碭師附小第一學(xué)期教科研工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育科學(xué)理論和《課程標準》為依據(jù)，樹立“教師既是實踐者又是研究者”的理念，加強課題研究，使教科研工作更好地為教育教學(xué)改革服務(wù)，為學(xué)校行政決策服務(wù)，為教師和學(xué)生的和諧發(fā)展服務(wù)，不斷深化改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點
1、貫徹落實市教育局《宿州市學(xué)校教育科研工作考核評估方案》、《關(guān)于目前我市基礎(chǔ)教育若干問題的意見》、《宿州市教育科研管理辦法》，推動我校教科研工作健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
2、通過校本培訓(xùn)和教師第三輪繼續(xù)教育，培養(yǎng)一批會教學(xué)、會教研、愛科研的中青年骨干教師隊伍，增強學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展能力。
3、加強于永正教育思想研究，推廣成功經(jīng)驗。根據(jù)研究專題進行科學(xué)實踐，撰寫論文，提高教科研工作的`有效性、實效性。
4、做好2010年我校省、市級課題的申報、開題工作，準備好《小學(xué)生詞匯的積累與運用再研究》、《于永正教育思想研究》兩個市級課題的結(jié)題材料，請市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組來我校結(jié)題。
5、針對我省教師第三輪繼續(xù)教育“上好課”專題，開展上好課活動。各課題組（或教研組）先在本組開展推選評比活動，然后確定參加學(xué)校舉行的上課活動。
6、參與學(xué)校開展的“教材教法講座”、“教學(xué)設(shè)計大賽”、“優(yōu)秀論文評比”的策劃、組織，研究、總結(jié)經(jīng)驗，撰寫研究報告。
三、具體工作安排
3月份：
1、教研組學(xué)習(xí)集體備課方面的材料，進行集體備課的準備工作。
2、根據(jù)新學(xué)期人員變動，調(diào)整課題組，進行集體備課。
3、新課程五、六年級教材培訓(xùn)。
4月份：
1、根據(jù)新學(xué)期人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管教科研工作的變動，重新明確教科研工作職責(zé)。
2、各教研組向分管領(lǐng)導(dǎo)報告新學(xué)期教科研工作計劃，寫出計劃書。
5月份：
1、為聽課活動做好智力準備，為評課做好人才準備。
2、收集整理聽評課活動中的資源，豐富課題研究的形成性材料，總結(jié)科研成果。
3、進一步論證科研成果的可靠性，推廣課題研究的科研成果，提高社會效益。
4、邀請名譽校長于永正到校作課、講學(xué)。
6月份：
1、配合教導(dǎo)處籌備青年教師舉行的賽課活動，進一步豐富課題研究成果。
2、做好校級研究課題的申報論證工作，進行一次“如何做教育科研課題”的講座。
3、學(xué)生小制作、小發(fā)明、科技活動、習(xí)作等成果評比展示。
7月份：
1、五、六年級教材教法專題研討活動。
2、指導(dǎo)教師參加教學(xué)設(shè)計比賽。
3、征集于永正教育思想研究論文。
4、填報《宿州市教育科研課題成果鑒定驗收申請表》。
5、做好“于永正教育思想研究”、“小學(xué)生詞匯的積累與運用再研究”兩個市級課題的結(jié)題驗收工作。
6、準備申報2010年度省、市、縣級教育科研課題各項事宜。
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