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有關于在開學中的教學工作小結范本

　　開學一個月來，教務科研處按照學校工作安排及上級對教學工作要求，以“明確目標、步入正軌、改革方法、有效課堂、及時總結”為工作目標，扎實開展教學的統(tǒng)籌、布置、指導、督察等工作，確保學校教學工作的有序推進。

有關于在開學中的教學工作小結范本

　　一、本學月完成的主要教學工作：

　　1、組織學生報到

　　2、留生保額工作與學生到校統(tǒng)計并情況上報

　　3、組織骨干教師參加株洲市中德行動導向教學法教師培訓，并分別就學習培訓情況作發(fā)匯報，上交個人總結與案例

　　4、校園安全與各實訓室隱患排查、整治工作

　　5、制定本期教學工作計劃

　　6、檢查教師教學工作計劃

　　7、隨學生報到人數(shù)變化、專業(yè)班級數(shù)變化，及時落實教材到位情況

　　8、各實訓器材添置報告

　　9、迎“三評”工作工作會議與責任分解，動員安排與部署會

　　10、迎開學工作檢查

　　11、召開了教學改革項目（課題）申報動員會

　　12、體育教研組教師教學工作會議

　　13、推門聽課：開展有效課堂視導活動，深入學校進行聽、評課、評教案活動，對全校課堂教學進行全面指導。

　　14、高三教師工作會

　　15、組建縣運會運動隊，開始訓練，做好參會籌備工作

　　16、修訂中職學生畢業(yè)標準

　　17、完成學生電子注冊與上報：三年級8個班179人（實習6個班），二年級8個班196人，一年級8個班316人。非全日制550人。在校18個班。

　　18、一周推門聽課：繼續(xù)開展有效課堂視導活動，深入學校進行聽、評課、查教案活動，對全校課堂教學進行全面指導。

　　19、一周教學常規(guī)督查與實拍

　　二、教學檢查情況通報：

　　（一）、教學計劃檢查情況

　　大多數(shù)教師都能認識到教學計劃的`重要性，認真分析教材、理解教材編寫意圖及特點，詳細分析學生學情動態(tài)；能準確把握教材的重難點；制定的教學措施具體實際，有較強的針對性；教學進度安排合理�？傮w情況良好，符合學校對教學常規(guī)達標考核的要求。但少數(shù)老師（包手高考部個別教師與專業(yè)部少數(shù)教師）教學計劃過于簡單，內(nèi)容空洞，措施不具體、無針對性，實施性不強，急需整改。

　　（二）、教案檢查情況

　　優(yōu)點：

　　大部分教師教學雙案環(huán)節(jié)基本齊全，能夠設計知識、能力、情感態(tài)度價值觀三個維度目標（社會能力、方法能力、專業(yè)技能）。教學過程條理基本清晰，教學重難點突出，有教后反思。如：龍華容、龍春香等幾位老師備課細心認真、教案設計合理、書寫工整。

　　存在問題：

　　1、部分教師備課粗糙，教學目標、教學重點、教學難點不切合學生實際，在備課中不能夠從備教材、備學生、備教法出發(fā)設計教案，教學過程設計太簡單，條理混亂，突破難點突出重點的措施未得到體現(xiàn)，教師活動和學生活動界限不清，為圍繞教學目標服務、激發(fā)學生探索知識欲望、促進學生自我創(chuàng)新的師生互動未得到充分體現(xiàn)。課堂訓練不能圍繞教學目標展開，試題的分層設計和循序漸進性體現(xiàn)不足，教學過程中缺乏學法指導。

　　2、個別教師教案節(jié)次不夠。少數(shù)教師不帶教案進教室，個別教師沒有寫教案或沿用老教案。

　　3、在檢查過程中發(fā)現(xiàn)雖然每位教師教案都有教后反思，有些教后反思的針對性、反思的深度不夠。

　　4、遠程教育資源未得到充分利用，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)教學過程中運用遠程教育資源的為數(shù)很少。（如：中等職業(yè)教育資源網(wǎng)）

　　5、部分老師的備課數(shù)與教學計劃制訂的教學進度不統(tǒng)一，有滯后現(xiàn)象。

　　（三）、作業(yè)、練習冊批改及教輔資料的檢查

　　優(yōu)點：

　　1、部分教師作業(yè)量足，作業(yè)的批改特別地認真，作業(yè)都能做到全收全批，有等級或評分、有批改時間、批改及時，作業(yè)批改記錄填寫完整、規(guī)范，學生有作業(yè)更正。從批改作業(yè)的認真程度，可以看出我們學校老師教學態(tài)度比較端正。

　　2、練習冊基本上能做到全收全批，教輔資料能及時檢查。

　　3、龍春香老師能給本班學生布置各科作業(yè)，并且定期全收全查，作文批閱認真：有眉批、作文評語語言中肯、有激勵性。

　　存在的問題：

　　1、個別教師作業(yè)量次不夠，作業(yè)批改不夠精細，講評分析不很及時。

　　2、個別學科所有學生作業(yè)從開學到現(xiàn)在基本全對，這個現(xiàn)象與學生實際不符，令人值得深思。