體諒別人作文
體諒別人作文1
我正一邊做蛋糕,一邊偷笑,我的蛋糕馬上就要完成了!心里很高興,四處亂蹦,“啪”突然把別人精心制造的蛋糕給弄歪了,左邊也被壓了一塊,我一驚:完蛋了,完蛋了,別人就在旁邊,我肯定會(huì)被狠狠罵一頓的!
我本想站出來(lái)說(shuō)一個(gè)“對(duì)不起”,可我卻不敢,既害怕呢,又覺(jué)得很沒(méi)有面子,我在一邊呆呆地看著蛋糕,有些猶豫:走了呢!別人一定不放過(guò)我;站在這兒呢?又不敢發(fā)話。
這時(shí),一個(gè)和我差不多大的小男孩回來(lái)了,看到了蛋糕,有些驚訝,又看了看在一旁著急的我,便笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)什么!把它修理下就行了!”
我并不知道他還會(huì)說(shuō)出這種話,我把蛋糕弄成了這個(gè)樣子,他卻這么快就原諒了我,我很激動(dòng),也有一些感動(dòng)。
我也從小男孩的身上讀到,我們應(yīng)該體諒別人,寬容別人,要有原諒別人過(guò)錯(cuò)的度量,這時(shí),我們的心里也是海闊天空。
體諒別人作文2
人乃萬(wàn)物之靈,是因?yàn)槿擞兄腔,而且又?huì)合作。人也是一種群居動(dòng)物,所以生活中常會(huì)發(fā)生磨擦,而最好的解決方式就是將心比心,還有”體諒”。
平 常生活中,我們會(huì)看到媽媽每天辛苦上班、老師認(rèn)真教導(dǎo)學(xué)生、導(dǎo)護(hù)老師用心保護(hù)學(xué)生、同學(xué)努力的打掃校園,但我們都視而不見(jiàn),都無(wú)法體諒他們的辛苦。每當(dāng)媽 媽回家時(shí),我們就因細(xì)故吵架,老師上課時(shí)總是有些喧嘩的聲音、放學(xué)時(shí)各走各的無(wú)視導(dǎo)護(hù)老師的指揮。但我們?nèi)绻軐⑿谋刃捏w諒別人的辛苦,這個(gè)世界難道不會(huì) 更美好嗎?
那要如何體諒別人呢?這很簡(jiǎn)單,看到媽媽回家時(shí)趕快去幫忙拿背包,或是吃完飯時(shí)幫忙洗碗;走路隊(duì)時(shí),井然有序,遵守規(guī)則;看到 同學(xué)在打掃時(shí),拿起掃把去幫忙他。而我自己則是在假日時(shí)會(huì)幫忙煮飯,或是曬衣服、洗衣服、甚至爸爸媽媽一工作回家就立刻問(wèn):”今天工作順利嗎?要不要喝一杯水 呢?要不要幫您按摩呢?”如果每個(gè)人都能付諸行動(dòng),我相信世界一定會(huì)變得更和諧。
體諒別人的辛苦,一點(diǎn)都不困難,但為什么每一個(gè)人都做不 到呢?如果想要促使這個(gè)世界更和諧,首先要先將心比心,站在對(duì)方的角色或立場(chǎng)思考,你就可以發(fā)現(xiàn)他到底有多辛苦、有多煩悶。如果你有心想要去改善,那就從 自身開(kāi)始做起這份將心比心的重要工作,或者請(qǐng)你把這份重要的觀念傳下去,讓”體諒”的種子開(kāi)始發(fā)芽吧!
體諒別人作文3
一日之所需,百工斯為備。這句話告訴我們,每個(gè)人每天生活所要用的物品都是別人辛苦換來(lái)的。因此,我們要懂得知福惜福,體諒別人的辛勞。
假使我們能把碗里的食物全部吃完,因?yàn)檫@樣才不會(huì)浪費(fèi)食物,并且能體諒農(nóng)夫每天在稻田里工作的辛勞。我們都知道米是農(nóng)夫從早到晚,扛著鋤頭在稻田里辛苦工作的成果。
要體諒老師的辛勞,最好的報(bào)答方式就是——上課時(shí),一邊認(rèn)真的聽(tīng)講,一邊用心的寫重點(diǎn);丶視r(shí),一邊埋頭苦干的思考,一邊一步一腳印的做筆記。在考試的時(shí)候,一個(gè)字一個(gè)字寫清楚,一小題一小題想清楚,一大題一大題看清楚。檢查時(shí),小心翼翼,絕不粗心大意,這樣得到的成績(jī)一定很好。這才能不負(fù)老師對(duì)我們的期望,并且還能體諒老師每天在講臺(tái)上使用獅吼工教導(dǎo)我們的辛勞。
現(xiàn)在只要聽(tīng)父母的話,不調(diào)皮搗蛋,就能體諒父母的辛勞,然后做個(gè)堂堂正正的人,當(dāng)個(gè)努力奮斗的年輕人也能體體諒父母的辛勞,感恩他們這么辛苦的照顧我們。
以上三個(gè)例子農(nóng)夫、老師、父母親,都是以我們現(xiàn)在的年紀(jì)可以做到的,我們應(yīng)該多體諒別人的辛勞、多關(guān)心別人的感受。
體諒別人作文4
一日之所需,百工斯為備。這句話告訴我們,每個(gè)人每天生活所要用的物品都是別人辛苦換來(lái)的。因此,我們要懂得知福惜福,體諒別人的辛勞。
假使我們能把碗里的食物全部吃完,因?yàn)檫@樣才不會(huì)浪費(fèi)食物,并且能體諒農(nóng)民每天在稻田里工作的'辛勞。我們都知道米是農(nóng)民從早到晚,扛著鋤頭在稻田里辛苦工作的成果。
要體諒老師的辛勞,最好的報(bào)答方式就是——上課時(shí),一邊認(rèn)真的聽(tīng)講,一邊用心的寫重點(diǎn);丶視r(shí),一邊埋頭苦干的思考,一邊一步一腳印的做筆記。在考試的時(shí)候,一個(gè)字一個(gè)字寫清楚,一小題一小題想清楚,一大題一大題看清楚。檢查時(shí),小心翼翼,絕不粗心大意,這樣得到的成績(jī)一定很好。這才能不負(fù)老師對(duì)我們的期望,并且還能體諒老師每天在講臺(tái)上使用“獅吼工”教導(dǎo)我們的辛勞。
現(xiàn)在只要聽(tīng)父母的話,不調(diào)皮搗蛋,就能體諒父母的辛勞,然后做個(gè)堂堂正正的人,當(dāng)個(gè)努力奮斗的年輕人也能體體諒父母的辛勞,感恩他們這么辛苦的照顧我們。
以上三個(gè)例子農(nóng)民、老師、父母親,都是以我們現(xiàn)在的年紀(jì)可以做到的,我們應(yīng)該多體諒別人的辛勞、多關(guān)心別人的感受。
體諒別人作文5
有沒(méi)有想過(guò),早晨起來(lái)喝到的那杯新鮮牛奶,是誰(shuí)準(zhǔn)備的?出了門,道路兩旁的花和樹(shù),是誰(shuí)種植的?中午的那頓豐盛午餐,又是誰(shuí)烹煮的?答案也許是你、是我、或者是那個(gè)你我都不認(rèn)識(shí)的他。
感謝,是一種非常奇特的情感,那是從“心”出發(fā)的一種感覺(jué)。它很奇妙,有時(shí)候,不需言語(yǔ),只要一個(gè)眼神的傳達(dá)、一個(gè)相視而笑的表情,就能傳遞到彼此的內(nèi)心,無(wú)需去計(jì)算程度有多少,也不必計(jì)較物質(zhì)上的回饋,只要是由心出發(fā)再回到原點(diǎn)的誠(chéng)心,都能使人多了份溫暖、喜悅的感覺(jué),很奇妙吧!
經(jīng)常,我們將擺在眼前的東西視為理所當(dāng)然,然而,這樣的想法卻造成了對(duì)事物的不珍惜,好像任何人、事、物,都是為我而生般的自我膨脹,這時(shí),我們都該學(xué)學(xué)“感謝”這門學(xué)問(wèn)。因?yàn),懂得感謝,才會(huì)了解碗里的那口飯,是農(nóng)夫們頂著炙熱的太陽(yáng)辛勤耕種而來(lái);懂得感謝,才會(huì)知道父母特地早起只為了幫兒女打點(diǎn)一切的用心;懂得感謝,才會(huì)謙卑的去珍惜自己所擁有的幸福。
倘若生命是一顆種子,那么,“感謝你”的作用就如同陽(yáng)光一般,能照亮那即將成為大樹(shù)的小草,也能給從夾縫中生長(zhǎng)出來(lái)的小花溫暖,所以,任何時(shí)候,都不要吝嗇那句陽(yáng)光般的“謝謝你”,因?yàn)殡m然是短短的幾個(gè)字,卻可能是使別人努力堅(jiān)持下去的原動(dòng)力。讓我們一起從感謝出發(fā),為這片美好的土地增添許多看似微小卻十分強(qiáng)大的生命力吧!
體諒別人作文6
“小朱,你怎么回事兒。俊
“我不是故意的,對(duì)不起!”她不好意思地說(shuō)道!昂昧,我們不要爭(zhēng)了,好不好?都是老同學(xué)!彼俅握f(shuō)道!安恍,這本書可是我新買的,我還沒(méi)看呢,就被你給踢了一腳!蔽曳磳(duì)道。我說(shuō)完后,就用尺子在桌子中間刻了一條線“三八分界線”!耙院,我不想和你說(shuō)話!蔽掖舐曊f(shuō)道,說(shuō)完扭頭不理她了。
放學(xué)了,我回到家,把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾地對(duì)媽媽說(shuō)了一遍?墒牵瑡寢屄(tīng)完后一點(diǎn)也不開(kāi)心地說(shuō)道:“卡,這就是你的不對(duì)了,別人又不是故意的。再說(shuō)了,你們也是好朋友嘛!”我聽(tīng)了,覺(jué)得自己確實(shí)錯(cuò)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,決定明天原諒她。
上學(xué)了,我走到她的面前,跟她說(shuō):“昨天我生氣有點(diǎn)過(guò)頭了,對(duì)不起,我原諒你了!”“謝謝,我們以后還是好朋友!”她開(kāi)心地說(shuō)。
俗話說(shuō):大人有大量,人要知道寬容體諒別人哦!
精彩點(diǎn)評(píng):年少時(shí)可能會(huì)因一時(shí)沖動(dòng)而因一些小事失去自己的好朋友,這時(shí)父母會(huì)為我們提供很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),卞卡的改正和自省挽回了你們的友誼。但在人物心理活動(dòng)的描寫中略顯粗糙喔!
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