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閱讀奠基人生的開學(xué)典禮講話稿
近五年，在每年新年來臨之際，我都會(huì)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)書簽送給孩子們，并根據(jù)孩子們的現(xiàn)狀在書簽上寫上我對他們鞭策和鼓勵(lì)的心語。
在放寒假前，我跟陳健校長說：“在新學(xué)期開學(xué)第一天，我想送書簽給全校的孩子們，可以嗎？”陳校長很支持我的這一想法，他說：“好啊，為了取得比較好的效果，在開學(xué)前策劃具體的做法�！�
在開學(xué)前兩天，陳校長與大隊(duì)輔導(dǎo)員蒙老師分別來電告訴我，學(xué)校認(rèn)為我在開學(xué)典禮上發(fā)言，談?wù)勊蜁灥南敕�，然后再把書簽頒發(fā)給每一個(gè)班的學(xué)生代表，這樣的安排會(huì)比較好。
在昨晚，我用了近兩個(gè)小時(shí)寫稿，這就有了我今天在開學(xué)典禮上與全校孩子的互動(dòng)講話。
會(huì)后，陳校很高興地跟我說：“學(xué)校安排在開學(xué)典禮上給孩子們頒發(fā)書簽以及你以‘閱讀’為主題與孩子們進(jìn)行互動(dòng)交流的這一做法太好了，剛好與廣州市教育局在開學(xué)前對中小學(xué)生發(fā)出的‘每天閱讀半小時(shí)’的倡議不謀而合�！�
今天，在上課前、在校道上有好些孩子紛紛跟我說：“鄭老師，我們很喜歡聽您講話，您講話很生動(dòng)，很好聽，尤其您會(huì)與我們互動(dòng)�！薄ⅰ班嵗蠋煟谥v話時(shí)問的問題我們都有回答，但可能我們離得遠(yuǎn)，您聽不到�！薄ⅰ班嵗蠋�，我記住了您說的閱讀有三多：樂趣多、知識多、收獲多”……我非常感謝學(xué)校給了我在開學(xué)典禮上發(fā)言的機(jī)會(huì)，使我能與全校的孩子進(jìn)行互動(dòng)交流，暢談閱讀的好處，并能鼓勵(lì)孩子們多閱讀多學(xué)習(xí)。
下面是我今天在開學(xué)典禮上的講話稿。
親愛的孩子們、老師們：新年好！
今天是大年十一，首先祝大家新年喜氣洋洋，收獲滿滿！
今天我與大家交流的一個(gè)話題是：閱讀。
閱讀有什么作用？
我想引用唐代大詩人杜甫的一句有關(guān)讀書的名句，我相信只要我說上半句，愛讀書的孩子就能接下半句，請知道的孩子大聲說，可以嗎？“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
知道這句話說的是什么意思嗎？讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應(yīng)手，如神來之筆。
其實(shí)古今中外，任何一個(gè)有杰出成就的學(xué)者大家，無一不是勤奮好學(xué)、博覽群書的人。
閱讀的作用簡而概之：認(rèn)識世界，發(fā)展思維；陶冶情操，提升自我。
那么對于小學(xué)生的我們來說，閱讀有什么好處呢？我認(rèn)為最起碼有三多：
第一，閱讀樂趣多。
翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有驚險(xiǎn)刺激的場面，有幸福美滿的場面，也有看到壞蛋得到應(yīng)有懲罰而大快人心的場面，等等。閱讀帶給了我們豐富的情感。
第二，閱讀知識多。
閱讀多的人，擁有的知識就多。常看到有些孩子總被夸，這個(gè)孩子懂的東西真多啊！要知道，這是因?yàn)樗綍r(shí)閱讀多啊。
第三，閱讀收獲多。
閱讀多的人，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事效率高，收獲自然就多了。比如寫作文，因?yàn)橛斜容^好的語言功底，自然寫起來行云流水，妙筆生花。再如，做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，因?yàn)殚喿x多了，自然理解能力就強(qiáng)了，所以解題快，做作業(yè)也快，那么留給自己自由活動(dòng)的時(shí)間就多了。
還有讀書有助于我們形成良好的品格和健全的人格，這樣會(huì)有許多許多的人更喜歡你，更愛你。讀書還可以給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
為了鼓勵(lì)大家多閱讀，多讀書，今天我送給每一位孩子一個(gè)書簽，書簽上有我寫的心語，目的是想時(shí)時(shí)地鞭策和鼓勵(lì)大家，要重視閱讀、熱愛閱讀。
下面有請蔡校長與我一起給各班的學(xué)生代表頒發(fā)書簽。
鄭老師在書簽上寫的是什么心語？請臺上的孩子們一起朗讀：
閱讀奠基人生。今后的競爭，將越來越不是“爭第一”，而是“找唯一”。通過閱讀和探究，發(fā)現(xiàn)并形成自己獨(dú)特的趣味和愛好，讓自己成為具有獨(dú)特才能而又品格優(yōu)秀的人，未來將屬于你！
謝謝！
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