學(xué)會把握機遇作文
我不無道理地反思了自己，為我的所做而感到后悔。
事情很簡單：在今天的語文課上，老師分別給了同學(xué)們5秒鐘的時間到講臺中央講演課文。楊夢越、王燦宇、張家耀、劉然……依次站了起來，我的心中仿佛是在打仗，衡量自己的分量，有膽怯尷尬地在講臺上一戳、一站，臨時忘了詞怎么辦？5秒鐘流逝了，我還坐在那里。
結(jié)果講演的人都獲得了額外的獎勵，而我，卻什么也沒有得到。
后來我才知道，機會是給有準備的人，并是給學(xué)會把握的人。
托馬斯說過：“許多人對待機會，一如孩童在海灘那樣：他們讓小手握滿了沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光�！蔽揖褪侵V語中的孩童，白白地看著機遇在我的眼前飄蕩，在到它飄走。
有時事情就是很簡單，沒有那么復(fù)雜。只要你一舉手，一說話，一邁進主考的考門，既有希望了，你已經(jīng)學(xué)會把握機遇了，你已經(jīng)超前，捧著成功的獎杯燦爛地笑了。
我特懊悔，我為什么沒有舉手呢？這篇演講稿很短，但具有很強的.說服力。我在家里是準備好了的，對著鏡子練習(xí)了好幾遍，臨走時還為自己加油、鼓勁。看著同學(xué)在上面講，即使我的心里也是很壓抑的。我肯定比他講得好，看，他忘詞了；瞧，我在這一句加了手勢。往往是懊悔充溢了我的心情，使我一天都無精打采的。
我不希望放棄機會，更不喜歡在放棄機遇的同時后悔。我們可以做的，在下一次幸運光臨你時，緊緊地把握它，不要再讓它溜掉了，只給你留下深深的譴責(zé)。
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