失去童年作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的失去童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
失去童年作文1
天依舊藍(lán)，草依舊綠，可我卻失去了你—。
過去的孩子，不必拘束，不必每天去背那些枯燥乏味的英語單詞、數(shù)學(xué)概念；不必?fù)?dān)心那可怕的考試和分?jǐn)?shù)；不必每天完成規(guī)定的……可以想玩便玩，想去哪兒就去哪兒，想干什么就干什么，無拘無束。
可現(xiàn)在，家長們個(gè)個(gè)望子成龍，望女成鳳。讓自己的兒女去上那些無聊的輔導(dǎo)班，去完成那小山似的作業(yè)。可大人仍然常說，小孩子是最好的，不必操心這個(gè)那個(gè)的，衣食也有人管，只要好好學(xué)習(xí)就行了。
可是，又有誰知道我們的煩惱哪？小孩子的煩惱，當(dāng)你們聽到以后肯定會(huì)大笑—小孩子能有什么煩惱�？蔁⿶蓝加�，只不過你們不知道罷了。況且你們也不會(huì)問，干脆自己寫在日記里，把自己真實(shí)的心聲吐露出來。當(dāng)我們有煩惱的時(shí)候，又有誰能知道呢？—考試考得不好了，放學(xué)回家緊接而來的不是安慰，而是責(zé)罵；不愿意上那些輔導(dǎo)班的時(shí)候，被逼著去學(xué)；有空閑的時(shí)候，不能稍微歇一會(huì)兒，就要去看那些奧數(shù)書、書；什么時(shí)候想看會(huì)兒電視，增長點(diǎn)知識(shí)面，也被大人拒絕……
現(xiàn)在的孩子，一個(gè)字——難。
失去童年作文2
我們00后的童年，過得開心，快樂，父母不像70年代一樣那么貧窮了，他們能滿足我們所需的一切，我們還會(huì)失去什么呢？那么我給大家列一列我們失去的一切……
童真。由于網(wǎng)上的消息發(fā)達(dá)，大人知道的，我們也能漸漸懂了，因此我們變得早熟。懂得了男女的差別，就像亞當(dāng)和夏娃一樣偷吃了禁果。失去了童真，失去了快樂，小小的就知道憂郁未來的事。而在20世紀(jì)，沒有電腦，大家都是傻傻的什么都不知道。男生女生還是一起玩游戲的……
活潑。因?yàn)楦改傅哪鐞叟c對(duì)電腦游戲的迷戀，我們變得死氣沉沉。每天都在電腦旁邊一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。而在20世紀(jì)大家每天都是那么的有精神，每天都往外跑，父母沒時(shí)間管，就自己瘋。
快樂。因?yàn)楣S對(duì)環(huán)境的破壞，我們的世界一直在變。變得越來越差，越來越虛弱。我們只能待在家里，因?yàn)殡x開家，什么地方都是有污染的。而在20世紀(jì)，江水還是清澈可喝的。夏天的晚上還是會(huì)有螢火蟲在天空中飛翔的，小鳥還是會(huì)對(duì)你嘰嘰喳喳的唱歌的。河里還是會(huì)有魚的。
誠實(shí)。生活在這個(gè)年代，我也說不清為什么。我們學(xué)會(huì)了撒謊，每次撒謊一次比一次熟練，第一次害怕，知道后來把撒謊當(dāng)成了家常便飯。而在20世紀(jì)，那時(shí)的孩子，寧愿被打也不會(huì)撒謊，因?yàn)樗麄円恢毕嘈耪f謊要下地獄。
在這個(gè)世紀(jì)我們失去太多太多，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不回來，我們只能嘗試著去學(xué)會(huì)這些。做一個(gè)稱職的小孩，不要外表是個(gè)萌萌的正太，內(nèi)心確實(shí)個(gè)大叔……
失去童年作文3
又是一個(gè)秋天。天空依舊是那么的蔚藍(lán)；陽光依舊是那么的燦爛；風(fēng)依舊是那么的輕柔�？墒�，我已不是當(dāng)年的自己。
驀然回首，一幕又一幕的童年生活浮現(xiàn)在眼前：充滿快樂的笑顏；一個(gè)又一個(gè)幼稚的問題；可笑而又遠(yuǎn)大的夢(mèng)想……這些東西到哪去了？記憶中這些東西已被深深埋藏了，代替他們的是：煩躁憔悴的面容；一個(gè)又一個(gè)解不完的題目；必須實(shí)現(xiàn)的理想……面對(duì)這樣的對(duì)比，我的心情也隨之傷心起來。為什么要長大？
滿桌子的玩具現(xiàn)已變成如山一樣高的習(xí)題作業(yè)；一柜子的動(dòng)畫CD現(xiàn)已變成一箱又一箱的雜志書本；一盒由一盒的游戲磁片早已被我扔進(jìn)垃圾筒，代替他的是一片又一片的英語朗誦帶。曾經(jīng)那無憂的生活到哪去了？
走過公園，草地上還遺留著曾經(jīng)與同伴追逐嬉鬧的痕跡；搖晃的秋千上還有我殘留的記憶；矮小可愛的滑滑梯上還停留著我爽朗的笑聲……那個(gè)時(shí)候，不用擔(dān)心衣服臟了挨罵；成績差了挨罰；難過時(shí)沒人安慰。因?yàn)槲覀兪切『⒆�。思想永遠(yuǎn)不會(huì)那么復(fù)雜，一個(gè)簡單的計(jì)算沒有那么多的步驟。曾經(jīng)的無慮何處去尋？
一不小心，我來到了孩童時(shí)呆過的幼兒園，里頭陳列的物品一樣都沒變。這不禁勾起了我對(duì)幼兒園的記憶：吃飯時(shí)老不愛吃青菜和水餃，每次收桌時(shí)，我總是留得最多；睡午覺時(shí)，經(jīng)常睜著大大的眼睛瞪著天花板思考一些古怪的問題；放學(xué)后，看見門口小賣部里的美食不停的誘惑，摸摸口袋里有兩個(gè)銅板，蹦蹦跳跳的跑過去買點(diǎn)零食，但是要在家門前消滅證物，不然要被罵的。可是每次都逃不過老媽敏銳的目光。想到這里不禁笑起來。童年的夢(mèng)何處可覓？
往事依依，就算時(shí)間過得再久，我也不會(huì)忘卻那無憂無慮的生活。雖然不能回到從前，但是我至少還懂得珍惜現(xiàn)在。過去的已經(jīng)過去，要面臨現(xiàn)在，不然就跟不上時(shí)間的速度了。
失去童年作文4
樹還是那棵樹，可再看它的時(shí)候，我的童年，流逝了。
今年春節(jié)，我回去看望了我的爺爺奶奶，以往一眼就能看到的白瓦房被蔥綠的樹擋住了，透過樹葉，陽光在房頂撒下了密密麻麻的金斑。
“那個(gè)樹是什么樹？”“芭蕉樹，是你小時(shí)候來這里的時(shí)候種下的，怎么會(huì)忘記了呢？”“我種下的？”我用疑惑的目光打量著這棵樹，樹干上凹凸不平的紋理喚起了我童年流金歲月的記憶。
早已忘了是幾歲，這是我來這里看望爺爺奶奶的時(shí)候用稚嫩的雙手種下的，我艱難地將比我高的樹苗栽下，用汗水澆灌它，用愛心呵護(hù)它，可是現(xiàn)在，在伸手去撫摸它的時(shí)候，已經(jīng)沒有任何的感情了。
那稚嫩的綠葉早已變得寬大粗糙，那雙撫摸它的稚嫩小手也變得冰涼了，我再也找不到那稚嫩的葉子和同樣稚嫩的我的雙手了。
我失去的真的只有這些么？
在我的瞳孔中，再也找不到純真，只是充訴著對(duì)名利的追逐。我放棄了質(zhì)樸的童年，而選擇去尋找一種名為成功的東西。
我再不能在父母的懷中撒嬌，我再不能與幾個(gè)小伙伴一起追逐打鬧，我再也不能用小鏟子建城堡，幻想自己是穿著白裙的公主，跟不可能找回那顆小時(shí)候一樣純潔的心。
寒風(fēng)中，帶走的不僅僅是落葉，還有我如同黑白照片般漸漸泛黃的稚嫩童年。
我冰冷的手用鼠標(biāo)點(diǎn)擊了QQ音樂，讓我對(duì)童年逝去的哀傷淚水在羅大佑名為“童年”的歌聲中落下……
失去童年作文5
一只能聞出孩子味的千年神龜千里迢迢來到一個(gè)充滿孩子味的山洞，這個(gè)洞里有一只會(huì)笑的貓。這一龜一貓開始尋找孩子味的孩子，神龜告訴貓它能聞出孩子味，只要活在有孩子味的地方就不會(huì)老，心不會(huì)老，人也不例外。只是現(xiàn)在已經(jīng)少有這樣的孩子了，大多數(shù)已經(jīng)失去他們的童真，自由和童年！因?yàn)樗麄兊纳砩隙加谐林氐摹皳?dān)子”，這都是父母所給予他們。
對(duì)呀！現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少有孩子味的孩子了，因?yàn)樗麄円褯]有了童真可愛，沒有了天真燦漫。故事講述的安琪兒媽媽和杜真子?jì)寢尵褪且环N不愿給孩子自由，童年的媽媽，她們只知道不停的讓孩子們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。孩子們的童真都被她們給抹殺了，故事雖是故事但往往這些故事和我們的現(xiàn)實(shí)生活是多么相似，相同呀！
放暑假的第一天。我出去買書，只見書店里擠滿了人，大多都是家長帶孩子來買輔導(dǎo)書的，不過我是來買懸疑小說的，就站在我身旁的一位家長手里抱著五六本輔導(dǎo)書什么《新教材全解》、《上海作業(yè)》……拼命往懷里送，他右邊的一個(gè)小男孩對(duì)他說：“爸爸，太多了，我做不完�！边@時(shí)，哪位爸爸厲聲說道：“什么，不行，老師說了這些統(tǒng)統(tǒng)要買，對(duì)你有幫助。"整個(gè)書店都這情況，我無奈地走向收銀臺(tái)聽見營業(yè)員對(duì)另一個(gè)營業(yè)員說：“現(xiàn)在這小孩子就要這樣，不然將來連大學(xué)都考不上！”“是啊！”另一個(gè)營業(yè)員答道。
我再次長嘆道：“唉！大人心里都這樣！”擠出書店，我坐巴士車回家，在等車時(shí)突然發(fā)現(xiàn)“大才子“楊謝”和“大才女”肖蕭都各自手里抱著一本書，低著頭在看書，我上前和他們打了招呼可他們只是嘴上說了一句“你好”就連頭都不抬一下，眼睛死死盯著手里的書。我問了一句：“才女，才子，請(qǐng)問你們剛才去了哪？”“書店”他倆異口同聲。我嘆了口氣說：“真是的，不知為什么今天書店人好多，大多數(shù)都是家長帶孩子買教科書的，奇怪為什么放假第一天就要有這么多的作業(yè)呀，奇怪！”
肖蕭抬頭看了我一眼說：“這有什么，很多作業(yè)很正常呀！我有一個(gè)朋友，她一三五語文和數(shù)學(xué)。三四六，英語和作文。星期日還跳芭蕾呢！好了，車來了走吧！”說完上車了。我有上了車，發(fā)現(xiàn)車子上幾乎都是學(xué)生和家長大概都是從書店里出來的，不然他們的手里怎么都抱著一本本輔導(dǎo)書能！
我心事重重地回了家，一到家，媽媽就跑上來對(duì)我說：“我給你報(bào)了作文班，下個(gè)禮拜開課！”哦！我的暑假！……現(xiàn)在有許多家長關(guān)在房間里寫作業(yè)，孩子的書桌上對(duì)著一堆有一堆的輔導(dǎo)書，只要孩子一偷懶，父母的“暴風(fēng)雨”就來臨了。嘴上都說：“這都是愛，要認(rèn)真學(xué)�！边@樣教育方法有許多。一些本來不愛學(xué)習(xí)的孩子收到這樣的教育就不愛讀書�，F(xiàn)在走在大街上的孩子都是背著書包，手里還拿著書，鼻梁上還架著一個(gè)“千百度”的朋友，慢步走向補(bǔ)習(xí)班，這樣的孩子已經(jīng)沒有童年沒有孩子味了。
我希望現(xiàn)在的家長能體諒孩子辛苦，孩子也有權(quán)利取得自由。別把孩子關(guān)在“籠子”里，讓他們成為藍(lán)天中自由翱翔的小鳥吧！讓他們擁有童年，擁有自由，也讓他們身上有孩子味這樣就不會(huì)老，心不會(huì)死，不會(huì)老！
失去童年作文6
大人們總是說童年很美好，像雨、像風(fēng)、又像霧，總是那么自由、飄渺；可我們，21世紀(jì)的城市少年卻認(rèn)為童年異�？菰铮蛲鶎掗煹牡咎�；無邊的汪洋！大人們，你們有著澎湃的思想，可你們卻不知道我們的內(nèi)心世界多么煩躁！
你們對(duì)我們說：
不可以對(duì)著外面大叫，這是沒有修養(yǎng)；
不可以在沙堆里玩耍，這會(huì)弄臟衣角；
不可以對(duì)著電腦發(fā)笑，光陰不能和你一起賽跑；
不可以用手操作，只要聽和想；
不可以追求刺激和驚喜,那只是萬圣節(jié)的玩笑！
我們的一切都被“不可以”否定掉，什么是我們想做的？什么是我們希望擁有的？大人們總是說：這是為我們著想�？晌覀儾幻靼�，這是疼愛還是縛束？社會(huì)讓我們過早失去嫩嬌，有了憂患和煩惱。大人們告訴我：理解世界不是一場(chǎng)游戲，Game Over不再伴隨憧憬。工作與游戲、現(xiàn)實(shí)與幻想、科學(xué)與想象、天空與大地、理智與夢(mèng)想，都是水火不相容的。
我們只能關(guān)在籠里，做一只被擒的小鳥。此刻，我多想學(xué)那鋼琴音域?qū)捄�，聲情激越，自由奔放！童年只有一次，雖然大人們也是這么想……
失去童年作文7
很久沒有回想過童年了——其實(shí)，也并未覺得童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，因?yàn)橐磺卸际菨u漸的來，漸漸的去，讓人在不知不覺中長大，>，讓我想起了小時(shí)候，無拘無束，自由自在的生活，看到了好多曾經(jīng)不懂的事，享受著童年時(shí)的關(guān)愛。
一書中，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，通過主人公-----英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，一種說不出來的天真，將英子眼中北京南城風(fēng)光切恰的容入字里行間，讓人在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意.
在中，好奇心使英子結(jié)交了人人避而遠(yuǎn)之的“瘋子”秀貞做朋友，秀貞曾于一個(gè)大學(xué)生相愛，后大學(xué)生被警察抓走了，秀貞生下了一個(gè)孩子——小桂子，英子經(jīng)常聽小桂子講故事，有一天，英子偶然發(fā)現(xiàn)自己的玩伴妞兒就是“小桂子”，于是安排她們倆相見，并將媽媽的金鐲子送給了她們，讓她們?nèi)フ宜伎凳�。這人與人之間的幫助，照顧之情，讓我深受感動(dòng)，哎，如果世界上每個(gè)人都有一顆愛心，都懂得去幫助照顧別人，那么世界將會(huì)充滿愛。
世上沒有十足的好人，一文中，英子在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，放棄了自己年輕的大好時(shí)光，不惜去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。
是故事，是夢(mèng)幻，讀是仿若音樂，輕輕扣動(dòng)人心，字里行間所隱涵的深意，更令人感動(dòng)，久久不能自己.
一個(gè)人的童年都是永生難忘的，甚至?xí)绊懭说?一生。有的人在很不好的環(huán)境下成長，就會(huì)給他的心靈蒙上陰影;有的人小時(shí)候不學(xué)會(huì)自力更生，長大就不會(huì)靠自己的勞動(dòng)生存了。
失去童年作文8
我承認(rèn)，自己在時(shí)間面前是個(gè)膽小鬼，因?yàn)槲遗率r(shí)間，怕他走得太快，讓我跟不上他的步伐，擔(dān)心把自己累得氣喘吁吁，卻沒有絲毫收獲。
我是個(gè)喜歡回憶的人，總是停留在過去，我討厭自己這樣，我想面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，而自己卻在回憶的漩渦中不能自拔。過去那個(gè)無憂無慮，純真的我已經(jīng)沒了蹤影，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)將要成熟的大人了，自然多了幾分心計(jì)，自己卻不想這樣，但無法控制，因?yàn)檫@是一個(gè)人必備的。我不喜歡做一個(gè)大人，因?yàn)槲也幌肟紤]太多的問題，做任何事情都要顧忌無數(shù)個(gè)“不應(yīng)該”！也許這就是我為什么喜歡“張無忌”這個(gè)名字的原因。我已經(jīng)厭倦了這樣的生活，為什么不能回到過去？
馬克思曾經(jīng)有一個(gè)大膽的想象：如果人從老年再活到年輕，會(huì)是怎樣？我也一直幻想可以這樣，但這樣的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的，一切都徒然，不是嗎？
新年馬上就到了，我聽到了他的步伐，真的近了……弟弟妹妹們都好高興啊，可我卻掩飾不了內(nèi)心的恐慌，我的確害怕這樣抽象的東西。我捉不到他。上帝為什么要這樣？給了以美好，最終卻又收回？難道他是一個(gè)出爾反爾的人嗎！
自己馬上就要告別童年了，下一個(gè)生日，我就14歲了，也許我不該這樣想，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要等到老了的時(shí)候再“朝花夕拾”。
失去童年作文9
世間有這樣的祖孫三代人，其中的父親正值青年，兒子還很小而祖父卻已是垂暮之年。有天，父親望著兒子在初春的大地上歡快的奔跑。雖然兒子搖搖擺擺的，但他還是由衷的高興。他不禁感嘆到：“唉，真懷念童年啊，不知因?yàn)槭裁�？總覺得童年有種特殊的色彩。”這句話碰巧被他的父親聽到了。老父望著他，語重心長地說：“觀察別人的童年吧，它是連接你童年的橋梁或媒介，將它銘記，再對(duì)比人生的每個(gè)階段，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你丟了什么。”他記住老父的話語，卻并未理解老父話中的含義，所有只能按話去實(shí)踐。
次年的春日，兒子只有五歲。他特意帶兒子去鄉(xiāng)間的桃樹林。樹的滿身披掛著粉紅的桃花，它們小口微啟、鮮嫩明麗。綿綿的春風(fēng)吹拂而過，便搖曳了色彩，宛若夕陽下天邊的晚霞。他面對(duì)兒子，用眼睛瞧著他，再望向河邊的那棵風(fēng)姿綽約、飽含生機(jī)的桃樹，便問：“兒子，你快看那棵滿溢桃花的樹！”兒子開始瞇著圓溜的眼睛，逐漸繃緊了眼球，似乎想多看一點(diǎn)，隨后尖叫了聲：“哇！好漂亮啊，那是某位仙女姐姐在河旁照鏡子嗎？我得近點(diǎn)看�！眱鹤友杆倥芟蚝舆�，父親急忙大喊：“慢點(diǎn)，小心啊！等我陪你去�！彼分鴥鹤�，可是兒子不知哪里來的力氣與速度，竟然連他都沒追上。當(dāng)他到達(dá)遠(yuǎn)處的桃樹，他發(fā)現(xiàn)兒子正用雙手拼命摟抱著那棵樹，嘴里還時(shí)常嘟囔：“爸，可不可以將它送至我們家呢？我不要離開桃花樹姐姐，若離開，不知什么時(shí)候才能找到她�！备赣H沒有辦法，只能哄騙兒子：“你擔(dān)心啊？沒事的，過兩天它會(huì)主動(dòng)來家找你的�！彼麑�(duì)兒子笑了笑。兒子最后勉強(qiáng)的離去了。
當(dāng)兒子十五歲時(shí)，父親再次帶他去原來的桃樹邊，同樣是春天，桃花也開得夠旺。他問兒子：“你覺得桃花樹此時(shí)好看嗎？”兒子沒有說話。父親只覺得攥緊他的手時(shí)兒子有點(diǎn)妄圖掙脫的情緒，他瞪了兒子一眼，那只手才算安生下來，不在躁動(dòng)。他第二次對(duì)兒子說：“兒子，你快看那棵滿溢桃花的樹！”兒子扭一扭嘴唇，“是嗎？我真不懂有什么好看的，你既然說了，那么我就觀賞下吧�！备赣H的臉上沒有任何表情�！罢O，我聽老師說桃花開了很漂亮，仔細(xì)想來倒真是如此，它的美是需要積極的想象的，否則就實(shí)在沒有什么意思了。”父親臉上開始有種難以言喻的苦澀表情，但好像又不僅是由于哀傷。
當(dāng)兒子二十五歲時(shí)，父親第三次建議兒子去那棵老桃樹邊看看，兒子卻說：“我不會(huì)去的，太無聊了，像傻子似的，讓我去那樣的普通地方，甚至還有點(diǎn)臟，不可能。”父親特別耐心的對(duì)兒子訴說：“兒子，難道你忘了自己很小的時(shí)候去過的嗎？今天也去一次吧，就當(dāng)是懷念心中的美好時(shí)光�！眱鹤記]有任何回音。父親只好立刻站起來，伸出手一把握住兒子的手。兒子說：“不，不去�！彪m然兒子不想去，但父親還是牽著她的兒子去了。當(dāng)他們到老桃樹旁時(shí)，父親先說了話，“兒子，還記得它嗎？”兒子將眼睛瞥到其他的地方，“爸，我發(fā)現(xiàn)你與這破敗的桃樹一樣迂腐，不就是棵樹嗎？而且還那么蒼老。我不看了�！备赣H聽完后愣了會(huì)兒，佇立在原地，他沒有再握緊兒子的手，因?yàn)樗靼啄请p手已不是兒子小時(shí)候的細(xì)滑稚嫩了。
當(dāng)天傍晚他獨(dú)自回家，在途中他恍然大悟，參透了童年對(duì)于人生的意義，以及明白自己為何那么懷念童年。
在他即將離世時(shí)，他急忙叫來兒子，對(duì)兒子說了許久以前他的父親對(duì)他說的那句話，依舊為父親對(duì)兒子所說的一句話。
失去童年作文10
不知不覺中，我已經(jīng)14歲了，從那個(gè)咿呀學(xué)語的嬰兒變成了如今這個(gè)青春朝氣的14歲少女。往事歷歷在目，我第一次折被子，第一次騎自行車，第一次洗衣服，第一次考試，第一次長跑，這些，都是屬于我的童年回憶。童年多么美好，我多希望自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子�？晌议L大了，我是個(gè)小大人了！今年六一，是我童年的最后一個(gè)六一，它是我成長路上的一個(gè)標(biāo)志，我的生活進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
今年六一，我為它沮喪，也為它高興。沮喪的是，我那么快就已經(jīng)14歲了，我的童年將一去不返，六一的歡笑不再屬于我，我的世界也失去了童話。當(dāng)我從校門里走出來時(shí)，我的肩上便承擔(dān)起了沉重的責(zé)任，遇到事情我不能再向從前那樣依偎父母，由他們替我決定，而是自己做出決定，我不該再撒嬌，淚水也不該再輕易留下。高興的是，我長大了，能為父母分擔(dān)一點(diǎn)了，從前不能做的，現(xiàn)在能做了，我克服了童年的恐懼，不再怕黑，也不再怕生了。兒時(shí)的我們太幼稚，很多事情無法考慮周全，長大的我們才會(huì)更認(rèn)真仔細(xì)地安排好每一件事。兒時(shí)的我們也有點(diǎn)沖動(dòng)任性，長大的我們漸漸學(xué)會(huì)了耐心寬容。歲月帶走了童年，也帶走了不懂事的我。
童年失去了，但童年的回憶仍將保留在心中，那一份純真，將照亮我前進(jìn)的方向，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失。再見，我的童年！再見，過去的自己！
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