帽子的旅行二年級(jí)作文（精選10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的帽子的旅行二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
帽子的旅行二年級(jí)作文 篇1
林林是個(gè)帽子時(shí)尚達(dá)人，她有一頂很漂亮的帽子。帽子上面裝飾著幾朵假花和一根完整的鹿角，鹿角下面有一根粉色的羽毛。林林太喜歡它了，所以把它放在很隱秘的地方，導(dǎo)致她自己都忘了，搬家也沒帶走。
帽子被遺忘在了舊家。一個(gè)淘氣的孩子路過這里，歡呼道：“這兒什么時(shí)候有一棟空房了？正好可以做我的秘密基地�！毙『⒃诜孔永餂]走幾步就看見了那頂帽子，她想：這么漂亮的帽子我自己留著吧！
后來有一天，小孩高高興興地去山上玩，可下山的時(shí)候卻把帽子忘在山上，再也找不到了。沒過一會(huì)兒，一只缺角的鹿路過，發(fā)現(xiàn)了這頂帽子�！斑@頂帽子真好看，”那只鹿說，“上面還有一根鹿角啊，如果把這根鹿角補(bǔ)到我頭上，我就是鹿王了！”說著，它從帽子上拔下鹿角�！斑@頂帽子已經(jīng)沒用了，我該把它放在哪兒呢？”鹿自言自語著。與此同時(shí)，鹿旁邊的小青蛙正在著急地找羽毛做羽毛筆呢。鹿看見了青蛙，青蛙看見了鹿，它們相視而笑。然后，鹿把帽子送給了青蛙。
青蛙得到帽子可高興了，它很快就用粉紅羽毛做好了一只羽毛筆�！斑@只粉紅羽毛筆多么棒��！”青蛙望著這只筆，忍不住贊嘆。說著，青蛙把只剩下幾朵假花的沒用的帽子扔進(jìn)了垃圾桶。忽然，刮起了大風(fēng)，青蛙說：“我還是趕快回家吧�！彼鼛е鹈P飛奔回家里。
大風(fēng)吹呀吹呀，把帽子也吹得老高。不一會(huì)兒，風(fēng)停了，帽子飄進(jìn)了老狐貍的山洞。不知從哪兒傳出一陣沙啞的聲音：“啊，春天來了！”原來那是老狐貍的聲音，它太老了，只能一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上。老狐貍知道自己熬不過這個(gè)春天，等春天的花兒謝了，自己也會(huì)死去。所以它微笑著，守望那頂帽子上的春花，享受著獨(dú)屬于它的春天。
帽子的旅行二年級(jí)作文 篇2
一天早上，下起了大雪，小明戴著帽子出來找小華玩。他們兩個(gè)玩得可開心了。
玩著玩著，小華覺得有點(diǎn)冷，小明說：“我不怕冷，帽子借給你戴吧！”小華戴上帽子后說：“真暖和！謝謝你，小明�！彼麄儌z又玩了一會(huì)兒，小明就高高興興的回家了。
媽媽見了奇怪的問：“你的帽子呢？”小明說：“我的帽子借給小華戴了。”“哦，”媽媽高興的說，“你真懂事。”旁邊的小貓也跟著叫了起來，好像在說：“小明真懂事。”
我也要向小明學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的好孩子。
帽子的旅行二年級(jí)作文 篇3
我希望我有一頂神奇的帽子。這頂帽子四季全都可以戴。它是一頂彩色的帽子，上面有春夏秋冬的花紋。在春夏秋冬的'花紋上有四個(gè)按鈕。
第一個(gè)是春天的按鈕。春天到了，你按一下它，你就可以聽到鳥語，還可以聞到花的香味。
第二個(gè)是夏天的按鈕。夏天到了，你按一下它，你就會(huì)覺得全身像泡在冰塊里一樣，非常涼爽。
第三個(gè)是秋天的按鈕。秋天到了，你按一下它，你就會(huì)覺得你已經(jīng)吃了許多美味的東西，它能讓你享受豐收的歡樂。
最后一個(gè)是冬天的按鈕。冬天到了，你按一下它，你就會(huì)覺得自己到了火爐邊，全身都很溫暖。
我愛我的帽子，因?yàn)檫@四個(gè)按鈕可以讓我天天快樂，天天微笑。
帽子的旅行二年級(jí)作文 篇4
今天在作文課上，劉老師還教我們學(xué)疊紙帽子，真有趣!讓我來教教你們吧!
首先把一張長方形的紙對(duì)折，然后左右對(duì)折打開，一面會(huì)看見中間有一條線，再把下面的兩上角和那條線對(duì)折，上面多余的紙前后對(duì)折，打開后把手放在里面，最后用水彩筆畫上你喜歡的花紋。這樣，一頂可愛又漂亮的帽子就做成了。
看到劉老師疊出這樣的帽子，我想到了用疊帽子的方法還可以疊小船呀!我要折一個(gè)比劉老師折的還要好看的帽子。給小伙伴看一看我的作品，小伙伴們一定會(huì)問：“這是誰做的？”我會(huì)自豪地說：“我做的!”
帽子的旅行二年級(jí)作文 篇5
今天我去了奶奶家，看到了我小時(shí)候的衣服，毛茸茸的，小時(shí)候穿著特別舒服。
奶奶說給我洗洗，做成工藝品。一提到工藝品，我馬上來了興趣。我抱著衣服，把衣服下面的邊做成了帽子的邊套在頭上，把袖子系了起來，一個(gè)漂亮的帽子就做成了。我來到佳佳家，佳佳說我做的這頂帽子非常好看。我非常的高興，跑回家把這頂帽子變回原樣。
我準(zhǔn)備做另一頂帽子，首先把兩只袖子卷起來，然后在向剛才一樣衣服的邊變成帽子的邊，戴在頭上非常好看，我非常為我做的這兩個(gè)帽子感到驕傲。
通過這件事，我明白了什么事都要自己動(dòng)手去做，不要老是去依靠別人，要是長大了什么都不會(huì)，那可就糟了!
帽子的旅行二年級(jí)作文 篇6
今天,我坐在樹下吃飯,一不小心飯全掉了下來我正傷心的哭著,忽然,三只小螞蟻爬了過來,它們對(duì)我說：“謝謝你,給了我們這么多吃的,到我們螞蟻王國來吧。我們一定會(huì)熱情地款待你的�！蔽移婀值貑枺骸拔疫@么大，你們螞蟻這么小，我怎么能……”話還沒說完，我就覺得自己變小了。
原來是那三只小螞蟻給我戴了一頂奇怪的帽子，我剛進(jìn)入螞蟻王國，帽子就掉了，我的身體開始迅速的恢復(fù)，逐漸地變回了原來的樣子。這時(shí)媽媽過來了，問我：“你這孩子不好好吃飯，剛才又跑哪里去了？”我一五一十地把剛才的事情給媽媽講了，可媽媽怎么也不相信，對(duì)我用起了嘮叨神功……
帽子的旅行二年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)神奇的帽子，只要有誠心的說：神奇的帽子變吧變吧變成我想要的東西吧。它就會(huì)把我所需要的東西給變出來，來滿足我的愿望。當(dāng)然，有時(shí)我的心愿有點(diǎn)過分，它還會(huì)懲罰我。
比如：有一次，我說讓它幫我寫作業(yè)，它不但沒讓我完成，還教訓(xùn)了我一頓。有一位朋友借走了我的魔法帽，他說：讓世界和平，國與國之間沒有戰(zhàn)爭(zhēng)吧！魔法帽完成了他的心愿，現(xiàn)在國與國之間真的沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)。就因?yàn)檫@個(gè)帽子，來借的人越來越多，想偷帽子的人也越來越多，有一次，小偷來我家做客。帽子知道了，讓他進(jìn)了監(jiān)獄，他真的很后悔。
經(jīng)歷了這么多，我很慶幸，因?yàn)槲疫�是這個(gè)帽子的主人。
帽子的旅行二年級(jí)作文 篇8
魔術(shù)團(tuán)里有一位老爺爺，他有一個(gè)神奇的帽子。他朝帽子吹一口氣，帽子里就會(huì)變出好多好多東西來。
一群小老鼠在想：要是能擁有這頂帽子，該有多好�。∮谑撬麄兙驮谕砩系嚼蠣敔敿彝得弊�，小老鼠不敢去偷，是因?yàn)樗吕蠣敔敶蚝魢＃呛魢５穆曇籼懥�，像打雷一樣。于是大老鼠決定自己去偷。他爬到老爺爺身上想用尾巴把蓋在老爺爺臉上的帽子頂起來，卻不小心把尾巴伸到了老爺爺?shù)谋强桌锪恕?/p>
老爺爺“阿嚏”打了一個(gè)噴嚏。大老鼠嚇的“吱吱”直叫。邊跑邊說：“老爺爺?shù)拿弊犹衿媪�，它里面還有一個(gè)阿嚏，比呼�？蓞柡Χ嗔耍媸菄�?biāo)牢伊�。”他帶著那群小老鼠一溜煙的逃跑了。再也不敢去偷帽子了�?/p>
帽子的旅行二年級(jí)作文 篇9
在我家，有一個(gè)專門放我帽子的抽屜。里面都是我從小到大的帽子。這些帽子就像錄像帶一樣，把我小時(shí)候的一些事“放映”了出來：看到游泳時(shí)戴的帽子，就好像看到了六歲是姐姐教我游泳的的耐心；看到冬天時(shí)戴的帽子，就默默的感謝外婆和奶奶為我織帽子保暖；看到了夏天時(shí)的遮陽帽，就知道媽媽對(duì)我的關(guān)心，害怕我會(huì)中暑；看到在海邊玩時(shí)戴的帽子，就好像看到了那一年去海南島時(shí)和家人在海邊玩時(shí)的樣子……
一頂頂帽子，讓我看見了家人對(duì)我的愛。
帽子的旅行二年級(jí)作文 篇10
一位老奶奶去水果市場(chǎng)買了一些梨。可是由于梨太重，所以在半路上的時(shí)候袋子破了，黃澄澄的梨撲落了一地，老奶奶急得直跺腳。這時(shí)，被剛放學(xué)回家的小燕看見了，她趕緊走上一步，說：“奶奶，您別著急，讓我來想想辦法吧�！毙⊙嗍置X袋，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想到了遮陽帽。于是，她連忙摘了下來，小心翼翼的把梨一個(gè)一個(gè)的盛進(jìn)了帽子里，然后托起帽子，笑嘻嘻地說：“奶奶，我把您送回家吧！”
送到家里后，小燕把梨倒在盆子里，戴好帽子跟奶奶說：“我走了。”老奶奶趕忙走到門口說：“你真是個(gè)既聰明又懂事的好孩子�！毙⊙嘈睦锩雷套痰�，說：“奶奶再見！”
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