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幼兒園學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-26 13:02:34 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿
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幼兒園學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃范文

  本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作,從我園的教育實(shí)際情況出發(fā),緊緊圍繞市教研室工作要求,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),本著“以德治園,立足本職,不斷創(chuàng)新,和諧發(fā)展”為宗詣,以提升保教質(zhì)量,服務(wù)家長、幼兒發(fā)展、教師發(fā)展為目標(biāo),全面促進(jìn)我園不斷向前發(fā)展,本學(xué)期的教育教學(xué)工作從以下幾方面實(shí)施:

幼兒園學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃范文

  一、提升教師自身的專業(yè)素質(zhì)

  1、以研促教,提升教師的理論與實(shí)際操作水平。園本教研是教

  師專業(yè)成和的搖籃,我園建立健全的教研機(jī)制,每周二、三上午為園本教研時(shí)間,在教研活動上教師暢所欲言,共同探討教育教學(xué)中面臨的問題,年級組長、保教主任、業(yè)務(wù)園長共同剖析一日活動中存在的問題,對好的方法進(jìn)行推廣,尋找問題產(chǎn)生的根源,認(rèn)真的寫好課后評析和反思,合理地優(yōu)化一日活動,確保保教質(zhì)量的提高。

  2、以科題為載體,促使教師成為研究型教師。本學(xué)期我園的省級課題己進(jìn)入總結(jié)階段,各實(shí)驗(yàn)班的教師根據(jù)前階段的實(shí)驗(yàn)成果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)論文,把好的成果在我園和況弟園展示,共同受益。

  3、以賽促研,提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期我園年輕教師較多,根據(jù)我園的實(shí)際情況,進(jìn)一步指導(dǎo)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,根據(jù)市教委的教育教學(xué)工作重點(diǎn),本學(xué)期將舉行安全領(lǐng)域的教學(xué)競賽,提高安全教育活動的科學(xué)性和有效性,同時(shí)年輕教師活力四射,接受新生事物的能力強(qiáng),存在潛力可挖,但年輕教師存在一定的惰性,因此本學(xué)期我園在35歲以下教師中開展技能技巧比賽,,通過比賽提升教師的專業(yè)水平。

  4、注重教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),充實(shí)教師自身知識。每周二、三是我園教師的共同學(xué)習(xí)、研討時(shí)間,另外積極組織教師參加市內(nèi)的各種學(xué)習(xí)觀摩活動,學(xué)習(xí)回來向全體教師傳授所學(xué)內(nèi)容,寫好學(xué)習(xí)心得,真正做到一人學(xué)習(xí),全園教師受益。

  二、切合實(shí)際,促進(jìn)幼兒的最佳發(fā)展

  1、進(jìn)一步做好常規(guī)教育,良好的行為習(xí)慣可使幼兒終身受益,我園從幼兒的一日常規(guī)教育入手,有一套完善的管理機(jī)制,從幼兒園活動的各環(huán)節(jié)開始,責(zé)任到人,檢查到位,督促各班及幼兒自覺的形成良好的常規(guī),為幼兒以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  2、開展各項(xiàng)有益的活動,促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展。為了提高幼兒的口語表達(dá)能力,在全園開展幼兒故事、兒歌比賽,各班開展每周一畫的張貼活動,通過幼兒作品的張貼,培養(yǎng)幼兒的審美能力。

  三、進(jìn)一步做好家園聯(lián)系工作

  我們的工作來自于家長的信任和支持,因此我園通過互聯(lián)網(wǎng)和家園欄,讓家長了解幼兒在園的活動情況和幼兒園的教育教學(xué)情況。同時(shí)在四月份開展“親子游戲”活動,讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育特點(diǎn),在學(xué)期結(jié)束各班進(jìn)行家長會的展示活動,讓家長了解一個(gè)學(xué)期來幼兒的進(jìn)步和教師的付出,為以后的工作順利開展做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  四、以教材為載體,有效地實(shí)施新課程。

  加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn)和研討,業(yè)務(wù)園長和保教主任隨堂聽課,對該活動的效果及時(shí)做出點(diǎn)評,幫助教師提高教育教學(xué)水平,做到心中有目標(biāo),眼中有幼兒,一切以幼兒的和諧發(fā)展為本,發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,最大限度地合理使用教材。

  五、做好示范輻射作用

  我園作為一所省級示范園,本園教師走出去請進(jìn)來的同時(shí),做好示范輻射作用,在“六一”前將組織教師開展“送教下鄉(xiāng),手拉手”活動,切實(shí)做好示范帶頭作用。

  本學(xué)期的具體工作安排如下:

  月份 內(nèi)容

  三月

  1、開展學(xué)雷鋒月,對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。

  2、結(jié)合“三八”組織假如我是媽媽主題班會,教育幼兒愛媽媽,夸媽媽,幫助媽媽、奶奶、外婆做一件事。

  3、園內(nèi)師資培訓(xùn)。

  4、組織教師參觀學(xué)習(xí)。

  5、對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

  6、聽課、評課、說課。

  四月

  1、對年輕教師進(jìn)行化妝技能培訓(xùn)。

  2、迎“五一”親子游戲。

  3、教師技能技巧比賽。

  4、安全教育活動競賽。

  5、園內(nèi)聽課、評課、說課。

  五月

  1、結(jié)合“五一”對幼兒進(jìn)行愛勞動教育,教育幼兒珍惜糧食。

  2、為了提高幼兒的口語表達(dá)能力,于12、13、14日舉行全園性的幼兒故事、兒歌比賽。

  3、教師反思筆記、教育隨筆評比。

  4、慶“六一”幼兒文藝匯演。

  5、園內(nèi)聽課、評課、說課。

  六月

  1、組織幼兒參加南昌市幼兒手工制作競賽。

  2、各班召開家長會,大班舉行畢業(yè)典禮。

  3、對幼兒進(jìn)行假期安全教育。

  4、寫好幼兒學(xué)期結(jié)束評語。

  5、迎接省內(nèi)體能達(dá)標(biāo)檢測。

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