一節(jié)有趣的科學(xué)課小學(xué)生優(yōu)秀作文
星期一的下午，第二節(jié)是科學(xué)課。
鈴鈴鈴......上課鈴響了，老師微笑著走進教室，說：“人往高處走，水往低處流。你們說，是不是水都往低處流呢？”同學(xué)們議論紛紛，有的說是的，有的說不是的，還有的說不一定。大家都希望老師給個答案�？赐瑢W(xué)們這樣，老師做了個暫停的手勢，說：“暫時保密。先看我來做個實驗，實驗完你們就清楚了�！�
老師從講臺下拿出事先準備的一瓶紅墨水和一張面巾紙開始做實驗，大家瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見，老師把準備好的面紙折成一個長條，接著把墨水瓶蓋擰開，然后把面紙放進紅墨水瓶里，神奇的事情發(fā)生了：墨水沿著面巾紙漸漸地往上“爬”，越爬越高。這是怎么一回事？我們百思不得其解。有同學(xué)忍不住問老師了，老師卻笑而不答，這更讓我們疑惑不解，老師讓我們打開書，看《神奇的水》一課，奧，原來是：水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴散的'現(xiàn)象，叫做毛細現(xiàn)象。我們終于明白了水還有這種有趣的現(xiàn)象。
老師說：“你們知道答案了？”同學(xué)們肯定地點點頭，“在自然界和日常生活中有很多毛細現(xiàn)象的例子，比如磚頭吸水、毛巾吸水、粉筆吸水。水的毛細現(xiàn)象有時也有害處。如建房的時候，在夯實的地基中毛細管有多又細，它們會把土壤里的水分引上來，使得室內(nèi)潮濕。為了防止毛細現(xiàn)象造成的潮濕，人們就只好在地上鋪上油氈……”
老師仔細地講著，同學(xué)們聚精會神地聽著，教室里鴉雀無聲，不知不覺，下課鈴響了。
這節(jié)科學(xué)課真有趣��！
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