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初中生怎樣讓作文寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn)方法
進(jìn)入初中后，首先就要把作文寫(xiě)長(zhǎng)。那么，初中生怎樣讓作文寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn)呢?
作文寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn)方法一、想象法
這兒所說(shuō)的想象包括聯(lián)想，聯(lián)想是想象的基礎(chǔ)。黑格爾在他的《美學(xué)》中談到：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象”，可見(jiàn)想象是多么的重要。
聯(lián)想和想象不受時(shí)間、空間的限制�？梢宰屗季S自由馳騁，縱橫南北，貫穿古今;可以無(wú)中生有，補(bǔ)充情節(jié)，豐富人物形象，充實(shí)內(nèi)容。有不少優(yōu)秀的作品就是通過(guò)聯(lián)想和想象來(lái)完成的。如四大名著之一的《西游記》，吳承恩就是憑借豐富的想象，給我們刻畫(huà)了富有濃厚神話色彩的傳奇人物;《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻憑借豐富的想象把海底的景色寫(xiě)得非常生動(dòng)，使人如臨其境。又如《喜羊羊與灰太狼》《熊出沒(méi)》等讓兒童特別喜愛(ài)的電視劇，離開(kāi)了想象，恐怕就成不了電視劇了。
同學(xué)們?cè)谧魑闹�，展開(kāi)聯(lián)想，由甲事物聯(lián)想到乙事物，然后由乙事物聯(lián)想到丙事物，再由丙事物聯(lián)想到丁事物，……如此聯(lián)想下去，會(huì)增加很多內(nèi)容的，再進(jìn)行想象，對(duì)每個(gè)事物進(jìn)行描寫(xiě)，字?jǐn)?shù)自然多了。如果字?jǐn)?shù)還不夠，再發(fā)揮聯(lián)想和想象，增加內(nèi)容，直到字?jǐn)?shù)夠了為止。初中生想象豐富，擅于創(chuàng)新，常常在頭腦中產(chǎn)生一些富有創(chuàng)意的想象，讓人耳目一新。當(dāng)然，同學(xué)們?cè)诼?lián)想和想象中，要注意合理性。如果不具有合理性，就是胡思亂想了。
例如續(xù)寫(xiě)《蚊子和獅子》，“蚊子將要被吃掉時(shí)……”，你不妨打開(kāi)想象的窗戶(hù)：蜜蜂、燕子、螞蟻、太陽(yáng)、水滴、樹(shù)葉、狂風(fēng)等，你讓它們一一出來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地發(fā)生奇特的故事，進(jìn)行精彩的“表演”。有些事物之間可能沒(méi)有聯(lián)系，你可以展開(kāi)想象，在它們之間想象些“過(guò)渡”的事物來(lái)。這樣，你的聯(lián)想、想象一發(fā)不可收拾，你的作文就真的會(huì)下筆千言，一揮而就。
作文寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn)方法二、小標(biāo)題法
同學(xué)們都看過(guò)竹子吧，每節(jié)竹子都不長(zhǎng)，但好多節(jié)竹子長(zhǎng)在一起，竹子就長(zhǎng)了。寫(xiě)作文也是同樣的道理，何不像竹子那樣讓它多長(zhǎng)幾節(jié)呢。在作文中采用小標(biāo)題的形式，容易讓作文變長(zhǎng)。
例如寫(xiě)《愉快的春節(jié)》，可以列出這樣的小標(biāo)題：①年夜飯中的親情，②短信捎來(lái)的祝福，③煙花下的驚喜，④紅包里的喜悅，⑤初一郊游的愜意，⑥和父母逛街的幸福，⑦走親戚的愉悅，……每個(gè)小標(biāo)題寫(xiě)成一個(gè)片斷，就算你的寫(xiě)作水平低，每個(gè)片斷100字，沒(méi)問(wèn)題吧，七個(gè)片斷該有多少字呢，完成初中作文600字以上這個(gè)要求還有困難嗎。而事實(shí)上，你把每個(gè)片斷的內(nèi)容講清楚，寫(xiě)明白，完全可以洋洋灑灑地寫(xiě)出幾千字的，如若不信，你就試一試吧。
作文寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn)方法三、多角度法
作文寫(xiě)不長(zhǎng)，其中有一個(gè)很重要的原因就是寫(xiě)作角度單一，造成內(nèi)容單調(diào)泛味，刻畫(huà)得不豐富，敘述得不完整，論述得不嚴(yán)密，字?jǐn)?shù)也就自然不多。寫(xiě)作文時(shí)運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作等多種描寫(xiě)方法，動(dòng)靜相襯，采用正反角度，調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感官，遠(yuǎn)近變換，移步換景，總分結(jié)合，分類(lèi)介紹，內(nèi)外相協(xié)……作文就會(huì)長(zhǎng)得很長(zhǎng)的。
魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》中第二自然段“不必說(shuō)碧綠的菜畦……色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)�！弊髡呦葘�(xiě)百草園的概貌情況，然后再寫(xiě)泥墻根一帶，這是從整體到局部;這段中寫(xiě)了動(dòng)物、植物，由低到高，動(dòng)靜結(jié)合;寫(xiě)了春、夏、秋的景物，運(yùn)用觸覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行描寫(xiě);寫(xiě)了四件趣事，還運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法。僅這段對(duì)百草園景致的描寫(xiě)，就用了三百多字，文章能不長(zhǎng)嗎!
同學(xué)們?cè)谧魑闹�，可以采用“多角度法”�?lái)讓作文長(zhǎng)長(zhǎng)。例如寫(xiě)《上學(xué)路上》，對(duì)于路上的小草、草上晶瑩的露珠、空中鳥(niǎo)兒的叫聲、路上的行人、上學(xué)的學(xué)生、你的心情，可以運(yùn)用多種感官，遠(yuǎn)近結(jié)合，高低變換，移步換景，采用修辭手法等。一個(gè)角度寫(xiě)不了多少字，但多用幾個(gè)角度，字?jǐn)?shù)就多起來(lái)了，要寫(xiě)到600字也是很容易的。
作文寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn)方法四、多畫(huà)面法
大家對(duì)朱自清的《春》都很熟悉，作者寫(xiě)了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖五幅圖畫(huà)，單就一幅圖畫(huà)所寫(xiě)的字?jǐn)?shù)并不是很多，但五幅畫(huà)加起來(lái)，文章就長(zhǎng)了，同學(xué)們?cè)谧魑闹锌梢詫W(xué)此方法。
例如寫(xiě)《有趣的課堂》，可寫(xiě)老師、前面的同學(xué)、后面的同學(xué)、左邊的同學(xué)、右邊的同學(xué)、同桌、男同學(xué)、女同學(xué)等的表現(xiàn)，可寫(xiě)性格內(nèi)向的、性格外向的同學(xué)反映，可寫(xiě)小個(gè)子同學(xué)、大個(gè)子同學(xué)參與的場(chǎng)景，還可寫(xiě)自己的感受與體會(huì)等。每類(lèi)同學(xué)的參與情況、表現(xiàn)情況就是一個(gè)畫(huà)面，每一個(gè)畫(huà)畫(huà)的字?jǐn)?shù)可能不夠600字，累加起來(lái)又如何呢，恐怕你會(huì)覺(jué)得作文格子偏少了吧!
同學(xué)們，進(jìn)入初中后，首先就要把作文寫(xiě)長(zhǎng)。如果作文寫(xiě)得太短，就沒(méi)有修改的對(duì)象和內(nèi)容。特別是考試，作文寫(xiě)短了，達(dá)不到字?jǐn)?shù)要求，改卷老師要給點(diǎn)“同情分”都沒(méi)有機(jī)會(huì)。要把作文寫(xiě)長(zhǎng)并不難，上面介紹的幾種方法，你不妨試一試。當(dāng)然，除了上面介紹的方法外，還有其他一些能把作文寫(xiě)長(zhǎng)的方法。對(duì)于不同的作文內(nèi)容，應(yīng)該選擇不同的方法，或是運(yùn)用兩三種方法。平時(shí)練筆，可以每種方法都練練，以提高自己的寫(xiě)作能力。在考試中，就要選擇你最擅長(zhǎng)的，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)間是有限的，不允許你寫(xiě)第二稿，要做到“一錘定音”。
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