家教優(yōu)秀作文
篇一：家教
春節(jié)已經(jīng)過去了，我又長大了一歲，也比以前成熟了，這與我家的家教是分不開的。
爸媽從小教育我要尊老愛幼，他們對我很嚴(yán)厲，做什么事都嚴(yán)格要求我，在這種環(huán)境下，我慢慢成長起來。可是隨著年齡的增長，我越來越叛逆，我開始抗拒父母，開始頂撞他們。
令我記憶猶新的事發(fā)生在去年的那一件事。
那天清脆的鬧鐘準(zhǔn)時響起，可我的眼皮卻在打架。我心想，再多睡一會兒吧，反正還有時間呢！“快點兒，起床了，要遲到了！”媽媽催促我說。我睜眼一看表，糟糕，還有二十分了！我迅速從床上爬起，洗完臉?biāo)⑼暄溃櫜坏檬犷^，就拿起書包，抓起一個包子往學(xué)校跑。媽媽對著狂奔的我喊道：“路上注意安全，注意遵守交通規(guī)則，對老師要有禮貌，還有……”仿佛有一個老虎在后面追我一樣，我用全身的力氣，能跑多快有多快。還有十分鐘……還有七分鐘……這時，一個小男孩突然從一個交叉路口跑出，我停不住，重重地撞倒了他�！巴邸毙∧泻⒋罂�。我看了看表，不行，來不及了。我顧不得將他扶起來安慰他，繼續(xù)向?qū)W�？癖�。
“報告！”我一進教室，同學(xué)們哄堂大笑。這時的我衣衫不整，頭發(fā)亂七八糟，我心里卻暗自慶幸：“還好，沒遲到……”
放學(xué)了，到了家門口，我忽然看到了媽媽陰沉的臉，眼睛瞪著我，我仿佛看到了她頭上的怒火。我走向屋去，屋里坐著我早上撞倒的那個小男孩，還有一個中年婦女，好像是那小男孩兒的媽媽。不同的是，小男孩的額頭上多了一個創(chuàng)可貼。我意識到，等待我的將是一場暴風(fēng)雨……
“過來，向他道歉。”媽媽的語氣十分堅定，容不得半點遲疑�！拔矣植皇枪室獾��！蔽倚÷曕洁熘！澳阏f什么？不是故意的就不用道歉了嗎�！薄拔夷菚r不是快遲到了嘛�！薄皠e跟我強調(diào)理由，道歉！”
“媽，你怎么能這樣��！”我憤怒的摔門而出。
暮色漸漸籠罩大地，這時天卻下起了雨，我因為跟媽媽賭氣，不想回家。忽然肚子一陣劇痛，隱隱約約中，我看到一個焦急的身影，慌忙的向我跑來……
第二天，醒來的我看到了守在我身邊的媽媽。媽媽何時變得這么老了？她那憔悴的面龐，眼角新添的皺紋和花白的頭發(fā)……“媽，對不起，我錯了！”我再也抑制不住淚水。媽媽笑了笑，說：“知錯就改就是好孩子，以后你可要聽話啊，認真做事，好好做人�！蔽沂箘劈c頭。
家教伴我成長，我會謹記家教，孝敬父母，尊敬師長，尊老愛幼，做一個道德高尚的人。我會銘記家教，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
篇二：溫暖的家教
我有一個溫暖的家。我在家常常被父母夸獎“懂事”。其實我知道，這都是父母精心教育我的結(jié)果。他們?yōu)榱私逃�，可謂費盡了心思。
記得前幾年，每當(dāng)圣誕節(jié)快要來臨時，爸爸媽媽總讓我告訴他們，我想要什么禮物，他們轉(zhuǎn)告給圣誕老人。于是，圣誕節(jié)的那天，我都會收到心儀的圣誕禮物。所以我是最相信圣誕老人的。
有一年平安夜，由于我把腿伸在了被子外面，所以被凍醒了。我正要把被子拉上時，聽見了輕微的腳步朝我的床走過來。我偷偷瞄了他一眼，是爸爸！我趕忙瞇上眼裝作熟睡的樣子，他一只手拿著幾本書，另一只手拿著一個四階魔方，輕輕地放在了我的床前。他走后，我的眼角濕潤了：原來圣誕老人是爸爸！他為了讓我有一個美好的童年，給我一個驚喜，在每年平安夜時，假扮圣誕老人！
轉(zhuǎn)眼，又到了圣誕節(jié)。我用攢下的零花錢，買了我打算給爸爸媽媽的圣誕禮物。我悄悄地把禮物藏在了枕頭邊的兩個袋子里。第二天一大早，他們就發(fā)現(xiàn)了禮物。爸爸壞笑著問我：“是不是你干的？”我還說：“這是圣誕老人送的！”從那以后，送圣誕禮物成了我家傳遞愛的方式。我也懂得給身邊的人帶來快樂。
當(dāng)然了，當(dāng)我做錯事情時，批評也是少不了的，當(dāng)錯誤嚴(yán)重時，我還會被打手。有一次我姨媽帶著兩歲的小表弟來我家玩。我正在寫作業(yè)，這時媽媽叫我給表弟調(diào)動畫片，我調(diào)好臺后，突然發(fā)現(xiàn)他正在摔我的鉛筆，還在踩我的.作業(yè)本。我火冒三丈，沖上云就把他推倒在地，吼道：“誰讓你動我的東西的？不準(zhǔn)動！”表弟嚇得哇哇大哭。姨媽和表弟回家后，爸爸沉著臉，拿著木尺走到我跟前，嚴(yán)肅地說：“你表弟才兩歲，他不懂事，才這樣做的�？赡阋呀�(jīng)九歲了，你怎么可以對他發(fā)脾氣？還吼他！我要打你幾下，讓你長記性！”聽了他的話，我認識到錯了，慚愧地伸出手，讓他打了三下。雖然很痛，卻溫暖了心。這事使我懂得了包容。
其實，父母做的還不止這些。爸爸為了更科學(xué)地教育我，買了幾本育兒書，有《卡爾·威特的教育》等。媽媽在網(wǎng)上買了許多書讓我看。這些又何常不是一種溫暖呢？
雖然爸爸媽媽有時很嚴(yán)厲，但那仍然是一種愛，一種溫暖。
篇三：我的家教家風(fēng)
家風(fēng)在我的理解下意思是：一個家庭的風(fēng)氣，氛圍。
家風(fēng)每一個家庭都有，俗話說得好：近朱者赤，近墨者黑。從小我們就生活在家庭之中，家的氛圍會影響我們的一生。
在我家的家風(fēng)中，有著極多的嚴(yán)厲。就一個例子來說吧：在一個陽光明媚的下午，媽媽正在床上午睡（這個時候爸爸出去打工了），我在書桌上練習(xí)寫毛筆字。毛筆字非常難寫，我在紙上練習(xí)了一遍又一遍，始終寫不好。一橫，軟綿綿的，失去了原有的氣勢，一豎，彎曲的如同山路一般，乍一看，就是一道完美的曲線。
越練習(xí)，手抖的就越厲害，筆就握得越不好，我一生氣就洗了毛筆，蓋上了墨水瓶，關(guān)上本子，走到客廳里看電視去了。時間一分一秒過去了。
一個小時后，媽媽醒了過來，穿好衣服后，走過來問我，毛筆字寫了沒（當(dāng)時，我就剩下這一個作業(yè)了），我回答說：“手越寫越抖，我想歇一會兒就好了，所以就出來看電視了。放心，我一會兒就去寫�！�
時間過得真快啊，下午一晃就過去了。毛筆字也寫完了。飯后，媽媽叫我把作業(yè)給她檢查。作業(yè)她一一過目，都合格了，可當(dāng)她檢查到毛筆字時，卻叫我再到草稿紙上寫一遍，我顯得有些不解，媽媽解釋道：讓我再寫一遍是為了看一看有沒有進步。我可以練習(xí)幾遍，再來寫。
我回到書桌旁，拿起毛筆，把每一個字練習(xí)了一遍，就開始寫。一刻鐘過去了，我把本子給媽媽看，她只嗯了一聲，就繼續(xù)看電視了。我問她：“寫的怎么樣？”媽媽回答：“比剛才寫的好了一點，但還是很丑，我寫幾個字給你看吧！”媽媽來到書桌旁，拿起毛筆寫了我剛才寫的幾個字。每一個字寫的都很漂亮。我在一旁看著，碰了媽媽一下，結(jié)果媽媽一點反應(yīng)都沒有。這是為什么？
字寫完了，媽媽回過頭，開始教導(dǎo)我怎樣寫。半小時過去了，媽媽講完了，我正準(zhǔn)備去睡覺時，媽媽又強調(diào)了一點，寫字時不僅要注意這些，更要專心，一心一意地去寫，才有可能寫得好。
這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，所以，我家一直充斥著認真的氣氛。
在這樣的教育下，我悟出一個道理：勤奮，堅持，認真是成功的必需品。
篇四：終身受益的家教
迷茫時，有媽媽的引導(dǎo)，失敗時，有媽媽的鼓勵，開心時，有媽媽的嘮叨，我就是在媽媽這樣的指引和教誨下成長的……
樂于助人
從我記事起，媽媽就一直為我講述雷鋒叔叔或其他人熱心幫助人的事情，并鼓勵我?guī)椭鷦e人。在外面遇到一些步伐蹣跚的老人，我都會主動上前攙扶他們，碰到需要幫助人的同學(xué)，我一定毫不猶豫伸出自己的雙手。媽媽還特意與我共同看訪兒童村，買一些食品和一些日常用品送給他們，現(xiàn)在我?guī)椭切┳≡谪毭窨咧谢蚴ゼ彝サ暮⒆拥膬和呀?jīng)成為一種習(xí)慣，希望他們順利學(xué)習(xí)健康成長。送人花束，心有余香。我——快樂于此。
陽光自信
小時候的我不愛說話，有點內(nèi)向，秉著只要學(xué)習(xí)好的信念走進小學(xué)，其他什么也不顧，媽媽發(fā)現(xiàn)后，教育我：“男孩子應(yīng)該陽光開朗一點，不要做一個悶葫蘆或者是書呆子�！贝撕�，每天放學(xué)，媽媽都領(lǐng)我找比我高年級的小朋友玩，假期更是呼朋引伴一起游覽名勝古跡山川田野，習(xí)圍棋打網(wǎng)球參加記者團，參加各種公益活動，逐漸的，我變得越來越陽光，越來越開朗，交的朋友也越來越多，變得越來越自信。
從那時到今天，我將陽光自信變?yōu)橐环N習(xí)慣。
誠實守信
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，自然是媽媽家教的重中之重，從孔子的“知之為知之，不知為不知，是知也”到曾子殺豬、烽火戲諸侯；再到季布得到人們的評論“得黃金百斤，不如得季布一諾”。這些耳熟能詳?shù)男」适拢甲屛腋械秸\實的重要。在媽媽的指導(dǎo)下，我在任何地方都會做一個誠實的孩子，在學(xué)校無論犯了什么錯誤，我都會把事實告訴老師，耐心聽取老師的教育，不會隱藏，虛心改正。
樂于助人，陽光自信，誠實守信……媽媽對我的教誨很多很多，都是能讓我終身受益的東西，現(xiàn)在的優(yōu)秀，是源于小時候受到的良好教育潛移默化形成的，家教的重要性，不言而喻。
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