拾憶小學(xué)六年級(jí)作文
拾憶
這是一首歌的名字，這是一段回憶的伊始。
從這一秒開(kāi)始，我愿意執(zhí)筆生活。早在多年之前，我們?cè)缫严嘁?jiàn)。
——題記
2011-10-3，我要把這個(gè)時(shí)間記住。
這一天，世界版圖里的國(guó)度會(huì)傳來(lái)新生兒的啼哭，小小生命安然降落在人間，我發(fā)覺(jué)生命因有驚喜而感到多彩；這一天，凡塵人世同樣會(huì)點(diǎn)亮幾顆星光，來(lái)這兒走一遭的天使飛回了家，我聽(tīng)說(shuō)若是善良的靈魂在死后就會(huì)變成星星閃爍在夜空永不磨滅；這一天，還有成雙成對(duì)的人們叩響幸福之窗，這一天，還有枯樹(shù)上凋零了最后一片葉子……這是摻雜著悲歡離合的一天。這些個(gè)溶進(jìn)心底的每一天。莫名思索著什么，莫名懷念著什么。
和將復(fù)雜化的數(shù)學(xué)題化簡(jiǎn)一樣的道理。最微乎其微的，卻也是最初讓我留下這章文字紀(jì)念的，我希望多年之后這個(gè)用文字堆砌的家可以像春日的和風(fēng)，吹開(kāi)心上夢(mèng)想的花……
現(xiàn)在，我愿將一個(gè)完整的自己真摯呈現(xiàn)給你、給彼此不熟悉卻用文字相識(shí)的我們。
想在新浪落戶的計(jì)劃不是突發(fā)奇想?yún)s也不是預(yù)謀已久的。只是在特定的時(shí)間，快樂(lè)了、委屈了、孤單了、幸福了……這都是我的理由。我不止一次的去問(wèn)自己世界究竟有多大，這不是數(shù)字能計(jì)算清楚的，更不是距離能夠描述的——因?yàn)槲蚁嘈庞颜x是一條凡塵中最絢爛的紐帶，它牽引著我去與世界相遇相識(shí)相知。
Sunshine，陽(yáng)光像碎鉆灑在慵懶的貓兒身上。半瞇著眼睛，像是個(gè)王者般居高臨下的看著：“喵嗚……”沒(méi)有人知道它想說(shuō)什么。我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，所以這個(gè)時(shí)刻到來(lái)了又怎么能少童話的情節(jié)——這時(shí)候，一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的娃娃跑來(lái)，她一手抱起不得其解的貓咪，一手拿出隨身帶著的小本子和一支筆，低頭思索，不顧額角被風(fēng)吹起的亂發(fā)；隱隱笑意，隨后緩緩記下；再與貓兒對(duì)視一眼，它不言語(yǔ)，她看上去心滿意足。
一人一貓走在林蔭被夕陽(yáng)染成橘黃色的光暈下，相視而笑、彼此相依。
這是我和文字之間的.關(guān)系。
我是它的貓咪，它是我心情的郵遞員。
難過(guò)的時(shí)候，我把不愉快的事情講給它聽(tīng)。我們太過(guò)默契，只是一個(gè)眼神它就能把我所想說(shuō)的都呈然一張紙上；興奮的時(shí)候，我把我得意的小成績(jī)告訴它。我們太過(guò)一致，只是一個(gè)淡然的微笑我也知道它在鼓勵(lì)并鞭策著我：“祝賀你，別忘了戒驕戒躁�！蔽液軜s幸能在這個(gè)地球上遇到它，這是一個(gè)如此知心的朋友，我知道君為美人棄江山的緣由，因?yàn)榻皆谘矍�，卻不及今生遇紅顏。文字是我的紅顏。
洗盡鉛華呈素姿
當(dāng)距離超越了生死
萬(wàn)世千秋之永久
與君共譜河山錦繡
你給我的生命留下濃墨重彩的印記
星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶一一拾起
多年后你可否會(huì)記起那一篇章里的《拾憶》？
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