關(guān)于差班班主任工作總結(jié)范文
這學期帶的是美術(shù)班的班主任,短短的一兩周下來,最大的感覺是學生事太多,心態(tài)不穩(wěn)定,學生把專業(yè)成績的提高冀希望于外出高價培訓,經(jīng)不起別人的'宣傳攻勢,把自己的成功歸因于外因,而沒有冷靜地思考和審視自己。
連續(xù)三年獲得鄭州市教育教學先進單位的鄭州18中根據(jù)大量的事實和數(shù)據(jù)做出了科學的決策:不允許高三美術(shù)班的學生外出學習,學校是最佳學習環(huán)境。但是這個決策遭到部分家長和學生的抑制和不解。家長給我打電話抱怨和訴苦、埋怨指責,大多數(shù)學生被強壓著留在班里進行學習,但總感覺他們的學習亦然多些被動少些主動。
我需要做些什么?除了給同學們講解上學年高三美術(shù)班學生成功的案例,讓他們認識到大量的事實證明:心態(tài)穩(wěn)定,立足學校是升學的主流和必然選擇之外,我在悄然制造并等待機會。
一是利用體育達標、高考報名等事項去拖時間,另一個重要的機會是10月初的三市聯(lián)考。
很快成績下來了,在成績面前我擺出來了兩個刺眼的數(shù)據(jù):美術(shù)生A段340分,B段314分兩個上學年美術(shù)高考文化課成績、
而事實上三市聯(lián)考成績,我班300分以上的才4人,掛住上面線的只有一人。在鐵的殘酷的現(xiàn)實面前,學生沉默了,家長沉默了。
然后我發(fā)出了這樣一個校訊通:家長朋友們,為了孩子的前途我們的目標是一致的,本學期學校的決策是明智的是科學的是有事實依據(jù)的,請你們認真地慎重地決定孩子是否繼續(xù)外出,也請你們理解和支持學校的工作,讓我們一起努力打造孩子的美好未來!
現(xiàn)在班里大多數(shù)學生已經(jīng)穩(wěn)定下來了,不再鬧著外出了。
事實用于雄辯!學會等待機會!
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