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老師作文

給老師畫像作文450字

時(shí)間:2021-07-03 13:40:16 老師作文 我要投稿

給老師畫像作文450字3篇

  【第1篇】

給老師畫像作文450字3篇

  我有一位好老師,她幽默風(fēng)趣,和藹可親,嚴(yán)格要求…..這就是我們最喜歡的語(yǔ)文黃老師。她披著烏黑的長(zhǎng)發(fā),一對(duì)“順風(fēng)耳”,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙智慧的“千里眼”。

  記得有一次上語(yǔ)文課時(shí),一陣若隱若現(xiàn)的“咚咚”的聲傳來(lái)——有人在課桌上玩筆。我前后左右看了一下,沒發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在玩筆。“提醒黃優(yōu)揚(yáng)!”這時(shí),黃老師嚴(yán)肅的警告聲傳來(lái)。我傻了三秒鐘,才偷偷地笑出了聲。為什么笑呢?因?yàn)樵谶@件事前,黃老師正好分享了她原來(lái)學(xué)生的一篇習(xí)作。那個(gè)學(xué)姐寫的就是黃老師有一對(duì)神奇的“順風(fēng)耳”!

  其實(shí),我更喜歡風(fēng)趣幽默的黃老師。一次午自修,我們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)背書,黃老師坐在講臺(tái)桌前批改作業(yè)。一個(gè)同學(xué)啥也沒有做,而是在專心咬手指。當(dāng)然被黃老師的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了。但她沒有批評(píng)那個(gè)同學(xué),而是幽默地說(shuō):“咦?‘嬰兒’也能上五年級(jí)呀?這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的?小寶寶,怎么這么聰明呢?”。我們感到莫名其妙,紛紛隨著黃老師的目光看去,只見那位同學(xué)正在津津有味地啃著手指,我們恍然大悟,隨即同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。那位同學(xué)滿臉通紅,馬上糾正錯(cuò)誤。

  有這樣風(fēng)趣幽默的老師為我們“修枝剪葉”,你羨慕嗎?

  【第2篇】

  我們班的語(yǔ)文老師,是永遠(yuǎn)“20歲”的黃老師,長(zhǎng)發(fā)披肩,背筆挺筆挺的。尤其是一雙“千里眼”和“順風(fēng)耳”,不管哪有同學(xué)在說(shuō)悄悄話,哪里有同學(xué)在做小動(dòng)作,哪怕再小心,也避不開,因此常常有被老師賞一篇“大禮包”的小糊涂。

  平時(shí),黃老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)話都很溫柔,大家在背地里親熱地稱她為“黃媽”。正因?yàn)辄S老師溫柔可親,造就了班里的'幾位“拍馬”大王。比如朱小米,她就是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“馬屁精”,整天就知道粘著黃老師,沒事還給黃老師捶捶背,中午吃飯時(shí),還經(jīng)常把自已的水果讓給黃老師吃,每當(dāng)這時(shí),黃老師都和藹地摸摸她的頭,溫柔地說(shuō):“謝謝,老師也有,你自己吃吧!

  但黃老師只要發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)馬虎,就會(huì)發(fā)火。這時(shí)的黃老師,像一只生氣的豹子,之前的溫柔瞬間煙消云散。比如,有一天,我的家庭作業(yè)抄寫詞語(yǔ)字寫得像鬼畫符一般,而且字?jǐn)?shù)還沒有達(dá)標(biāo),黃老師只看了一眼,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把作業(yè)本拍在我面前,嚴(yán)厲地說(shuō):“拿回去,抄三遍!”

  這就是我們班的黃老師。

  【第3篇】

  每個(gè)人心中都有一位老師,他們或有愛,或溫和,或負(fù)責(zé),或嚴(yán)厲,我心中就裝著一位既溫和,又嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的好老師。

  黃老師長(zhǎng)著一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā),個(gè)兒挺高,背筆挺的,像一位十八歲的美少女,我們常常在背后叫她“黃媽”。黃媽每天和我們一起午休,一起吃飯,一起寫作業(yè)......

  知道嗎?我們黃媽還有一雙千里眼和順風(fēng)耳呢。

  為什么說(shuō)是順風(fēng)耳呢?因?yàn)橛幸淮挝覀冊(cè)诼狘S老師講故事,有人不自覺地玩著手上的筆,黃老師看都沒看一眼,就準(zhǔn)確無(wú)誤地提出了警告:“黃優(yōu)揚(yáng),提醒一次!秉S老師的脫口而出,讓我們都很驚訝。你看,我離黃優(yōu)揚(yáng)坐得這么近,都沒發(fā)現(xiàn)……

  還有一次,我們靜靜聽著黃老師繪聲繪色的講課,大家都被老師講的內(nèi)容吸引了。沒想到,黃老師突然停了下來(lái),整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲,安靜得都能聽見自己的心跳了。我們順著老師的目光望去,原來(lái)是小蔡同學(xué)在專注地做一件事情——當(dāng)然不是在認(rèn)真聽課啦!他眼神迷離,表情呆萌,津津有味地吮吸著手指,嘴角還不時(shí)流下一滴滴口水……我們吃驚的同時(shí)還有點(diǎn)小惡心。直到黃老師拿出手機(jī),“咔嚓”一下拍好小蔡同學(xué)的紀(jì)念照,他才終于反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  看到小蔡裝模作樣地做出一副認(rèn)真聽課的樣子,整個(gè)教室都布滿了笑聲。

  老師的千里眼和順風(fēng)耳真靈驗(yàn)呀!

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