雨后的校園的小學(xué)作文

　　今天，語(yǔ)文老師帶我們觀(guān)賞了雨后的校園。校園，我們最常去的地方，所以不曾仔細(xì)觀(guān)賞。沒(méi)想到，雨后的校園仔細(xì)觀(guān)賞竟是如此的美。

　　我來(lái)到一棵梧桐樹(shù)前，用手觸摸著它的葉子，感覺(jué)很清涼。我仔細(xì)觀(guān)察了一番，梧桐樹(shù)葉的形狀是小釵字形的，上面帶有一些小刺。

　　一顆晶瑩飽滿(mǎn)的露珠在一片梧桐樹(shù)葉上顛著，葉子還一顫一顫的。我朝露珠吹了一口氣，那棵大露珠立即變成許多小露珠飛濺到其它葉子上，真是有趣極了!

　　我又離開(kāi)梧桐樹(shù)旁，來(lái)到一排草坪前。

　　有一中我叫不上名的植物，葉子呈嫩綠色的，發(fā)光油亮。大概是因?yàn)閯傘逶⊥暧晁�，身上被沖干凈了吧。它的葉子有大拇指甲那么大，葉子上的條紋比葉子表面顏色還要深，因此顯得格外清晰。因?yàn)樗�的顏色，姑且稱(chēng)它“雨后綠”吧!

　　在“雨后綠”的`旁邊，幾叢血紅色的植物圍繞著十分美麗。這種植物的葉子比剛才的“雨后綠”更要小，更要深。就稱(chēng)它“小紫不點(diǎn)”吧。(由于本人學(xué)識(shí)淺薄，取名可能不當(dāng)，望植物朋友多多包涵。)

　　離開(kāi)這片草坪，老師又把我們帶到了桃園。在桃園最前方，有一顆櫻桃樹(shù)。櫻桃還未成熟，沒(méi)有那滿(mǎn)樹(shù)紅燈籠的景象。但小櫻桃也是值得一看的，甚至比成熟的櫻桃還要有看頭呢!因?yàn)樾�櫻桃是有兩種顏色的，在小櫻桃未端是紅色的，其余部分都是綠色的。

　　未成熟的櫻桃有點(diǎn)像芒果，只不過(guò)比芒果要小很多而已。我一摸它，經(jīng)碰掉了一個(gè)，我小心翼翼放到了嘴里，很酸，我皺著眉頭把它吐了出來(lái)。

　　我接著進(jìn)了桃園看了桃樹(shù)。桃樹(shù)的葉子不同于櫻桃樹(shù)的葉子。桃葉是長(zhǎng)條狀的，而櫻桃樹(shù)則呈橢圓狀，周?chē)�有許多小刺。我曾發(fā)狂地想數(shù)清上面的刺，但那片櫻桃葉卻犧牲于王圣梅的手中。

　　參觀(guān)完了之后，我們站好隊(duì)準(zhǔn)備回教室。我呼吸了一下，很用力地。干澀的喉嚨頓時(shí)覺(jué)得舒適滋潤(rùn)，如春風(fēng)流過(guò)一般。啊，好新鮮的空氣!

　　我望著湛藍(lán)的天空，呼吸著新鮮的空氣，讓涼爽而又輕柔的春風(fēng)撫摸著我的身體。啊!一切，真得好美!雨，就是沖刷煩惱的靈藥�，F(xiàn)在我覺(jué)得心情特別舒暢。

　　雨后的校園，真是美極了!用什么樣的筆調(diào)也描繪不出那親身才能體驗(yàn)到的暢快!

【雨后的校園的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

雨后的校園小學(xué)作文05-25

雨后校園小學(xué)作文05-30

雨后校園作文06-15

雨后的校園作文03-03

雨后校園作文01-04

雨后校園作文07-27

雨后的校園12-28

精選描寫(xiě)校園的作文《雨后的校園》06-10

精選描寫(xiě)校園的作文《雨后校園》06-10