同要成為一家人得來(lái)不易，所以，要珍惜緣分。
班上臥虎藏龍、人才濟(jì)濟(jì)，在有才華與愛(ài)搞笑的老師領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)到各式各樣的知識(shí)，也交到許多好心的朋友，希望我們的感情像繩子一樣永遠(yuǎn)剪不斷。
回歸大集體優(yōu)秀作文 21
我十分慶幸我能夠被分到初一（10）班，在這兒，我收獲滿滿的。
我們10班以紀(jì)律好而“遠(yuǎn)近聞名”，只要說(shuō)起紀(jì)律，老師們的第一反應(yīng)便是：“那10班紀(jì)律很好。”因此，我們被其他班所“嫉妒”。
可說(shuō)起友誼，我們班同樣也“出人頭地”。掃地時(shí)不怕苦，不怕累，大家互相協(xié)作，你掃地，我提水，干得有條不紊。
在提水的時(shí)候，意外發(fā)生了，王建愿不小心，頭撞到了墻壁，頓時(shí)，一股血水灑在墻壁上。與王建愿一起提水的趙嘉濤嚇壞了，如離弦的箭一般飛奔回班級(jí)，告訴我們說(shuō)王建愿受傷了。我們聽(tīng)到這一信息，馬上跑去“事發(fā)地點(diǎn)”。只見(jiàn)王建愿的臉幾乎被血所覆蓋。
幾個(gè)女生扶著王建愿，把王建愿的'頭放在洗手盆里沖洗著。一霎時(shí)，潔白的洗手盆變得通紅，蔣靜雯吼道：“還不快去通知老師！”我們飛速地跑去，因?yàn)槲覀冎�，老師就快下班了，我們顧不得其他事情，也忘記了我們的口渴與饑餓，只想通知老師。謝天謝地，老師還在。
在我們通知老師的時(shí)候，那群女生早已將王建愿送到了醫(yī)務(wù)室。過(guò)了一會(huì)老師也來(lái)了，她詢問(wèn)著王建愿的傷情，還表?yè)P(yáng)了我們，我們心里像吃了蜜一樣甜。
第二天，這個(gè)消息就傳到別的班那里，有的人說(shuō)我們做得對(duì)，也有人散布謠言，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。可我們都知道，這是友情，是我們10班的純潔的友情。
我很慶幸能分到10班這個(gè)團(tuán)結(jié)、互助的班級(jí)，也很慶幸能在這收獲到無(wú)價(jià)的友情。
回歸大集體優(yōu)秀作文 22
星期四我和他們一起去上體育課，體育老師讓我們比賽投球。第一排的女生每人去拿了一個(gè)籃球，然后讓四個(gè)同學(xué)一組練習(xí)投籃。本來(lái)他們班52個(gè)人只需要13個(gè)籃球可因我們的到來(lái)，籃球不夠了。有幾個(gè)男同學(xué)便主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)他們8個(gè)人用一個(gè)籃球就夠了。我們很快分成13個(gè)組，然后站到籃板下。同學(xué)們?nèi)季o盯住體育老師手中的哨子，精神高度集中。隨著體育老師的一聲令下同學(xué)們馬上就扔出了自己手中的.球，一個(gè)個(gè)球應(yīng)隨著哨聲響起飛出。我沒(méi)有在意別人將自己手中的球?qū)χ@筐拋了出去，拋了一個(gè)弧度，“哐”一聲球彈在了框架邊。我來(lái)不及多想馬上撿回球，又將球拋出了手中�？晌以郊鼻蚓驮讲贿M(jìn)，球又投出了籃筐。眼看男同學(xué)們已經(jīng)領(lǐng)先我們兩分，我只好先把球傳給了三小的女同學(xué)。我沮喪的走到最后。體育老師便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他走過(guò)來(lái)我還以為他是要批評(píng)我呢！我緊促不安的盯著腳尖，老師這樣高大我會(huì)不會(huì)被他像拎小雞一樣拎起來(lái)。而且聽(tīng)說(shuō)三小的老師特別嚴(yán)，我會(huì)不會(huì)被罵死�？蓻](méi)想到老師竟走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)投球時(shí)要注意技巧，還拿了一個(gè)籃球親自示范給我看。我在他的指導(dǎo)下很快就掌握了技巧。我還給女生掙回了兩分。我不禁在心里暗暗地想：三小的老師真好。
在幾天的接觸中也讓我認(rèn)識(shí)了0的優(yōu)異成績(jī)奪冠。有了頭陣的勝利，大家更是信心百倍了，又接連幾場(chǎng)取得成功。正在大家沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，我們遇到了一個(gè)勁敵“三班”雙方都拼命地先自己這邊拉，雙方不相上下�？赡苁怯捎诖蠹姨^(guò)于輕敵了，三班勝利了。大家都十分沮喪。看到這樣的情景，郭老師親切的對(duì)大家說(shuō)：“輸了一場(chǎng)沒(méi)關(guān)系，只要咱們努力，一定會(huì)成功的！”聽(tīng)到這里，大家又重新恢復(fù)信心，全力以赴的比賽。有了前一次大教訓(xùn)，大家再也不敢驕傲了，團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真對(duì)待每場(chǎng)比賽。以后的每一場(chǎng)，大家都以3：0的優(yōu)異成績(jī)?nèi)�。最后，我們不�?fù)眾望，獲得了冠軍。這次比賽，充分顯示了一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們竭盡全力，手都磨出了血泡。場(chǎng)下，拉拉隊(duì)們也發(fā)出最洪亮的聲音，給予運(yùn)動(dòng)員們力量。
我愛(ài)我的班級(jí)！一個(gè)快樂(lè)大大集體！
回歸大集體優(yōu)秀作文 23
現(xiàn)在，讓我們來(lái)一起關(guān)注一下百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備得怎么樣了。
在班集里以“超級(jí)大長(zhǎng)腿”著稱的明華同學(xué)看起來(lái)勢(shì)在必得啊，也有不少的“華迷妹”在旁邊嬌羞地給他加油。旁邊的幾位正在做著緊張的準(zhǔn)備工作，呼——吸——呼——吸，看來(lái)他們并沒(méi)有被明華的氣勢(shì)所嚇爬，這又是一場(chǎng)勢(shì)均力敵地較量啊。
“321，跑”只聽(tīng)裁判一聲令下，幾位運(yùn)動(dòng)員都如餓狼撲食一樣向著終點(diǎn)跑去。像我們這些“宅男宅女”式的學(xué)生主在跑道旁撕喊著“加油！跑快點(diǎn)！”跑道上的同學(xué)就像被打了雞血一樣，速度飚升，如離弦的箭一樣�！斑荨钡貨_向終點(diǎn)，在終點(diǎn)線旁的同學(xué)仿佛只看到一個(gè)身影閃過(guò)，就如同他們一齊越過(guò)終點(diǎn)一樣。幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員停下后我看著你，你看著我，仿佛在說(shuō)“哥幾個(gè)，可以呀！”我們的啦啦隊(duì)也跑過(guò)去問(wèn)侯啊、遞水啊，然后，我們急切地跑到裁判身邊，每個(gè)人都不說(shuō)話，都用著急地眼光望向裁判，裁判凝重地望著我們，“可以，都只相差個(gè)零點(diǎn)幾秒鐘”然后說(shuō)“華明是亞軍，冠軍和季軍是蔡翼和曉晨”，雖然華明是亞軍，但我們也很高興，因?yàn)槲覀儼鄰膩?lái)不缺冠軍呀！
我們班不僅運(yùn)動(dòng)名將多，學(xué)習(xí)上也在年級(jí)里名列前茅。在一次的`期末考試中，我們班的學(xué)霸們?cè)诳紙?chǎng)上大放光采，只見(jiàn)他們面帶微笑，手中的筆在試卷上如魚(yú)得水，橫掃千軍萬(wàn)馬，不知道我們老班在監(jiān)控后面笑的有多高興。
由于我們班學(xué)風(fēng)太好了，以至于我們班基本沒(méi)中下等的學(xué)生。
成績(jī)出來(lái)后，老班抱著試卷在課堂上用他那不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話講到：“闊也！遮次窩們班又是NO1，今著晚上看電影兒！”這句話聽(tīng)得我們心里如沐春風(fēng)，爽得很！
這就是我們班，一個(gè)奮進(jìn)、向上的班集體。
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我們班上有51名學(xué)生，就像是一顆閃亮的鉆石，接下來(lái)我給你們介紹一下我們班最閃亮的三顆“鉆石”吧！
先給大家介紹一位“唱歌之星”，她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，發(fā)尾是卷起來(lái)的，鼻子圓圓的.，像小皮球，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，名叫俐雅宜。她唱起歌來(lái)，能讓人沉浸在動(dòng)聽(tīng)的歌聲里，不忍心去打斷她。
再給你們介紹一位“舞蹈大王”，她經(jīng)常扎著一條馬尾辮，穿著天藍(lán)色的外衣，帶著一個(gè)皇冠發(fā)卡，名叫徐子賢。她的舞姿優(yōu)雅動(dòng)人，像仙女在空中翩翩起舞一樣，讓人覺(jué)得她就是一位舞蹈家。
最后我給大家介紹一下我的同桌，她有一雙和懶羊羊一樣的小眼睛，眉毛像彎彎的月牙一樣，叫仲子玄。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。記得有一天，我沒(méi)帶尺子，他不管三七二十一，就借我一把尺子，我害羞地說(shuō)了聲：“謝謝你，仲子玄。”他面帶笑容，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
他們?cè)谕瑢W(xué)的心中是美麗的“明珠”。
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2007年12月5日，那時(shí)的我還是一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生，一大早來(lái)到學(xué)校時(shí)，就開(kāi)始晨讀了；做操時(shí)，我?guī)狭缩r紅的紅領(lǐng)巾，隨著路隊(duì)到了操場(chǎng)準(zhǔn)備做操，我往后一瞧，向后一看，詹立文、詹祥澎和葉書(shū)培沒(méi)下來(lái)，我在想：是他們?nèi)藳](méi)來(lái)嗎？
我驚訝著，一想，不對(duì)，他們?cè)缟线�映在我的眼簾，人呢？我向班里一眺，他們居然在粉刷那被涂的墻壁，葉書(shū)培把自己帶來(lái)的白粉，放在桶里用水?dāng)嚭停赫蚕榕旌驼擦⑽挠脭嚭偷姆弁吭趬Ρ谏�。我們回到班�?jí)的時(shí)候，都靜下心來(lái)看著，大家有的幫葉書(shū)培扶住椅子和桌子，有的幫著攪和剩下的粉，還有的……我看了同學(xué)們都這么愛(ài)護(hù)班級(jí)，我也跟了上去扶住葉書(shū)培的椅子，我也感到了團(tuán)結(jié)互助是多么的偉大了！微風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹來(lái)了友誼濃濃的清香，樹(shù)枝在風(fēng)中搖拽，那清新的葉子泛著團(tuán)結(jié)的綠意，潔白的友誼綻放嬌美的笑容。瞬間柔和的陽(yáng)光將友誼親切地環(huán)繞。光芒中的團(tuán)結(jié)之力猶如超塵脫俗的.仙子，這剎那的互助動(dòng)人心弦……同學(xué)們樸實(shí)無(wú)華，他們以積極樂(lè)觀向上的態(tài)度面對(duì)班級(jí)友誼的考驗(yàn)，他們勇敢無(wú)畏，他們堅(jiān)定執(zhí)著……潔白無(wú)暇的團(tuán)結(jié)之心浮在生機(jī)的六年級(jí)七班上，清新的味道隨風(fēng)悠然而來(lái)。美麗的團(tuán)結(jié)之心呀！?
友誼的團(tuán)結(jié)象征著心想事成，雖然人生的路上有晴有雨，但在我們的身邊卻有許多像葉書(shū)培，詹祥澎和詹立文這樣的人，他們高貴的品質(zhì)令人陶醉。花開(kāi)花謝，年年歲歲，歲歲年年，永恒不變的是我們六年級(jí)七班的深情厚誼和心中那份難解的情懷。人生旅途坎坷不平，只要我們堅(jiān)定信心，執(zhí)著追求，積極進(jìn)取，我們就會(huì)走出一條有意義的人生道路，但愿這朵朵可愛(ài)的同學(xué)們像晶瑩的浪花永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心�！搅松险n時(shí)間，同學(xué)們還在幫助他們?nèi)齻�(gè)，真是一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的世界，在這個(gè)世界中無(wú)論誰(shuí)遇到困難，我們大家都會(huì)盡力的幫助他（她）的。
我回到了座位上，上課了，到了這個(gè)時(shí)候我，還在想了一小會(huì)兒：在芬芳的枝椏上采一朵微笑的花朵：在記憶的長(zhǎng)河中撿拾一段難忘的時(shí)光�！鞍�！這，這……這真感人呀！”那時(shí)的我還在想著，想著……
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在秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我來(lái)到了我溫暖的班集體——初一（7）班。與這個(gè)班級(jí)體的成員們相處時(shí)，我收獲了許多歡樂(lè)、感動(dòng)和淚水……
剛來(lái)時(shí)，我們互不相識(shí)。我還清楚地記得與大家第一次見(jiàn)面是我站在講臺(tái)上作自我介紹的時(shí)候。我看著臺(tái)下陌生的臉，手指緊緊地絞著衣角，臉漲得通紅，卻愣是沒(méi)勇氣說(shuō)出一句話，和同學(xué)們大眼瞪著小眼，相顧無(wú)言，尷尬極了。這尷尬的情況卻在軍訓(xùn)中有了悄悄的轉(zhuǎn)變。軍訓(xùn)時(shí)，我們一起在大太陽(yáng)底下練習(xí)齊步走，一起頂著教官的訓(xùn)斥不斷努力，一起在泥地里摸爬滾打……我們變黑了，也變得更親近了。我們通過(guò)一次次的交流互動(dòng)，一次次的協(xié)作努力相識(shí)、相熟、相知。在一次次的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我們從以往的陌生人變成了現(xiàn)在的無(wú)話不談的好友�！暗谝淮我�(jiàn)你時(shí)看不順眼，誰(shuí)知道以后那么密切……”輕輕哼起這首歌，我將這份溫暖的回憶藏在心里。
然而，讓我印象最深的溫暖瞬間，還是那一次語(yǔ)文作文分享課。那一次，因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得比較好，老師讓我上去朗讀自己的文章。我緊張極了，生怕出錯(cuò)讓同學(xué)們笑話。當(dāng)我離開(kāi)座位時(shí)，我感覺(jué)心怦怦地狂跳著，臉像被火燒了似的。終于走到了講臺(tái)上，我盡力發(fā)出我自認(rèn)為最大的聲音，盡力把那些長(zhǎng)長(zhǎng)的句子讀得通順而沒(méi)有錯(cuò)漏。當(dāng)我顫抖著聲音努力將這文章念完時(shí)，全班一片寂靜。心里暗覺(jué)不妙的我灰溜溜地走下講臺(tái)，恨不得效仿鴕鳥(niǎo)將自己埋在地底下。這時(shí)，班上忽然響起了一陣熱烈的掌聲，還有幾個(gè)人說(shuō)：“好！好！”聽(tīng)到這掌聲和贊美聲的我，才發(fā)現(xiàn)自己的眼眶熱熱的。我也說(shuō)不清為什么熱淚盈眶，也許是緊張后松懈的不適應(yīng)，也許是班級(jí)的.包容心給了我一份從來(lái)沒(méi)有過(guò)的雀躍，但回想起來(lái)，我還是覺(jué)得正因?yàn)檎坡暫唾澝赖谋澈笫沁@個(gè)班級(jí)給予我的肯定與溫暖——這份溫暖讓我有了被重視、被認(rèn)可的感動(dòng)。這熱烈的掌聲給予我前行的力量，被我鄭重地收在了回憶的角落里。
在這個(gè)班集體里發(fā)生的許多事情，都讓我感受到歡樂(lè)，感受到溫暖。在這個(gè)班集體中，我愿更加努力，與他人攜手共進(jìn)，為班級(jí)爭(zhēng)光，溫暖幫助更多的人。
回歸大集體優(yōu)秀作文 27
每人都有遇到困難的時(shí)候，有的困難可以自己解決，有的困難是需要?jiǎng)e人幫助的。
今天我要講的就是在學(xué)校發(fā)生的一件事情。記得有一次大課間時(shí)，我們一群同學(xué)玩抓人游戲。首先由關(guān)博文抓人，說(shuō)開(kāi)始后，我們就一轟而散跑開(kāi)了。跑了幾步后，我回頭一看，關(guān)博文正在追我呢，我快速的.爬上了主席臺(tái)，關(guān)博文也爬上來(lái)了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒(méi)有退路了，一時(shí)心急我飛快的從主席臺(tái)上跳了下去，結(jié)果我重重地摔在地上，霎時(shí)我覺(jué)得頭暈惡心，背部疼痛難忍，然后就什么也不知道了，過(guò)了一會(huì)兒我睜開(kāi)眼睛看到同學(xué)們正七手八腳把我往起拉，一雙雙關(guān)心的眼睛注視著我�？匆�(jiàn)我睜開(kāi)眼睛就七嘴八舌的問(wèn)我，有的問(wèn)哪疼呀？有的問(wèn)會(huì)不會(huì)摔傷了，還有的問(wèn)………這時(shí)有人喊道：“別說(shuō)了，快去校醫(yī)室吧�！蓖瑢W(xué)們立刻扶著我向校醫(yī)室走去。我連連說(shuō)：“不用，不用，我好多了�！蹦菚r(shí)我感動(dòng)極了。
通過(guò)這件事我深深的體會(huì)到三年一班這個(gè)集體的溫暖。就像那首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
回歸大集體優(yōu)秀作文 28
“叮鈴鈴——”清晨，我被一陣電話鈴聲叫醒，一聽(tīng)原來(lái)是老師叫我去搬書(shū)。我猶豫了，明天就要考英語(yǔ)口語(yǔ)，今天本應(yīng)該復(fù)習(xí)的，可……這怎么辦呢？這時(shí)，熱愛(ài)班集體的精神鼓動(dòng)著我：服務(wù)大家，犧牲自己。
我和同學(xué)很快就到了學(xué)校，走進(jìn)教室看見(jiàn)已有幾個(gè)同學(xué)在座位上等著干活了，可老師不在。我們等啊等，找啊找，就是不見(jiàn)老師的身影。眼看別的`班都搬完書(shū)了，可我們還沒(méi)領(lǐng)書(shū)呢，我們都急得滿頭大汗。我產(chǎn)生了想走的念頭，這時(shí)，熱愛(ài)班集體的信念批評(píng)了我：學(xué)會(huì)等待，做好工作。
老師終于來(lái)了！我們趕緊去領(lǐng)書(shū)，領(lǐng)本，抬箱子。雖然，這些課本很沉，但是，熱愛(ài)班集體的力量已經(jīng)灌入了我的全身，讓我們?cè)礁稍接袆�，越干越高興。發(fā)書(shū)、整理書(shū)、統(tǒng)計(jì)、掛窗簾，這些事都干完后，已是大中午了，當(dāng)老師微笑著送我們走時(shí)，熱愛(ài)班集體的稱號(hào)對(duì)我說(shuō)：干得好！我屬于你了！
回歸大集體優(yōu)秀作文 29
我們班有三寶，分別是朱國(guó)棟，姜靖航和茅萶語(yǔ)。
朱國(guó)棟是快手之王，他每次寫(xiě)東西都是第一名。有一次，老師讓我們寫(xiě)一個(gè)200字的作文，只見(jiàn)朱國(guó)棟還沒(méi)下課就寫(xiě)完啦，他交給老師改，然后高興地玩去了，我們看了很是羨慕。
姜靖航長(zhǎng)著小小的眼睛，紅紅的嘴巴，還有一個(gè)比我小一點(diǎn)的鼻子，是不是很可愛(ài)？其實(shí)他是我們班的“做夢(mèng)之王”。有一次，他有一個(gè)特別好看的東西，同學(xué)問(wèn)他借，可他卻說(shuō)：“做夢(mèng)！”同學(xué)說(shuō)：“能不能說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的`！”可姜靖航又加了兩個(gè)字：“做白日夢(mèng)！”于是同學(xué)們就失望地走了。姜靖航還喜歡跑步，他每次跑步都是第一名。有一次，我們舉行跑步比賽，只聽(tīng)“嘩”的一聲，他跑到了終點(diǎn)得了第一名，真快！
茅萶語(yǔ)是功夫之王。有一次，他向別的同學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)。開(kāi)始了，茅萶語(yǔ)抬起腳，奮力一踢，再用雙臂抱住對(duì)手，那個(gè)人就倒了下來(lái)，是不是很厲害呀？不過(guò)我覺(jué)得同學(xué)們之間還是應(yīng)該友好互助。
這就是我們班的三寶，有了三寶是不是可以天下無(wú)敵啦？
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無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，個(gè)人的成功都離不開(kāi)集體。這是我們從小學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)把集體利益放在個(gè)人利益前面，只有把自己融入到集體中，我們才能更好的發(fā)揮自己的才能。
在早期，我國(guó)的二三十位科學(xué)家本要去領(lǐng)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，可他們只允許選幾個(gè)代表去，這幾十位科學(xué)家都不愿意，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是他們共同研究出來(lái)的，每個(gè)人在上面都付出了艱辛的汗水，所以他們說(shuō)，要去我們一起去，只選幾個(gè)代表，其他人的功勞不久被抹殺了嗎？不行，我們時(shí)中國(guó)人，我們絕不能這樣做。最后，諾貝爾獎(jiǎng)與我們擦肩而過(guò)，直至今日，我們中國(guó)人誰(shuí)也沒(méi)有拿過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)。
集體的利益高于一切，為了集體利益，犧牲個(gè)人利益，這是每一位真正有所成就的中國(guó)人的必然選擇。
集體主義永遠(yuǎn)是奧運(yùn)會(huì)的主題，“奧運(yùn)之父”顧拜旦在恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動(dòng)之初就主張“通過(guò)奧林匹克促進(jìn)人的均衡發(fā)展，培養(yǎng)人們的集體主義精神。”
2001年7月13日，我國(guó)終于拿到了2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。中華人民帶著信心和驕傲站到了世界舞臺(tái)的最前沿。
在我們展現(xiàn)自己的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了，把我們的集體精神也帶上。
生活中的`我們就像一顆顆小石子，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，我們只會(huì)是一盤(pán)散落的小石子，而團(tuán)隊(duì)精神就像水泥，有了它的存在，小石子就會(huì)凝聚一團(tuán)，不會(huì)散落，就可以用來(lái)建造最牢固的大廈，所以，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)的力量才有凝聚力，才有競(jìng)爭(zhēng)力。
在這個(gè)火熱的夏天，我相信奧運(yùn)選手在賽場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的一定是一種頑強(qiáng)拼搏、永不言敗、有集體主義精神的品質(zhì)。
回歸大集體優(yōu)秀作文 31
如果說(shuō)班集體是一個(gè)圓，學(xué)生是半個(gè)，班主任是另外半個(gè)。班主任和學(xué)生融為一體，才會(huì)是一個(gè)完美的圓。
我希望我們的班集體一起朝朝暮暮、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這段時(shí)光中渾然天成的整體，我的思維、作息、心情，甚至于和朋友聊天時(shí)的話題，這一切的一切，原來(lái)都在圍繞一個(gè)中心運(yùn)轉(zhuǎn)，這就是我的班集體！我希望我的班集體是一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮班集體的凝聚力、感召力聚力、感召力和創(chuàng)造力，每個(gè)成員之間既競(jìng)爭(zhēng)又合作，互相幫助，開(kāi)開(kāi)心心的在一起，有困難不要怕，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就一定能勝利。
上課時(shí)，不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講，下課了，主動(dòng)找老師把不會(huì)的.題問(wèn)清楚，這樣就不會(huì)在心里一次次積累感覺(jué)到憋得慌。班主任是半個(gè)圓，我們就是另外半個(gè)圓，我們要一起努力，一起奮斗，一起學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起。
上學(xué)時(shí)不遲到，按老師的要求穿校服，上自習(xí)課自己管好自己的嘴巴，等老師來(lái)了再問(wèn)老師題，這樣班集體非常安靜。
這就是我心中的班集體。
回歸大集體優(yōu)秀作文 32
對(duì)于我們每一個(gè)人而言，大約是我們?nèi)松亩种灰彩俏覀兙ψ顬橥�，最具工作能力�?qiáng)的整段時(shí)間里，除去公休和節(jié)假日，除去病休或者是事假，我們都會(huì)和一些人一樣，在每日的清晨，匆忙的趕往同一個(gè)集體;我們或多或少的有著一些必要的聯(lián)系;在忙碌，緊張，閑散，輕松中，共同渡過(guò)每一個(gè)朝八晚五，共同經(jīng)歷著每一個(gè)春夏秋冬;我們的關(guān)系并非是親朋好友，確切的說(shuō)，我們不過(guò)是為了同樣的利益而在同一個(gè)地點(diǎn)打拼的同事而已;“同事”給人的感覺(jué)總是那種表面親近，內(nèi)心實(shí)則很陌生，很涼薄，彼此間保持著距離的一種關(guān)系;因?yàn)�，要面�?duì)著，這一份共同擁有的效益的起伏漲落，分享著部分共有的待遇和福利，所以，我們就必須要相互合作，相互幫助，必須要在團(tuán)隊(duì)中和諧相處。事實(shí)上，我們都明白，有人的地方就一定會(huì)有紛爭(zhēng)和是非，尤其是在處事中，大家有著不同的性格，不同的喜好，不同的習(xí)慣，不同的處事方法，卻要面對(duì)同樣的問(wèn)題，完成同樣的工作，這樣勢(shì)必就會(huì)產(chǎn)生矛盾!那么，若想化解或避免不愉快發(fā)生，就要學(xué)會(huì)謙遜，不要咄咄逼人，厚道一些。
“誰(shuí)人背后不說(shuō)人，誰(shuí)不背后被人說(shuō)�！痹掚m然是這樣說(shuō)，但是，事實(shí)上“傳舌”是一種最令人反感的影響同事間和諧相處的行為，凡事我們都應(yīng)該三思而后行，不該挑撥離間搬弄是非，也不要因?yàn)樽约旱目跓o(wú)遮掩，給他人帶來(lái)傷害或者是影響到整個(gè)集體的`安定團(tuán)結(jié)。所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們每個(gè)人身上或多或少的都會(huì)有一些缺點(diǎn)和毛病，既然我們是一個(gè)集體團(tuán)隊(duì)，那么彼此間就要多一點(diǎn)兒寬容和理解，這樣才能夠更順利的完成工作。在集體這個(gè)大家庭中，我們每一個(gè)人都是平等的，不要有個(gè)人主義，要知道同事間的互助互愛(ài)不僅僅會(huì)帶給大家一個(gè)健康和諧的工作環(huán)境和氛圍，同時(shí)也會(huì)令我們擁有著愉悅的心態(tài)，心情好了，身體自然會(huì)健康，身體好了，工作效率自然就會(huì)上升，工作效率提高了，所以說(shuō)，團(tuán)結(jié)與和諧是一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得勝利的重要條件!倘若，同事之間不可避免的發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們絕不能是一副事不關(guān)己的態(tài)度，充當(dāng)一個(gè)冷漠的旁觀者，甚至是落井下石的煽風(fēng)點(diǎn)火看熱鬧，這樣做只會(huì)分裂和破壞了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是集體的利益都是有害無(wú)益的;我們應(yīng)該做的是，積極地調(diào)解，幫助矛盾雙方消除誤會(huì)，握手言和，化干戈為玉帛，同事之間應(yīng)該有一份職業(yè)之外的親近，這種親近里包含著一種溫情，一種如同親人般的溫情。
不可否認(rèn)的是，這里的日日月月歲歲年年早已經(jīng)在冥冥之中成為我們每一個(gè)人生活的一部分，即使，到了退休的年紀(jì)，我們會(huì)一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)，但是，有誰(shuí)會(huì)輕易地忘記大家共事的這幾十年，這也許是每一個(gè)人一生中最最充實(shí)的經(jīng)歷和回憶。有一天，當(dāng)我們都老了，一定會(huì)追憶起曾經(jīng)發(fā)生在工作當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)人每一件事都會(huì)在往昔的時(shí)光中定格，那時(shí)，我們一定會(huì)為自己曾經(jīng)在一個(gè)和諧美好的團(tuán)隊(duì)中工作而感到無(wú)比的滿足和欣慰。
回歸大集體優(yōu)秀作文 33
六年前，我進(jìn)入了我們的班級(jí)——一年五班，六年來(lái)，在我們的班主任范老師的帶領(lǐng)下，我們37名同學(xué)積極進(jìn)取，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。
上課時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，教室里充滿瑯瑯的讀書(shū)聲；下課時(shí)，操場(chǎng)上充滿歡聲笑語(yǔ)，而教室里也有我們討論問(wèn)題的聲音。我們常為一道問(wèn)題而爭(zhēng)得面紅耳赤，但一發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤就又會(huì)虛心的請(qǐng)教。我們的班級(jí)中遍布友愛(ài)與關(guān)懷，這里就是我們的第二個(gè)家。我們班集體中的37名同學(xué)各有特點(diǎn)，付雨鑫和劉一凡是我們班的班長(zhǎng)，他們學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，關(guān)心同學(xué)，王瀚璋是我們班的體育委員，他樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而吳寒是我們班的'“熱心腸”，與班級(jí)利益有關(guān)的事，他總是第一個(gè)搶著去做··我們班的同學(xué)性格各異，但都團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，一方有難，八方支援。
還有兩個(gè)月，我們的班集體就要解散了，同學(xué)們即將各奔東西，傷感之情油然而生。然而，回顧過(guò)去，我們也創(chuàng)下了不朽的輝煌，每年的期中期末考試，我們班都會(huì)名列前茅，摘得第一名的桂冠。不僅在學(xué)習(xí)上，其他方面也是如此，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，努力進(jìn)取，每次都會(huì)獨(dú)占鰲頭，在每次的頒獎(jiǎng)典禮上，都能看到我們班同學(xué)燦爛的笑臉。
雖然只剩下兩個(gè)月的相處時(shí)光，但我相信，我們一定能在屬于我們的歷史上書(shū)寫(xiě)輝煌！
回歸大集體優(yōu)秀作文 34
團(tuán)結(jié)，是由人們的辛苦勞動(dòng)積起的一座寶塔；團(tuán)結(jié)，是人們達(dá)到成功的來(lái)源；團(tuán)結(jié)，也是一串串美麗的珍珠。只有不斷地進(jìn)步，才能更加完善自我！
在夏日炎炎的一天。太陽(yáng)把金輝灑落在大地上，沒(méi)有一絲的風(fēng)，空氣似乎也都凝固了，四周傳播著緊張的氣氛。
這到底是為什么呢？原來(lái)是運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。我們大家都被分到了許多部隊(duì)中進(jìn)行比賽，這么多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)說(shuō)也說(shuō)不清，但是有個(gè)運(yùn)動(dòng)讓我印象深刻，那就是百米女子長(zhǎng)跑。
快要比賽了，但我們部隊(duì)卻士氣不高，都認(rèn)為自己會(huì)為集體拖后腿。我便鼓起勇氣，對(duì)大伙說(shuō)：“我們要齊心協(xié)力，拿下小組第一。雖然這是我們第一次嘗試八百米，但是只要團(tuán)結(jié)，快樂(lè)，堅(jiān)持，就一定會(huì)成功�！�
裁判員來(lái)了，這是我們最后的.一個(gè)項(xiàng)目，許多人都圍觀過(guò)來(lái)了，真是人如潮涌。我們馬上跑，可已有一個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住了。我們隊(duì)友都一起鼓勵(lì)她：“加油！加油！你可以堅(jiān)持住的！”一輪一輪過(guò)去了，選手一個(gè)一個(gè)都淘汰了！現(xiàn)在只剩下最后兩位選手了，她們咬緊牙關(guān)，不顧自己，拼盡全力，在最后一場(chǎng)堅(jiān)持了下來(lái)。
我高興極了，雖然我們并未拿到第一名，但我懂得了一個(gè)深?yuàn)W的道理：朋友的鼓勵(lì)是你前進(jìn)道路上最大的動(dòng)力！
回歸大集體優(yōu)秀作文 35
我有一個(gè)溫暖的班集體，它就像我們的第二個(gè)家庭。在這個(gè)大家庭中，有62名成員。同學(xué)們像兄弟姐妹一樣互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，在老師的精心呵護(hù)下，我們得到了充足的'知識(shí)，體會(huì)到了老師嚴(yán)厲中的愛(ài)。
在這個(gè)充滿愛(ài)的班集體里，你的困難就是我的困難，真正體現(xiàn)出了“一方有難，八方支援”的精神。不信你看：李麒雨同學(xué)有的題不會(huì)做，其他人并不是拿著作業(yè)本直接給他抄，也不是不耐煩地?cái)[擺手，更不是對(duì)這位同學(xué)不理不睬；而是不厭其煩的給他講解，直到弄懂為止。還有就是哪個(gè)同學(xué)生病了，同學(xué)們更是忙得不可開(kāi)交。
在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，更體現(xiàn)了我們班的集體榮譽(yù)感。同學(xué)們踴躍參加各個(gè)體育項(xiàng)目。雖然沒(méi)取得第一名，但同學(xué)們都盡力了。都想為這個(gè)班爭(zhēng)光、出力。
我愛(ài)我的這個(gè)溫暖的大家庭，愛(ài)所有的同學(xué)們，愛(ài)幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花!
回歸大集體優(yōu)秀作文 36
今天站在講臺(tái)上的時(shí)候，我清清楚楚看見(jiàn)了我們班的紀(jì)律，也清清楚楚“看”見(jiàn)了我們班同學(xué)的內(nèi)心。
雖然我們?cè)?jīng)被年級(jí)老師說(shuō)為最差的班，但是自從賀老師、陳老師接到我們這個(gè)班的3年后，我們班明顯有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然，作為老師的他們真的也付出了太多太多。
我真的很不明白，曾經(jīng)語(yǔ)數(shù)老師給我們談了多少次的話，在我們面前留下了多少傷心的`淚痕，可為什么我們班的同學(xué)還是那么的不體諒老師，我有時(shí)候也真的不明白老師為什么為這個(gè)班付出這么多？既然某些學(xué)生不體諒您，那就讓想學(xué)的學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不想學(xué)的學(xué)生，好好談一次話，如果他們還是那個(gè)懶懶散散的樣子，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)拉到！
同學(xué)們，作為班長(zhǎng)的我，每次都為你們的點(diǎn)滴進(jìn)步感到高興；都為你們的開(kāi)心笑容感到自豪；都為你們的淚水感到傷心；都為你們的好成績(jī)感到由衷的自豪；為你們的笑容感到滿足。我想說(shuō)的是，我們6年級(jí)了，這個(gè)開(kāi)心、溫暖的大集體再有不到一年的時(shí)間就解散了，再剩下的時(shí)光里，有誰(shuí)不想開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)？既然都想這樣，那么還有誰(shuí)能阻止我們向上攀登的步伐呢？
同學(xué)們，我為我是這個(gè)大集體的一員感到驕傲，感到自豪，六五，加油吧�。�！
回歸大集體優(yōu)秀作文 37
會(huì)不會(huì)有一種痛，你我一起經(jīng)歷過(guò)；會(huì)不會(huì)有一種愛(ài)，你我一起感受過(guò)；會(huì)不會(huì)有一種倔，你我一起挑戰(zhàn)過(guò)，只是不記得了呢！
會(huì)不會(huì)……
會(huì)不會(huì)我們天各一方，卻同時(shí)回憶著曾經(jīng)一樣的畫(huà)面。
如果你們不記得了，但我記得，真的記得。我們?cè)?jīng)用狂言狂行，把老師氣哭，那一幕落下的寒淚，掉在心上很酸很痛；我們?cè)?jīng)愚人節(jié)，用粉筆灰去戲弄同學(xué)，那個(gè)滿面白塵的他，印在心上很樂(lè)很羞；我們?cè)?jīng)氣士潰敗，把那一份份卷子糟蹋，那鮮紅的分?jǐn)?shù)刺傷了父母和老師的心，很悲很苦。
嘿！這就是我們的調(diào)皮。
如果你們不記得了，但我記得，真的記得。每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河比賽，那群落寞的背影，我們用盡了力，漲紅了臉，擦傷了手，在一次一次鼓勵(lì)中，漸漸贏回了勝勢(shì)，卻不能讓強(qiáng)大的'對(duì)手給我們一絲欣慰。當(dāng)那雙紅線不再偏向我們，我們喪氣哭了，感嘆不公，為什么又是敗者？只不過(guò)難過(guò)的我們圍在一起，用響亮的誓言激勵(lì)我們“來(lái)年，我們一定行”，然后又一陣爽朗的笑，笑的如剛開(kāi)的百合一樣天真。
嘿，這就是我們的努力。
如果你們不記得了，但我記得，真的記得。那天我們輪流簽名表達(dá)對(duì)老師生日的祝福，東倒西歪的字正如老師對(duì)我們左右一點(diǎn)的愛(ài)。但是愛(ài)留不住出國(guó)的她，我們感到欣慰卻又難過(guò)，我們懇求她，她用眼淚告訴了我們答案，含著淚我們送了一副簽名的愛(ài)給她，她走后，我們難過(guò)，我們常回憶起她，甚至我們想自己搭成云梯，呼喊遠(yuǎn)方的她。
嘿！這就是我們的留戀。
她走了，不知三個(gè)月后我們會(huì)不會(huì)還在一起？命運(yùn)的捉弄，結(jié)局已經(jīng)斷定，不過(guò)無(wú)論我們會(huì)在天邊的哪里，我們時(shí)常會(huì)回憶起和你想得一樣的畫(huà)面-—我們的這個(gè)集體！
嘿！我們這個(gè)集體。調(diào)皮、努力、留戀。倔、痛、愛(ài)。是回憶的夜明珠。
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