讓我們懂得感恩學(xué)會報(bào)答中學(xué)國旗下講話稿
中華民族有有著悠久的文明歷史，早就有“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)，說的是受到他人的幫助后要記住，并最大程度的報(bào)答。也就是有一棵知道感恩的心。
在2004年奧運(yùn)皮劃艇冠軍楊文軍將自己的一套價(jià)值不菲的新宅贈給恩師吳朝軍。楊文軍說，當(dāng)初將他帶入皮劃艇運(yùn)動(dòng)的是宜春體校的啟蒙教練吳朝軍。沒有吳教練，也許就沒有他的今天。這也成為運(yùn)動(dòng)員真情回報(bào)恩師的佳話
在上海有這樣一個(gè)感人的故事，７１歲的上海老人陳子英年輕時(shí)跟老師黃金德建立了深厚的師生感情，他不僅在老師生病期間寸步不離照顧老師，而且在老師去世后，繼續(xù)兌現(xiàn)對老師的諾言，傾力照顧師母，前后長達(dá)２０年。師母如今要回廣州定居，陳子英便離開自己的妻兒，只身陪伴師母從上海南下廣州。并決定照顧師母走完人生的最后的一段路。這種真誠的回報(bào)感動(dòng)許許多多的教師，也激勵(lì)很多莘莘學(xué)子。
我們每一個(gè)人都生活在社會這個(gè)大家庭里，每天都要和人大交道，經(jīng)常需要?jiǎng)e人的幫助，如：學(xué)校的老師，馬路上的警察，醫(yī)院的醫(yī)生。即使一個(gè)人呆在家里，也享受著別人的勞動(dòng)，如：吃的每粒米，住的每間房，穿的每件衣，每一樣都來之不易，所以我們要心存感激，當(dāng)我們懷著感恩的`心生活在這個(gè)世界上的時(shí)候，我們的心底才會產(chǎn)生愛，才會對于我們享受到的一切予以尊重和珍惜。沒有愛的世界是可怕的，無視他人，以自我為中心的人是可恥的。更重要的是，一個(gè)人心存感激，才會心中有愛，才會真誠地去關(guān)心別，社會將更加美好、和平。
也許有的同學(xué)會說，這個(gè)道理我懂，但我還沒有長大，我的老師教育我是分內(nèi)的事，是他的工作，要感謝嗎？我要說，教師是萬千行業(yè)中的一種，但你有沒有注意，你的老師對待你，并沒有象對待機(jī)器零件一樣，有問題就就宣布報(bào)廢，做廢品處理，你有沒有注意，其他行業(yè)下班準(zhǔn)時(shí)回家且高枕無憂，但你的老師放學(xué)后先給個(gè)別同學(xué)補(bǔ)習(xí)，回家后還要接聽你家長的電話，你有沒有聽說，社會上師傅帶徒弟，一定會自己留一招防止徒弟超過自己，你的老師在教你解題的時(shí)候，都希望你學(xué)會所有的解法，你有沒有注意到你每次到辦公室默寫單詞或句子時(shí)大都老師的休息時(shí)間或下班時(shí)間里，你有沒有注意你上課疲倦時(shí)老師耐心呼喚， 你有沒有注意你剛下課問題的時(shí)候，老師沙啞的嗓子沒有來得急喝口水潤潤。這就是教師，一個(gè)不計(jì)較個(gè)人得失甘做人梯的職業(yè)
也許會有同學(xué)說：老師關(guān)愛我嗎？我怎么沒有感覺到？那么老師的關(guān)懷在哪里？只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就知道老師的關(guān)懷在你不舒服時(shí)的問候里，在你情緒低落時(shí)的娓娓談心中，在你腳拗傷時(shí)把你送到醫(yī)院焦急的心情里，更在你錯(cuò)誤之后的批評教育里。老師的關(guān)懷在哪里？只要你細(xì)心體會，就知道老師的關(guān)懷，在你平時(shí)貪玩時(shí)忘記作業(yè)的督促里，在你大考前拍拍你肩膀的那聲叮嚀中，更在你多次考試失利后自己感到無望后的那聲：“你能行”的無限期待中！……。你不正式沐浴這眾多的師愛，健康成長，這不值得你報(bào)答嗎？報(bào)答不一定要感天動(dòng)地，贈送別墅，感恩也不一定非要你成名成家以后，報(bào)答應(yīng)在生活里，感恩可在今天里，報(bào)答可以簡單的說聲：謝謝，可以是一個(gè)甜甜的笑容，感恩可以是教師節(jié)的一束鮮花，可以是除夕夜一個(gè)祝福的短信。感情是可以相互交流的，不是一兩換兩斤，愛是可以相互傳遞的，應(yīng)是一分換一分，今天你給老師一個(gè)問候，老師給你一個(gè)關(guān)愛，明天你給老師一個(gè)理解，老師給你把你更多疑問揭開。
“投桃報(bào)李，知恩圖報(bào)“相信你能在學(xué)習(xí)中，體會別人的幫助，體會老師的關(guān)愛，讓我們在新草橋?qū)W會感恩，學(xué)會做人，從上課前一聲真誠問候開始，從課堂下老師給你講解完說聲謝謝開始！
中國是一個(gè)講究報(bào)答的禮儀之幫，早就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”“投之一李，報(bào)之一桃”“誰言存草心，報(bào)答三寸輝”的古訓(xùn)。
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