六年級下冊《品德與社會》期中小結(jié)范文
小學(xué)品德與社會課是一門教學(xué)性、情感性很強的課程�！凹で�、明理、導(dǎo)行”是思想品德課教學(xué)的三要素，而激情則是重要因素。因此，品德與社會課更要摒棄空洞說教，注重情感教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生以積極的情感體驗參與教學(xué)的的各個環(huán)節(jié)，在愉悅的心情狀態(tài)中學(xué)習(xí)、掌握、深化道德認(rèn)識，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為。
自擔(dān)任六年1班品社教學(xué)工作以來，我一直盡心盡力。六年級是學(xué)生在小學(xué)階段的最后一年，學(xué)生對品德與社會這一學(xué)科的興趣濃厚，這次期中考試成績很好，學(xué)生能對所學(xué)的知識有較深的印象，對小學(xué)六年的'生活也有全面回顧，對時下的社會熱點問題能提出自己的看法。整體上填空大部分同學(xué)做得比較好，判斷題主要考察學(xué)生的辨別是非的能力，相對較容易，得分也比較高，后面三部分的運用題都能各抒己見，完整地敘述。
今后努力的方向：自覺學(xué)習(xí)新課標(biāo)等教改材料，參加校本培訓(xùn)，教研活動；嚴(yán)格要求學(xué)生，內(nèi)容要具體，任務(wù)要明確，措施要到位；認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，鉆研好教法，提高學(xué)生的掌握效果；希望學(xué)校多給予指導(dǎo)，多提供一些幫助，比如教學(xué)上多一些學(xué)習(xí)的機會，尤其是教學(xué)中能多一些練習(xí)題，學(xué)生的掌握效果就會好一些。
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