秋學(xué)期開學(xué)典禮上的講話稿范文
各位老師、各位同學(xué)：
今天，我們在這里舉行初一、高一年級開學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校向調(diào)入我校工作的老師和剛?cè)雽W(xué)我校的新生表示熱烈的歡迎和親切的問候！今天適逢一年一度的教師節(jié)，在此，我謹向到會的各位老師并通過你們向全校教職工致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！
新的學(xué)年已經(jīng)開始，今天我們在這里特地舉行初一、高一年級開學(xué)典禮，其目的主要是讓初一、高一年級的師生了解或進一步了解我們阜中的辦學(xué)理念、管理要求和努力目標(biāo)，更清晰地理清工作思路，常言道：“好的開始是成功的一半”，我們的宗旨就是要通過今天的會議，開好一個頭，開啟一個新的旅程。下面我從幾個方面跟大家做一次交流。
一、學(xué)校概況：
我校創(chuàng)辦于1923年，是一所有80年辦學(xué)歷史和具有優(yōu)良傳統(tǒng)的國家級示范高中。2000年8月兼并了駐城阜寧縣城西中學(xué)，成立了江蘇省阜寧中學(xué)西校區(qū)，形成了"一校兩區(qū)"的辦學(xué)規(guī)模，為組建更大的教育集團奠定了基礎(chǔ)。2001年4月被省教育廳確認為國家級示范高中。學(xué)校占地面積216畝，在校學(xué)生6000余名，專職教師436人，高級教師106人，市縣學(xué)科帶頭人或教學(xué)能手94人。
80年來，我校一直以學(xué)風(fēng)優(yōu)良、人才輩出聞名遐邇。學(xué)校設(shè)備先進，裝備精良。擁有一流的實驗室、電腦房、語音室、圖書室、閱覽室、電視演播室和多媒體課件制作室，建立了校園網(wǎng)并聯(lián)入因特網(wǎng)，視屏展示臺、電動影幕、控制臺等進入各教室。我校是江蘇省文明單位，江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校，江蘇省德育工作先進學(xué)校，江蘇省電化教育示范學(xué)校，江蘇省模范學(xué)校，江蘇省綠色學(xué)校，江蘇省中學(xué)物理教學(xué)實驗基地，江蘇省五四紅旗團委，鹽城市文明單位和文明行業(yè)示范點，鹽城市先進職工之家和先進基層黨組織，鹽城市關(guān)心下一代先進集體和十佳校園文化單位，鹽城市文明標(biāo)兵單位，連續(xù)六年獲“新風(fēng)杯”競賽金杯。同時，我校按照縣委主要負責(zé)同志提出的把阜中的教育這塊蛋糕做大的要求，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，在本部拆遷擴建圖書館、科技館、教學(xué)樓的同時，投入1600萬元新建了左滌江校區(qū)，目前各種硬件設(shè)施堪稱蘇北一流，市教育局[2002]15號文件確認阜中左滌江校區(qū)具備省級重點中學(xué)辦學(xué)水準。
近年來，我校圍繞“科研領(lǐng)先，教學(xué)從實，文化立身，后勤助動”這個指導(dǎo)思想，致力于加強教師隊伍建設(shè)，以名師出名生，以名生創(chuàng)名校，學(xué)校在市內(nèi)外有較高的聲譽。僅上一學(xué)年教師在各類刊物發(fā)表文章120多篇，有10多人受市級以上表彰，前天市表彰大會上，市局領(lǐng)導(dǎo)對我校的教學(xué)工作給予了高度評價，受表彰的教師人數(shù)列全市第二，學(xué)生中有90多人在各級各類競賽中獲獎，暑期傳來喜訊，我校學(xué)生參加2002年江蘇省初中數(shù)學(xué)奧林匹克夏令營活動，在季京平、孫龍華、祁崇義、沈海寧、戴新旺等老師的精心輔導(dǎo)下，我校學(xué)生獲獎總數(shù)列全市第一，全省第四，在省內(nèi)以前連我們自己相比都不敢比的學(xué)校，名次都排在我校的后面，其中劉鑫、王艷、曹婧、后繼軍同學(xué)獲一等獎，韋崢、姚宇、朱大成、高軒、周晨同學(xué)獲二等獎，王靜、張明德、唐峰、周春鵬、陳辰、徐素、王佳佳、楊柳、李星、姜金維、夏瑾、許嘯鳴同學(xué)獲三等獎。昨天，全國第19屆中學(xué)生奧林匹克物理競賽（初賽）組委會又向我校發(fā)來捷報，鹽城市前50名參加決賽的同學(xué)，我校就占9名，其中劉長江、葛俊躋身鹽城市前五名，其他的還有路成軍、邱軍、錢琨、黃文韜、孫琳、陳朝明、項衛(wèi)等同學(xué)。在此，我提議我們以熱烈的掌聲向取得如此優(yōu)異成績的同學(xué)和我校的輔導(dǎo)老師表示最熱烈的祝賀！
還特別值得一提的是，今年中考、高考在班級數(shù)、生源質(zhì)量在縣市處于劣勢的情況下，我校的中考、高考成績又取得了歷史性的突破，中考畢業(yè)生192人，考取阜中正取生96人，升學(xué)率居全縣絕對第一，高考參考人數(shù)691人，本科進線571人，居鹽城縣（市）省重點中學(xué)第一名，達全國重點大學(xué)錄取分數(shù)360人，進入全市前三強。
二、今后一段時期的學(xué)校工作目標(biāo)和任務(wù)
今后一段時期我校的工作目標(biāo)是：近一兩年，在加強兩校區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)和配置的同時，造就和穩(wěn)定教師隊伍，并引進市內(nèi)乃至省內(nèi)外知名教師以及外籍教師，全面深化教育教學(xué)改革，苦練內(nèi)功，銳意創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)杰出人才。到2003年，構(gòu)建包括校本課程、研究性課程在內(nèi)的一整套課程體系，把學(xué)校辦成省內(nèi)乃至全國有較大知名度的學(xué)校，向校慶80周年獻禮。2010年，使學(xué)校同國際上有知名度的名校接軌，大量引進外籍教師，并把本校的名教師、名學(xué)生推向世界。
主要任務(wù)：繼續(xù)實施一二三四的辦學(xué)目標(biāo)，一是以強化德育為核心，夯實學(xué)生做人的基礎(chǔ)。推進素質(zhì)教育，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力是素質(zhì)教育的重點，因此，我們要切實擺脫傳統(tǒng)的德育教育模式，改變那種重灌輸輕內(nèi)化，重形式輕實效，忽視了激發(fā)學(xué)生的主體意識，因而產(chǎn)生了德育工作的"高消耗、低效益"的現(xiàn)象。在學(xué)校管理民主性和開放性的前提下，尊重學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面，構(gòu)建“言而有信，行而有據(jù)，道德自律，職責(zé)自勉，矛盾自化”的低重心的軟性管理和以人為本的活性管理模式。培養(yǎng)自我教育、自我管理的能力，改變那種一味地“要學(xué)生怎樣”、“不允許學(xué)生怎樣"甚至"禁止學(xué)生怎樣”等一些視學(xué)生為"敵對"的管理模式，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會煉體。構(gòu)建新型的師生關(guān)系使得老師希望走近學(xué)生，走進學(xué)生的心靈深處，學(xué)生希望接近老師，和老師的心靈產(chǎn)生和諧共振。的確，教育一刻也不能沒有對學(xué)生心靈的關(guān)注，教育是心與心的交流。我們的老師和同學(xué)有這樣的心理愿望，這是我校優(yōu)化德育工作的前提條件和不竭的精神源泉。
二是兩個重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。當(dāng)前，我們迫切要求思考的是，在高考制度改革，且不斷變化的情況下，我們在培養(yǎng)"人"的要求方面，做對了些什么，做錯了些什么，還有什么需要完善的。（突出展開幾個方面：①確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，重結(jié)果更重過程，從“要我學(xué)”自覺地轉(zhuǎn)向“我要學(xué)”，從而達到我會學(xué)，我能學(xué)好，促使學(xué)生主動熱情地投入學(xué)習(xí)過程。②強化教學(xué)民主，在探究過程中去獲取知識，理解知識；③新的高考形勢下，迫切需要對初一年級、高一年級加強各學(xué)科教學(xué)以及滿足均衡發(fā)展的要求，我們欣喜地看到，我校初中部所謂的“小學(xué)科”（升入高中以后毫無疑問就是“大學(xué)科”）95%由第一學(xué)歷是本科的專職教師任教。
三是三個關(guān)鍵，以課堂教學(xué)改革、課程體系的構(gòu)建和改革評價制度為關(guān)鍵。全面貫徹教育部出臺的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。課程是課堂教學(xué)內(nèi)容的具體體現(xiàn)，是學(xué)生正確認識世界的工具，是使學(xué)生個性形成和發(fā)展，實現(xiàn)教育目標(biāo)的手段。隨著教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育要真正落實到課堂中來，就必須抓住這三個關(guān)鍵，注重綜合實踐、探究性研究、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等方面的課程結(jié)構(gòu)的構(gòu)建以及知識結(jié)構(gòu)的設(shè)計，同時，校本課程建設(shè)將為學(xué)校自建課程、形成辦學(xué)特色帶來極大的沖擊和機遇，也是對學(xué)校辦學(xué)思想的挑戰(zhàn)。今后一段時期，我校要特別強化研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)與研究，鼓勵并組織學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動，使課程實施真正以生動的社會生活背景為鋪墊。（就上學(xué)年我校強化研究性學(xué)習(xí)的工作做一些展開。）總之，只有打破舊的課程體系，更新教育觀念，才能培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。評價制度的改革對前兩個重點起到一個指揮棒的作用，要構(gòu)建適合我校校情的教學(xué)質(zhì)量的評價體系，更多地關(guān)注學(xué)習(xí)過程中所取得的方方面面的成績，哪怕是點滴的，要把人們的視線由過去關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)注其學(xué)習(xí)過程上來。我們說關(guān)注學(xué)習(xí)過程，不是不問耕耘結(jié)果。關(guān)注學(xué)習(xí)過程打破了以往教育中的不良循環(huán)，是學(xué)習(xí)良性循環(huán)的開始；關(guān)注學(xué)習(xí)過程，就是要優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)過程得到優(yōu)化，自然就優(yōu)化了學(xué)習(xí)的結(jié)果，這是水漲船高的關(guān)系。
四是四種意識，那就是生本意識、主體意識、精品意識和創(chuàng)新意識。前兩種意識強調(diào)以人為本的辦學(xué)理念，強調(diào)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，實現(xiàn)“四自”教育的目標(biāo)，即自信定位、自強立志、自覺求知、自控奮進。（實際工作中，我們始終強調(diào)人文管理，強調(diào)尊重每一位老師，關(guān)愛每一位學(xué)生，追求每一天超越。）就這一點而言，突出強調(diào)課堂教學(xué)的人本要求，善于創(chuàng)造一個和諧、民主、活躍的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、研究問題、解決問題的能力，鼓勵合作學(xué)習(xí)，促進學(xué)生之間相互交流，共同發(fā)展，促進師生教學(xué)相長，進而促進學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會研究、學(xué)會交流、學(xué)會合作，挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃芎蛣?chuàng)新潛力。精品意識，強調(diào)學(xué)校的方方面面工作要出精品，學(xué)生競賽、校園建設(shè)、名師、名生等等，這方面教科處要進一步加大力度，爭取在各級各類學(xué)科競賽中再有大的突破，要組織管理好各學(xué)科競賽集訓(xùn)隊，制訂周密的系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃，在人員、場地、物質(zhì)上給予保證，發(fā)現(xiàn)好苗子，訓(xùn)練好苗子，加強對訓(xùn)練的檢查督促，確保訓(xùn)練到位，訓(xùn)出高質(zhì)。（就初一英語、高一年級強化班提具體要求，就初一年級至初二年級的數(shù)學(xué)強化班亦提具體要求，強調(diào)這方面的工作一定要從基礎(chǔ)年級抓起，上一學(xué)年初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)、高中生物等學(xué)科的競賽成績斐然。今年考取清華大學(xué)的王鵬同學(xué)錄取高一時是46名，數(shù)學(xué)競賽獲省一等獎，化學(xué)競賽獲省二等獎，被清華大學(xué)首批錄取。）創(chuàng)新意識，已成為當(dāng)今世界關(guān)注的焦點，學(xué)習(xí)是一種快樂，創(chuàng)新是一種享受，知識經(jīng)濟發(fā)展的最主要的動力源泉是創(chuàng)新，我國素質(zhì)教育的核心也是創(chuàng)新，創(chuàng)新是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的前提。今后我校的各項活動，包括課堂、實驗、實踐等等，都要有意識地滲透創(chuàng)新教育。有人說，創(chuàng)新那是天才們的事。這種說法是絕對錯誤的，創(chuàng)新不需要天才，只要我們留心身邊事物不合理、不方便、不節(jié)約、不順手、不科學(xué)的方面，勇于去看一看，變一變，改一改，人人都可以發(fā)揮自己豐富的想象力和創(chuàng)造力，獲得創(chuàng)新成果。這方面同樣由教科處牽頭，其他相關(guān)部門密切配合，組織報告會、周末學(xué)生論壇、辯論會、影視欣賞會、文學(xué)作品展覽、小論文評比、小發(fā)明小制作展示、參觀訪問等課外活動，不斷拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐的空間，讓學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注生活，關(guān)注人生。
三、關(guān)于學(xué)生管理方面
總體來說，學(xué)生管理方面要不斷開辟民主和開放式的學(xué)生管理空間，形成平等的師生關(guān)系，學(xué)生和學(xué)生家長共同參與學(xué)校、班級的管理。要不斷地發(fā)揚我們以前的許多好的做法：班干公開競選、創(chuàng)建“自管示范班”、設(shè)立“免監(jiān)考場”、學(xué)生家長到校隨堂聽課和參與監(jiān)考等等。就此講幾個方面：
（一）思想是行動的先導(dǎo)。本學(xué)期我們要進一步下大力氣認真貫徹前不久全國德育工作會議精神，各個部門齊抓共管，形成合力，切實抓好對學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、紀律教育、法制教育、養(yǎng)成教育、理想教育等等，改變那種在我們少數(shù)同志身上對學(xué)生的思想教育“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的錯誤做法。常言道，磨刀不誤砍柴工。絕不能把應(yīng)該用于對學(xué)生德育教育的活動和實踐的時間和空間挪著它用，要充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，要講究班會課的質(zhì)量，德育處、教務(wù)處要加強督查，也要隨堂聽課，也可以請家長代表來參加班會，校團委要通過舉行辯論賽、歌詠比賽、演講比賽、第四屆文化藝術(shù)周、少年雛鷹爭章達標(biāo)、元旦晚會等特色活動，在潛移默化中，廣開渠道，拓開思路，創(chuàng)造性地開展工作。
（二）建立一整套行之有效的有學(xué)校特色的德育教育管理體系，分年級，結(jié)合學(xué)生年齡特點，結(jié)合不同氣質(zhì)類型的學(xué)生，有目標(biāo)性、預(yù)見性、時效性地展開活動，把工作做到每一個學(xué)生，做進每一個學(xué)生的心里。與此同時，從講政治的高度，從穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的高度，認真貫徹近期教育部有關(guān)加強學(xué)校安全工作的文件精神，切實強化安全工作、綜合治理工作。目前，住校生人數(shù)增多，宿舍分散，（這一點僅是暫時的，在學(xué)校整體布局全部實施到位的情況下，將有根本改變。）強調(diào)班主任、德育一條線的工作人員工作的細、實、嚴。
�。ㄈ⿵娀蠹o律，即自習(xí)紀律、考試紀律和就寢紀律。強調(diào)“自律”教育，以自省、自控、自勵為內(nèi)容和目標(biāo)，自省是自律的前提，自控是自律的重要環(huán)節(jié)，自勵是自律的高層次體現(xiàn)。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“只有學(xué)會自我教育，才會成為一個真正的人”。一如既往地強化考試紀律，保證成績的絕對真實（一風(fēng)帶三風(fēng)），嚴肅就寢紀律，保證中午12：20及晚上熄燈后2分鐘內(nèi)整幢樓或整排宿舍無任何人喧嘩。
�。ㄋ模┻M一步完善學(xué)生管理的目標(biāo)體系，為提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)、科技文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、審美藝術(shù)素養(yǎng)和勞動技術(shù)素質(zhì)提供保證。按照"大目標(biāo)、低起點、近距離、長效應(yīng)"的管理思路，注重其內(nèi)容的特色化，不失時機地開展各種活動，有機地滲透"三好"教育，即在家做個好兒女，在校爭做好學(xué)生，走上社會當(dāng)個好公民。
�。ㄎ澹┰谛睦斫逃芾矸矫媲笸黄疲孩賹W(xué)習(xí)心理教育；②人際交往教育；③“五自”教育（自護、自律、自立、自治、自強）；④青春期心理衛(wèi)生教育；⑤發(fā)揮心理咨詢室的作用；⑥舉辦講座等等。
�。┳ズ脠F隊建設(shè)及班集體建設(shè)這兩個“樣板工程”，充分發(fā)揮團、隊員的先鋒模范作用，突出共青團組織和少先隊組織的凝聚力和創(chuàng)造力，讓團員、團干、班干輪流參與學(xué)校的常規(guī)管理，開展“自管示范班”、“先進團支部”的爭創(chuàng)活動，班與班之間相互競賽，相互促進，使學(xué)生管理工作充滿活力。由班主任輪流參與值周，這樣在輪值過程中，學(xué)習(xí)別班的長處，對照找出自身的不足，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，使各個班級呈現(xiàn)齊頭并進的良好態(tài)勢。
四、關(guān)于學(xué)法指導(dǎo)方面
�。ㄒ唬┦箤W(xué)生進一步掌握“先預(yù)習(xí)，后聽課；先復(fù)習(xí)，后作業(yè)；先分析，后解題；先理解，后記憶”的學(xué)習(xí)方法。同時要創(chuàng)新性地學(xué)習(xí)，講究學(xué)習(xí)的多元化，即“三統(tǒng)一”，認知目標(biāo)與能力目標(biāo)的統(tǒng)一，智力和非智力的統(tǒng)一，生理和心理的統(tǒng)一。（本學(xué)期，我校特地引進了兩名心理教育方面的專職老師。）突出八個方面，即，（1）注意身體的自我調(diào)整（保證精神最佳狀態(tài)）；（2）注意心理的自我調(diào)適（保持有一個良好的心態(tài)）；（3）注意方法的掌握（包括解題方法）；（4）注意知識框架的構(gòu)建（即知識的點、線、面、體的逐步形成）；（5）注意學(xué)科內(nèi)綜合題的模型構(gòu)建（即與生產(chǎn)、生活實際，科學(xué)前沿，社會熱點相關(guān)的新題型）；（6）注意學(xué)科間知識的滲透（包括學(xué)科間綜合題解法）；（7）注意解題書寫的規(guī)范（以展覽好差試卷來激勵和鞭策）；（8）注意考試中的應(yīng)試技巧（包括答題的'技巧，答題時間的統(tǒng)籌安排）。
�。ǘ╅_設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課。教給學(xué)生學(xué)習(xí)策略，使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得活潑，學(xué)得扎實。今后我們要始終把學(xué)生是否參與教學(xué)活動作為評價一堂課好壞的重要指標(biāo)，同學(xué)們在合作的環(huán)境中，形成有話敢說，有問敢提，有疑敢質(zhì)的良好氛圍。著名物理學(xué)家楊振寧有一句名言：“成功的真正秘決是興趣”。的確，“興趣是最好的老師”，要激活自身的學(xué)習(xí)興趣，做到會學(xué)、活學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。
�。ㄈ┢刚埿�(nèi)外的專家、學(xué)者、名師開展學(xué)法指導(dǎo)，在這方面我們要在原來的基礎(chǔ)上，加大力度，加大投入。
�。ㄋ模┒ㄆ谂e行學(xué)生學(xué)法交流活動。同學(xué)們學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是主動參與、主動實踐、主動思考、主動探索、主動創(chuàng)造的過程，也是老師與學(xué)生之間、同學(xué)與同學(xué)之間的合作性的活動過程，古人云：“教學(xué)相長”、“三人行，必有我?guī)熝伞�，正說明了這種互助合作，互相啟發(fā)，互相交流，互相提高的道理。（東西校區(qū)學(xué)生之間、班級內(nèi)部學(xué)生之間、班級與班級的學(xué)生之間加強交流等）
（五）通過文化長廊、墻報、廣播等向?qū)W生宣傳介紹校內(nèi)外科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
五、初一年級目前現(xiàn)狀、管理措施及目標(biāo)
�。ㄒ唬┠壳艾F(xiàn)狀：
原計劃招收十二個班，由于往年的初中升高中的升學(xué)率高，社會信譽驟增，故又擴招了四個班，現(xiàn)共十六個班級，學(xué)生總數(shù)1093人，學(xué)生來源于全縣各地，生源飽滿，學(xué)生的文化層次，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有差異。住堂生近百人，這些學(xué)生年齡小，生活自理能力差，整個年級按英語成績分班，分為A、B、C三層，（1）（2）班為A層班（英語快班），（3）（4）班為B層班（英語較快班），（5）-（16）班為C層（英語起點班）。本年級班級多，人數(shù)多，學(xué)生年齡偏小，家長對小孩的期望值很高，故給管理帶來了很大的難度。
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1、認真學(xué)習(xí)有關(guān)條例，搞好接軌教育
《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、阜中的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、二十四字要求、處罰條例等（要強調(diào)一些具體內(nèi)容，如不進網(wǎng)吧，不打游戲等）。
2、提高認識，強化管理，確保教學(xué)質(zhì)量的提高
各班主任、任課老師要有很強的責(zé)任心，不斷教育學(xué)生自覺地、主動地學(xué)習(xí)，以進入阜中為新的起點。班級學(xué)生要有主人翁意識，遵紀守法，團結(jié)友愛，建好學(xué)生的自管檔案，并作詳細記錄，每班的班委會成員要發(fā)揮作用，管理好自己的班級，做好老師的助手，并及時評比，對后進生要建立個人檔案，工作要細致，及時記錄，并與家長保持聯(lián)系，住堂生要嚴守學(xué)校的規(guī)章制度，準時起床出早操，中午按時午餐和就寢，晚上要按時認真上好每節(jié)課的自修，值班老師要全天候地管理到位，并作詳細記載，并量化積分到班級�？傊�，今年我們將以嶄新的面貌、科學(xué)的管理，確保在市內(nèi)創(chuàng)一流。
3、加強師資隊伍的建設(shè)，促進自身素質(zhì)的提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
青藍結(jié)對，外出參觀，加強業(yè)務(wù)進修，教學(xué)不斷改革和創(chuàng)新。各備課組認真說課、上課、批改作業(yè)，周練按時批改，評講及時到位，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，不讓一個學(xué)生掉隊，課后耐心輔導(dǎo)后進生，力求教學(xué)質(zhì)量大面積的豐收。
4、舉辦各種活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，并確保進入高中后能持續(xù)發(fā)展下去。（活動形式：讀書讀報、英語角、奧數(shù)班、英語興趣小組、書法、古詩文朗誦賽、歷史知識搶答賽等）
5、在教學(xué)中注重培養(yǎng)部分尖子生的競賽能力，要在各種競賽中拿大獎。
6、全體教師要為人師表，以身作則，愛生如子，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，作為學(xué)生更應(yīng)尊敬師長，關(guān)心集體，助人為樂，了解和理解老師，使師生之間的關(guān)系和諧、融洽。
7、中考的目標(biāo)（三年后）：全縣中考狀元（全縣第一名）；分數(shù)段列全縣第一；前二十名一半以上必須是阜中的學(xué)生
六、高一年級目前現(xiàn)狀管理、措施及目標(biāo)
現(xiàn)狀：從學(xué)生層面上看：（1）生源質(zhì)量較好，雖然今年被鹽中招收一些學(xué)生，（后又有一些同學(xué)回阜中）但全縣好初三畢業(yè)生基本上被阜中錄取。（2）學(xué)生的管理難度較大：a、學(xué)生數(shù)的增多，b、獨生子女的比例加大，c、本校畢業(yè)生人數(shù)偏少，學(xué)生的養(yǎng)成教育不好，少數(shù)學(xué)生不良行為習(xí)慣已現(xiàn)端倪。
從教師層面上看（1）教師總體素質(zhì)較好：上屆高三教師占有一定的比例，今年又招進了一批優(yōu)秀教師。（2）新教師急待培養(yǎng)。
從管理層面上看：老班主任占多數(shù)，他們都有一定的管理經(jīng)驗，但也有新到阜中做班主任，他們對阜中的管理模式還不很適應(yīng)，有不到位現(xiàn)象。
措施：
1、抓住生源質(zhì)量較好以及高一新生可塑性強的特點，從最后一名學(xué)生抓起，以求高考中的絕對數(shù)。
2、尋找閃光學(xué)生，平時注意培養(yǎng)，力求三年后能出一批品牌學(xué)生。
3、從嚴求實抓好各學(xué)科的競賽工作，力求在競賽中出成績，在省內(nèi)爭位次，在市內(nèi)創(chuàng)一流。
4、抓好學(xué)生的管理，在1-2周內(nèi)，使得學(xué)生都能達到阜中的要求。
5、通過新老教師結(jié)對，幫助青年教師在短時間內(nèi)迅速成長起來，并能出名師。
6、加大現(xiàn)代化教學(xué)手段運用的力度。
7、定期召開班主任以及任課教師經(jīng)驗交流會，取長補短，共同發(fā)展。
8、加大過程管理的力度，制定過程管理的細則。
我們要“以質(zhì)量求聲譽，以特色求發(fā)展”，“深入、規(guī)范、到位”勤奮踏實工作，出色的完成學(xué)校交給我們的各項任務(wù)。
近期目標(biāo)：管理上一流，教學(xué)上水平
遠期目標(biāo)：重點高校人數(shù)超五百，本科進線人數(shù)超八百，升學(xué)率達90%
總之，初一、高一年級年級部一班人，要在學(xué)校的統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)下，不斷研究新情況，講究新突破，為學(xué)校工作的持續(xù)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。
老師們、同學(xué)們！千里之行，始于足下。最好是一時的標(biāo)志，更好是永恒的追求。讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，進一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，以滿腔的熱情、昂揚的斗志在創(chuàng)建全省聞名、全國一流的國家級示范高中道路上不斷前進！
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