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女神老師優(yōu)秀作文600字（通用16篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的女神老師優(yōu)秀作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
女神老師優(yōu)秀作文600字 1
每當(dāng)我在迷茫時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)漂亮的女老師。披在兩肩的頭發(fā)又黑又直，把她那清秀白皙的臉龐襯托的更加完美。彎彎的柳葉眉，下面鑲嵌著一雙如墨般的眼睛，鼻梁很高，櫻桃嘴，很想電影中的某位明星。她來到我們教室時(shí)，所有的人都不禁為她的美貌而放下手中的筆，知道她教語文時(shí)我們更是歡呼雀躍。果然，有這么一個(gè)美女老師養(yǎng)眼，課堂上我們也就認(rèn)認(rèn)真真起來，睡覺的男生也乖乖的坐直。漸漸地，我們語文成績(jī)也就慢慢排上去了，后來的我們這樣開玩笑：要是從小就有個(gè)這么的女神老師，我們的成績(jī)還能不高嗎。女神老師也就成為了她的溫柔外號(hào)了，當(dāng)時(shí)的我很膽小，但卻很喜歡她。我看著那些同學(xué)在下課時(shí)圍在她的身邊有說有笑的，而我自己卻待在自己的座位上羨慕不已。
有一個(gè)星期，語文課代表請(qǐng)假，老師找我去辦公室。我懷著一顆忐忑的心小心翼翼的敲著門用很小的聲音說著報(bào)告，然后我來到她的面前很害怕的說：“老師，您找我什么事啊。”她看著我這個(gè)樣子不禁笑了笑“別害怕，我知道你有些膽小。所以，這個(gè)禮拜，就你當(dāng)課代表了�！碑�(dāng)時(shí)的`我心跳都漏了半拍，詫異的看著老師，但心中也不免有些開心。我木偶般的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后換來一個(gè)她很甜美的笑容，我的心中立刻小鹿亂撞那般，騰升起非常的興奮。
之后的那個(gè)禮拜，每一次我都會(huì)按時(shí)收好作業(yè)，老師總會(huì)問我有什么不懂嗎，我也會(huì)很開心的說出我作業(yè)的問題。她會(huì)把我叫到她身邊悉心指導(dǎo)我，她也很有耐心，有很多題目她會(huì)跟我講很多次，直到我弄懂了為止。那個(gè)禮拜，無疑是我最開心的日子，也因此惹來許多同學(xué)的羨慕。在當(dāng)課代表的最后一天，當(dāng)我把最后一份作業(yè)收上去時(shí)，記得她對(duì)我說：“我知道你膽小，所以特意安排你來當(dāng)。但是你要知道，以后不管是那個(gè)老師，你都要大膽的表現(xiàn)自己，抓住機(jī)會(huì)。每個(gè)老師都不容易，每個(gè)學(xué)生也不容易，你很乖，以后要加油�！辈挥浀煤髞硭鯓恿�，反正我已經(jīng)哭成了淚人。
在第二個(gè)學(xué)期，我就再也沒見過她了，語文老師也換了一個(gè)。多年以后，再回想這件事時(shí)心中總會(huì)觸動(dòng)不已，老師，您永遠(yuǎn)是我們心中女神！
女神老師優(yōu)秀作文600字 2
有的同學(xué)喜歡“愛拖堂”的體育老師，也有的同學(xué)喜歡溫柔美麗的美術(shù)老師。但我還是喜歡教數(shù)學(xué)的張老師。
她，不高不瘦，不矮不胖，身材很勻稱。披肩的長(zhǎng)發(fā)總是打理地服服帖帖。一雙會(huì)說話的大眼睛眨巴眨巴，時(shí)刻閃爍著自信。她好像每天都會(huì)穿不同式樣的.新衣服，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，像個(gè)神仙姐姐一樣。
張老師是一位非常有趣的老師。記得有一次，一位同學(xué)上課開小差，思想跑到了九霄云外。這怎么躲得過張老師的“火眼金睛”呢？只見她一邊講課一邊像一陣風(fēng)一樣飄到那位同學(xué)身邊，她輕輕的用手指戳了戳那位同學(xué)，然后溫柔可親的靠到他耳邊輕聲細(xì)語道：“你在看什么呢？我也想看？要不等下放學(xué)后我們?cè)僖黄鹂窗 边@位同學(xué)愣住了，什么話也說不出來，只是尷尬地笑了笑。就這樣，有趣的張老師通過她獨(dú)特的方式，給那位同學(xué)好好的上了一課。
還有一次課也讓我印象深刻，那天，張老師生病了，嗓子完全發(fā)不出聲音，但她還堅(jiān)持拿著麥克風(fēng)為我們講課。她用極其吵啞的聲音幽默地說：“平常你們可以用一只耳朵來聽講，但是今天你們必須帶齊兩只耳朵了……”。但是，她還是擔(dān)心靠教室后面的同學(xué)聽不清講課，最后索性喚后面的同學(xué)全部圍坐到前排來了。她還風(fēng)趣地說：“我們就把今天的數(shù)學(xué)課當(dāng)作一次茶話會(huì)吧！”但是，那天的課，所有的同學(xué)都聽得十分認(rèn)真……。
這就是我那有趣可親的數(shù)學(xué)老師。她美麗大方，認(rèn)真敬業(yè)，她總是用她獨(dú)有的風(fēng)趣給我們更多的溫暖。媽媽說人生得遇良師是一生的幸運(yùn)。我真為自己高興，有陸老師，張老師這樣的好老師，我還有什么理由不努力呢？
女神老師優(yōu)秀作文600字 3
我們的美術(shù)老師，一米八的大個(gè)，身材高挑，大大的眼睛，簡(jiǎn)直就是我們二小的女神。
女神老師上課非常認(rèn)真，上課時(shí)總是在黑板上做示范，還細(xì)心地指導(dǎo)我們。我們遇到不懂的知識(shí)問她，她都會(huì)一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地講解。不僅如此，女神老師還是個(gè)很有幽默感的人。一次，美術(shù)老師教我們畫線條，她為了更好的讓我們理解線條，開口就是“金句“：“線條要干凈利落，不要彎彎曲曲的，像得了帕金森一樣。”我們不禁哄堂大笑起來，當(dāng)然誰也不想得“帕金森”，每一個(gè)同學(xué)都畫得非常認(rèn)真。
老師的腰不好，但是他依然堅(jiān)持給我們上課。一次，我看到老師用手扶著墻，彎著腰，慢慢地朝教室門口走過來，臉上冒著冷汗，看起來很痛苦的樣子。可上課鈴一響起，女神老師就挺直了腰，擦去了臉上的汗，昂首挺胸地走進(jìn)了教室，跟往常一樣用洪亮的聲音說：“同學(xué)們，上課！”
女神老師是我們心中最美的女神。
老師實(shí)在是受不了病痛的折磨，不得已住進(jìn)了醫(yī)院，沒錯(cuò)，她終于肯請(qǐng)假了，可是令我們意外的是，沒過幾天，女神老師竟然又回來上課了，是他真的好了嗎？沒有！她就是為了我們，為了讓我們多學(xué)一些知識(shí)，為了少給班主任老師添麻煩。聽老師說，老師回來后，只上了一天班，她的`病情就加重了，不得已又請(qǐng)假了。
聽王老師讀女神老師的朋友圈：長(zhǎng)這么大，頭一次覺得躺著有壓力，睡覺是煎熬！
我們流淚了。
希望您的病能夠趕緊好起來，早日回來給我們上課，但又希望您能晚一點(diǎn)回來，不用掛念我們，把病完全養(yǎng)好了再回來。
汪璐老師，你是二小的女神，二小需要一個(gè)健康的你。
女神老師優(yōu)秀作文600字 4
在南馬小學(xué)五年級(jí)里有一個(gè)人見人愛，花見花開的“女神”。哈哈哈！她就是我的班主任---付老師。
付老師很漂亮，自身攜帶著仙氣飄飄的氣質(zhì)。付老師個(gè)子不高，但很苗條。黑色的秀發(fā)猶如黑色的波浪垂在背后。精致的瓜子臉上有一對(duì)柳葉般的細(xì)眉，一雙水汪汪的大眼睛猶如繁星般閃爍。高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，只要一張開，就會(huì)傳授我們無數(shù)知識(shí)。
付老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還是一個(gè)教導(dǎo)有方的'老師。每次聽她講課，都有一股身臨其境之感。記得有一次，付老師給我們講文言文《王戎不取道旁李》同學(xué)們看到課文都叫苦連天。大家誰也不愿意學(xué)既難學(xué)又麻煩的文言文。付老師好像看穿了我們的心思。她把手放在嘴邊，神秘分兮地說：“同學(xué)們，今天我領(lǐng)你們穿越到古代，找一找古代中有沒有‘熊孩子’�！蓖瑢W(xué)們聽了，都來了興趣。
接下來，付老師每句話都妙語連珠。當(dāng)講道“唯戎不動(dòng)”時(shí)，她從講臺(tái)桌下拿出了一塊木頭，上面貼著“王戎兩個(gè)字。她指著木頭笑著說：“同學(xué)們，你們看，這塊木頭像不像王戎？”同學(xué)們聽了，哈哈大笑。在付老師生動(dòng)有趣地講解下，我們班十分鐘就把這個(gè)小文言文背下來了。
付老師不僅課講得好，還有個(gè)特殊技能---后腦勺有只眼睛。但她這個(gè)技能只有在上課寫板書時(shí)才會(huì)“覺醒”。記得有一次，付老師寫板書，臺(tái)下，小白和小黑在竊竊私語。付老師頭也沒回就大聲說道：“小白那塊，小點(diǎn)聲！”小白眼珠子一轉(zhuǎn)，鬼笑著說：“老師，你看見我說話了？”付老師轉(zhuǎn)過身，嚴(yán)厲地說：“我后腦勺有眼睛，剛才說話的不光有你，還有小黑！”小黑和小白聽完，面面相覷，從那以后誰也不敢上課時(shí)說話了。
這就是我心目中的“女神”付老師，怎么樣？你們有沒有被這位女神圈粉呢？
女神老師優(yōu)秀作文600字 5
沐浴著清晨的第一縷陽光，呼吸著早上清新的空氣，我們來到了學(xué)校�？�!樓上有一個(gè)熟悉的背影，她就是我們的百變女神——張老師。
說變就變，瞧！早晨來了，她就變成一位站崗的士兵了，不管你來多早，總能看到這個(gè)熟悉的背影在教室門口站著，等待著同學(xué)們。誰早上沒吃好飯，誰今天有點(diǎn)咳嗽需要多喝水，誰該值日了要提醒他，誰的昨天晚上的作業(yè)有問題需要請(qǐng)教老師，這些瑣碎的事在這個(gè)早晨都能得到一一解決。
這位士兵一到語文課上就會(huì)變成治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹按髱煛�。背課文時(shí)，少一個(gè)字不行，多一個(gè)字也不行；書寫時(shí)，多一撇不行，少一捺也不行；朗讀時(shí)，沒有感情不行，唱讀更不行。記得有一次我背《白鵝》一課的一個(gè)自然段。背到“一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后……”我怎么也背不下來。張老師把我叫到辦公室，一邊講解，一邊扮成一只白鵝表演，就這樣我在老師的鼓勵(lì)下很快背下來了，而且到現(xiàn)在還背得滾瓜爛熟。
張老師關(guān)心每一位同學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，為了幾個(gè)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，張老師費(fèi)勁了心思：課前進(jìn)行輔導(dǎo)，課上多加提問，課后還額外布置作業(yè)。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都給予真誠(chéng)的鼓勵(lì)。也正是因?yàn)檫@樣我們都喜歡語文課，她的教學(xué)方法能滲透到每一位學(xué)生的心靈深處。
生活中女神有時(shí)還會(huì)變成愛掉眼淚的小女孩。3月25日是張老師的生日。幾個(gè)班干部組織為張老師慶祝。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致贊成。當(dāng)我們把一個(gè)大蛋糕放到教室時(shí)，老師驚呆了。當(dāng)我們把一大束鮮花送到她手中的'時(shí)候，張老師的眼睛里似乎有東西要流出。當(dāng)同學(xué)們一起說：祝老師生日快樂！張老師再也忍不住了，眼淚像決口的小河……
張老師就是這樣一位百變女神，李瀟諾衣服的扣子掉了，張老師立即變成“縫紉師”為她釘扣子。誰的卷子沒寫名字，張老師立即變成“筆跡鑒定師”，深邃的眼睛一看就知道是誰的。趙婧雯的水杯蓋子擰不開了，張老師又立即變成“大力士”，一下、兩下就擰開了。同學(xué)生病的時(shí)候張老師還會(huì)變成醫(yī)生，手一摸就知道你有沒有發(fā)燒……
有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁，在我眼里張老師就是一位百變女神，在我們成長(zhǎng)的道路上一同前行。
女神老師優(yōu)秀作文600字 6
時(shí)間的指針一圈圈走過，記憶也被一層層地裹上厚厚的羅裙，三年的初中生涯即將結(jié)束，而你我之間永無距離。
——題記
時(shí)間似流水，總是背負(fù)著生命的承載，駛向無盡的海洋，如同壯士一般，不再回頭。想要去阻擋時(shí)間的流逝，卻發(fā)現(xiàn)它如流沙般，依舊能從手指的縫隙中流過。多想去貼回那撕下的一張張日歷，卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。當(dāng)我走在寧?kù)o的校園里時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里承載了我們太多的愛與愁緒，唯有記憶沙河中的一角依舊清晰。
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日，此時(shí)此刻難為情……”當(dāng)我與你第一次見面時(shí)，你便吟誦了這首詩(shī)，讓我們珍惜余下的青春，努力學(xué)習(xí)。你，周老師，我的歷史老師，我的.女神！
綠肥紅瘦化春泥
周姐，你可曾記否？窗前修竹般的身影婆娑著，為我們的學(xué)業(yè)而煞費(fèi)苦心。你曾經(jīng)說過：熬夜是女人最大的天敵�？赡銋s徹夜為我們透支著青春年華。只因?yàn)樯咸斓亩髻n，才有了今世的師徒情。心中忽然有種莫名的傷感。
燈火闌珊人未眠
明亮的燈光照徹四壁，教室的門輕輕打開了，傳來了你春風(fēng)般的話語：真不聽話，看，都幾點(diǎn)了，還不回去休息。我們還想開口撒嬌，周姐卻說：“叫姐可以，叫老師亂棍打死！”時(shí)間忽然停止一秒，之后，我們都啼笑皆非。“Yes，周姐！”我們異口同聲地說道。夜色蒙蒙，燈火闌珊，今夜我們注定無眠。心中忽然有種難以平復(fù)的欣喜。
雨疾風(fēng)驟紅顏
剛才還驕陽似火，可老天卻驟然翻臉。一陣狂風(fēng)像把下午刮沒了，仿佛一下子到了黑夜。與隨著風(fēng)來了，啪啪地打在窗上。我們?cè)谛睦锬矶\老師的到來。門開了，你走了進(jìn)來，用灰頭苦臉形容你一點(diǎn)不為過。你知道嗎？我們當(dāng)時(shí)只想哭！當(dāng)我們考試失利時(shí)，總會(huì)看到你憔悴的紅顏，仿佛再現(xiàn)當(dāng)年李清照的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！毙闹杏蟹N揪心的傷感�；貞浧饋�，總有無窮無盡的愁苦。
“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，還如當(dāng)初莫相識(shí)�！蹦阏b的這首詩(shī)依舊在我耳畔回旋。
當(dāng)旭日東升，灑下第一縷陽光時(shí)；當(dāng)夕陽西下，留下最后一抹余暉時(shí)；在花開花落、草長(zhǎng)鶯飛之際；在潮起潮落、落英繽紛之時(shí)，你是否留意過，在你身邊有一份愛如涓涓細(xì)流般流淌？——我的女神！——后記
女神老師優(yōu)秀作文600字 7
沐浴著清晨的第一縷陽光，呼吸著清晨的新鮮空氣，我們來到了學(xué)校�？炜矗巧�，有一個(gè)熟悉的身影。她是我們千變?nèi)f化的女神——老師。
你說變就變，看！當(dāng)早晨到來時(shí)，她成為一名站崗的士兵。不管你來的多早，你總能看到這個(gè)熟悉的身影站在教室門口，等著學(xué)生。誰早上沒吃好飯，誰今天咳嗽需要多喝水，應(yīng)該提醒誰值班，誰昨晚作業(yè)有問題需要咨詢老師。這些雞毛蒜皮的小事，今天早上就可以一一解決了。
這個(gè)軍人到了語文課就會(huì)成為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹按髱煛薄１痴n文的時(shí)候，不能少一個(gè)字，也不能多一個(gè)字；寫作時(shí)，不能多做一個(gè)餅，也不能少做一個(gè)；大聲朗讀的時(shí)候，沒有感情是不行的，連唱讀都不行。我記得有一次我背誦了第《白鵝》課的一個(gè)自然段落�；氐健耙蝗杖�。它需要三樣?xùn)|西來吃：水、泥和草。先吃個(gè)涼飯，再喝一口水，然后……”我不會(huì)背。張老師把我叫到辦公室講解，表演得像只白鵝，所以在老師的鼓勵(lì)下，我把它背下來了。
張老師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不讓任何一個(gè)學(xué)生落后。對(duì)于幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，張老師煞費(fèi)苦心的想了想課前輔導(dǎo)，上課多提問，課后多布置作業(yè)。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳粋�(gè)進(jìn)步給予真誠(chéng)的.鼓勵(lì)。也正是因?yàn)槿绱耍覀兌枷矚g語文課，她的教學(xué)方法才能滲透到每一個(gè)學(xué)生的`心里。
生活中的女神有時(shí)會(huì)變成愛哭的小女孩。3月25日是張老師的生日。幾個(gè)班干部組織起來為張老師慶功。我們?nèi)嘁恢峦�。�?dāng)我們把一個(gè)大蛋糕放在教室里時(shí)，老師驚呆了。當(dāng)我們把一束花送到她手里時(shí)，張老師的眼里似乎流出了什么。當(dāng)學(xué)生說：祝老師生日快樂！張老師再也忍不住了。眼淚就像一條斷裂的河流.
張老師就是這樣一個(gè)百變女神。李小諾衣服的扣子掉了，張老師立馬成了“縫紉工”給她釘扣子。誰沒有把名字寫在紙上，張先生馬上成了“筆跡鑒定師”，他深邃的眼睛知道是誰。趙文婧的水杯蓋子擰不開，張老師立馬變成了“大力士”，擰開一兩下。等你同學(xué)生病了，張先生就當(dāng)醫(yī)生了。摸一下就知道發(fā)燒了.
有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁。在我眼里，張老師是一位千變?nèi)f化的女神，在我們成長(zhǎng)的道路上一起前進(jìn)。
女神老師優(yōu)秀作文600字 8
“上課！”一聽見這熟悉的聲音，我就知道是她——班主任林老師來了。
林老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，其中夾雜著幾根銀絲。她那長(zhǎng)而濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的`眼睛，任何小動(dòng)作都無法逃出這雙眼睛。林老師的嘴巴小而巧，時(shí)而發(fā)出溫柔的教導(dǎo)聲，時(shí)而發(fā)出嚴(yán)厲的呵斥聲。
我一直以為老師每天要面對(duì)各種學(xué)生，脾氣會(huì)陰晴不定，直到這件事的發(fā)生……
那次下課后，林老師帶著幾位同學(xué)去辦公室進(jìn)行課后輔導(dǎo)，恰好我有問題需要請(qǐng)教她。到了辦公室門口，我發(fā)現(xiàn)林老師皺著眉頭，好像很不開心。我站在那兒，遲遲不敢進(jìn)去，害怕老師遷怒于我。終于，我鼓足勇氣，推開了辦公室的門。出乎預(yù)料的是，老師并沒有生氣，還耐心地為我講解，直到我完全懂得為止。
林老師不僅非常有耐心，而且更像書中說的那樣：燃燒自己，照亮別人。
我曾經(jīng)問過林老師：“您學(xué)富五車，為什么不在家專心教您女兒呢？”“因?yàn)槲蚁胱尭嗟娜耸艿搅己玫慕逃 ！彼@樣回答道。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了座位上。這時(shí)我忽然想起：林老師每天起早貪黑地工作，回家后還要做飯、做家務(wù)。我的腦海里不由地浮現(xiàn)出夜深人靜時(shí)，她伴著月色一邊批改作業(yè)，一邊輔導(dǎo)女兒的場(chǎng)景。頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。
在學(xué)校，她是一位好老師；在家中，她是一位好母親。她對(duì)我給予了厚望，我尊敬她，更不會(huì)令她失望。
林老師您就是我心目中的女神。
女神老師優(yōu)秀作文600字 9
有的同學(xué)喜歡“愛拖堂”的體育老師，也有的同學(xué)喜歡溫柔美麗的美術(shù)老師。但我還是喜歡教數(shù)學(xué)的張老師。
她，不高不瘦，不矮不胖，身材很勻稱。披肩的長(zhǎng)發(fā)總是打理地服服帖帖。一雙會(huì)說話的大眼睛眨巴眨巴，時(shí)刻閃爍著自信。她好像每天都會(huì)穿不同式樣的新衣服，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，像個(gè)神仙姐姐一樣。
張老師是一位非常有趣的老師。記得有一次，一位同學(xué)上課開小差，思想跑到了九霄云外。這怎么躲得過張老師的“火眼金睛”呢？只見她一邊講課一邊像一陣風(fēng)一樣飄到那位同學(xué)身邊，她輕輕的用手指戳了戳那位同學(xué)，然后溫柔可親的靠到他耳邊輕聲細(xì)語道：“你在看什么呢？我也想看？要不等下放學(xué)后我們?cè)僖黄鹂窗 边@位同學(xué)愣住了，什么話也說不出來，只是尷尬地笑了笑。就這樣，有趣的張老師通過她獨(dú)特的.方式，給那位同學(xué)好好的上了一課。
還有一次課也讓我印象深刻，那天，張老師生病了，嗓子完全發(fā)不出聲音，但她還堅(jiān)持拿著麥克風(fēng)為我們講課。她用極其吵啞的聲音幽默地說：“平常你們可以用一只耳朵來聽講，但是今天你們必須帶齊兩只耳朵了……”。但是，她還是擔(dān)心靠教室后面的同學(xué)聽不清講課，最后索性喚后面的同學(xué)全部圍坐到前排來了。她還風(fēng)趣地說：“我們就把今天的數(shù)學(xué)課當(dāng)作一次茶話會(huì)吧！”但是，那天的'課，所有的同學(xué)都聽得十分認(rèn)真……。
這就是我那有趣可親的數(shù)學(xué)老師。她美麗大方，認(rèn)真敬業(yè)，她總是用她獨(dú)有的風(fēng)趣給我們更多的溫暖。媽媽說人生得遇良師是一生的幸運(yùn)。我真為自己高興，有陸老師，張老師這樣的好老師，我還有什么理由不努力呢？
女神老師優(yōu)秀作文600字 10
我們的美術(shù)老師，一米八的大個(gè)，身材高挑，大大的眼睛，簡(jiǎn)直就是我們二小的女神。
女神老師上課非常認(rèn)真，上課時(shí)總是在黑板上做示范，還細(xì)心地指導(dǎo)我們。我們遇到不懂的知識(shí)問她，她都會(huì)一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地講解。不僅如此，女神老師還是個(gè)很有幽默感的人。一次，美術(shù)老師教我們畫線條，她為了更好的`讓我們理解線條，開口就是“金句“：“線條要干凈利落，不要彎彎曲曲的，像得了帕金森一樣�！蔽覀儾唤逄么笮ζ饋恚�(dāng)然誰也不想得“帕金森”，每一個(gè)同學(xué)都畫得非常認(rèn)真。
老師的腰不好，但是他依然堅(jiān)持給我們上課。一次，我看到老師用手扶著墻，彎著腰，慢慢地朝教室門口走過來，臉上冒著冷汗，看起來很痛苦的樣子。可上課鈴一響起，女神老師就挺直了腰，擦去了臉上的`汗，昂首挺胸地走進(jìn)了教室，跟往常一樣用洪亮的聲音說：“同學(xué)們，上課！”
女神老師是我們心中最美的女神。
老師實(shí)在是受不了病痛的折磨，不得已住進(jìn)了醫(yī)院，沒錯(cuò)，她終于肯請(qǐng)假了，可是令我們意外的是，沒過幾天，女神老師竟然又回來上課了，是他真的好了嗎？沒有！她就是為了我們，為了讓我們多學(xué)一些知識(shí)，為了少給班主任老師添麻煩。聽老師說，老師回來后，只上了一天班，她的病情就加重了，不得已又請(qǐng)假了。
聽王老師讀女神老師的朋友圈：長(zhǎng)這么大，頭一次覺得躺著有壓力，睡覺是煎熬！
我們流淚了。
希望您的病能夠趕緊好起來，早日回來給我們上課，但又希望您能晚一點(diǎn)回來，不用掛念我們，把病完全養(yǎng)好了再回來。
汪璐老師，你是二小的女神，二小需要一個(gè)健康的你。
女神老師優(yōu)秀作文600字 11
世界上有許多女神：自由女神、智慧女神、美麗女神、海洋女神……但在我心中，那位最耀眼的女神就是我的媽媽。
先來說說她的模樣吧！個(gè)子高高，身材纖細(xì)，像根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的火柴棒。細(xì)長(zhǎng)的小眼睛上垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)睫毛，高挺的鼻梁上架著一副黑邊細(xì)框眼鏡，顯得斯文，很有些書生氣。蓬蓬的黑發(fā)在肩頭，經(jīng)常一身黑色顯得十分有氣質(zhì)。
那么，她又是什么女神呢？哈，一定猜不到吧，她就是我心目中的雞湯女神！你可千萬別誤解了，她可不是愛燉雞湯的雞湯發(fā)燒友哦，她只是喜歡經(jīng)常給我煲煲心靈“雞湯”、精神“雞湯”啦！
不久前，我們小組組織班會(huì)。班會(huì)的準(zhǔn)備中，我負(fù)責(zé)PPT部分，汪樂熙同學(xué)負(fù)責(zé)編排情景劇。我在家完成PPT后，小憩之時(shí)，媽媽泡了兩杯蜂蜜柚子茶，坐到了我對(duì)面的椅上。她用小勺輕輕攪動(dòng)著，杯子發(fā)出了“叮當(dāng)”的悅耳聲響。每次我和媽媽暢聊、思考幾乎都是這樣開頭的。果不其然，媽媽輕柔的聲音在我耳邊響起：“貝貝，你來想想，如果負(fù)責(zé)編排情景劇的是你，你將如何安排？”她一邊說著，一邊抿了一口柚子茶。隨后，我開始表達(dá)自己的想法。她耐心聽完后，先是贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著便對(duì)我的想法表達(dá)了疑問和補(bǔ)充，比如：推測(cè)我們表演的.時(shí)間過短，會(huì)不會(huì)影響主題的`展開；又表達(dá)了她作為模擬觀眾、覺得我的劇情不夠新穎、希望看到一些結(jié)合當(dāng)下實(shí)際但又貼合班會(huì)主題的劇情……我們就這樣不知不覺地進(jìn)入了“思考湯池”，似辯論又似交流，午后時(shí)光在你來我往中靜靜流淌。如此的事例還有許多，這里就不一一列舉了。
她——我的媽媽，時(shí)而用心靈“雞湯”滋補(bǔ)我的心靈，時(shí)而又用精神“雞湯”鍛煉我的思維。有了她的這些“雞湯”，我才能得到身心的灌溉，更加茁壯的成長(zhǎng)。她是我心中當(dāng)之無愧的雞湯女神！
女神老師優(yōu)秀作文600字 12
我家有一位“女神”，她可比我家的任何一個(gè)人都要美。不過，正因?yàn)樗懒�，從而養(yǎng)成了一個(gè)“傲嬌病”。
雖說咱家女神名字挺土的――小白，可她算得上是杠杠的外貌協(xié)會(huì)主席呢！身著雪白皮襖，尖尖的耳朵里有著粉紅的裝飾，只要你輕輕一摸，耳朵便會(huì)耷拉下來，好像在向你賣萌。一個(gè)綠色的瞳孔，猶如翡翠般透亮，一個(gè)藍(lán)色的瞳孔，就像璀璨的藍(lán)寶石，光彩奪人。粉白的鼻子像是整個(gè)面部的點(diǎn)睛之筆，增添了幾分高貴范兒，鼻子兩側(cè)的胡須也是女神保持平衡的好幫手。小三角形的嘴巴雖看著萌萌噠，可里面卻有著鋒利的尖牙，如果你惹惱了她，立刻會(huì)從“軟萌妹”快速轉(zhuǎn)變?yōu)椤皭憾窘恪�，張開大嘴咬你一口。女神的腳下有塊粉嘟嘟的肉墊，走起路來悄無聲息。
雖說女神要時(shí)刻保持形象，可咱家這位呀，在大白天可是一副邋遢相兒！
“小白，快來吃你最愛的魚！”天剛蒙蒙亮，我便扯著嗓子叫女神起床吃飯，可我連喊了好幾聲卻毫無動(dòng)靜。我就納悶了：怎么還不過來呀？都叫她好久了。于是，帶著疑惑和不滿的我來到了女神的“閨房”，可眼前的一幕讓我大吃一驚：女神四肢張開，悠閑地躺在這凌亂的窩里，愜意地享受這美好的早晨。“起――床――了――！”看著小白這樣，我大發(fā)雷霆，運(yùn)用了超級(jí)無敵版河?xùn)|獅吼才把女神從睡夢(mèng)中拉了出來，可它卻又犯了“傲嬌病”，雪白的爪子向我招著，靚麗的`大眼睛眨巴著，好像在說：“哎呀，再讓我睡會(huì)兒嘛，就一會(huì)兒，好不好嘛？”看著她那呆萌樣兒，我不得不放她一馬。
片刻后，我再次來叫她，可小白還睡得死死的，從女神變成女神經(jīng)，那柔順整潔的毛發(fā)像個(gè)毛糙的線球兒。哎，我也只能說一句：“I服了you！”
雖然咱家女神挺傲嬌的，不過傲嬌也是有好處的：在人類面前可以通過外貌得到自己想要的，如果人類不服這一套，她還可以用傲嬌性格使人對(duì)她“屈服”
看，這就是我家的“傲嬌女神”，你是不是已經(jīng)知道她是誰了呀？沒錯(cuò)，她就是我最好的朋友――貓！
女神老師優(yōu)秀作文600字 13
她，是我心中的女神。
一頭不長(zhǎng)不短剛好到肩的烏黑長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常用一根皮筋扎起，或是優(yōu)雅的盤起，不加任何裝飾，雖然簡(jiǎn)單，但在我眼里卻顯得那么優(yōu)雅、可愛。
她經(jīng)常穿裙子，不管何時(shí)她穿的衣服大多數(shù)都是裙子，她也曾與我們說過，她最喜歡穿裙子，如果別人要求她穿褲子，她會(huì)在衣櫥里找半天，因?yàn)樗聶焕飵缀醵际侨棺印?/p>
她是教英語的，她的課堂很生動(dòng)，每次上她的課，我們總是很激動(dòng)，因?yàn)樗恼n總是有一種力量促使著讓我們吸取知識(shí)，疲憊了，她總會(huì)主動(dòng)的想辦法讓我們打起精神來。
有一次，我們的`課因?yàn)槟承┰虮徽{(diào)到下午了，下午是我們與周公相約的最好時(shí)刻，悠揚(yáng)的音樂響起，她走進(jìn)教室，看見我們趴在桌子上一片，她將原本調(diào)好的課件關(guān)掉。調(diào)出一段視頻讓我們看，那正好是一段很火的視頻，我們看見視頻的開頭就開始精神起來了，那一節(jié)課的內(nèi)容，她一直在用很特殊的方式，讓我們的注意力全部轉(zhuǎn)移到她的身上，她在臺(tái)上賣力的講，我們?cè)谙旅嬗眯牡穆�，下面沒有一個(gè)同學(xué)不在認(rèn)真地聽。那一節(jié)課高效率、高質(zhì)量，并且超前完成了任務(wù)，他的每節(jié)課幾乎都是講半節(jié)課，留半節(jié)課的時(shí)間給我們寫作業(yè)。
還記得有一次默寫不過關(guān)，她讓我拿著默寫去他辦公室，我當(dāng)時(shí)心里非常忐忑，害怕她會(huì)把我罵的很慘，后來我來到她的辦公室，她告訴我不要緊張，拿著我的默寫，一一幫我解釋意思，并且告訴我記住它們的技巧，幫我記得更準(zhǔn)、記得更牢。
她會(huì)在下課后和我們交流上課時(shí)留下的難題，她和我們一起上課，和我們一起做題，幫助我們解決一些學(xué)習(xí)上的問題。他有時(shí)會(huì)因?yàn)槟承┩瑢W(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)而激動(dòng)，讓我們頓生懊悔之心，下定決心一定要痛改前非，好好學(xué)習(xí)。會(huì)因?yàn)樯险n時(shí)同學(xué)們的精彩表現(xiàn)而喝彩，和我們一起大笑，與我們分享一些她的經(jīng)歷，告訴我們她經(jīng)歷之后明白的道理。
她的人如同它的名字一樣。她做任何事都很認(rèn)真，她的名字也是她讓我們作為對(duì)身邊一切事情的要求“認(rèn)真”。
我們經(jīng)常叫她――――女神姐姐，因?yàn)樗某鰣?chǎng)每次都是自帶光環(huán)，如同神一樣的存在。
這就是我的女神――――我的初中英語老師。
女神老師優(yōu)秀作文600字 14
從我第一次見到你時(shí)，就感覺你很與眾不同：那是一個(gè)晴好的天氣，我?guī)е业男”砻萌ス珗@玩，看到了你。
你穿著一條連衣裙，上面有一大片藍(lán)和無數(shù)白色的點(diǎn)子，看起來就好像那天空上的藍(lán)天白云；穿著一雙帆布鞋，一頭烏黑的頭發(fā)隨意的披散著；脖子上、手腕上都沒有任何飾品的裝扮，與其他女孩的濃妝艷抹相比，顯得質(zhì)樸、簡(jiǎn)單。更特別的是，你的.臉上始終保持著淡淡的微笑，你慢慢地坐下來，從包里翻出一本瑪格麗特米切爾的《飄》讀了起來。
沒想到，在茫茫人海中，我竟然又見到了你，而且，你居然是我的同班同學(xué)。
你成績(jī)優(yōu)異，做事負(fù)責(zé)，幫助同學(xué)也十分地耐心，在班級(jí)里很受歡迎。
一天，仿佛昨日重現(xiàn)一般，我又在公園里遇見了你。你還是幾年前那個(gè)與眾不同的你，依舊在讀名著。這時(shí)，你也發(fā)現(xiàn)了我，笑著跑過來，和我打招呼。我們一起繞著公園溜達(dá)。突然你大聲沖我喊：“快停下！快停下！”我嚇了一跳，低頭一看，原來是一群小螞蟻在地上。我從小就愛淘氣，沒那樣?jì)蓺�，捉蟲子的事情我可沒少做，小螞蟻我當(dāng)然不害怕，于是我又把腳邁了過去�！鞍�，你快停下，你一不小心就會(huì)把小螞蟻踩死的，我們繞過去吧！”你十分焦急。
我這才明白：原來你大叫不是為別的，原來是為這些小小的螞蟻。我這也才看出你的善良，連小螞蟻都如此善待，你在我的心目中又升高了一位。
與你同學(xué)了半年，我一直在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，諸如此類的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)也數(shù)不清，還有更多的優(yōu)點(diǎn)等著我去發(fā)現(xiàn)。在我心中，你一直像那星星般閃耀。
女神老師優(yōu)秀作文600字 15
時(shí)光太短，相見恨晚。
——題記
每個(gè)人都有自己的女神，她也許會(huì)是現(xiàn)在當(dāng)紅女星，也許會(huì)是某位杰出的人物。而我的女神卻是默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人類靈魂工程師——我的八年級(jí)語文老師。
其實(shí)已經(jīng)記不清第一次見她她穿的是什么衣服了，當(dāng)時(shí)看見她我的'第一印象就是：哇塞，好漂亮啊，她就是我的老師？也太年輕了吧。長(zhǎng)發(fā)飄飄，宛如仙女般美麗。她不同于其他老師一樣——開學(xué)第一節(jié)課就給我們長(zhǎng)篇大論的介紹自己。她僅僅用了一首打油詩(shī)就介紹了自己：自己的名字、愛好。那一刻，我真的被她的才華給折服了。我從心底里面的去佩服她。
書卷氣
她告訴我們書卷氣是最好的氣質(zhì)，擁有了書卷氣，便消除了傲氣、嬌氣、霸氣……便增加了靜氣、秀氣……而這種氣質(zhì)就恰恰在她的身上體現(xiàn)了出來，她會(huì)在上課前讓我們讀摘抄，在經(jīng)歷了一節(jié)疲勞戰(zhàn)后給我們講一些有趣的故事來讓我們放松，并且我們每次的摘抄她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的看并且給我們寫上批語那些全部都是給我們的鼓勵(lì)。
愚人節(jié)
就是在去年愚人節(jié)，我們班學(xué)生都商量好等在上課的時(shí)候老師一說：“上課”我們回答：“老師再見”誰知道她并沒有因此慌亂，給我們了一句“那就站著吧”我們被開玩笑了唉這個(gè)故事雖然很短但一直都記于心間。
正是有了她，我感受到了語文的魅力；正是有了她，我明白了古詩(shī)詞竟然可以如此用于作文之中；正是有了她，我才能在閱讀課上更加‘悅讀’；也正是有了她，才有了這段內(nèi)心獨(dú)白。
感謝時(shí)光讓我們相認(rèn)、相知、相熟。又討厭時(shí)光讓我們分離。不活在最好的時(shí)光遇見她也就不算辜負(fù)青春。
她永遠(yuǎn)是我的語文老師。并且永遠(yuǎn)都會(huì)是我的女神。
女神老師優(yōu)秀作文600字 16
“老師像太陽，照亮我的心田；老師像星星，點(diǎn)亮我心中的那一盞燈；老師向辛勤的園丁，哺育我健康成長(zhǎng)；老師像媽媽，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我快樂的.時(shí)候祝福我。”這就我心中唱給老師的歌。
她，燙著一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)，嘴角向上仰，笑瞇瞇地；她，走起路來精神抖擻，講起課來娓娓動(dòng)聽、聲情并茂，大家猜猜她是誰？嘻嘻，告訴你們吧！她就是教我們語文的惠子老師！
有一次上課鈴響了，同學(xué)們集體“沖”進(jìn)教室，教室里亂糟糟的。有的在說話，有的在畫畫，還有人在朝班長(zhǎng)做鬼臉，就連惠子老師站在門口都沒發(fā)現(xiàn)，直到她大吼一聲，全班才安靜下來。惠子老師大步流星的走上講臺(tái)，對(duì)我們淡淡地說了一句：“今天同學(xué)們把《語文黃岡》的錯(cuò)題改完，然后做《語文伴你成長(zhǎng)》吧！大家一聽，就狂寫起來。我被一道閱讀題給難住了，抬頭一看，劉俞希和吳思涵他們兩個(gè)寫的正起勁呢！
“誰再說話，就寫兩百字的檢查給我吧！”
我一聽嚇得趕快低頭繼續(xù)寫起來，正當(dāng)我奮筆疾書的時(shí)候，劉俞希給我說了句話，我也沒聽清他說的什么，就瞪他一眼，結(jié)果惠子老師正好看見了這一幕，怒氣沖沖的大吼道：“劉俞希二百字檢查，袁蘊(yùn)祺你也二百字檢查。”我呆住了，馬上著急地說：“我沒跟他說話！”吳思涵也大聲說：“對(duì)，是劉俞希在說話！”她想了想：“好吧！劉俞希寫二百字檢查！”我幸災(zāi)樂禍的看著他，心想：哈哈，讓你說話，差點(diǎn)連累我，男生都是挨批的料！
這就是我的老師，一個(gè)漂亮的老師，一個(gè)公平公正的老師，一個(gè)喜愛學(xué)生、學(xué)生喜愛的老師！
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