讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)詞模板

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的頒獎(jiǎng)詞吧，通過(guò)宣讀頒獎(jiǎng)詞，可以讓大眾了解獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡以及所體現(xiàn)的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。什么樣的頒獎(jiǎng)詞才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)詞模板，歡迎大家分享。

　　讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)詞 1

　　頒獎(jiǎng)詞一：讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)詞

　　在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在反思中磨礪。平靜地讀書(shū)，讀出人生的波瀾；認(rèn)真地讀書(shū)，讀出生命的真諦。課外閱讀讓他的知識(shí)底蘊(yùn)更豐厚，文學(xué)閱讀使他的生命色彩更浪漫，廣泛閱讀使他人生視野更開(kāi)闊。讀書(shū)，使他的生命增加了厚度與寬度。讀書(shū)，使他的思想提升到了新的高度。他是一支會(huì)思想的蘆葦，可以變成一棵樹(shù)，亭亭于校園中，給師生以綠色、活力和芬芳。他嗅著書(shū)香，一路以書(shū)為伴。晨誦、午寫(xiě)、暮思，他在閱讀中快樂(lè)的成長(zhǎng)，書(shū)香、墨香、花香，他在經(jīng)典里幸福的徜徉，他就是我們班的“讀書(shū)之星”xx。

　　頒獎(jiǎng)詞二：讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)詞

　　是什么讓他（她）們選擇了安靜，選擇了每日與書(shū)為伴的生活。耐住寂寞，抵抗誘惑，泛舟學(xué)海，認(rèn)知世界。書(shū)的魅力漫過(guò)了浮華與枯燥。也許是家人的眼神，學(xué)友的砥礪，師長(zhǎng)的引領(lǐng)，是人生理想信念的堅(jiān)強(qiáng)支撐，也許……，提倡“讀好書(shū)”、“多讀書(shū)”、“善讀書(shū)”是“勵(lì)志讀書(shū)節(jié)”永恒的'主題。

　　頒獎(jiǎng)詞三：讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)詞

　　古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就象一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗。正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)！開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。

　　頒獎(jiǎng)詞四：讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)詞

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。她很小便云游四方，她曾徘徊在長(zhǎng)江之濱，流連在萊茵河畔；她曾順著萬(wàn)里長(zhǎng)城去思考，在盧浮宮前暢想，她曾在絲綢之路上重復(fù)祖先的足跡，也曾經(jīng)漫步在櫻花盛開(kāi)的富士山下感悟燦爛的生命。壯闊的歷史教會(huì)了她深邃的思考，鮮活的藝術(shù)塑造了她細(xì)膩的筆觸，她正通過(guò)心靈在感受世界。她就是xx。

　　頒獎(jiǎng)詞五：讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)詞

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這句話放在她身上是最恰當(dāng)不過(guò)的，她是熱愛(ài)甚至于癡愛(ài)書(shū)籍的女孩子，書(shū)，給了她知識(shí)；書(shū)，給了她靈氣；書(shū)，更給她無(wú)窮的智慧，她是我們書(shū)香校園里最美的風(fēng)景，我們希望她的那股書(shū)卷氣能在學(xué)校里不斷流淌。

　　讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)詞 2

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了頒獎(jiǎng)詞三則這篇課文，其中讓我最感動(dòng)的是陳建，為了37年前的諾言。

　　陳建是一個(gè)，信義和忠誠(chéng)的人，有一次為了拯救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，在黑龍江遜克縣縱身躍入洪水，金訓(xùn)華不幸遇難了，陳建在心底下默默的許了一個(gè)心愿，一輩子頭留在這里，陪伴他的戰(zhàn)友，無(wú)論刮風(fēng)下雨，陳建每年都要到金訓(xùn)華的墓地上至少掃四次，陳建讓人感到的`是信義和忠誠(chéng)。

　　陳建的這種行為讓我感動(dòng)，我真敬佩他，對(duì)死者的承諾，放棄了夢(mèng)想，幸福和骨肉親情，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陳建這種堅(jiān)守承諾，忠誠(chéng)守信的精神，它對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)民族更是如此。

　　在生活中，也有這樣的事情，但是堅(jiān)守承諾始終是支撐人性的基石。

　　我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)忠誠(chéng)守信的人，為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)詞 3

　　頒獎(jiǎng)詞一：優(yōu)秀小組頒獎(jiǎng)詞

　　執(zhí)著，堅(jiān)定，是他們小組最大的內(nèi)在特質(zhì)。同喜，同怒，同哀，同樂(lè)，好似一個(gè)人，這是他們小組最顯著的外在表現(xiàn)。敢以“有才不驕，得志不傲”為組訓(xùn)，敢以“狂人之念”為組名，為語(yǔ)數(shù)外科的學(xué)習(xí)而狂，為德智體美勞的發(fā)展而狂，為自己而狂，為小組而狂，為學(xué)校而狂，為家庭而狂，所以敢說(shuō)，在不久的將來(lái)，他們必定會(huì)為這個(gè)社會(huì)而狂。

　　頒獎(jiǎng)詞二：優(yōu)秀小組頒獎(jiǎng)詞

　　A優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組是班級(jí)璀璨的星系，是班級(jí)轟鳴的馬達(dá)。B明確目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，激烈爭(zhēng)論，是你們學(xué)習(xí)的常態(tài)；A互相鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，是你們學(xué)習(xí)的法寶。B你們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不忘合作，在合作中發(fā)展自我,你們是合作學(xué)習(xí)的典范。

　　頒獎(jiǎng)詞三：優(yōu)秀小組頒獎(jiǎng)詞

　　如果說(shuō)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，他們的習(xí)慣正不斷養(yǎng)成，如果說(shuō)，團(tuán)結(jié)是一股力量，他們的力量正不斷挖掘，一份耕耘，一份收獲。在小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，這四名同學(xué)能夠互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在班級(jí)良好的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)中，他們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)獲得了3月學(xué)習(xí)的勝利。因?yàn)橄嗷ソY(jié)伴而行，第九小組成員們會(huì)走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

　　頒獎(jiǎng)詞四：優(yōu)秀小組頒獎(jiǎng)詞

　　在競(jìng)爭(zhēng)中不忘合作，在合作中發(fā)展自我，你們是合作學(xué)習(xí)的典范。互相鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步是你們組致勝的法寶。疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，路遙知馬力。你們努力的.腳印，踏出一片智慧的天地。第二小組，真棒！

　　頒獎(jiǎng)詞五：優(yōu)秀小組頒獎(jiǎng)詞

　　力量源于我們，我們?cè)从趬?mèng)想。這是他們小組的組訓(xùn)。有夢(mèng)想，不寂寞；有力量，不孤單。大事有人做主，小事有人去做。向左有領(lǐng)頭的大雁，向右有帶隊(duì)的山羊。學(xué)習(xí)積極，做事果斷，樂(lè)于參與，勤于思考，敢于挑戰(zhàn)，勇于攀登。像熱天的颶風(fēng)，席卷大地，是他們小組學(xué)習(xí)生活的精當(dāng)比喻。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩�路遙知馬力，熱風(fēng)之力組，好樣的！

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