新學期的計劃樣本

　　新學期開學了,學校制定了校本教研計劃，要求每人每學期下學校聽課15節(jié)，了解各學校的教學情況和師資情況，然后寫出教改意見反饋給教育局，新學期的計劃。

　　我在思考這樣的效果好不好，我個人認為聽課、評課應(yīng)該由教研員、一線教師來承擔，我校的老師不了解小學教學的實際，很難切合實際提出建設(shè)性意見。評課無非是假大空的客氣話、套話，對教學不起一點作用，所以也形成不了什么好的教改意見，更不能指導教學了。

　　我想能不能以縣研室和教師進修學校為主，開辦一個縣級教育網(wǎng)站。

　�。�1）、在這里教研員和進修學校的教師做為管理員，給教師提供一些好的教育資源，省去教師查資料的煩惱，多留下點時間來給自己充電。

　　（2）、開辦教師博客，鼓勵教師參加進來，可以分成不同群組，讓教師在網(wǎng)上展示自己人，給教師提供一個良好的發(fā)展空間，讓教師樂學、愿學、主動學。對于教師學習中遇到的困難和問題管理員給于幫助。

　�。�3）、通過UC開辦各種講座，教師可以自愿參加。這樣教師就有了一個小天地、大舞臺。教師之間互相學習，來促進教師群體共同進步。

　　困難：

　　1、教師每人是否擁有電腦，并會操作。

　　2、缺少專業(yè)的電腦技術(shù)人員來輔導教師

　　3、主管部門能否全力支持。

　　4、教研員、和進修學校教師的素質(zhì)亟待提高。

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