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關(guān)于我的語(yǔ)文老師記事作文150字（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于我的語(yǔ)文老師記事作文150字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 1
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得非常好看，她有一雙漂亮又明亮的大眼睛。她還有一個(gè)聰明的大腦。
王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。有一次，我們的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，老師就說(shuō)：“讓組長(zhǎng)看著我們補(bǔ)作業(yè)�！倍矣袝r(shí)我遲到了，老師就讓我在太陽(yáng)底下罰站。
但是王老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)做事認(rèn)真或?qū)懽趾芷恋亩紩?huì)發(fā)獎(jiǎng)品。
我覺(jué)得王老師是我認(rèn)識(shí)的'最好的老師，我一定要認(rèn)真上她的課，上課一定不說(shuō)話不亂動(dòng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡我們的王老師。
王老師下學(xué)期會(huì)教我們什么呢?我很想知道。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 2
我的語(yǔ)文老師是個(gè)年輕的女老師，戴著一副黑框眼鏡，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，經(jīng)常穿白色衣服和牛仔褲。
她是瘦瘦的，個(gè)子中等，我大概到她的肩膀那么高。她每次走進(jìn)教室的.時(shí)候都會(huì)摸一下門(mén)框，然后急匆匆的走進(jìn)教室，看起來(lái)很精神。
到了講臺(tái)上她會(huì)整理一下凌亂的書(shū)本。等上課鈴響后，她通常會(huì)說(shuō)：“上課都十分鐘了，難道你們還不知道上課鈴響過(guò)了嗎！”另外，她在黑板上寫(xiě)的每個(gè)字都很漂亮，我最喜歡她不生氣時(shí)的樣子。
這就是我們可愛(ài)可親的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 3
我的語(yǔ)文老師非常漂亮，她染了一頭金黃色的頭發(fā)，還是波浪卷似的，長(zhǎng)長(zhǎng)得披在肩上漂亮極了。她大大的眼睛很有神，還會(huì)說(shuō)話呢，一次上課我做小動(dòng)作老師只看了我一眼，我就乖乖地做好了，老師能言善辯說(shuō)起話來(lái)總是頭頭是道，在作文課上她把全班七十多名學(xué)生駁得啞口無(wú)言。
老師也非常的`時(shí)尚，她有時(shí)穿一件特別合身的皮衣，腳穿高跟鞋，要么穿個(gè)圓桶似的大靴子，胳膊挎?zhèn)�小包，同學(xué)們看見(jiàn)老師都會(huì)說(shuō)一句話，還是一個(gè)字“酷”。
我的老師真好看，我喜歡我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 4
我是濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二，三班的一名學(xué)生。我的語(yǔ)文老師叫李玉萍，她待人熱情，穿著樸素，扎著馬尾辮，走路帶著勁，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
我的李老師對(duì)同學(xué)們要求可嚴(yán)了，經(jīng)常給我們布置作業(yè)，如寫(xiě)生字，讀課文，連拼音，學(xué)詞語(yǔ)等。我從一個(gè)什么都不會(huì)的`毛孩子，在李老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一年的努力，學(xué)會(huì)了寫(xiě)博客，學(xué)會(huì)了用詞語(yǔ)說(shuō)話，寫(xiě)字也好看了，我有了進(jìn)步。
我的李老師像媽媽一樣，同學(xué)們課間渴了的時(shí)候，她就給我們水喝，餓了的時(shí)候她就給我們吃點(diǎn)心，我喜歡李老師。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 5
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師，她就是王老師。
她個(gè)子高高的，身材很勻稱。她還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛。她笑起來(lái)可好看了。
王老師給我們上的第一節(jié)課我印象很深刻。她講課很生動(dòng)，她講的.內(nèi)容我一下子就聽(tīng)明白了。同學(xué)們都積極舉手發(fā)言。
王老師還給我們帶來(lái)了和方老師不一樣的教學(xué)方法：預(yù)習(xí)時(shí)，不但要把自然段給標(biāo)上，還要把課文讀通順；上課讀書(shū)的節(jié)奏要快，不能慢吞吞地讀；作業(yè)是挑選一些重點(diǎn)題目讓我們來(lái)完成，訂正作業(yè)時(shí)要用修改符號(hào)把錯(cuò)題改正。
我想念以前的方老師，也喜歡現(xiàn)在的王老師。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 6
現(xiàn)在我們升五年級(jí)了，我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，叫周老師。他戴著一副眼鏡，留著一頭濃密烏黑的短發(fā)。
老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，老師只要看到有哪個(gè)同學(xué)的字寫(xiě)得不好，周老師就會(huì)對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“字如其人，如果你自己的字都寫(xiě)得馬馬虎虎的，那么你這個(gè)人也是馬馬虎虎的�！崩蠋熆吹接型瑢W(xué)的字寫(xiě)的`很好，很漂亮，老師就拍一個(gè)照發(fā)到我們班的微信群里，公開(kāi)給大家看。老師的做法，是為了給我們一個(gè)寫(xiě)好字的好榜樣。
周老師雖然年紀(jì)也有點(diǎn)大了，但是身體還很壯實(shí)，在周末的時(shí)候，周老師經(jīng)常去爬山，這樣子老師才有足夠的精力來(lái)教我們。
周老師是一個(gè)非常好的老師。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 7
今天，我們班來(lái)了一位新老師，身材高挑，非常苗條，今年大概三十多歲。我可喜歡我的語(yǔ)文老師。
她呀，非常好認(rèn)，戴著一幅眼鏡紫紅紫紅的邊框，擋住了明亮的眼睛，她那烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光的照爒下非常好看，她有時(shí)綁著馬尾辮，有時(shí)綁著小包子頭，走近看的`時(shí)候有一二根白頭發(fā)，這都是替我們操心。我覺(jué)得，我們一定要做個(gè)好學(xué)生。
有時(shí)我們安靜地坐在教室等老師的時(shí)候，老師會(huì)笑顏滿面的看著我們，但我們吵的鬧轟轟的她就會(huì)大發(fā)雷霆的。
這就是我又愛(ài)又怕的老師，一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 8
我記得我三年級(jí)的'時(shí)候，有一個(gè)老師教我語(yǔ)文。她姓朱，所以我們叫他朱先生。
他戴著一副眼鏡，手里拿著一兩本書(shū)，很有教養(yǎng)。上課時(shí)，他的眼睛閃閃發(fā)光。每當(dāng)有人在課堂上小動(dòng)作或說(shuō)話，她都會(huì)盯著他，仿佛在說(shuō)：“上課請(qǐng)注意我！”如果有人坐在那里，她會(huì)盯著他，好像在說(shuō)：“嗯~ ~好，堅(jiān)持下去，再接再厲~”；他穿得非常干凈整潔。
她每天必須做很多作業(yè)。起初，我不知道我的老師對(duì)我很好。最后，我意識(shí)到她對(duì)我們很好。
我很喜歡他，我們班的人也很喜歡他。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 9
叮鈴鈴，上課了，語(yǔ)文老師一步跨進(jìn)了教師。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們帶上一本故事書(shū)、一個(gè)太陽(yáng)帽、一杯白開(kāi)水、運(yùn)動(dòng)員帶六個(gè)別針，聽(tīng)懂了么”？
我們說(shuō)：聽(tīng)懂了。
第二天，我們把東西防到板凳上，搬著板凳進(jìn)了操?gòu)S，我們?nèi)５睦蠋煻既チ耍蠋熃o我們排好坐位，我們坐下了，老師也在她自己的座位上坐著。
我們語(yǔ)文老師有時(shí)下位看看我們的板凳歪了嗎、有時(shí)下位看看我們的`紀(jì)律。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們回到教師，老師給我們布置完家庭作業(yè)，我們就走了。
我們語(yǔ)文老師真的是我們?nèi)Ｗ詈玫陌嘀魅危?/p>
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 10
我的語(yǔ)文老師個(gè)子不高也不矮，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的`眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，我非常喜歡她。
記得有一課堂上，黃老師出了一道很難的問(wèn)題，我回答錯(cuò)了。黃老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是細(xì)心地給我講錯(cuò)在哪里，并且還表?yè)P(yáng)我上課積極發(fā)言， 勇于思考。這時(shí)我的勇氣一下子提升了，感到了老師的關(guān)懷像春雨一樣滋潤(rùn)了我的心田。
還有一次，下課了我和同學(xué)一起在教室里追跑打鬧，被黃老師看見(jiàn)了，黃老師就嚴(yán)厲地說(shuō)：“難道我沒(méi)有在教室里說(shuō)過(guò)嗎？在教室里追跑是很危險(xiǎn)的。”我們羞紅了臉回到了自己的座位上。
這就是我的語(yǔ)文老師，她不僅慈祥而且也很嚴(yán)厲，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 11
我的語(yǔ)文老師叫高穎，她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。有時(shí)高老師的眼睛就像一個(gè)萬(wàn)花筒：你調(diào)皮，它陰沉；你進(jìn)步，它明亮；你遇到困難，它就會(huì)發(fā)出溫柔的光。高老師的'眼睛又像一架望遠(yuǎn)鏡，不論你在哪個(gè)角落，也逃不過(guò)她的眼睛。
高老師有一頭漂亮的黑發(fā)，瀑布般地流在肩上。我最愛(ài)聽(tīng)高老師說(shuō)話，又溫柔又親切。高老師從來(lái)不體罰學(xué)生，如果有誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，她總是用她動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)幫助，還給我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。有時(shí)高老師就像我的大姐姐，和我們一起玩老鷹捉小雞。
我喜歡我們的高老師。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 12
我又一個(gè)語(yǔ)文老師，他叫花倩。她有一雙明亮的會(huì)說(shuō)話的眼睛，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，花老師和藹可親，我們班同學(xué)都很喜歡她。
記得又一次，我上課的時(shí)候，低著頭在桌柜里玩，當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，花老師和同學(xué)們都在盯著我，好像在問(wèn)：龐振宇啊龐振宇，你在干什么呢？我瞬間滿臉通紅，心撲通撲通的跳。花老師很嚴(yán)肅、很認(rèn)真的'對(duì)我說(shuō)：”龐振宇，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要心不在焉�！蔽衣�(tīng)了老師的話，慚愧的低下了頭。還有一次老師說(shuō)《擦窗戶》這篇作文，她用自己的語(yǔ)言加上動(dòng)作，繪聲繪色的告訴我們這篇作文該怎么寫(xiě)。
經(jīng)歷這些以后，我上花老師的課再也不敢做小動(dòng)作了，也認(rèn)真聽(tīng)講了，老師還表?yè)P(yáng)我了呢！
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 13
我的語(yǔ)文老師山東省濟(jì)寧市兗礦集團(tuán)濟(jì)東新村小學(xué)三年級(jí)一班郭一鑠我是濟(jì)東小學(xué)三年級(jí)一班的一名學(xué)生，相信同學(xué)們一聽(tīng)到三年級(jí)一班就知道我的語(yǔ)文老師—————孫文霖。
我覺(jué)得她是一位好老師，她教人的方法與眾不同，我很喜歡上語(yǔ)文課，上她的課比較開(kāi)心。上課時(shí)，孫老師歡快地給我們講課，當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我們自己想辦法解決，并給我們適當(dāng)?shù)奶崾�，讓我們嘗到成功的.快樂(lè)。下課的時(shí)候，她是我們的好朋友，她和我們一起游戲，那投入的樣子好像回到了她的童年。
這就是我們喜歡的那位幽默風(fēng)趣、平易近人而又教學(xué)有方的好老師———————我最喜歡的老師。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 14
我的語(yǔ)文老師姓張，名叫張金霞。她教我們已經(jīng)一年多了。因?yàn)樗且晃徽Z(yǔ)文老師，所以她的詞匯量很多，經(jīng)常說(shuō)一些即風(fēng)趣兒又好玩的話。即便他不是我的班主任，但是我經(jīng)常和她交流，有時(shí)候，她說(shuō)的話讓我捧腹大笑。比如：她叫同學(xué)的名字的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)：“小蔡”“小劉”之類的。
很多同學(xué)一見(jiàn)到她，立即坐好，可見(jiàn)，她真是一位令人喜歡的老師。每當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?時(shí)候，張老師都會(huì)說(shuō)：加油!加油！努力！努力！她戴著一副大大的眼鏡�？梢�(jiàn)，她是近視眼，我們可要好好保護(hù)眼睛呀！
張老師不僅是一位嚴(yán)師，更是一位慈母，我們都很喜歡她！
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 15
我們的語(yǔ)文老師說(shuō)話特別有意思。
一次寫(xiě)作業(yè)，由于粗心，我把“想”拼音中的“i”寫(xiě)漏了。老師問(wèn)我：“孩子，小“i”哪兒去了？”我低著頭不敢說(shuō)話。誰(shuí)知老師笑了笑說(shuō)：“是不是把小“i”當(dāng)棒棒糖吃了呀？它可不是好吃的`棒棒糖，是扎你舌頭的牙簽�。 睆拇�，我再也不敢把“牙簽”給吃了。
還有一次，老師讓我們練習(xí)加聲調(diào)，我竟然給大“Y”也加了聲調(diào)。老師看了說(shuō)：“孩子，聲調(diào)就像朵朵小花，戴在頭上是很好看；大“Y”就像男孩，戴著花兒到處跑，會(huì)叫人笑掉大牙的！”在老師形象的提醒下，我逐漸改掉了粗心大意的壞毛病，成績(jī)也越來(lái)越好了。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 16
如果問(wèn)我我最喜歡的老師是誰(shuí)，我一定會(huì)說(shuō)是我的語(yǔ)文老師。
雖然班里很多人嫌語(yǔ)文老師布置的作業(yè)多，但是語(yǔ)文老師布置作業(yè)多是為了讓我們考到更好的成績(jī)。但是班里有些人會(huì)誤解語(yǔ)文老師的意思，以為語(yǔ)文老師布置的作業(yè)多，寫(xiě)不完。然后就對(duì)語(yǔ)文老師開(kāi)始討厭。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的教導(dǎo)我們每次都是全鄉(xiāng)前兩名。同學(xué)們我想說(shuō)我們是學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，就算作業(yè)再多也要寫(xiě)完。同學(xué)們我們一定要吃苦耐勞，現(xiàn)在一定要記住老師的`叮囑。
我喜歡我們班的語(yǔ)文老師，你呢。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 17
我有一個(gè)老師，是我最喜歡的老師，她就是我的語(yǔ)文老師。
她長(zhǎng)得不高不低，也不胖，戴著眼鏡，喜歡化妝，她每天都打扮得美美的，讓我們覺(jué)得很迷人，所以我們都認(rèn)真地聽(tīng)她講課。
開(kāi)學(xué)第一天，我們和藹可親的語(yǔ)文老師到教室之前，教室里亂哄哄的`，同學(xué)們都在說(shuō)話，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做好，上課鈴響了，同學(xué)們看到老師站在講臺(tái)上，都安靜地坐好，一言不發(fā)，連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，老師微笑地說(shuō)：上課！她的聲音很響亮很好聽(tīng)，老師接著說(shuō)：今天我們學(xué)習(xí)《大樹(shù)下的小學(xué)》，來(lái)，大家跟我一起寫(xiě)。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，寫(xiě)到黑板上，我們也跟著老師在空中比比畫(huà)畫(huà)
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 18
我的語(yǔ)文老師姓彭。她披散著一頭烏黑的秀發(fā)，看起來(lái)像波浪似的，真漂亮！高高的鼻梁上總是架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。還有她那炯炯有神的大眼睛，時(shí)刻緊盯著我們，好像在告訴我們：“認(rèn)真聽(tīng)課，誰(shuí)也逃不出我的火眼金睛！”
她高興的.時(shí)候，臉上總是帶著笑容，說(shuō)起話來(lái)感覺(jué)像百靈鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。但誰(shuí)要是上課不認(rèn)真聽(tīng)講或沒(méi)有完成作業(yè)，她生起氣來(lái)如同一只威猛的老虎，嚇得我們只敢盯著黑板，不敢直視她的目光。
這就是我的語(yǔ)文老師，她既漂亮又嚴(yán)厲。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 19
我們的語(yǔ)文老師有一雙水汪汪的大眼睛，還長(zhǎng)著一頭蓬松的長(zhǎng)發(fā)，鼻梁高高的，她和藹的很，笑起來(lái)漂亮極了。
我們的語(yǔ)文老師有許多優(yōu)點(diǎn)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)練字寫(xiě)的字很漂亮，長(zhǎng)大了我也要像我們的語(yǔ)文老師一樣寫(xiě)一手漂亮的`好字。語(yǔ)文老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很下功夫，手把手教我們拿筆的姿勢(shì)，不正確的就不厭其煩的讓我們改正過(guò)了。老師說(shuō)：“要想學(xué)習(xí)好一定要認(rèn)真，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)�！崩蠋熚覀儾粫�(huì)讓您的付出沒(méi)有收獲，我們一定不會(huì)讓您失望的！
老師說(shuō)的話我們一定要牢牢記在心里，老師讓我明白了要想學(xué)習(xí)好一定要心到、眼到、口到、手到。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 20
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個(gè)高挺的'鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，笑起來(lái)還有兩個(gè)甜甜的小酒窩。
她是一位知識(shí)淵博的老師，同學(xué)們既喜歡她又怕她，因?yàn)樗谏险n的時(shí)候特別嚴(yán)格，要是誰(shuí)上課做小動(dòng)作或做其他事情，她會(huì)嚴(yán)厲地望著那位同學(xué)。如果還不遵守紀(jì)律，她就會(huì)走下去敲敲他的桌子，讓他認(rèn)真聽(tīng)講。
在她的課堂上能學(xué)到很多有趣的知識(shí)，她總是舉出很多課外小知識(shí)給我們聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，不肯下課。她常常鼓勵(lì)我們，在下課的時(shí)候會(huì)和我們打成一片，就像是我們的好朋友。
她就是我的語(yǔ)文老師——鐘老師，我很喜歡她。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 21
一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一雙晶瑩透亮的眼睛，再加上一個(gè)小巧的鼻子，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師在課下是我們的良師益友，而一上課她就搖身一變，成了為人師表的教師。她對(duì)我們很嚴(yán)格，而對(duì)工作卻很敬業(yè)。還記得三年級(jí)的時(shí)候，足球社團(tuán)的成員因?yàn)楸荣惗e(cuò)過(guò)了考試，而勞累了一天的龔老師卻依然不厭其煩地給沒(méi)考試的同學(xué)們?cè)俅沃v解考試的要點(diǎn)。蠟炬成灰淚始干，老師，您講解的效率是多么高，對(duì)班級(jí)的責(zé)任心是多么強(qiáng)！
這就是我們的'語(yǔ)文老師，她無(wú)論多累、多苦，都是專心地讓我們學(xué)習(xí)，而自己卻一點(diǎn)利益也沒(méi)有得到，老師的教誨之恩，我終生難忘。感謝老師這五年來(lái)對(duì)我們的付出！
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 22
我的語(yǔ)文老師是尹老師，她卷卷的頭發(fā)，苗條的身子，長(zhǎng)得非常漂亮。我喜歡我的語(yǔ)文老師，她的聲音特別優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。我最喜歡聽(tīng)她讀課文啦。以前我不認(rèn)識(shí)字，拼音有讀不準(zhǔn)，老師總是溫柔的、耐心的.教我。我的字寫(xiě)得很不好，她總是輕柔的、耐心的撫摸著我的頭說(shuō)：“你的字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了，老師真為你高興。”每當(dāng)我做了好事或考試成績(jī)有了進(jìn)步，老師都會(huì)給我在表?yè)P(yáng)欄上貼上許多小紅花。我喜歡我的語(yǔ)文老師，長(zhǎng)大后我也要像我的語(yǔ)文老師一樣愛(ài)我的學(xué)生。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 23
我的老師是一個(gè)性格開(kāi)朗的老師。她教了我倆年了。
我從這兩年里得到了老師是一名心里教師，這句話是在上五年級(jí)的時(shí)侯老師隨便一說(shuō)，我也不知道我五年級(jí)同學(xué)還記得不。
老師上課滴時(shí)候不喜歡別人在下邊說(shuō)話，議論。兩年老師讓我當(dāng)體是育委員是因?yàn)槔蠋熕湃挝遥梢灾览蠋熤牢視?huì)當(dāng)好這個(gè)體育委員的，所以讓我當(dāng)了。我的老師她上課帶著一雙眼鏡，閑的額外的`美麗。我們的情緒不好好的話，老師會(huì)讓我們?nèi)嗳嘌劬Γ嗳嗉�，所以我在上她的課上十分精神。我感覺(jué)老師是一個(gè)善良的老師，因?yàn)樗龥](méi)次都會(huì)給你機(jī)會(huì)和解釋，所以我感覺(jué)她是我最好的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 24
我最喜歡語(yǔ)文老師她的眼鏡大大的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，嘴巴小小的，嘴巴上面還有一個(gè)高高的鼻子。語(yǔ)文老師上課時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)的微笑，體現(xiàn)出她既溫柔又可愛(ài)的`一面。
有一次，老師讓每個(gè)同學(xué)用三句話介紹自己，我們都說(shuō)的有模有樣。
開(kāi)始寫(xiě)作文了，大家都在口水沫了滿天飛的討論，老師會(huì)提醒大家，要把字體寫(xiě)工整，注意開(kāi)頭空格，分自然段，我很聽(tīng)話的按照老師說(shuō)的繼續(xù)寫(xiě)作文。
經(jīng)過(guò)這件事情后，我明白了，我的語(yǔ)文老師是對(duì)我們是多么的用心良苦，我從心底里感謝我的老師，老師您辛苦了。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 25
我的語(yǔ)文老師叫“建春肖”，我們大家稱她為“建老師”，建老師有時(shí)會(huì)和我們一起去體育館玩。建老師經(jīng)常會(huì)為我們布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。每當(dāng)我們有氣無(wú)力的時(shí)候，建老師就會(huì)讓我們趴在桌子上休息一會(huì)兒。
建老師就像我們的.媽媽一樣督促我們，每次我們有不會(huì)的題，建老師總會(huì)指導(dǎo)我們。每當(dāng)我們表現(xiàn)的好了，建老師就會(huì)把她自己下載的電影，讓我們看。有時(shí)，我們考試考得好，老師就會(huì)把自己買(mǎi)的巧克力拿出來(lái)讓我們吃。
建老師對(duì)我們很好，當(dāng)然我們也很愛(ài)建老師。我們應(yīng)該知恩圖報(bào)，幫建老師干一些力所能及的事情，讓建老師輕松一些。
我的語(yǔ)文老師記事作文150字 26
我有一位非常好的語(yǔ)文老師，高高的，戴一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)。
高心時(shí)，臉上總洋溢著笑容。生氣時(shí)你會(huì)覺(jué)的她很兇，讓你感到害怕。我喜歡楊老師，喜歡看到她笑的樣子，多么溫柔啊。
我犯錯(cuò)誤時(shí)，有老師您的`教誨。我最怕你生氣了，一副苦瓜臉，我看著就難受，我們班也確實(shí)不懂事，總?cè)悄鷼狻?/p>
我的語(yǔ)文老師，您時(shí)常溫柔，時(shí)常兇，我真不知道您到底是哪一種呢？我只知道你不是真的討厭我們，而是喜歡我們對(duì)吧?我上課時(shí)總不喜歡舉手，當(dāng)我想起你那笑容，便充滿了信心，就想你經(jīng)常說(shuō)要我們知道三個(gè)字：我能行！
六年級(jí)的我將要畢業(yè)，我一定會(huì)用最好的成績(jī)當(dāng)做禮物送給您—我的語(yǔ)文老師。
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