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有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 1
科學(xué)在哪里？科學(xué)就在我們的身邊。有時(shí)，一個(gè)小小的`舉動(dòng)也能發(fā)現(xiàn)其中的科學(xué)。最近，我對(duì)“溶解”這方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。
為什么食鹽撒在鍋中或水中過(guò)一會(huì)兒會(huì)不見(jiàn)？我一直對(duì)這點(diǎn)很好奇。今天，媽媽神秘地說(shuō)：“我做個(gè)實(shí)驗(yàn)給你看吧�！闭f(shuō)著，變戲法似的變出一盆水、一大杯鹽和一個(gè)瓢。我不由瞪大眼睛。媽媽抓起那杯鹽，往水中拼命倒。倒光后，媽媽拿起瓢，飛快地?cái)嚢瑁�！鹽居然慢慢地消失了！太不可思議了，我好奇地問(wèn)：“媽媽你會(huì)變魔術(shù)嗎？”媽媽聽(tīng)了哈哈笑道：“我不會(huì)變什么魔術(shù)，是科學(xué)道理呀。水總能溶解一些物質(zhì)，如醋、糖、小蘇打等，其它物質(zhì)也能溶解一些物質(zhì)，如洗滌劑能溶解食用油�，F(xiàn)在，看我把鹽變回來(lái)�！眿寢尠涯桥棼}水倒進(jìn)一個(gè)大蒸鍋里，蓋上鍋蓋，打開(kāi)天然氣灶，藍(lán)色火焰噴然竄出。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把天然氣灶關(guān)了，打開(kāi)鍋蓋給我看，仔細(xì)一瞧，天��！太神奇了！食鹽竟然又出現(xiàn)了！這到底是怎么一回事呢，我真不明白。我看得一頭霧水，媽媽一邊把食鹽倒進(jìn)杯里，一邊認(rèn)真地說(shuō)：“水溶解了食鹽，可以用蒸鍋把水蒸發(fā)，再把它找回來(lái)。而被水溶解的其它物質(zhì)能否通過(guò)這個(gè)方法提取，這需要你自己來(lái)探索了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
是呀，只有去探索自然界中的奧秘，才會(huì)懂得更多的科學(xué)道理。讓我們一起大自然中探索與發(fā)現(xiàn)吧！
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 2
因?yàn)楦忻吧�，這段時(shí)間每天都要吃藥，讓我痛苦不堪。在吃藥的時(shí)候，我有了一個(gè)奇特的發(fā)現(xiàn)：原本顆粒狀的感冒藥，放進(jìn)開(kāi)水里，不一會(huì)兒工夫就不見(jiàn)了！怎么回事呢？這引起了我極大的興趣。
后來(lái)媽媽告訴我，這種現(xiàn)象叫“溶解”，我才恍然大悟。我繼續(xù)追問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇撬械臇|西都能溶解呢？”媽媽笑而不語(yǔ)，讓我自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，為了實(shí)驗(yàn)需要，我準(zhǔn)備了食鹽、面粉、沙土，一根攪拌棒，一個(gè)勺子，三只玻璃杯子和清水。
首先，我把一勺食鹽放入玻璃杯中，再往杯子里倒上清水，然后用攪拌棒攪拌了半分鐘，不一會(huì)兒，清水的.顏色漸漸加深了，我嘗了一口，呸，真咸��！不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)食鹽已經(jīng)完全溶解在水中了。
接著，我又試了試面粉，按照同樣的步驟做了實(shí)驗(yàn)。你們猜面粉會(huì)不會(huì)溶解于水呢？我本以為可以，可實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻出乎我的意料，面粉一開(kāi)始好像已經(jīng)溶解在水中了，但是放了一會(huì)后，底部竟然還有一些沉淀物。
最后，只剩下沙土了。我把一勺沙土放進(jìn)玻璃杯中，才剛攪拌，清水馬上變得渾濁了。一開(kāi)始，沙土似乎也溶解在了水里，不過(guò)等了大約2分鐘，不少沙土就沉在了杯子的底部。
看來(lái)并不是所有的物質(zhì)都能溶解在水里的！我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠荛_(kāi)心，說(shuō)我越來(lái)越會(huì)觀(guān)察，越來(lái)越能干了。我聽(tīng)了別提有多開(kāi)心，好像感冒一下子也好了許多！
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 3
水是生命的源泉，可是，水又能溶解哪些東西呢？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀(guān)察觀(guān)察。
首先，我拿來(lái)一包50g的鹽，倒入杯中，鹽沒(méi)有變化，我用筷子快速攪拌后，鹽慢慢地熔化了，細(xì)微的小顆粒浮在水面上，接著，鹽就全沒(méi)了。水還有點(diǎn)白。鹽快速地溶解了。
下一步，我要用有點(diǎn)溶化的巧克力來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
我把一小塊巧克力放進(jìn)去，巧克力沒(méi)有一絲動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒，巧克力的`外圈成了絲帶，很粘，它把玻璃杯的外側(cè)牢牢抓住了。巧克力一圈一圈地往外套，越來(lái)越小，最后，一塊巧克力變成了粘糊糊的絲帶，雖然有水可以幫助溶解，但它們還是粘在一起，永不分離。
行動(dòng)下一個(gè)計(jì)劃：特粘膠水的實(shí)驗(yàn)。
我把一點(diǎn)兒膠水倒入水中，它卷起來(lái)，一會(huì)兒分散，一會(huì)兒結(jié)合，使勁攪拌后，它有的混合變白，有的依然是透明的絲帶，靜靜地漂著，再次攪拌后，水變成了一塊閃亮的水晶，完全不粘了。
為了更能有效地證明水能溶解哪些東西，我繼續(xù)做起了實(shí)驗(yàn)，溶解洗衣粉。
平時(shí)家人洗衣服時(shí)總會(huì)冒出泡泡來(lái)，我要更近距離地看洗衣粉溶解的過(guò)程。
我把一勺洗衣粉放入水中，水很快溶解了一部分的洗衣粉，輕輕一攪拌，另一部分的洗衣粉也很快溶解了。仔細(xì)一看，水中還會(huì)有一些細(xì)微的小快兒。把水倒掉后，可以很清晰地看到杯子里還殘留著一點(diǎn)兒小渣。
我通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)明白了：水不能溶解所有的物質(zhì)，并且體會(huì)到了生活中各個(gè)東西存在的樂(lè)趣。
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 4
“哇，水上漂著一些蘇打粉顆粒，但是大部分蘇打粉顆粒都在水下沉著�！�
“大家快看呢，我的白糖入水后在水上漂了幾秒就全部沉入水底啦！”
課堂上，大家七嘴八舌的討論著自己帶的可溶解物到水里以后的狀態(tài)。這節(jié)課是科學(xué)課，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《不一樣的`溶解》。
我?guī)У氖切√K打粉，我拿起自己的保溫杯往一次性塑料杯里倒了點(diǎn)水，然后用勺子盛了半勺小蘇打粉放進(jìn)杯子里。剛放進(jìn)杯子里的小蘇打粉正在像雪花一樣飄揚(yáng)，過(guò)了兩分鐘之后，我再去觀(guān)察它，水變得更白更渾濁了，有少量的小蘇打粉沉淀在了杯底，其他的已經(jīng)溶解在了水里，所以水變得更白更渾濁了。
又過(guò)了兩分鐘，當(dāng)我再去觀(guān)察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水里的小蘇打粉已經(jīng)全部溶解了。有些小朋友帶的是白糖，往杯子里放的時(shí)候倒的太多了，結(jié)果白糖在水里沒(méi)有溶解完。所以，我們?cè)谕锏箍扇芙馕飼r(shí)不能倒得太多。
這節(jié)課真有趣，我們通過(guò)一個(gè)小小的溶解試驗(yàn)就學(xué)到了許多關(guān)于溶解的知識(shí)，我覺(jué)得這種方法很好，能夠讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)。
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 5
今天，我們班上科學(xué)公開(kāi)課。上課的內(nèi)容是“溶解的速度”。
做實(shí)驗(yàn)的桌子桌面上擺有的實(shí)驗(yàn)器材有糖、燒杯、小勺……
這堂課上有三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，內(nèi)容是準(zhǔn)備兩個(gè)燒燈，每個(gè)杯子放相同份量的水和食鹽，一個(gè)攪拌，一個(gè)不攪拌，注意要同時(shí)放鹽，否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)不準(zhǔn)確。
我們先把相同人是的水分別倒進(jìn)燒杯里，然后用小勺勺了一些相同人是的鹽同時(shí)倒進(jìn)燒杯。其中，一個(gè)燒杯里的鹽用筷子快速攪拌，另一個(gè)則放在桌面，靜止不動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)被攪拌過(guò)的燒杯里的鹽全溶解了，而沒(méi)被攪拌的燒杯內(nèi)的鹽，和剛放進(jìn)水里的時(shí)候差不多，仿佛毫無(wú)變化。實(shí)驗(yàn)到這時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方法：攪拌可以加快物質(zhì)溶解的速度。
開(kāi)始第二個(gè)實(shí)驗(yàn)了，內(nèi)容和第一個(gè)實(shí)驗(yàn)差不多，只是換成了超市里買(mǎi)的“方糖”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)由小組決定實(shí)驗(yàn)方法，其中一塊不增加快速溶解，另一塊，可以用熱水沖泡其中一塊方糖，或把一塊方糖搞碎沖泡等方法，使方糖完全溶解于水中。
我們小組選用鉗子搞碎其中一塊方糖，沖泡在冷水中，同時(shí)，把另一塊整塊放入另一個(gè)燒燈的.水中，并用筷子攪拌這兩個(gè)燒杯的水。一會(huì)兒，搞碎的方糖塊就完全溶解在水中，另一塊方糖呢？還剩下一半沒(méi)溶解。實(shí)驗(yàn)到此，我發(fā)現(xiàn)加快溶解速度的最好方法是把物質(zhì)磨碎，用熱水沖泡并攪拌。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是老師和三位同學(xué)共同完成的，他們把相同份量的熱水和冷水分別倒進(jìn)兩個(gè)燒杯，將兩份同樣多的食鹽同時(shí)倒進(jìn)兩個(gè)杯中，讓我們觀(guān)察食鹽在熱水中溶解得快，還是在冷水里溶解得快？過(guò)一會(huì)兒，熱水中食鹽漸漸溶解完了，冷水中的食鹽卻還沒(méi)有溶解，好像大家都想把留下來(lái)似的。
如何提高溶解的速度，是我今天學(xué)到的生活小竊門(mén)。
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 6
“呼啦”一聲，全班同學(xué)都跑一跑進(jìn)科學(xué)教室，因?yàn)槲覀円鲆粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——溶解高錳酸鉀。
我們就坐到座位上，使勁往講臺(tái)上看，看看都有些什么，脖子有多長(zhǎng)伸多長(zhǎng)，眼睛直瞪著講臺(tái)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)上講臺(tái)拿工具，有燒杯，玻璃棒，帶有度數(shù)的小杯子和高錳酸鉀。我望著那些工具，非常興奮，組員都轉(zhuǎn)頭去看接水的組長(zhǎng)，我們都在議論紛紛，看著實(shí)驗(yàn)中所需要的東西。
從組長(zhǎng)先開(kāi)始，眼睛死死的`盯著組長(zhǎng)，他的手拿到小杯子，在燒杯的杯口上，輕輕敲打幾下，便有幾粒高錳酸鉀落進(jìn)了水中，一到水里，它就開(kāi)始慢慢的溶化，身后飄著一條紫色的線(xiàn)，就像紫色的流星一樣，接著，其它的也流到了杯底，成為了幾粒黑色的小點(diǎn)。
下一個(gè)是羅浩誠(chéng)，他笑嘻嘻的一倒，突然一失手，就把高錳酸鉀全倒了，這一下，一杯水全都變成了深紫色了，我們失敗了，又要重新做一次。這一次，組長(zhǎng)又拿來(lái)一小杯高錳酸鉀，把舊水倒掉，又換上了新水，這一次由我先來(lái)，我們特別小心，動(dòng)作慢得很，生怕又搞砸了。
我小心翼翼的拿著小杯子，往燒杯里倒高錳酸鉀，我在碰了幾下，倒出一點(diǎn)點(diǎn)，它竟然把紫色線(xiàn)懸在水面上。其余的人都很順利的做完了，水從只有一條條的線(xiàn)變成了線(xiàn)條密密麻麻的水，再用玻璃棒再一攪拌，水就變成了深紫色，這回我們終于成功了。
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 7
冬天來(lái)了，我患了感冒，媽媽叫我喝板藍(lán)根。喝了幾天，病情倒沒(méi)怎么好轉(zhuǎn)，可這幾天我卻從板藍(lán)根溶解的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。
那天，我漫不經(jīng)心地把板藍(lán)根放在碗里，再把白開(kāi)水倒進(jìn)碗里。等，等��！唉，真是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，又要浪費(fèi)我多少寶貴的時(shí)間��！為了打發(fā)時(shí)間，我不經(jīng)意地從廚房拿來(lái)一根筷子在水里亂攪一通。突然，我發(fā)現(xiàn)原先那個(gè)長(zhǎng)方體，有菱有角的，而且還很堅(jiān)硬的板藍(lán)根板塊，在轉(zhuǎn)眼間菱角都模糊了！用筷子捅幾下，真是不可思議！感覺(jué)就像是在捅松軟的泥土一樣，居然逐漸化開(kāi)了。要知道，平時(shí)媽媽沖給我喝時(shí)，等它完全溶解少說(shuō)也有5分鐘呀！這可引起了我的好奇心，決定要把原因弄清楚，不然善罷甘休。
我懷著一顆打破沙鍋問(wèn)到底的心去問(wèn)平時(shí)自稱(chēng)“事事通”的老爸。
爸爸的回答令我并不滿(mǎn)意。他說(shuō)：“是因?yàn)槟阌玫姆序v的水。鋼鐵遇上了高溫也會(huì)融化，更何況時(shí)板藍(lán)根呢？”我質(zhì)疑道：“不會(huì)吧！難道只是這么簡(jiǎn)單嗎？”我猜想一定時(shí)攪拌與加熱的混合作用才產(chǎn)生的這樣效果。“實(shí)踐時(shí)檢驗(yàn)真理的`唯一標(biāo)準(zhǔn)”，看來(lái)我必須做實(shí)驗(yàn)來(lái)證明我的觀(guān)點(diǎn)。
我發(fā)現(xiàn)家里只有三塊長(zhǎng)方體的板藍(lán)根，還缺少一塊。別無(wú)它法，我只好有顆粒狀板藍(lán)根來(lái)代替。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我分別用4個(gè)玻璃杯裝著相同重量的3塊板藍(lán)根與1包顆粒狀板藍(lán)根。1號(hào)玻璃杯裝著顆粒狀板藍(lán)根，用熱水、攪拌方式實(shí)驗(yàn)。2號(hào)玻璃杯裝著長(zhǎng)方體板藍(lán)根，用熱水、攪拌方式實(shí)驗(yàn)。3號(hào)玻璃杯裝著長(zhǎng)方體板藍(lán)根，用熱水實(shí)驗(yàn)。4號(hào)玻璃杯裝著長(zhǎng)方體板藍(lán)根，用冷水、攪拌方式實(shí)驗(yàn)。所得結(jié)果：1號(hào)杯中的顆粒狀板藍(lán)根完全溶解只耗費(fèi)了15秒，2號(hào)杯中的長(zhǎng)方體板藍(lán)根完全溶解耗費(fèi)40秒，3號(hào)杯中的長(zhǎng)方體板藍(lán)根完全溶解耗費(fèi)2分鐘，4號(hào)杯中的長(zhǎng)方體板藍(lán)根完全溶解耗費(fèi)3分鐘。
我從實(shí)驗(yàn)中得出了一個(gè)結(jié)論：溶解物質(zhì)最快方法時(shí)用高溫加攪拌，如果能把物質(zhì)分成小塊，溶解的速度則越快。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索：仔細(xì)觀(guān)察，大膽推測(cè)，再加上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)手段，我們21世紀(jì)的少年一定會(huì)把未來(lái)建設(shè)得更美好。
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 8
溶解，不同的物質(zhì)在水里的溶解也不一樣，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們最常見(jiàn)的食鹽吧！
物質(zhì)，食鹽。食鹽是我們生活中不可少的東西。它能幫助各種菜調(diào)味。如果沒(méi)有它，菜就會(huì)變得淡無(wú)味，一點(diǎn)也不好吃。鹽，在水中是這樣溶解的，如果拿比較大塊的鹽，看得就明顯一點(diǎn)，先把鹽放進(jìn)水里，然后什么也不要做，靜靜的`觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，鹽塊變得越來(lái)越小，這說(shuō)明，鹽塊正在溶解了，等1—3分鐘后，這塊鹽已經(jīng)差不多溶解完了，再舔舔水，水已經(jīng)變得咸咸的了。
過(guò)濾。如果不小心把面粉倒進(jìn)水里，這可怎么辦呀！我的辦法就是——過(guò)濾。先來(lái)準(zhǔn)備一下，重點(diǎn)是過(guò)濾紙，先將一張圓形的濾紙對(duì)折兩次，在沿著一條邊打開(kāi)，放入漏斗中，讓漏斗頸的底端緊貼燒杯的內(nèi)壁。過(guò)濾時(shí)要使液體沿著玻璃棒慢慢流入漏斗內(nèi)，漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣。
我試過(guò)了，真的能流出請(qǐng)水哦。
過(guò)濾和溶解真的很有趣！
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 9
幾天前，我在學(xué)校里參加了“小實(shí)驗(yàn)家”的評(píng)比。和我一起的還有同班同學(xué)馮琳敏。我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，坐定位置后，拿出了筆和紙。監(jiān)考老師在大黑板上寫(xiě)下了“怎樣溶解的快”六個(gè)大字。接著，監(jiān)考老師給大家每人發(fā)了4�？蓯�(ài)的冰糖，我當(dāng)時(shí)真想把他們一口吃掉！
“開(kāi)始！”監(jiān)考老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我先把一粒冰糖放入熱水中，然后用玻璃棒使勁兒攪拌。我再把另一粒冰糖放入冷水中使勁兒攪拌。結(jié)果，放在冷水中的粒冰糖溶得慢，我迅速把觀(guān)察到的`記了下來(lái)：加熱水比加冷水能更快溶解物體。
我又進(jìn)行了第二步。我把一粒冰糖放入熱水中使勁兒攪拌。另一粒冰糖也放入熱水中，但不攪拌。結(jié)果，攪拌過(guò)的那粒冰糖溶得快。我又迅速記了下來(lái)：攪拌能使物體溶得更快。
寫(xiě)完之后，我整理好東西，準(zhǔn)備交卷，突然一陣“咚咚咚”的聲音從旁邊傳來(lái)。一看，有些同學(xué)正在把冰糖搗碎。我怎么沒(méi)想到呢？我有急忙攤開(kāi)考卷。四粒冰糖都用完了，我怎么做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？管他三七二十一，搗碎應(yīng)該能更快溶解冰糖，我就直接寫(xiě)下來(lái)吧！“搗碎能……更快”我邊寫(xiě)，邊小聲嘀咕著。
實(shí)驗(yàn)完成了，答卷也上交了。出了考場(chǎng)后，我連忙問(wèn)琳敏：“琳敏，你有沒(méi)有寫(xiě)搗碎��？”“寫(xiě)了��！我是聽(tīng)到旁邊有人搗碎冰糖我才寫(xiě)的！”琳敏小聲笑著說(shuō)。我也小聲說(shuō)：“我也是。但對(duì)不對(duì)還不知道呢……”
“考得怎么樣？全寫(xiě)出來(lái)了嗎？”六（2）班的同學(xué)冒了出來(lái)，問(wèn)我們。我們忙問(wèn)她寫(xiě)了搗碎沒(méi)�！皩�(xiě)了！”她說(shuō)。我們又問(wèn)她試過(guò)了沒(méi)？“我試過(guò)了，搗碎確實(shí)能更快溶解冰糖1”聽(tīng)她這么說(shuō)，我們總算放了心。
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 10
國(guó)慶長(zhǎng)假，謝老師給我布置了一篇科技小論文，寫(xiě)什么呢？真?zhèn)X筋。剛好童老師教了一點(diǎn)溶解的知識(shí)，我就想在家里好好地做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看什么東西在水中溶解得最快。
首先我準(zhǔn)備好三個(gè)玻璃杯，一雙筷子、鹽、冰糖、小的肥皂塊、冷水、熱水。
實(shí)驗(yàn)1：我先把三個(gè)玻璃杯“排排坐好”，然后依次把冷水倒入杯中，把鹽、冰糖、肥皂塊分別放入冷水中。我先同時(shí)觀(guān)察它們?nèi)齻�(gè)兩分鐘，發(fā)現(xiàn)鹽溶解得最快，一入水，就出現(xiàn)了氣泡。糖和肥皂塊一點(diǎn)變化也沒(méi)有。于是我開(kāi)始攪拌，糖在冷水中轉(zhuǎn)圈還在慢慢變小，攪拌一分鐘后，糖變小了，還出現(xiàn)了氣泡。鹽攪拌后，基本上沒(méi)有了，仔細(xì)看，還有一點(diǎn)點(diǎn)晶粒狀。肥皂塊的攪拌最明顯的變化是把水變成了乳白色，而且很渾濁。肥皂的.身體也在縮小，不過(guò)變化不多。
實(shí)驗(yàn)2：我先把90℃熱水依次倒入三個(gè)玻璃杯中，把鹽、冰糖、肥皂塊放入熱水中。這次我發(fā)現(xiàn)，鹽剛放下去，就開(kāi)始起泡，糖過(guò)了一會(huì)兒也起泡了。開(kāi)始攪拌了，糖過(guò)了一分鐘，只剩下一小塊了；鹽只用三十秒，就已經(jīng)完全溶解了。肥皂液把水染成了乳白色。我又發(fā)現(xiàn)，熱水變成乳白色的顏色比冷水清。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了，不同的物質(zhì)，它在水中的溶解性都是不一樣的。而且物質(zhì)的溶解跟水的冷熱、物體的大小、攪拌的程度都有關(guān)系。我覺(jué)得生活中處處都有科學(xué)的存在。而且還蠻好玩的。我會(huì)更加喜歡科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 11
朋友不是隨便向他說(shuō)聲“嗨“的人，朋友是一個(gè)可以給你哭泣時(shí)依靠的肩膀。是一口你放心把內(nèi)心的痛苦往里傾注的井，是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來(lái)的手。
也許是我太期待，也許是我太相信，抑或是太過(guò)于珍惜，我不斷退后，直至三年的友誼支離破碎。
空蕩的操場(chǎng)上只剩下我孤單的身影，翻滾的云層正如我此時(shí)凝重的心情�？酀臏I水再次從雙頰滑落，心中那被冰封的角落正在一點(diǎn)點(diǎn)瓦解。我曾經(jīng)是那么信任你，信任我們之間的友情。今天的我看似有很多朋友�？赡阍谖倚闹械牡匚蝗圆豢商娲憬o我的傷害一如你在我心中的地位――不可替代。
當(dāng)你揮灑地告訴我“我從來(lái)沒(méi)有把你當(dāng)作朋友”時(shí)。我明白，我們之間放肆瘋狂的歲月即將灰飛煙滅。我依然天真地告訴你，我們可以像以前一樣，一樣縱情高歌，一起看繁華的世界。可你的'冷漠和逃避讓我心如刀絞。天邊，幾朵浮云漂浮著，穿梭在這片絕美的天空。
曾經(jīng)純真快樂(lè)的女孩，曾經(jīng)擁有明亮雙眸的女孩。經(jīng)過(guò)一番成長(zhǎng)的經(jīng)歷，經(jīng)歷幾度世俗的熏染，經(jīng)受數(shù)次的失意。女孩的眼里出現(xiàn)了渾濁的色彩。女孩最終選擇戴上墨鏡，以掩飾不再清亮的雙眸。
在自我隔絕的世界里，我笑得如此滄桑。沒(méi)有人走進(jìn)我的內(nèi)心，也沒(méi)有人可以涉足那片禁地。它是你在我生命中留下的惟一痕跡。除了它，似乎你根本未曾在我的生命中出現(xiàn)過(guò)。更不敢奢望你會(huì)和好朋友有任何牽連，而好朋友對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么飄渺而又虛無(wú)。
世界上的事情總是反反復(fù)復(fù)走走停停尋尋覓覓，有人從我的生命里退出，也有人闖入我的世界。
依舊是這個(gè)操場(chǎng)，依舊是這片天空。惟一不同的是，浮云終于找到了自我救贖的停滯，而我的身邊多了一個(gè)她——將我拉出自我世界的好朋友。
在那個(gè)熟悉的陰暗角落里，我獨(dú)自黯然流淚。為了你給的創(chuàng)傷，為了自己給的壓抑，也為了彌留的友情�！叭绻懔鳒I，就看不到燦爛的星空�！疤痤^，她的微笑讓我不知所措，可也是她的微笑中我看到了一種久違的溫暖和幸福。似乎在某一個(gè)地方，有某一個(gè)人也告訴過(guò)我著句話(huà)，只是記憶已經(jīng)模糊。我終于摘下了墨鏡，看到了那雙單純而深邃的雙哞。
我開(kāi)始相信微笑的魔力，我開(kāi)始相信：拐彎處的那個(gè)微笑就是世間的最美。它可以溶解掉所有的束縛，讓你的到釋放。
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 12
還記得溶解這朵花兒?jiǎn)幔空嫦氩坏剿l(fā)出電量竟然這么十足！
�。ㄒ唬┌謰屨n堂
“我們先把電池裝到電池盒上面，再用小燈泡白色的這條線(xiàn)連到開(kāi)關(guān)這里。”爸媽課堂上，支奕博媽媽給我們說(shuō)。這可是第三次爸媽課堂——關(guān)于溶解發(fā)電的我們做完一二兩步，支奕博媽媽又叫我們把另外兩條線(xiàn)連上小鐵絲兒，就大功告成了……接下來(lái)，就要用到我們的“哇哈哈牌小水槽”了——礦泉水瓶子一邊剪下來(lái)。家長(zhǎng)們幫我們“咔”一聲把小鐵絲兒卡進(jìn)了“哇哈哈牌小水槽”壁上，往里面倒水，發(fā)了鹽。于是我倒啊倒……“��！”完了！手一抖，鹽灑出來(lái)了！現(xiàn)在不只有我叫朱耘賢，就連我的“桌紙”也變“賢”了！No！不過(guò)，一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，小燈泡一下子射出了紅外線(xiàn)般的激光，還好我閉上了眼睛，否則非亮瞎不可！然后，鹽水“走了”，換成了糖水。不料，糖乖乖又出來(lái)了。前面兩位一看糖來(lái)了，馬上用手指一撮兒一撮兒粘著吃了，“Oh，mygad！”再看看燈泡，也沒(méi)有鹽水亮。最后醋和醬油紛紛強(qiáng)占了糖水的“家”。當(dāng)醋倒出來(lái)的時(shí)候，猜猜我會(huì)聯(lián)想到什么？當(dāng)然是“糖+醋+排骨（暫時(shí)沒(méi)有）=糖醋排骨”！因?yàn)榫凭ｋU(xiǎn)，支奕博媽媽決定親自演示給我們看。酒精雖然一進(jìn)水就看不見(jiàn)了，但那亮光仿佛在威脅我們一般。總算是斷電了，但我眼前卻出現(xiàn)了陣陣光暈。溶解，美。但遇上小燈泡，更美。
�。ǘ└咤i酸鉀的試驗(yàn)
自從拿來(lái)了溶解發(fā)電的東西，我就老想用高錳酸鉀試試看。終于有時(shí)間了！先把材料準(zhǔn)備好：小盒子里的溶解發(fā)電物品，科學(xué)學(xué)具袋里的高錳酸鉀粒粒，一次性紙杯，一根筷子。試驗(yàn)開(kāi)始！把材料搬到陽(yáng)臺(tái)上，去用紙杯接一杯水，接著，就開(kāi)始倒我又愛(ài)又怕的高錳酸鉀了：我小心翼翼地打開(kāi)高錳酸鉀袋口，不敢眨一下眼睛，生怕紫黑色的高錳酸鉀把我的手變成茄子。我終于看到一根根紫色的“絲線(xiàn)”和“地雷印”啦！我再把接好的電路的'鐵絲卡進(jìn)了紙杯里，接通電路的燈泡發(fā)出暗淡的“月光”。接下來(lái)，就讓暗淡的“月光”變成明亮的“陽(yáng)光”吧！媽媽在一旁看我攪拌，問(wèn)：“有亮起來(lái)嗎？”高錳酸鉀溶液越來(lái)越黑，可小燈泡卻越來(lái)越白了，可比上次食鹽亮多了！
自己的試驗(yàn)真有趣！我還叫媽媽照相了，給我發(fā)朋友圈了呢！
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 13
今天的科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的溶解實(shí)驗(yàn)。
老師拿出三個(gè)透明的玻璃杯，依次倒入等量的清水，又拿來(lái)食鹽、白糖和沙子。同學(xué)們都睜大眼睛，好奇地圍在講臺(tái)前。只見(jiàn)老師先把一勺食鹽放進(jìn)第一個(gè)杯子，用玻璃棒輕輕攪拌，白色的小顆粒在水中快速翻滾，不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤，清澈的水變得有些渾濁。接著，老師把白糖倒入第二個(gè)杯子，同樣進(jìn)行攪拌，白糖像調(diào)皮的小精靈，在水中歡快地舞蹈，很快也不見(jiàn)了蹤影，水變得甜甜的。最后，老師將沙子倒進(jìn)第三個(gè)杯子，無(wú)論怎么攪拌，沙子都沉在杯底，絲毫沒(méi)有變化。
老師告訴我們，食鹽和白糖能在水中溶解，是因?yàn)樗鼈兊念w粒能均勻分散到水分子中間；而沙子不能溶解，是因?yàn)樗男再|(zhì)和水不 “友好”。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅明白了什么是溶解，還感受到了科學(xué)的.神奇，真期待下一次的實(shí)驗(yàn)！
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 14
在科學(xué)課上，我和小伙伴們一起開(kāi)啟了一場(chǎng)神奇的溶解之旅。
我們準(zhǔn)備了燒杯、攪拌棒、水，還有小蘇打、面粉和味精。我小心翼翼地往三個(gè)燒杯里倒入同樣多的水，先把一勺小蘇打倒進(jìn)第一個(gè)燒杯。當(dāng)攪拌棒在水中劃動(dòng)時(shí)，那些細(xì)小的白色粉末快速穿梭，沒(méi)一會(huì)兒就不見(jiàn)了，水變得清澈透明。接著，我把面粉倒入第二個(gè)燒杯，攪拌后，水變得白白的.、糊糊的，靜置一會(huì)兒，面粉就慢慢沉到了杯底。最后加入味精，它像雪花落入水中，很快就消失了，還散發(fā)出淡淡的鮮味。
原來(lái)，小蘇打和味精能溶解在水中，而面粉不能�？粗@些奇妙的變化，我仿佛打開(kāi)了科學(xué)世界的一扇窗，原來(lái)生活中處處都藏著有趣的科學(xué)知識(shí)，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 15
為了探索溶解的奧秘，我在實(shí)驗(yàn)室里做了一次特別的實(shí)驗(yàn)。
我選取了奶粉、淀粉和咖啡粉作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。將三個(gè)量杯放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，倒入等量的溫水。先把奶粉倒入第一個(gè)量杯，輕輕攪拌，乳白色的奶粉迅速擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，和水融為一體，變成了香濃的牛奶。接著，我把淀粉倒進(jìn)第二個(gè)量杯，攪拌后，水變得黏黏的，放置一段時(shí)間，淀粉又慢慢沉淀下來(lái)。最后加入咖啡粉，棕色的粉末在水中打著轉(zhuǎn)，很快就把整杯水染成了棕色，還散發(fā)著誘人的香氣。
通過(guò)觀(guān)察這些不同的現(xiàn)象，我知道了有的物質(zhì)能溶解在水中形成均勻的'溶液，有的則不能。這次實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)溶解有了更直觀(guān)的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)科學(xué)探索充滿(mǎn)了熱情。
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 16
今天，我在家中自己動(dòng)手做了一個(gè)溶解實(shí)驗(yàn)，感受溶解的奇妙。
我找來(lái)蜂蜜、食用油和洗衣粉，還有三個(gè)玻璃杯。先在杯子里倒?jié)M水，把蜂蜜緩緩倒入第一個(gè)杯子，蜂蜜像絲線(xiàn)一樣沉入水底，輕輕攪拌后，它慢慢和水混合，水變得黏黏的、甜甜的。接著，我把食用油倒進(jìn)第二個(gè)杯子，油漂浮在水面上，形成一層薄薄的'油膜，無(wú)論怎么攪拌，油和水都無(wú)法融合。最后加入洗衣粉，白色的粉末迅速在水中散開(kāi)，攪拌后產(chǎn)生了豐富的泡沫，水變得渾濁起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我清楚地看到了不同物質(zhì)在水中的表現(xiàn)，也明白了溶解與不溶解的區(qū)別。原來(lái)小小的溶解現(xiàn)象里，藏著這么多有趣的知識(shí)。
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 17
科學(xué)課上的一次溶解實(shí)驗(yàn)，讓我印象深刻。
老師讓我們分組實(shí)驗(yàn)，每組準(zhǔn)備了水、高錳酸鉀、泥土和冰糖。我和組員們分工合作，先把高錳酸鉀放入水中，紫色的顆粒像煙花綻放，迅速在水中擴(kuò)散，不一會(huì)兒整杯水都變成了迷人的紫色。接著，把泥土倒進(jìn)水里，攪拌后水變得臟兮兮的，靜置一會(huì)兒，泥土就沉到了杯底。最后放入冰糖，隨著攪拌，冰糖慢慢變小，直至完全消失，水變得清甜可口。
看著這些神奇的`變化，我們興奮地討論著。這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣，真是一次難忘的經(jīng)歷。
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 18
我懷著好奇的心情，在教室里做了一個(gè)溶解實(shí)驗(yàn)，想要發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
我準(zhǔn)備了三個(gè)透明容器，分別倒入清水，然后拿來(lái)紅糖、木屑和食用堿。把紅糖放入第一個(gè)容器，輕輕攪拌，紅色的糖塊逐漸變小，水也慢慢變成了紅色，最后完全溶解，甜甜的味道飄散開(kāi)來(lái)。接著，將木屑放進(jìn)第二個(gè)容器，無(wú)論怎么攪拌，木屑都漂浮在水面上，不肯 “鉆進(jìn)” 水里。最后加入食用堿，它在水中快速溶解，水面還冒出了一些小氣泡。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了不同物質(zhì)在水中的溶解能力不一樣，也明白了科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要認(rèn)真觀(guān)察和思考，才能發(fā)現(xiàn)其中的.奧秘。
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 19
在科學(xué)探究活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起進(jìn)行了有趣的溶解探索。
我們準(zhǔn)備了肥皂、粉筆灰和葡萄糖。把它們分別放入三個(gè)裝有水的燒杯中。先攪拌放肥皂的燒杯，肥皂慢慢變小，水變得滑滑的，還產(chǎn)生了許多泡沫。接著攪拌放粉筆灰的燒杯，水變得白白的、渾濁不堪，靜置后，粉筆灰沉到了杯底。最后攪拌放葡萄糖的'燒杯，葡萄糖迅速溶解，水變得甜甜的。
這次探索讓我認(rèn)識(shí)到，有的物質(zhì)能溶解在水中改變水的性質(zhì)，有的則不能�？粗@些奇妙的變化，我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣更濃厚了。
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 20
為了觀(guān)察奇妙的溶解現(xiàn)象，我做了一個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)三個(gè)杯子，裝滿(mǎn)水后，依次放入茶葉、食鹽和洗發(fā)水。放入茶葉后，茶葉在水中漂浮、舒展，水漸漸變成淡綠色，但茶葉并沒(méi)有溶解。接著加入食鹽，攪拌后，食鹽顆粒很快消失不見(jiàn)，水變得咸咸的。最后擠入洗發(fā)水，攪拌后產(chǎn)生了豐富的泡沫，水變得又滑又黏。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我看到了不同物質(zhì)在水中的不同表現(xiàn)，感受到了溶解現(xiàn)象的奇妙。原來(lái)生活中常見(jiàn)的東西，在水中會(huì)有這么多有趣的`變化。
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 21
在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，我深入了解了溶解現(xiàn)象。
我們用酒精、沙子和果汁粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。把酒精倒入水中，它很快就和水融為一體，沒(méi)有明顯的變化。將沙子放入水中，無(wú)論怎么攪拌，沙子都靜靜地躺在杯底。最后加入果汁粉，攪拌后，水變成了鮮艷的.顏色，還散發(fā)出誘人的果香。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白，有些液體也能溶解在水中，而固體物質(zhì)的溶解情況則各不相同。我也更加體會(huì)到，科學(xué)就像一個(gè)神秘的寶庫(kù)，里面有無(wú)盡的知識(shí)等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>
有趣的溶解實(shí)驗(yàn)作文 22
今天的科學(xué)活動(dòng)課上，一場(chǎng)精彩的溶解實(shí)驗(yàn)拉開(kāi)了序幕。
我們準(zhǔn)備了檸檬汁、面粉和巧克力粉。把檸檬汁倒入水中，輕輕攪拌，水變得酸酸的，檸檬汁完全溶解其中。接著，把面粉倒入水中，攪拌后形成了白色的面糊，放置一會(huì)兒，面粉就沉淀下來(lái)。最后加入巧克力粉，它在水中快速溶解，水變成了濃郁的棕色，還散發(fā)著香甜的氣息。
看著這些神奇的變化，同學(xué)們都興奮不已。這次實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)溶解有了更深刻的.認(rèn)識(shí)，也讓我感受到了科學(xué)的魅力，期待以后能做更多有趣的實(shí)驗(yàn)。
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