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數(shù)字暢想三作文（通用7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的數(shù)字暢想三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)字暢想三作文（通用7篇）

　　數(shù)字暢想三作文 1

　　中華民族是喜歡三的：三才乃是天地人，三寶乃是精氣神，甚至還有三皇五帝、三綱五�！�

　　我也是喜歡三的，盡管他的出場(chǎng)頻率沒(méi)有六那么高，可它總給我一種奇特的感覺(jué)：它是一個(gè)整體，不似一那般孤獨(dú)，也不似二，僅僅兩個(gè)人，缺少了一個(gè)整體的密不可分。

　　我認(rèn)為，三就像一個(gè)三角形一樣，帶給人堅(jiān)固不易摧毀的感覺(jué)。同時(shí)，三又是組成一個(gè)圖形的.最少點(diǎn)數(shù)，少了任意一個(gè)，都只能成為長(zhǎng)度有限的線(xiàn)段。若是多了一個(gè)點(diǎn)，又會(huì)被看作兩個(gè)整體，即每?jī)牲c(diǎn)一組。對(duì)比之下，三就成了一個(gè)極為精簡(jiǎn)的數(shù)，帶著一種純凈的美。

　　然而，三帶給人的啟示尚不止這些，例如三緘其口。這詞出自《水滸傳》，是告訴人們，禍從口出。一句話(huà)，一旦不加思索的脫口而出，可能會(huì)引起禍端。話(huà)會(huì)影響他人對(duì)自己的看法，漫不經(jīng)心的一句話(huà)，有讓別人對(duì)自己刮目相看的可能性，也有可能讓多年友誼毀于一旦。如果沒(méi)有這些教訓(xùn)，又怎會(huì)有三緘其口一類(lèi)的金玉良言呢？

　　三不僅常出現(xiàn)在成語(yǔ)中，名著中也有他的身影�！段饔斡洝防镉腥虬坠蔷�，《水滸傳》中有三打祝家莊……三仿佛處處可見(jiàn)，他為人們帶來(lái)的不但有神秘的象征，也有引人深思的啟示。他閃現(xiàn)在書(shū)中，也在電視上、網(wǎng)絡(luò)上。他僅僅是廣大數(shù)字中的一員，可我偏偏喜愛(ài)他。

　　如果真要往下挖掘，他的意義可能是說(shuō)不盡的�；蛟S正因如此，我才鐘情于這個(gè)數(shù)字。

　　數(shù)字暢想三作文 2

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們安靜地坐在位置上等待老師來(lái)上課。一會(huì)兒，周老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下“數(shù)字陷阱”幾個(gè)字。一剎那，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛議論：什么是數(shù)字陷阱？我也疑惑地想：今天周老師怎么顯得那么神秘，難道她要改教數(shù)學(xué)？

　　周老師笑瞇瞇地等我們安靜下來(lái)，宣布了“數(shù)字陷阱”的游戲規(guī)則。原來(lái)這個(gè)數(shù)字“陷阱”是和“3”有關(guān)的數(shù)數(shù)，同學(xué)們依次報(bào)數(shù)，凡是數(shù)字中有“3”或是“3”的倍數(shù)就拍一下手。當(dāng)周老師喊預(yù)備時(shí)，教室里氣氛一下子緊張起來(lái)。我感覺(jué)自己心里像是揣著一只小兔子，耳朵邊只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。

　　一聲令下，游戲開(kāi)始了。同學(xué)們有的死死地盯著報(bào)數(shù)的同學(xué)，有的在想輪到自己時(shí)是數(shù)字幾，還有的在輕松地?cái)[弄尺子，似乎冠軍非他莫屬了。我的雙手緊緊地握在一起，心想，我會(huì)不會(huì)被淘汰呢？

　　輪到一個(gè)女同學(xué)的時(shí)候，她扭扭捏捏地站起來(lái)，害羞地說(shuō)了一個(gè)數(shù)字“12”，同學(xué)們立刻發(fā)出了響亮的笑聲，當(dāng)她知道自己出錯(cuò)后，臉一下子漲得通紅通紅，不好意思地走了上去，表情似乎在說(shuō)：“我怎么那么笨呀！”最后她心甘情愿地接受了懲罰。

　　輪到我了，我的`頭腦一片空白，來(lái)不及細(xì)想就隨意報(bào)了一個(gè)數(shù)，沒(méi)想到誤打誤撞，竟然順利通過(guò)了，我松了一口氣，懸著的一顆心總算落了地！心想：總算沒(méi)有出丑啊！

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里不時(shí)響起開(kāi)心的笑聲。不可思議，有許多同學(xué)犯了錯(cuò)，三年級(jí)的學(xué)生，竟被調(diào)皮的數(shù)字——“3”給難住了。

　　數(shù)字暢想三作文 3

　　數(shù)字A國(guó)百年來(lái)都平安無(wú)事，近幾年數(shù)字B國(guó)，招兵買(mǎi)馬，勢(shì)力一天天強(qiáng)大起來(lái)。

　　今年，數(shù)字B國(guó)使者9來(lái)向數(shù)字A國(guó)下戰(zhàn)書(shū)，A國(guó)國(guó)王知道大難來(lái)臨，就叫1將軍2將軍各帶5萬(wàn)士兵在邊關(guān)抵擋B國(guó)大軍，幾天后，B國(guó)大將8帶15萬(wàn)騎兵攻城，1將軍2將軍共帶兵10萬(wàn)，再加上原有士兵6萬(wàn)，足足可以把B國(guó)大軍打得落花流水，可沒(méi)想到的是，這15萬(wàn)大軍只是先鋒，百萬(wàn)大軍不過(guò)半月就到，軍師6說(shuō)：“敵軍現(xiàn)在兵只有15萬(wàn)，我們先把15萬(wàn)大軍打敗，再向國(guó)王求救。”好，這計(jì)策不錯(cuò)，大家都同意了，1將軍和2將軍各持兩把大刀，1將軍二話(huà)不說(shuō)直沖上去，6將軍手持金剛鐵棒，向1將打去，1將用大刀一擋，打了30回合都不見(jiàn)勝負(fù)，2將軍急了，手持大刀沖去，二話(huà)不說(shuō)迎頭劈去，6將軍戰(zhàn)死了，軍心大亂，正在此時(shí)，1將軍的部下率領(lǐng)大軍直搗大軍軍營(yíng)，6將軍的士兵根本抵擋不住A國(guó)的大軍，死的死，傷的傷，投降的投降，逃跑的逃跑，滿(mǎn)地是士兵，不計(jì)其數(shù)。B國(guó)國(guó)王聽(tīng)到消息大怒，命大軍加快行進(jìn)速步，還命6將軍的`哥哥7擔(dān)任大將之職，還命9當(dāng)軍師，A國(guó)國(guó)王命0、3、4、5為大將軍、8為軍師，10為大元師，10擅長(zhǎng)用長(zhǎng)槍?zhuān)诎偃f(wàn)軍中，取將軍首級(jí)輕而易舉的事，英勇無(wú)比，神力驚人。在帶60萬(wàn)大軍前去支援，不久大軍趕到，可此時(shí)，B國(guó)大軍兵臨城下，8軍事道：“我們先燒糧倉(cāng)，那時(shí)，B國(guó)大軍會(huì)無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)，還有把前來(lái)送糧食的士兵給打死，搶下糧食，這樣就行了。”好，就這么辦，0、1、2、3、4、5你B國(guó)糧倉(cāng)，帶40萬(wàn)大軍，那里只有35萬(wàn)。

　　夜里，6位將軍帶了40萬(wàn)大軍直搗中心，又是一場(chǎng)惡戰(zhàn)，打了1個(gè)時(shí)辰，終于火燒了糧倉(cāng)，這時(shí)10萬(wàn)支援兵剛到，大家一鼓作氣把10萬(wàn)支援打得片甲不留，這時(shí)敵軍只剩55萬(wàn)人馬，一可以不死傷一兵一卒，二可以招收55萬(wàn)人馬，這樣不是一舉兩得嗎？大家商量了一會(huì)兒，決定用這計(jì)劃。

　　一早，10元師在敵軍軍營(yíng)門(mén)前大叫：“停戰(zhàn)”7將軍飛鴿送書(shū)給B國(guó)大王，大王和大臣們商量了一會(huì)兒決定停戰(zhàn)，和解，從此，兩國(guó)居民友好相處。

　　數(shù)字暢想三作文 4

　　說(shuō)到陷阱，大家都會(huì)膽戰(zhàn)心驚。今天在筆暢作文班要進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的數(shù)字陷阱“3”的游戲。

　　心悅老師和顏悅色地宣布了數(shù)字陷阱“3”的游戲規(guī)則：凡是末尾有“3”或是“3”的倍數(shù)的數(shù)字，要拍手兩下，若犯禁忌，失敗，則最后堅(jiān)持勝利的人獲勝。游戲還沒(méi)開(kāi)始，大家各個(gè)都躍躍欲試，準(zhǔn)備在一會(huì)兒的比賽中大顯神威。

　　游戲終于開(kāi)始了，大家全神貫注絲毫不敢松懈。我們都依次報(bào)著數(shù)字，到徐浩遠(yuǎn)同學(xué)報(bào)了，徐浩遠(yuǎn)大聲說(shuō)了個(gè)“15”，“15”是“3”的倍數(shù)，他犯了禁忌，頓時(shí)，徐浩遠(yuǎn)的臉皺得像個(gè)苦瓜一樣。他那眉宇之間分別寫(xiě)著“后悔”兩字。大家看到這樣的.場(chǎng)景，更加小心翼翼，全神貫注了。

　　隨著大家的歡聲笑語(yǔ)，游戲拉開(kāi)了序幕，教室里安靜的就連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。輪到我了，我的心仿佛有一只小鹿一樣跳得真快，由于太緊張，不小心我犯了禁忌，我說(shuō)了個(gè)“51”，可“51”是“3”的倍數(shù)。教室里哄堂大笑，天氣陰沉沉的，好像在為我難過(guò)。

　　到了終極PK了。進(jìn)入終極PK的有：李楊、施子衡還有范金典。他們有的像落霜的茄子，有的像吹了氣的氣球一樣緊緊地繃著，最后獲勝的是：施子衡同學(xué)。

　　這次游戲我雖然失敗了，但勝敗乃兵家常事。只有自己努力，細(xì)心才能成功。

　　數(shù)字暢想三作文 5

　　在古老的數(shù)字王國(guó)中，正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的比賽，選手們只要贏了就可以當(dāng)上國(guó)王，大家來(lái)瞧瞧吧！

　　0說(shuō)：“我圓滾滾的，很有國(guó)王的范兒選我肯定沒(méi)錯(cuò)！”

　　6說(shuō)：“你？你在數(shù)字中倒數(shù)第一吧！哈哈哈！鄉(xiāng)親們，我數(shù)字6，在人類(lèi)中有個(gè)成語(yǔ)叫六六大順，所以選了我，就能給你們過(guò)平靜的'日子，好嗎？”全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

　　1說(shuō)：“選我吧，你們看我苗條的身材，就知道，我是你們未來(lái)的新一任國(guó)王�！�

　　1億說(shuō)：“我們數(shù)字王國(guó)的數(shù)字是有無(wú)數(shù)個(gè)的，可是，為了大家不在爭(zhēng)吵所以就由我來(lái)當(dāng)選吧！”

　　大家怎么也分不出勝負(fù)來(lái)最后決定由數(shù)字幫主來(lái)決定，數(shù)字幫主說(shuō)：“既然分不出勝負(fù)，那么就沒(méi)有國(guó)王，還是讓我們團(tuán)結(jié)一心來(lái)治理這個(gè)王國(guó)吧？”大家毫無(wú)異議。

　　數(shù)字暢想三作文 6

　　在數(shù)字中，2是最親切又熱情的了。它不管碰上誰(shuí)，只要你正在前進(jìn)，成長(zhǎng)，它總是主動(dòng)幫助你鼓干勁，它總是說(shuō)：“哎，伙計(jì)！加油干啊―你是很有前途的！”這樣，本來(lái)只有一份力量的人，就會(huì)干出兩倍的活而原來(lái)只想干兩份活的人，積極性就會(huì)增加一倍，一下子干出四倍的成績(jī)。假如你遇到十個(gè)困難，它又會(huì)十分體貼你，并與你分擔(dān)憂(yōu)愁，安慰你說(shuō)：“別怕！增強(qiáng)勝利的信心吧！我們一起來(lái)克服困難……”就這樣，十個(gè)困難就又會(huì)變成五個(gè)�？傊�，2這個(gè)數(shù)字，幾乎為所有的人佩服。

　　可是有一天，他碰到了數(shù)字3。

　　3說(shuō)：“你算是什么東西！我頂你一個(gè)半呢！我要是去幫助別人，就會(huì)使人干出他原來(lái)三倍的成績(jī)！我要是去給別人解決困難，也會(huì)使別人一下子減少三分之二的痛苦！你算是什么東西，你那一點(diǎn)比的'上我呢？”

　　“你說(shuō)的挺動(dòng)聽(tīng)，”×號(hào)說(shuō)：“不過(guò)，你并沒(méi)有和我交朋友而去幫助過(guò)誰(shuí)呀？”

　　÷號(hào)也對(duì)數(shù)字3說(shuō)：“×號(hào)說(shuō)的對(duì)，你也沒(méi)有和我一塊去給別人解除困難��！”

　�。教�(hào)聽(tīng)了說(shuō)：“盡管有的人能力較強(qiáng)，但是他如果不去交朋友，不去發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，又不去幫助別人和分擔(dān)別人的痛苦，說(shuō)的再動(dòng)聽(tīng)也是沒(méi)用的。”