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茶壺風(fēng)波初中作文（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的茶壺風(fēng)波初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
茶壺風(fēng)波初中作文 1
一天，爸爸、媽媽去加班了，他寫(xiě)完作業(yè)后心想：爸爸有一個(gè)寶貝茶壺，聽(tīng)說(shuō)是個(gè)古董，平時(shí)碰都不讓我碰一下，今天爸爸不在家，我可要好好看看。想到這兒，他輕輕走到爸爸的房間，拿起茶壺，剛想湊到眼前好好瞧瞧，可誰(shuí)知手一滑，茶壺掉在了地上。望著滿地的茶壺碎片，小劉驚呆了，嘴巴張得大大的，半天也合不上。
他感到心跳加快，好像有人在心房里擂鼓似的，心想：這下完了，這是爸爸最心愛(ài)的古董茶壺呀，他回家不把我活吞了才怪呢。頓時(shí)，他被嚇得渾身發(fā)抖，一下子坐在了地上，放聲大哭，大聲說(shuō)道：“我該怎么辦……”此時(shí)，他已經(jīng)淚流滿面，不住的祈禱著：“佛祖、上帝救救我吧，讓時(shí)間倒流吧！”或許他希望這種中西合璧的方法有用吧。正在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，爸爸滿面春風(fēng)地回來(lái)了，可當(dāng)他看見(jiàn)地上的碎片時(shí)一下子驚呆了。他蹲下來(lái)，撿起一塊碎片放在眼前反復(fù)地看了又看，當(dāng)他確認(rèn)這就是他的.寶貝茶壺之后，他失聲痛哭，一邊哭一邊說(shuō)：“我的寶貝，我的寶貝呀！”忽然他抬起頭，看見(jiàn)坐在一旁哆哆嗦嗦的小劉，心里似乎明白了什么。爸爸渾身發(fā)抖，嘴唇哆嗦著，兩只拳頭握得緊緊的，太陽(yáng)穴上的青筋嘣嘣直跳，臉上已沒(méi)有了血色。忽然他一個(gè)箭步?jīng)_了上去，抓住小劉的雙肩，厲聲吼道：“說(shuō)！是不是……你……干的？”小劉好像一個(gè)可憐的小羊羔一樣，身子縮成一團(tuán)，用恐懼的眼神看著爸爸。正在這緊急關(guān)頭，媽媽回來(lái)了，她過(guò)來(lái)勸爸爸，可剛說(shuō)了句：“哪來(lái)這么大火呀！”
就被爸爸推到了一邊，媽媽氣得也打了爸爸一下，等到爸爸氣消了，才對(duì)媽媽說(shuō)：“你看看，他把我的茶壺弄碎了�！眿寢屝钠綒夂偷貙�(duì)爸爸說(shuō)；“你的茶壺重要還是孩子重要，你要是把孩子嚇壞了，我饒不了你�！卑职忠宦�(tīng)皺了皺眉頭，無(wú)可奈何地上客廳抽煙去了。這場(chǎng)茶壺風(fēng)波總算平息了。
茶壺風(fēng)波初中作文 2
“�。“�！�。 卑殡S著媽媽驚天動(dòng)地的叫聲，弟弟“嗖”一下?lián)涞搅税职值膽牙�，臉上還停留著上一秒的驚慌。
事情，是這樣的…
今天一大早，媽媽就小心翼翼地捧回一件快遞，輕手輕腳地拆開(kāi)了包裝嚴(yán)密的快遞盒，揭開(kāi)了一層又一層的泡沫紙，展現(xiàn)在我們面前的是一把晶瑩剔透的小茶壺和兩只小巧玲瓏的玻璃杯�！巴廴�！好漂亮哦！”媽媽贊不絕口，如獲至寶般地把套裝“請(qǐng)”上了茶幾，仔細(xì)端詳著這些寶貝，仿佛一位藝術(shù)家在觀賞著她最滿意的作品。為此，媽媽還特意拍了照發(fā)了朋友圈，炫耀了一番，一個(gè)早上都喜滋滋的。
誰(shuí)知，就在媽媽上廁所的功夫，弟弟盯上了媽媽的茶壺。他看了又看，想了又想，緊張地環(huán)視著四周，終于，他忍不住動(dòng)手了。他小心地拿起了壺蓋，拋起來(lái)，接住，又拋起來(lái)，又接住……這只可憐的壺蓋經(jīng)歷了上上下下十幾次的`折磨，終于承受不住了，“啪”地一聲掉在地上，碎了！
正巧趕上媽媽回來(lái)了，她目瞪口呆地看著碎成兩半的壺蓋，嘴巴張成了“O”形。下一秒，媽媽徹底生氣了，只見(jiàn)她咬牙切齒，眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，尤其是那雙本來(lái)就很大的眼睛，現(xiàn)在更是大得嚇人。“啊啊�。 钡艿鼙粙寢屵@一連串的叫聲嚇得驚慌失措，“嗖”地沖進(jìn)了爸爸的懷里。
媽媽既生氣又無(wú)奈地看了弟弟一眼，又看看地上碎成兩半的壺蓋，深深地嘆了一口氣。就這樣，“茶壺風(fēng)波”在媽媽的嘆息聲中結(jié)束了。
茶壺風(fēng)波初中作文 3
事情發(fā)生在一個(gè)星期六的晚上，我把母親最喜歡的一個(gè)茶壺摔碎了。
那晚，屋子里燈火通明，空調(diào)還送著陣陣熱風(fēng)，令人感到無(wú)比舒適，我正翻著櫥柜尋找東西。忽然，隨著“啪”的一聲，屋里的美好祥和被打破了—一個(gè)茶壺一不小心被我摔在了地上了。
剛開(kāi)始我還心不在焉，心想不就是一個(gè)茶壺嗎。但不看不知道，一看嚇一跳，我打碎的原來(lái)是最昂貴，也是母親最喜歡的一個(gè)茶壺。我的心頓時(shí)涼了半截，愣在原地一動(dòng)不動(dòng)，只是反復(fù)念叨著完完蛋了，完蛋了。
過(guò)了一會(huì)兒，我顫顫魏巍地把茶壺碎片收拾好，便徑直走向了臥室，整個(gè)人軟弱無(wú)力地躺在床上，眼睛空洞無(wú)神地望向天花板。
這一晚，我徹夜難眠，似乎整個(gè)人都沉浸在了打碎茶壺后帶來(lái)的`忑忐不安之中，就連屋外那震耳欲聾的雷聲與淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)合成的交響樂(lè)都不能令我清醒下來(lái)。我的腦袋也沒(méi)有閑著，不停地想象母親加班回來(lái)后斥責(zé)我的場(chǎng)景，就如同幻燈片一般在我眼前一幀一幀地播放，揮之不去。
時(shí)間很快，似乎是一眨眼的功夫就到了第二天上午，母親應(yīng)該還有幾分鐘就到家了，我坐在沙發(fā)上不住地想著。此時(shí)，每一分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)都是無(wú)比漫長(zhǎng)，時(shí)間跑得很慢，但又很快。望著那漸漸流逝的數(shù)字，我感到坐如針氈，心也蹦到了嗓子眼。
“叮咚”，清脆的敲門(mén)聲響起，母親回來(lái)了，紙是包不住火的，母親很快就發(fā)現(xiàn)了被我打碎的茶壺，但她并沒(méi)有責(zé)怪我，而是耐心叮囑我下次不要再犯。此時(shí)此刻，我心中那塊懸得高高的石頭終于放了下來(lái)。
我長(zhǎng)舒一口氣望望窗外，剛剛還覺(jué)得刺眼的太陽(yáng)都顯得那么溫暖，富有生機(jī)。
茶壺風(fēng)波初中作文 4
“我知道它們?cè)谡f(shuō)我的壞話！”茶壺自己在心里說(shuō)，“我也知道我的缺點(diǎn)，而且我也承認(rèn)。這足以表現(xiàn)我的謙虛和我的樸素。我們大家都有缺點(diǎn)；但是我的優(yōu)點(diǎn)更多。杯子只有一個(gè)把手，糖缽只有一個(gè)蓋子，而我兩樣都有，并且還有他們所沒(méi)有的一件東西。我有一個(gè)大大的壺嘴，這使我足以成為茶桌上的皇后。糖缽和奶油罐都要受到我的'任命，才能成為甜味的仆人，而我就是任命著大家的主宰。我把幸福分散給那些干渴的人群。在我的身體里面，中國(guó)的茶葉在那無(wú)色無(wú)味的開(kāi)水中才能洋溢出淡淡的清香�！�
這番話是茶壺在它血?dú)夥絼偟那嗄陼r(shí)代說(shuō)的。它立在鋪好臺(tái)布的茶桌上，一只非常白嫩的手揭開(kāi)它的蓋子。不過(guò)可惜的是，因?yàn)檫@只手的一次，也是僅有的一次不小心，茶壺跌落到了地面上，壺嘴跌斷了，把手裂了，那個(gè)壺蓋經(jīng)過(guò)兩次打擊也從此不再了，茶壺躺在地上昏了過(guò)去，開(kāi)水淌得一地。這對(duì)它說(shuō)來(lái)是一個(gè)嚴(yán)重的打擊，最糟糕的是大家都笑它，而并不去笑那只造成這一切后果的手。
從此以后，人們好像把它當(dāng)做一個(gè)病人，遺棄在一個(gè)角落里，又過(guò)了一些時(shí)日，一個(gè)乞丐把它撿走了。
一個(gè)茶壺，有其一定的自身價(jià)值所在，而它價(jià)值的體現(xiàn)，是與其他器具共同作用的結(jié)果，由此我想到了我們自己，在一個(gè)社會(huì)中，個(gè)人價(jià)值是通社會(huì)這個(gè)群體而得已實(shí)現(xiàn)，作為個(gè)人的我們自己，在面對(duì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的種種順境和逆境時(shí)，亦無(wú)需患得患失，因?yàn)檫@正是我們實(shí)現(xiàn)完整人生的必然要素————甜酸苦辣，喜怒哀樂(lè)，世事變化萬(wàn)千，不以物喜，不以己悲，定能走向輝煌的人生。
茶壺風(fēng)波初中作文 5
清風(fēng)不請(qǐng)自來(lái)，拈來(lái)一縷輕哀。盛夏，梔子花開(kāi)。暗金的流痕，在印著時(shí)光流逝的厚重茶壺上開(kāi)出了花兒。霧氣緩緩升起，籠罩著，如煙雨般的回憶，在腦海中徘徊，不息。
猶然回憶，半年前那忙碌的一個(gè)個(gè)身影。而當(dāng)時(shí)的我，卻仍眉眼清淡如初，沉浸在那淡淡的茶香中。不問(wèn)將到來(lái)的秋風(fēng)，漸染紅的葉，只念想那清香。指尖輕輕劃過(guò)，被茶輕染成色。不如那所謂“一片冰心在玉壺”，卻有如“采菊東籬下”的悠然。輕搖杯兒，目微凝，望著遠(yuǎn)方的`流云，流去。而心中卻包含著一枚心事，如茶中微澀的苦香，將心兒籠罩。
時(shí)光飛逝，曾經(jīng)忙碌的歲月早已在不覺(jué)中渡過(guò)�！翱紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，不論好壞，一切已成定局�；虬底源箿I，捶胸頓足，嘆失意。喜憂悲樂(lè)，只是仍黯淡在心，自難相忘。
“早雁初鶯窗紅淚，只道當(dāng)時(shí)煙花媚”。輕輕，昂首，望著早已熟悉的容顏，面上茫然，心中有如雨雪紛飛一般的潸然淚下，暗藏一份心酸。
泡一壺清香滿溢，茶香十里。與友共飲，愿某日聞這茶香，又憶起今日清香，永不相忘。但歲月如歌，“逝者如斯夫，不舍晝夜”的悲情，卻有如香霧般盈漫。淡似流云，又濃比你我之誼。
轉(zhuǎn)眼間，即是分離。復(fù)泡一壺茶，卻微冷，心苦澀。纖手輕抬，飲一杯茶，相依望�？~緲如未來(lái)，君前淡坐念流年。卻微笑，道一聲“莫愁來(lái)日知己少”，便離去。但又是明朝行未忍殘淚。心微冷，悄悄隱去。
輕倚在窗前，遠(yuǎn)眺昔日校園�！叭ツ杲袢沾碎T(mén)中，人面桃花相映紅”。如今卻是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。再閉眼，思未來(lái)。昔日已在心中，而如今香霧仍升騰，愿茶香十里，伴你我，攜手，啟程。
茶壺風(fēng)波初中作文 6
“鈴。鈴。鈴”，上課鈴響起了，我們剛回到教室，陶藝?yán)蠋熅偷酱蟛搅餍堑刈吡诉M(jìn)來(lái)，示意我們排隊(duì)去陶藝教室。我們排隊(duì)來(lái)到陶藝教室，一來(lái)到陶藝室就好奇地向陶藝?yán)蠋熢儐?wèn)這次陶藝課要學(xué)習(xí)做什么，陶藝?yán)蠋熆粗覀儩M臉好奇的樣子，讓我們回座位，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)做茶壺。”“老師，茶壺是我們平時(shí)泡茶時(shí)用的那個(gè)壺嗎？”陶藝?yán)蠋熢捯魟偮洌嗬锏膯?wèn)題大王就刷地站了起來(lái)。陶藝?yán)蠋熥屗拢f(shuō)道：“是的，茶壺就是我們平時(shí)泡茶時(shí)所用的那個(gè)壺�！闭f(shuō)完又意猶未盡的說(shuō)道：“大家知道嗎？咱們的家鄉(xiāng)就是以茶具聞名的，所以大家一定要學(xué)好做茶壺。”聽(tīng)了陶藝?yán)蠋煹脑�，我們就�?duì)茶壺的做法更加好奇了，一個(gè)勁的催陶藝?yán)蠋熃涛覀冏霾鑹亍Ｌ账嚴(yán)蠋熥屛覀円来稳×颂胀粒烷_(kāi)始為我們講解茶壺的做法了！
首先，將陶土捏成厚度適中的泥片，接著用竹刻刀將泥片割成長(zhǎng)方形，卷成卷筒，下面用小圓泥片墊好，最后再將先前做好的壺柄和壺嘴裝上就大功告成了！可是，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，第一次做茶壺的我總是把握不好泥片的厚度，泥片不是太厚就是太薄了，還有壺嘴，有時(shí)太大，有時(shí)又太小。我有些灰心，甚至想要放棄，這時(shí)，陶藝?yán)蠋熥吡诉^(guò)來(lái)，細(xì)心地問(wèn)道：“怎么了，有困難嗎？有困難的話，可以向找我。”看著老師鼓勵(lì)的`目光，我振作起來(lái)，向老師請(qǐng)教一些不明白的地方。雖然，做得不太好看。不過(guò)，那個(gè)茶壺也是我努力的成果，而且，在陶藝?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下，我也有進(jìn)步了。
“鈴。鈴。鈴”下課鈴響了，時(shí)間怎么過(guò)得這么快呢！看著滿滿一柜子的茶壺，我們心里就像吃了蜜一樣開(kāi)心。直到快上課我們才依依不舍地離開(kāi)了陶藝教室。
茶壺風(fēng)波初中作文 7
“有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，精美的石頭會(huì)唱歌�！边@歌中唱的“精美的石頭”就是我家鄉(xiāng)的木魚(yú)石。
去年回家鄉(xiāng)，表哥送我一把木魚(yú)石茶壺，它的構(gòu)思十分奇妙。
茶壺的大小比一般的茶壺稍小一點(diǎn)。它的顏色是木魚(yú)石本身的棕褐色，上面還有像木紋一樣的天然形成的紋理。
壺蓋刻成了一片小荷葉，上面還蹲著一只可愛(ài)的青蛙。它彎曲著后腳，重心全放在了前肢上，似乎隨時(shí)都能跳起來(lái)，張著大嘴，叫起來(lái)。當(dāng)壺里倒有熱水時(shí)，青蛙的嘴里便吐出了“白霧”，這是怎么回事?哦，原來(lái)刻這把壺的'師傅巧妙地把壺蓋上的小孔藏在了青蛙的嘴里，這樣既不影響美觀，又為茶壺添了情趣—構(gòu)思真巧妙!
可能是起風(fēng)了，小荷葉下面是兩片各像半個(gè)蛋殼的大荷葉，它們的邊緣也飄起了波浪一樣的褶，兩片葉子邊緣的“波浪”正好吻合，扣在了一起，形成了壺肚，又是巧妙的構(gòu)思。從大荷葉下面還長(zhǎng)出了一朵荷花和一片還卷著的嫩嫩的荷葉，它們的莖相互纏繞著離開(kāi)了壺體然后又延伸向壺體;在快接近壺體處，花莖和葉莖分開(kāi)了:一枝向左，一枝向右。荷花最后靠在了壺的左側(cè)，嫩嫩的荷葉靠在了壺的右側(cè)。這樣也就形成了壺把。這個(gè)壺把和壺體有三處連在一起:
壺底和枝莖相連，荷花和壺肚左側(cè)相連，荷葉和壺肚右側(cè)相連，這樣力就被分散了，所以它比一般壺把細(xì)一些。
壺嘴是從壺底伸出的一節(jié)斷藕。誰(shuí)會(huì)想到把壺翻過(guò)來(lái)，壺底上還刻著三條小魚(yú)。它們頭朝外尾朝里托著整把壺，使茶壺成了更完美的一件工藝品。
這把茶壺巧妙地把夏天荷塘的景物組合在一起，這也正是家鄉(xiāng)人智慧的完美體現(xiàn)。看著這把近乎工藝品的茶壺，我的耳邊又響起了那首歌:“有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，精美的石頭會(huì)唱歌……”
茶壺風(fēng)波初中作文 8
茶壺是我們家家戶戶都要用到的生活用品，它可以幫我們很快燒開(kāi)水，讓我們喝上健健康康的白開(kāi)水，但茶壺在我們用的同時(shí)，也積累下了許多污垢，它的“內(nèi)臟”里充滿了黃色的污垢，但這種東西很難清除，你一定在為它煩惱吧？別著急，我有辦法。
媽媽是我們家的管家能手，無(wú)論是什么生活上的疑難雜癥，她都能解決，有一天，我看見(jiàn)她在廚房里用煤氣燒一只空茶壺，過(guò)了許久，媽媽把它拿下來(lái)放在一塊是毛巾上，茶壺冷卻后發(fā)出呲呲的聲音，當(dāng)我還在納悶的時(shí)候，莫名其妙的事情發(fā)生了，茶壺里的水漬一塊一塊的脫落了，到最后一干二凈了，“哇，這么神奇啊”？我瞪大了眼睛說(shuō)，媽媽看了看我，笑了笑說(shuō)：“這個(gè)秘密我不告訴你，你還是自己去弄明白吧。到底是怎么回事呀？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我查找了很多資料，問(wèn)了許多老師和同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)：物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮。這是由于物體內(nèi)的粒子(原子)運(yùn)動(dòng)會(huì)隨溫度改變，當(dāng)溫度上升時(shí)，粒子的振動(dòng)幅度加大，令物體膨脹；但當(dāng)溫度下降時(shí)，粒子的`振動(dòng)幅度便會(huì)減少，使物體收縮。 而當(dāng)茶壺在高度加熱后，茶壺就會(huì)變大，當(dāng)遇冷時(shí)茶壺就會(huì)縮小，水漬也就會(huì)隨著變大變小，從而將其脫落，達(dá)到清理水漬的效果。
果真是這樣的嗎？資料上的不能都信，我們要?jiǎng)邮衷囼?yàn)才能得出結(jié)論。于是，我拿出了一個(gè)茶壺和一塊毛巾。我先把空茶壺放在煤氣上，燒幾分鐘，等茶壺很熱的時(shí)候，我就把它放在濕毛巾上，等它冷卻下來(lái)后，一塊一塊的水漬脫落了下來(lái)，發(fā)出刺耳的聲音，太好玩兒了。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我弄懂了這個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
茶壺風(fēng)波初中作文 9
我的哥哥第一次上班的工資，大家去猜猜他干了什么？去給我們家人買(mǎi)了禮物？錯(cuò)了錯(cuò)了，我哥可沒(méi)有那么有心啊，他就是一個(gè)硬邦邦的木頭啊，什么都不知道；去請(qǐng)我們家人吃了飯？錯(cuò)了錯(cuò)了，最多就他給我們做了一頓飯，還出去吃？真是天方夜譚��；他拿錢(qián)去給自己買(mǎi)了衣服？錯(cuò)了錯(cuò)了，他可有的是衣服穿，怎么會(huì)做“敗家子”去買(mǎi)新衣服？哈哈，都錯(cuò)了吧？你們猜不出來(lái)了吧，那就讓我們和你說(shuō)說(shuō)吧……他去買(mǎi)了茶具！嘻嘻，你們想不到了吧，他怎么會(huì)拿自己一個(gè)月的工資去買(mǎi)一個(gè)茶具呢？這個(gè)茶具可是讓媽媽很是不高興，覺(jué)得買(mǎi)了個(gè)空架子很不值，好看又怎樣？但是，今天她才知道了這個(gè)茶具有多好……
這個(gè)茶具特別的精致好看，里面有八個(gè)仙人正在悠閑自在地品茶，看上去十分地自在。茶壺并不大，形象有些像一個(gè)碗，甚至比碗還要再小一點(diǎn)。而且這里面還有一顆茂盛鮮綠色的茶樹(shù)，有人在辛苦地摘著樹(shù)葉，一片有一片看上去十分地辛苦，我們喝茶的同時(shí)，似乎也明白了茶葉的`來(lái)之不易，更加醒悟深刻。當(dāng)媽媽知道這個(gè)茶壺茶杯要將近倆千元的時(shí)候，震驚了，又帶著一絲憤怒，覺(jué)得哥哥是個(gè)敗家子�？墒�，有一次，媽媽無(wú)意中把這個(gè)茶壺打到了地方，媽媽都無(wú)法睜眼看這個(gè)茶壺的“慘劇”，以為這個(gè)茶壺肯定是要“身亡”了，但是，讓媽媽意想不到的是茶壺竟然完好無(wú)損地摔在了地上，一點(diǎn)磨損傷痕都看不見(jiàn)，讓眾人都大吃一驚。媽媽更是贊賞地看著這個(gè)茶壺，覺(jué)得它物有所值，那么大的摩擦撞擊，都沒(méi)有破碎，這茶壺的材質(zhì)可見(jiàn)何等的好！
哈哈，這果然是個(gè)物有所值的茶壺！
茶壺風(fēng)波初中作文 10
爺爺有一把紫砂茶壺。這把紫砂茶壺像個(gè)扁扁的圓球，和阿慶嫂春來(lái)茶館的茶壺沒(méi)有什么不一樣。這茶壺的壺身一面刻著一個(gè)像我掌心那麼大的茶字，另一面畫(huà)著一枝盛開(kāi)的梅花，在梅花的.左邊刻著兩句用草書(shū)寫(xiě)的詩(shī)。我看不懂，便到院子里去問(wèn)正在織網(wǎng)的爺爺。爺爺說(shuō)：“這就是北宋王安石寫(xiě)的梅花詩(shī)‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。’”
這把茶壺做得很特別，他的壺嘴雕，成一個(gè)活靈活現(xiàn)的龍頭，龍嘴里有一個(gè)舌頭。當(dāng)你喝茶的時(shí)候，用手一拉就可以飲茶。如果你不喝水了，就用手一摁，龍嘴里就不會(huì)出水了。
聽(tīng)我爺爺說(shuō)這個(gè)紫砂茶壺有一段不尋常的來(lái)歷。爺爺捧著紫砂茶壺，品著茶，慢慢的講起了紫砂茶壺的故事：
我家世世代代是漁民，有一次，才十三歲的爺爺在沙家浜捕魚(yú)，忽然聽(tīng)到了“叭叭叭……”的槍聲，爺爺知道這年頭，肯定是日本鬼子又來(lái)欺負(fù)我們的同胞。因此，爺爺趕忙收網(wǎng)，這時(shí)爺爺看見(jiàn)了岸那邊一瘸一拐地跑著一個(gè)人，子彈不時(shí)的從他的身邊飛過(guò)。突然，那人滾下了岸灘。不好，是鬼子又傷人了。于是，爺爺把船劃過(guò)去，救起那個(gè)人，畫(huà)船躲進(jìn)了蘆葦叢中。原來(lái)，那個(gè)人是“江抗”部隊(duì)的一位連長(zhǎng)，他為了感謝我爺爺?shù)木让�，把首長(zhǎng)送給他的紫砂壺，贈(zèng)給了我的爺爺。五十多年來(lái)，爺爺一直小心翼翼的珍藏著，聽(tīng)了爺爺?shù)墓适�，我也更加珍惜這把非同一般的紫砂茶壺了。
紫砂茶壺是我國(guó)有名的制陶工藝，它在我國(guó)流傳已經(jīng)有幾千年了。用這種紫砂茶壺泡茶，不但味道甜美，而且不容易餿掉。我爺爺天天都用它泡茶解渴，因此，老人家越活越精神了。我想：長(zhǎng)大后我一定要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)工藝，使我們的人民都越活越精神。
茶壺風(fēng)波初中作文 11
那一年，我8歲，哥哥19歲。
哥一向很疼我，小時(shí)候，他經(jīng)常跟我說(shuō)：“你是這咱們這一大家子中奶奶的唯一一個(gè)孫女，什么事奶奶給你撐腰，所以連我都不敢欺負(fù)。”話雖這莫說(shuō)，可奶奶疼的還是他。
奶奶在我媽媽面前老是說(shuō)：我在咱們村輩分大，年齡也大，那些不如我大的人都有重孫子了，你說(shuō)波子怎么這么不爭(zhēng)氣，這么大了還不結(jié)婚，也叫我抱抱重孫子。
奶奶生日時(shí)，哥給她買(mǎi)了一個(gè)茶壺，外面是瓷的，上面有一個(gè)“壽”的字樣，里面是白色的。奶奶從來(lái)不讓別人碰它，我也不行，她說(shuō)怕摔壞了。于是一直小心的把它藏起來(lái)，沒(méi)有人的時(shí)候，他才拿出來(lái)泡茶。
那一年，我14歲，上七年級(jí)，哥哥25歲，在北京工作。
奶奶的身體一直不太好，一年期間就住了三次院。但最后一次卻讓我永遠(yuǎn)失去了她。
住院期間，病情一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，所以爸爸決定讓奶奶回家養(yǎng)。在家呆了十幾天，病情卻卻發(fā)嚴(yán)重，在11月19日晚上，一直躺不下的奶奶卻平靜的躺下，嘴里喊著哥哥的.名字，懷里緊緊地抱著那個(gè)哥哥送她的印有“壽”字茶壺。
第二天，我起床后來(lái)到奶奶家，發(fā)現(xiàn)門(mén)口掛了塊白布，我進(jìn)去一看，奶奶已躺在了門(mén)口，我眼淚已控制不住，嘩嘩的降落。
在八點(diǎn)多的時(shí)候，哥哥回來(lái)了，一下子跪倒奶奶的窗前。此時(shí)，我心里恨透了大娘，為何不早點(diǎn)告訴他。
奶奶盼了一輩子的重孫子，最終沒(méi)能盼來(lái)，可他對(duì)哥哥，卻有一種依賴(lài)，哥哥一年回來(lái)一次，且每次都給奶奶帶禮物，可永遠(yuǎn)比不上那個(gè)茶壺在奶奶心中的地位。
最后，大伯把那個(gè)茶壺放在了奶奶的墳前，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴奶奶。
今天，我16歲，哥哥27歲，已成家。
茶壺風(fēng)波初中作文 12
在茶壺和孔子之間，不僅有關(guān)系，而且關(guān)系很大。正是那次山東研學(xué)才讓我明白了孔子思想的偉大之處，更讓我體會(huì)到了“創(chuàng)造性解決問(wèn)題的好處”。
到達(dá)賓館后，我和室友立刻找到了酒店里的茶壺和茶葉包。我和他二話不說(shuō)，直接倒進(jìn)水，開(kāi)始煮茶。水沸騰后，我關(guān)上電熱板的開(kāi)關(guān)，正準(zhǔn)備放茶葉時(shí)，水“撲哧”一下從壺嘴噴濺出來(lái)，險(xiǎn)些將我燙傷。我趕緊擦了擦桌子，盯著這不聽(tīng)話的茶壺。隨后，老師來(lái)叫我們下樓進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)，我便離開(kāi)了那只壺。
后來(lái)，我還是用同一只壺煮水泡茶，結(jié)果相同的事發(fā)生了水噴出來(lái)。我于是想：能不能讓水不噴出來(lái)呢？其實(shí)我曾試過(guò)早點(diǎn)關(guān)上開(kāi)關(guān)，可是不起作用。這時(shí)我想起了在孔廟時(shí)，導(dǎo)游所講的孔子思想，其中就有“學(xué)以致用”。我觀察著茶壺，思靠著問(wèn)題。突然間，我明白了：我走過(guò)去，揭開(kāi)茶壺蓋，將水倒?jié)M，按下電源鍵，將室友叫過(guò)來(lái)，讓我欣賞我的茶壺“二代”的`優(yōu)秀成績(jī)�？上�，我高興的太早了，熱水依然撒了滿桌。
我不甘心，繼續(xù)研究，才發(fā)現(xiàn)茶壺分為內(nèi)外兩層，打開(kāi)蓋子只能讓內(nèi)杯中的空氣排出，而夾層內(nèi)的空氣加熱后熱膨脹，卻無(wú)法排出，會(huì)不斷壓縮水的空間，水就從茶壺嘴噴出。這時(shí)，我突然記起來(lái)假期中爸爸教我的物理學(xué)知識(shí)“連通器原理”。我只要讓夾層內(nèi)的空氣排出，就能使壺嘴內(nèi)的水面與夾層內(nèi)的水面齊平，水就不會(huì)噴出。幸運(yùn)的是內(nèi)杯與主體是可分離的，我便用鐵絲折了兩個(gè)支架，在壺口邊緣支住內(nèi)杯，使空氣可以流動(dòng)。我再接上水，燒開(kāi)后，水就在茶壺里翻滾著，卻沒(méi)有絲毫要溢出的意思。這就是創(chuàng)造性的思維帶來(lái)的意想不到的結(jié)果。
是孔子教會(huì)了我解決茶壺溢水問(wèn)題的思考方式，這就是它們之間的關(guān)系。我同時(shí)覺(jué)得創(chuàng)造性解決問(wèn)題能起到很好的效果。
茶壺風(fēng)波初中作文 13
聽(tīng)隔壁鄰居說(shuō)，青花瓷被人們稱(chēng)為“人間瑰寶�！币浴鞍兹缬�，明如鏡，薄如紙，聲如磬”來(lái)形容。我爸爸聽(tīng)了后，疑惑不解，是不是真的呢？就買(mǎi)了個(gè)青花瓷茶壺證實(shí)了人們的‘謠言’，讓我們大吃一驚，果然是真的。
瞧！這個(gè)青花瓷茶壺。茶壺的茶柄像耳朵，像是用藤條一圈又一圈卷起來(lái)的一樣。茶壺的茶嘴是雪白色的，白得透亮，白得像一塊玉似的。在‘茶壺媽媽’的旁邊有四個(gè)‘茶壺寶寶’顯得古色古香。茶壺的主顏色是白色的，白色上面布滿了許多藍(lán)色小花，布滿了許多花紋，精致極了，有鳥(niǎo)、木、花、草等等，看！那藍(lán)色的小花一朵一朵的，數(shù)也數(shù)不清。花兒有五片葉子，葉子中央有一顆深藍(lán)色的花蕊，整體看起來(lái)栩栩如生的。咦？“怎么茶壺蓋上有個(gè)小洞呢？難道是一件不好的產(chǎn)品嗎？還是……”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了爸爸，爸爸告訴我，如果沒(méi)有小孔，倒茶時(shí)，茶壺里的液體減少，空氣體積增大，導(dǎo)致壺里空氣壓強(qiáng)變小，有了小孔后就可以使外界空氣進(jìn)入流出的`液體體積。我終于明白了，原來(lái)一個(gè)小小的洞，竟有如此大作用。
每天放學(xué)回家，情不自禁做得第一件事就是喝茶，爸爸把泡好的茶給了我，一陣陣幽香向我鼻子撲來(lái)，一下子，一口茶，我在學(xué)校那生氣的心情，現(xiàn)在心情舒暢了，連平時(shí)不喜歡喝茶的我，現(xiàn)在也喜歡上了品茶、喝茶，這也是因?yàn)楸磺嗷ù芍械囊欢涠湫』ǎ豢每眯〔�，一只只小鳥(niǎo)被吸引了，喝下去，就像喝花茶似的，那樣香甜，那樣可口，漸漸地喜歡上了‘青花瓷’，喜歡上了這神奇的‘花茶’。
“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”再瞧瞧那‘青花瓷茶壺’古色古香，含著音韻，色彩淡雅，稀薄發(fā)亮。這就是我家的‘青花瓷茶壺’精致又優(yōu)雅。
茶壺風(fēng)波初中作文 14
一個(gè)陰雨的清晨，雨絲斜斜地飄著，窗外的樹(shù)葉“沙沙”作響，周?chē)囊磺卸及察o極了。
屋子里，飯桌上一個(gè)精致的茶壺耐不住寂寞，對(duì)躺在地上的樹(shù)根說(shuō)：“看你那臟兮兮的樣子，堆在墻角只不過(guò)是燒柴用的。再瞧我，每天被女主人擦得光潔耀眼，多神氣！”樹(shù)根聽(tīng)到了，感覺(jué)自己非常丑陋，差一點(diǎn)就哭了，它覺(jué)得自己和茶壺真的'沒(méi)法比。它又想了想，還是辯解道：“可是我們樹(shù)根也是為了主人服務(wù)的呀！”茶壺生氣了，扭動(dòng)著身子吼叫起來(lái)：“說(shuō)到服務(wù)，你不覺(jué)得自己很慘嗎？說(shuō)不定明天，你就會(huì)被主人燒掉，而我的肚子里就裝滿了清香撲鼻的茶水。”這一次，樹(shù)根哭了，它覺(jué)得主人一定會(huì)這么做，至少晾曬幾天，它就會(huì)被燒掉，它不會(huì)再看到這美麗的世界了。
日子一天天過(guò)去了，一個(gè)艷陽(yáng)天，主人果然就把樹(shù)根和樹(shù)枝一起扔了出去，茶壺在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地聳聳肩。這時(shí)候，一個(gè)背書(shū)包的小男孩走過(guò)，托著嘴巴端詳了一會(huì)，把樹(shù)根帶回了家。扔下書(shū)包，就開(kāi)始雕刻起來(lái)，呀！他把樹(shù)根刻成了兩條飛龍�！艾F(xiàn)在你好漂亮呀！這是我最滿意的手工作品�！毙∧泻⒄f(shuō)著拿來(lái)了一面鏡子，讓樹(shù)根好好看看自己�！疤靺龋∵@還是我嗎？”樹(shù)根心里美滋滋的，但一點(diǎn)也沒(méi)驕傲。
在小男孩書(shū)桌上，樹(shù)根有了新的朋友，它們友好地相處，過(guò)得非常開(kāi)心。茶壺的主人又買(mǎi)了一個(gè)新的茶壺，不再用以前的茶壺了。沒(méi)有了樹(shù)根，茶壺感到非常孤獨(dú)，它身上落滿了灰塵，天天站在桌子上發(fā)呆。
茶壺非常想念樹(shù)根，它后悔當(dāng)初不該取笑樹(shù)根。其實(shí)，樹(shù)根也很想念茶壺，它一直想對(duì)茶壺說(shuō)，他們永遠(yuǎn)是好朋友。
茶壺風(fēng)波初中作文 15
一天，乒乓球弟弟在大街上散步，一輛紅色的車(chē)子飛馳而過(guò)。乒乓球弟弟來(lái)不及躲閃，被壓成了一個(gè)“癟肚子”。他掙扎著爬起來(lái)，不能滾著回家了，這可怎么辦呀?他坐在路邊傷心地哭了起來(lái)。
“嗚嗚——”他的哭聲引來(lái)了蜘蛛。蜘蛛用自己的絲線織了一張網(wǎng)，費(fèi)了九牛二虎之力終于把乒乓球拖回了家。
聽(tīng)說(shuō)乒乓球出事了，玩具們都來(lái)看望他，大家紛紛議論著：“多可憐呀!這么帥的小伙子被弄成這樣，以后怎么辦啊?”“對(duì)呀，他現(xiàn)在還小呢!”聽(tīng)著大家的話，乒乓球的眼淚嘩嘩地落了下來(lái)。
“別哭，我有辦法�！贝蠹已暱慈�，原來(lái)是茶壺奶奶呀!她端坐在煤氣灶上，火焰把壺里的水燒得直冒熱氣�！按蠹�?guī)蛶兔�，把小乒乓球推到我的肚子里�?lái)�！币宦�(tīng)這話，圍觀的玩具們熱鬧起來(lái)：“這可使不得，使不得，會(huì)把乒乓球燙壞的�！薄按蠹衣�(tīng)我的，不會(huì)錯(cuò)�！碑吘共鑹啬棠棠昙o(jì)這么大了，哪能說(shuō)謊呢?再說(shuō)她每天陪著主人看報(bào)紙，懂得的知識(shí)多著呢。于是，大家齊心協(xié)力把小球推進(jìn)了滾燙的開(kāi)水里。雖說(shuō)大家相信茶壺奶奶，但是心里不免還是有些擔(dān)心。
不一會(huì)兒，乒乓球跳了出來(lái)，大家定睛一看，嘿，乒乓球的肚子圓了�！斑@可真神奇呀!”眾玩具驚訝極了�！斑@是為什么呢?”大家一起問(wèn)茶壺奶奶。茶壺奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“空氣有熱脹冷縮的'特性，小乒乓球體內(nèi)的空氣遇到了熱水，體積迅速膨脹，所以就把他的身體撐圓了�！贝蠹衣�(tīng)了，紛紛豎起大拇指，贊揚(yáng)茶壺奶奶知識(shí)淵博。茶壺奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的地說(shuō)：“孩子們，你們以后要好好學(xué)習(xí)，只有掌握了知識(shí)，遇到問(wèn)題時(shí)才能迎刃而解啊�！�
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