以相處為話(huà)題的作文（精選37篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是話(huà)題作文，話(huà)題作文是一種開(kāi)放性的作文形式，要求考生放開(kāi)手腳，盡情地馳騁在想象的空間。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的以相處為話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以相處為話(huà)題的作文 篇1
這幾天父母都去上班，我便是整日里與奶奶呆在一起的。我認(rèn)識(shí)的大多數(shù)人是不喜歡和老人一處的，總覺(jué)得生活是乏味無(wú)趣的�？墒俏覅s是喜歡挨著奶奶躺在床上，聽(tīng)她給我講故事，講一連串的笑話(huà)。我若用手輕輕撓撓她的脖子，她便會(huì)逗鬧似的按住我的手，骨頭錯(cuò)得咯噔咯噔地響，讓人又疼又要笑出來(lái)，我只能不迭地告饒了。這樣的日子長(zhǎng)長(zhǎng)的，充滿(mǎn)了一種可尋覓的熟悉。
七八歲的時(shí)候，奶奶正是這樣與我和父母同住的。那時(shí)候堂弟在南票，父母也是常遇到些事就不能回來(lái)，我多半是與奶奶在一起的。每天早起總是她用胖胖的爬滿(mǎn)了皺紋的手為我梳辮子——奶奶的手是很巧的，總愛(ài)給我編出各種好看又不同的辮子�？墒撬偸峭现�帶水的手為我梳頭，頭發(fā)沾了手一扯就會(huì)痛，再加上她梳辮子總是又緊又麻利地向里收，到最后，我便是又急又叫：“夠了夠了，好疼啊。”可是直到我剪了短發(fā)，心底在某一刻還會(huì)有著想念的滋味：想念那雙厚實(shí)的手穿過(guò)我頭發(fā)，把松散發(fā)黃的它們結(jié)成好看的樣子。
那時(shí)每天上下學(xué)回家的路雖然不長(zhǎng)，奶奶卻也要去接我。她是胖人，走的久了，摻白的頭發(fā)上總會(huì)濕濕地壓著汗，更有一絲又一絲的汗珠順著脖頸往下淌，眼皮上就要落下來(lái)的汗還要使得她勉強(qiáng)地瞇起眼睛來(lái)�？墒悄菚r(shí)候，這些艱辛的等候我總是不易看到也不易看懂的，只是像是個(gè)小豆點(diǎn)似的在她龐大的影子里跳來(lái)跳去，又歡快又急促。她很愛(ài)說(shuō)笑的，總是有著說(shuō)不完的故事和玩笑。或許我這樣的愛(ài)說(shuō)話(huà)，也得到了她純粹的遺傳吧。她愛(ài)給我講笑話(huà)，那些笑話(huà)其實(shí)是有點(diǎn)古老有點(diǎn)淡的笑話(huà)，可是她講起來(lái)卻是有滋有味的，讓人禁不得為了她動(dòng)著的面孔去笑，而不僅僅是因?yàn)楣适卤旧淼臉?lè)趣。她念書(shū)只到五年級(jí)，卻常常對(duì)我回憶那時(shí)候的事，是心酸的，卻還有所憧憬。我可以很清楚地知道，她為什么是太姥所有孩子里讀書(shū)最少的，因?yàn)樗亲畲蟮哪莻�(gè)女孩子，小的時(shí)候便要出去貼補(bǔ)家用了。“我什么活都干過(guò)呦——護(hù)士，做雪糕，賣(mài)白菜，開(kāi)賣(mài)店，到飯店做菜”奶奶說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我總恍惚聽(tīng)見(jiàn)了一聲嘆息。好像是從我心里發(fā)出的，卻又像是憑空響在那段艱辛的過(guò)去里。
以相處為話(huà)題的作文 篇2
在我們學(xué)校，高三是一個(gè)單獨(dú)的年級(jí)，他們獨(dú)自“霸占”著一座教學(xué)樓，掩藏于學(xué)校的一角。正午時(shí)分，那棟高樓就暴露于明麗的艷陽(yáng)中，四面八方都有窗，教室里到處都是光。
他們享有一定的特權(quán)，校長(zhǎng)、主任為他們開(kāi)著綠燈，低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹優(yōu)讓他們打飯。在彼此競(jìng)技與互相靜默中，他們與整座學(xué)校分隔。
高三的班主任最喜歡來(lái)高二溜達(dá)，尤其是高三月考之后，走廊里可見(jiàn)三三兩兩高三的老教師，看著高二的孩子，一張張年輕的臉，快樂(lè)無(wú)憂(yōu)地說(shuō)說(shuō)鬧鬧。他們只是站著，臉上帶笑，眼里有種寬慰的歡愉。
都知道，高三的老師下到高二，那純屬調(diào)節(jié)心情。
“模考”結(jié)束的高三，籠罩著一股低沉的氣壓。每個(gè)教室里都有人趴在桌上，嗚嗚咽咽地哭出聲。每個(gè)窗臺(tái)旁都站著一個(gè)學(xué)生，不說(shuō)話(huà)，一個(gè)勁兒地流淚，旁邊來(lái)來(lái)往往的人都默不作聲，因?yàn)榱?xí)以為常。一米八五，接近成年的少年，也能在班主任面前哭得稀里嘩啦，宛如少女般抽抽嗒嗒，止不住地落淚。
只不過(guò)那時(shí)，悲傷失利在大家眼里，都可算作平常事。
這是怎樣的一年？
瘋狂、勤奮、熱血、迷茫……所有描繪青春的詞語(yǔ)都在這一年體現(xiàn)得淋漓盡致。我們都像植物，拼命扎根，努力開(kāi)花，卻還是無(wú)法在一片爭(zhēng)奇斗艷的群芳里脫穎而出。
畢業(yè)年級(jí)的努力是最不見(jiàn)效的——因?yàn)�，所有人都在這樣努力著。
這是一場(chǎng)孤獨(dú)的“戰(zhàn)役”，一個(gè)人就是一個(gè)軍隊(duì)。四面八方的壓力，老師的、家長(zhǎng)的、同學(xué)的、社會(huì)的……像一場(chǎng)來(lái)自四面八方的颶風(fēng)，你能做的，只有咬緊牙關(guān)挺住。你知道對(duì)岸就在前方，但你不知道——還有多遠(yuǎn)。
那是一個(gè)熱血的歲月，每個(gè)人都閉眼走路，渾身上下散發(fā)著一股狠勁兒，撞了南墻也不覺(jué)得疼，撞到頭破血流，心里也是酸楚的麻木。
但是，親愛(ài)的少年：這是你人生中第一場(chǎng)“戰(zhàn)役”，此后，你還會(huì)遇見(jiàn)海嘯，撞上狂風(fēng)，世間行走，如置身荒野，有猛虎，有獸群。這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”將開(kāi)啟你另一種人生，它不能決定你后半生能否平安喜樂(lè)，但它可決定你的出場(chǎng)是否光鮮亮麗。
親愛(ài)的少年，當(dāng)你走過(guò)高三，再回頭看，真的沒(méi)有什么。
自此，你趕路，不必再趕時(shí)間；三年挑燈，再見(jiàn)少年。
以相處為話(huà)題的作文 篇3
我們每個(gè)人的生命都只有一次，而在生活中，需要我們用一生去實(shí)踐的一課應(yīng)該是：與人相處。
這也是我至今學(xué)會(huì)的最驕傲最重要的人生一課。因?yàn)闆](méi)有人是孤單的個(gè)體，可以成為孤膽英雄一路直達(dá)勝利的彼岸，我們需要與他人切磋、交流、合作，才能更加快捷地到達(dá)目的地。
記得以前，媽媽總是愁云慢面地看著我：“你這個(gè)丫頭啊，脾氣暴躁，以自我為中心，今后可怎么與人相處��！”我自我笑話(huà)道：“我不和人相處不也是一樣好好地活！”當(dāng)時(shí)的我，什么都不懂，只一心傻傻地以為靠自己也能闖出一片別樣的天地。殊不知，我的這番話(huà)，在一年后，一語(yǔ)成讖。
因?yàn)槲业谋┢夂筒缓先�，大家開(kāi)始像躲避瘟疫一樣躲著我，好幾次小組合作，我都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔離開(kāi)，只能看著其他同學(xué)聚在一起熱火朝天地討論難題。大課間活動(dòng)的時(shí)候，女孩子們?nèi)宄扇壕蹟n在一起互相嬉戲談笑，只有我孤單一人。因?yàn)樗齻兌贾牢业钠⑿�，知道無(wú)論人做什么，我都只會(huì)冷眼相看，然后丟一句“無(wú)聊透頂”給她們。我以為我不需要朋友和熱鬧的喧囂，可當(dāng)這些熱鬧的人間煙火氣真的遠(yuǎn)離我，我才開(kāi)始感到失落和害怕。
我希望拾回曾經(jīng)的簡(jiǎn)單和美好。于是，我向老師請(qǐng)教與人相處的秘訣。老師很開(kāi)心看到我的變化，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你現(xiàn)在就已經(jīng)開(kāi)始慢慢改變，人嘛，做一件事只要有恒心，大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的不同，你能逐漸融入大家，學(xué)會(huì)相處的�！�
幾天后，我開(kāi)始強(qiáng)迫自己融入這個(gè)熱鬧的圈子，在和同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候盡力微笑，努力去附和他們的意見(jiàn)，也提出自己不同的想法，每次，當(dāng)異樣的情緒出現(xiàn)試圖控制我的心思時(shí)候，我都會(huì)努力把它壓下去，不斷在心里提醒自己道：“你要學(xué)會(huì)與人相處，要想不孤單，就要加入這個(gè)社會(huì)，去聆聽(tīng)每個(gè)人心里的最真實(shí)的想法�！�
一段時(shí)間以后，我終于變得不一樣，不再那么不合群，不再冷眼看人，終于獲得了大家的一致贊美和欣賞。連我自己，都驚訝這段不一樣的經(jīng)歷。同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“我們最活潑的小精靈又回來(lái)了！”這，就是對(duì)我做出的努力的最大褒獎(jiǎng)。
而我也通過(guò)與人相處這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多，心智變得成熟，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果……
以相處為話(huà)題的作文 篇4
我們每個(gè)人都只有一次生命，而在生命中，我們一生需要實(shí)踐的教訓(xùn)應(yīng)該是與人相處。
這也是我至今為止學(xué)到的最驕傲最重要的人生一課。因?yàn)闆](méi)有人是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體，可以成為一個(gè)孤獨(dú)的英雄，一路走到勝利的彼岸，我們需要互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相合作，才能更快的到達(dá)目的地。
我記得以前，我媽總是一臉悲傷的看著我：“你這丫頭，脾氣暴躁，以自我為中心，以后怎么和別人相處！”我自嘲道：“我活得不如和別人相處不好的時(shí)候！”當(dāng)時(shí)我什么都不知道。我只是傻傻的以為自己可以創(chuàng)造一個(gè)不一樣的世界。眾所周知，一年后，我的話(huà)變成了預(yù)言。
因?yàn)槲移獗┰�，不善交際，大家開(kāi)始像躲避瘟疫一樣躲避我。經(jīng)過(guò)幾次小組合作，我與遠(yuǎn)方隔絕，只能看著其他同學(xué)聚在一起，熱情地討論難題。大課間，女生三五成群的聚在一起玩，聊天，只有我一個(gè)人。因?yàn)樗麄兌贾牢业臍赓|(zhì)，也知道不管別人做什么，我只會(huì)冷冷的看著他們，然后丟給他們一句“無(wú)聊”。我以為我不需要朋友，不需要吵鬧的噪音，但是當(dāng)這些熱鬧的煙火真的離我很遠(yuǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始感到失落和害怕。
希望能找回從前的單純和美好。于是我向老師請(qǐng)教與人相處的秘訣。老師看到我的變化很高興，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始慢慢改變了。只要你有毅力去做一件事，每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的不同�？梢月谌氪蠹�，學(xué)會(huì)相處�！�
過(guò)了幾天，我開(kāi)始強(qiáng)迫自己融入這個(gè)熱鬧的圈子，和同學(xué)說(shuō)話(huà)盡量微笑，盡量附和他們的意見(jiàn)，提出自己不同的想法。每當(dāng)一種奇怪的情緒出現(xiàn)，試圖控制自己的思維時(shí)，我都會(huì)盡力壓抑，在心里不斷提醒自己：“你一定要學(xué)會(huì)與人相處。要想孤獨(dú)，就要加入這個(gè)社會(huì)，傾聽(tīng)每個(gè)人內(nèi)心最真實(shí)的想法。”
過(guò)了一段時(shí)間，我終于變得與眾不同，不再那么不合群，不再冷眼看人，終于贏得了大家的一致好評(píng)和贊賞。連我自己都被這種不一樣的經(jīng)歷驚到了。同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我們最活潑的小精靈回來(lái)了！”這是對(duì)我努力的最大贊美。
我也通過(guò)與他人相處、心智成熟以及學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果而學(xué)到了很多.
以相處為話(huà)題的作文 篇5
與人相處是一門(mén)藝術(shù)，不管你有多高的文化、多大的本事，如果不懂得處事待人，也必定是一個(gè)失敗的人.
與人相處要學(xué)會(huì)低調(diào).
低調(diào)做人，是一種品格，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，也是一種至高無(wú)上的境界，寵辱不驚的情懷，是做人的最佳姿態(tài).欲成事者必要寬容于人，進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基.根基既固，才有枝繁葉茂，碩果累累；倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨.而低調(diào)做人就是在社會(huì)上加固立世根基的絕好姿態(tài).低調(diào)做人，不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就自我學(xué)會(huì)低調(diào)做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿(mǎn)腹才華，能力過(guò)人，也要學(xué)會(huì)藏拙.而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為.《三國(guó)演義》中的楊修之死，歸咎于他的“恃才傲物”.這樣的人，即使有驚世才情，也只能博得人們一聲嘆息.低調(diào)做人，就是用平和的心態(tài)來(lái)看待世間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時(shí)安貧樂(lè)道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時(shí)持盈若虧，不驕不狂.
與人相處還要學(xué)會(huì)尊重.
禮貌是一個(gè)人的根本，倘若無(wú)禮的話(huà)又怎么能得到別人的好感呢？我們生活在禮儀之邦，信奉仁義道德，從小就接受了詩(shī)書(shū)教化，自然明白要以禮待人.但有些人把阿諛?lè)畛姓`認(rèn)為溫和識(shí)禮，更多的人把粗魯無(wú)禮錯(cuò)認(rèn)作坦率真誠(chéng)，可我認(rèn)為禮貌跟知識(shí)、生命是同等并重的先賢早就告誡過(guò)我們：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之.一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重.就如一個(gè)人對(duì)著空曠的大山大聲呼喊，你對(duì)它友好，它友好回應(yīng).在人與人之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)你的態(tài)度.只有學(xué)會(huì)尊重別人，才能贏得別人的尊重.
讓我們秉承低調(diào)守禮的為人之道，謙虛敬讓地與人相處.你一定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報(bào)是多么的令人欣慰！
以相處為話(huà)題的作文 篇6
唐朝詩(shī)人杜甫曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。這首詩(shī)向我們描繪了生機(jī)勃勃的大自然�？墒乾F(xiàn)在，別說(shuō)黃鸝和白鷺了，有些地方就連麻雀都很少能看見(jiàn)了。人類(lèi)對(duì)大自然的破壞十分嚴(yán)重。大氣污染，水源污染，能源污染……，我們賴(lài)以生存的地球早已千瘡百孔。還有墨西哥灣漏油事件，日本福島核電站網(wǎng)，夕陽(yáng)灑照著岸邊垂釣的漁翁……這是多么美麗的一幅人與自然的和諧景象！人與自然的和諧是最美麗的。
但我聽(tīng)爸爸說(shuō)，漓江的生態(tài)環(huán)境也曾被破壞過(guò)。上世紀(jì)80年代，江里卻出現(xiàn)了大量的塑料袋、白色泡沫盒之類(lèi)的浮物，有些工廠還直接把污水排入漓江，使一些河段出現(xiàn)了半邊黑半邊清的狀況。漓江也太變化無(wú)常了。當(dāng)她漲水時(shí)像一條發(fā)怒的巨龍，橫沖直撞地奔向大海，淹沒(méi)了土地，沖毀了莊稼；而枯水時(shí)她則是一條涓涓細(xì)流，游船根本無(wú)法正常運(yùn)行，根本不像“漓江”，更像是一條“漓河”，甚至是一條“漓溝”了�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)多年努力，桂林漓江的生態(tài)環(huán)境又開(kāi)始漸漸變好了。
漓江生態(tài)環(huán)境的變化說(shuō)明了什么呢？說(shuō)明了人與自然和諧是最美麗的。當(dāng)人類(lèi)與自然和諧相處時(shí)，自然是美麗的，美得像畫(huà)，美得如詩(shī)；自然又是可愛(ài)的，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。當(dāng)人類(lèi)違背自然規(guī)律時(shí)，不與自然和諧相處時(shí)，自然是憤怒的，自然是有報(bào)復(fù)性的，她變得可怕，變得不可駕馭，人類(lèi)將受到毀滅性的打擊。人類(lèi)要與自然和諧相處！
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做呢？我們應(yīng)該從我做起，從每一件小事做起，從小學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保品德，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜我們有限的資源；積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，拒絕使用一次性物品，主動(dòng)撿起果皮紙屑，減少垃圾污染；提倡垃圾分類(lèi)裝，集中堆放，防止再次污染；愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，拒食野生動(dòng)物，保護(hù)脆弱的生物鏈。
人與自然的和諧是最美麗的。朋友，我們不僅要做生態(tài)保護(hù)的執(zhí)行者，而且要做好生態(tài)保護(hù)的監(jiān)督者。讓我們大家一起來(lái)維護(hù)人與自然的和諧相處，保護(hù)我們的這一份美麗吧！
以相處為話(huà)題的作文 篇7
我沒(méi)有去過(guò)美國(guó)，也沒(méi)有去過(guò)加拿大，但在世界地圖上，卻知道有個(gè)美利堅(jiān)的國(guó)家，從南北兩面夾著一塊叫加拿大的國(guó)土。我相信，李凱辰同學(xué)對(duì)此的經(jīng)歷、感受，和我肯定是一樣的。
然而，在ｑｑ空間上，李凱辰同學(xué)的《相處》，寫(xiě)的卻是發(fā)生在美國(guó)和加拿大的故事。
故事的主人翁名叫小思，在她三歲零四個(gè)月時(shí)，他的爸爸肯就去世了。小思極度地悲傷，非常想念他的父親，朦朧的記憶中，經(jīng)�；叵肫鸷桶职忠黄鹂疵廊唆~(yú)錄影帶的情景。有時(shí)候，她會(huì)拿起自己的玩具電話(huà)假裝給爸爸打電話(huà)，她說(shuō)：“我想你，爸爸！”“你什麼時(shí)候回來(lái)呀？”
小思的媽媽玲和外婆看到小思想念爸爸的一些舉動(dòng)，心里非常著急，擔(dān)心這樣會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)，便試圖改變小思的現(xiàn)狀。有一天，外婆帶小思到她爸爸的墓地去，想讓小思接受父親已經(jīng)去世的事實(shí)，可是，小思卻把頭貼到爸爸的墓碑上，說(shuō)：“也許我使勁聽(tīng)，就能聽(tīng)到爸爸對(duì)我的說(shuō)話(huà)�！笨磥�(lái)，外婆的良苦用心，依然無(wú)濟(jì)于事。
這年的１１月８日，是小思爸爸的２９歲生日，外婆，媽媽便和小思商量如何給爸爸生日的祝福，她們選了一個(gè)畫(huà)著美人魚(yú)的氣球，圖案上方寫(xiě)著“生日快樂(lè)”，又把他們的地址和時(shí)間記在一張小卡片上，裹上了一層塑膠袋，最后由小思把氣球放飛了。
四天后，這個(gè)從美國(guó)加州放飛的氣球，飄到了三千英里之外加拿大美人魚(yú)湖畔，被正在狩獵的伍德?lián)斓��；氐郊�，伍德和妻子認(rèn)真的研究了氣球和卡片上的字，仿佛間，他們好象看到了小思那雙注視父親的眼睛和那副想念父親的表情。
圣誕節(jié)過(guò)后不久，小思輾轉(zhuǎn)收到一個(gè)包裹，中間夾著一塊卡片，上面寫(xiě)著“給我親愛(ài)的女兒，溫馨的生日祝�！薄Ｔ瓉�(lái)，這是伍德夫婦在加拿大美人魚(yú)湖畔的小鎮(zhèn)上寄來(lái)的。
父愛(ài)是天，小思的天塌了，可外婆、媽媽?zhuān)�有遠(yuǎn)在加拿大的伍德夫婦，他們用心，用愛(ài)，用自己的方式，給小思支撐起一片蔚藍(lán)的天空。
通讀《相處》，感觸很深。李凱辰同學(xué)文路清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，故事動(dòng)情、感人，傳遞著文中人物真善的愛(ài)！
以相處為話(huà)題的作文 篇8
人與人之間的相處，我覺(jué)得是一件很美好的事情。相信很多人都有閨蜜，所謂閨蜜，應(yīng)該就是一個(gè)陪伴在你身邊，能在你不開(kāi)心的時(shí)候安慰你，聽(tīng)你傾訴；能在你跌倒的時(shí)候扶你一把，并且鼓勵(lì)你，是你唯一能夠放開(kāi)與她交流，訴說(shuō)心事的一個(gè)對(duì)象。我個(gè)人理解是這樣的，但也許這些只是其中的一部分，因?yàn)楫吘刮覀�(gè)人沒(méi)有所謂的這樣一個(gè)閨蜜。
人與人之間的交往是一種緣分，是緣分讓人相識(shí)，讓人相知。在交往過(guò)程中，一起相互幫助，相互信任，相互理解……但也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候，爭(zhēng)吵、觀點(diǎn)不同……這是一個(gè)過(guò)程，在相處過(guò)程中，一起經(jīng)歷種種，一起奮斗、一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起游玩等等，這些都給每個(gè)人留下了美好的記憶。
我始終相信人與人之間的相處是一件美好的事情。雖然如此，但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我不擅長(zhǎng)與人交流，不與任何人靠近，無(wú)法放開(kāi)自己去融入與每個(gè)人零距離相處，曾經(jīng)有一位比我只小一歲的侄女，有一次在燒烤聚會(huì)中，在與我交流之后對(duì)我說(shuō)，之前她很怕我，因?yàn)槲业谋砬楹車(chē)?yán)肅，所以不敢與我聊天。就在那次聚會(huì)與我對(duì)話(huà)之后，她改變了對(duì)我的看法，發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有那么可怕，才與我說(shuō)出她之前是敬怕我，不敢與我談話(huà)的。
其實(shí)，不是不想與人相處，我覺(jué)得人與人之間的相處是一件很美好的事情。只是，心里一直放不開(kāi)，特別害怕經(jīng)歷各種別離，既然相處在一起，就注定會(huì)有別離，也許這就是其中的原因。有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你越是在乎的，你就會(huì)離它越遠(yuǎn)，就是因?yàn)楹ε驴拷�，感情越深，別離時(shí)就會(huì)越痛。在一起相處久的人，會(huì)彼此掛念。與我一起的人，或許會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣，即使是一個(gè)話(huà)多的人也會(huì)變得話(huà)少，但我就是這么一個(gè)人。即便如此，我始終認(rèn)為人與人之間的相處是一件很美好的事情！
人與人之間的相處，是一種緣分。因?yàn)橛芯�，所以相聚；因�(yàn)橛芯�，所以相識(shí)到相知；因?yàn)橛芯�，就讓我們多了一個(gè)朋友，多了一個(gè)交際圈，同時(shí)也讓我們感受到那份與人相處的溫暖，體驗(yàn)到團(tuán)體的力量。所以，人與人之間的相處，是一件很美好的事情！
以相處為話(huà)題的作文 篇9
與陌生人相處，我個(gè)人認(rèn)為這意味著交往。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，人與人之間的交往是彼此公平的，同時(shí)也是殘酷的。你懂得交往，這是一種智慧，是一座屬于你搭建友誼的機(jī)動(dòng)橋梁。交往成功便縮短你與陌生人的距離，就如同向自己友誼帶囊里增添友誼。如果你不懂和陌生人交往與相處，那很遺憾，遺憾的是你將在現(xiàn)代化社會(huì)中不得不唱獨(dú)角戲，陷自己與孤立與被動(dòng)之中。那么，我認(rèn)為你應(yīng)該去精通與陌生人相處的“醫(yī)術(shù)”。
與陌生人相處，人們大可采取兩種方法。第一種：選擇的是被動(dòng)與退縮的方法方式，生怕主動(dòng)與陌生人交往會(huì)使人陷入窘迫、尷尬的境地，傷及自己脆弱的自尊心。第二種方法：選擇的是主動(dòng)交往的方式，自己做交往的影響者。正因?yàn)槿藗儾扇〉慕煌绞讲灰粯�。如果交往時(shí)采取的是第一種消極的方法，那么將失去許多結(jié)識(shí)的朋友，發(fā)展友誼的機(jī)會(huì)。如果采取的是第二種積極的方法，那么本是素不相識(shí)的陌生人，都會(huì)成為朋友，從而礦大自己的交際面，使自己的心靈更充實(shí)，更精彩。
如果自己與陌生人相處，我認(rèn)為自己就要記牢：不要讓值得自己珍惜的友誼從手中隨時(shí)溜走。我會(huì)主動(dòng)與陌生人搭訕，從談話(huà)中注意到對(duì)方的細(xì)節(jié)，如活動(dòng)，語(yǔ)言里的重要字眼，讓自己可能從中得到寶貴的交往信息，并加以分析。
試著從語(yǔ)言，活動(dòng)環(huán)境中猜測(cè)對(duì)方的心理活動(dòng)，接著自己就可以給對(duì)方對(duì)“癥”下“藥”，往對(duì)方喜好著手，使氣氛活躍起來(lái)打破僵局，這樣對(duì)方可能樂(lè)于與自己結(jié)識(shí)。這又涉及到交往技巧，講到交往技巧，這也是交往中催化劑，能夠更快的使交往邁向成功的階段。比如著名的人物——美國(guó)總統(tǒng)羅斯福早年還沒(méi)有競(jìng)選為美國(guó)總統(tǒng)時(shí)，在一次宴會(huì)上，他看見(jiàn)席間坐著許多不認(rèn)識(shí)的人。他想，如何使這些陌生人變成自己的朋友呢？
于是羅斯福找到自己熟悉的記者，從記者那里把自己想認(rèn)識(shí)的人的情況打聽(tīng)清楚，然后羅斯福主動(dòng)叫出他們的名字，談一些他們感興趣的是。此舉大獲成功。這些人很快成為了羅斯福的支持者。羅斯福先去了解對(duì)方，再進(jìn)行交往，證明了主動(dòng)交往的重要。
以相處為話(huà)題的作文 篇10
“不要和陌生人說(shuō)話(huà)！”我想這是每一個(gè)中國(guó)媽媽都會(huì)和孩子說(shuō)的話(huà)。
小的時(shí)候媽媽也常常板著臉，一臉嚴(yán)肅地和我說(shuō)：“不許跟著陌生人走啊，也不許和陌生人說(shuō)話(huà)，更不能吃陌生人給的東西，聽(tīng)到了嗎？！不然呀，TA就會(huì)把你抓走，你就再也看不見(jiàn)爸爸媽媽了！”說(shuō)罷還做出一副感到很可怕的表情。我有些恐懼地點(diǎn)點(diǎn)頭。
陌生人=壞人，這應(yīng)該是我腦袋里對(duì)生人最初的理解。
媽媽的話(huà)自然是讓我害怕了好一陣子。這些教育留下的后遺癥就是：我每天像跟屁蟲(chóng)一樣跟著長(zhǎng)輩后頭，生怕哪里會(huì)像媽媽講的那樣竄出一個(gè)陌生的人，用一根棒棒糖就把我騙走，然后對(duì)我做一些很恐怖很恐怖的事情——雖說(shuō)滿(mǎn)街都是陌生人。但這些“深刻”教育給我?guī)?lái)的影響自然不止這么些。我常常把鄰人的幾個(gè)小孩聚在一起，站在他們中間，學(xué)著媽媽的口氣和他們說(shuō)陌生人，即我理解中的壞人的可怕。末尾，也常常是幾個(gè)小孩聽(tīng)得一愣一愣，我昂首挺胸離開(kāi)而告終。記得有一次我說(shuō)得太過(guò)恐怖，結(jié)果把一個(gè)年歲較小的小女孩嚇得哇哇大哭。
待我長(zhǎng)大一些的時(shí)候，媽媽又和我說(shuō)：陌生人≠壞人。我呆了一下，又馬上撅著嘴理直氣壯地反駁她：“媽媽你之前又說(shuō)陌生人就是壞人，難道是騙小孩子的嗎？！”媽媽哭笑不得地望著我，支支吾吾地開(kāi)始給我解釋陌生人和壞人的概念和關(guān)系。就有些像數(shù)學(xué)老師在奮力講解一道簡(jiǎn)單但又難以理解的公式。半響，媽媽很無(wú)奈地抬頭問(wèn)我：“懂了嗎？”我堅(jiān)定地?fù)u頭，但在感覺(jué)到媽媽頭上那團(tuán)熊熊燃燒的火焰時(shí)，我又乖乖點(diǎn)頭。這時(shí)媽媽才笑著大赦放人。
因?yàn)槟谴文：闹v解，對(duì)于陌生人和壞人之間我還是有很長(zhǎng)一段時(shí)間無(wú)法很好正確地衡定。像個(gè)起起伏伏的蹺蹺板，一起一落。
隨著成長(zhǎng)，對(duì)于陌生人這個(gè)概念，不再只有壞人的成分，參加了不少美好的成分。至少在我看來(lái)陌生人有三種定義：
第一種是曾經(jīng)熟識(shí)但卻因各種原因而天各一方，漸漸遺忘；以致在再次見(jiàn)面時(shí)竟然認(rèn)不出對(duì)方，雙方都當(dāng)對(duì)方為生人。這種是我認(rèn)為最悲哀的“陌生”。
第二種是熟識(shí)但卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面；雖然地處不同，但之間卻有著最真摯的情感。這種是我認(rèn)為最美好的“陌生”。
以相處為話(huà)題的作文 篇11
每天早上，總是匆匆忙忙地趕去上學(xué)。有許多與我一樣，形形色色的趕著去上課的路人。有時(shí)只是彼此看了對(duì)方一眼，并無(wú)其他感覺(jué)。有時(shí)甚至只是各自低著頭，擦肩而過(guò)。
唯獨(dú)那一次。
那天是盛夏，我撐著遮陽(yáng)傘，慵懶地走在街上，準(zhǔn)備去車(chē)站坐車(chē)。我的媽媽在旁邊的小賣(mài)部里買(mǎi)些東西，讓我先去車(chē)站，她隨后趕到。陽(yáng)光毫不留情地照在每個(gè)人身上，像一條白布一樣的地面托著幾個(gè)無(wú)力地走路的人。隨處可見(jiàn)的陌生人。一張張陌生的臉，彼此對(duì)視到對(duì)方，臉上便溢出一絲尷尬。
我走到站牌前，旁邊站著幾個(gè)陌生人。其中一個(gè)站在我旁邊的，是個(gè)與我年齡相仿的女生。清瘦，是我對(duì)她的第一印象。她的旁邊還站著一個(gè)小妹妹，擁有著一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉。我看了看她們，覺(jué)得她們應(yīng)該是姐妹。那個(gè)小妹妹舉起她的小手，手上握著一根吹泡泡用的特制塑料棒。那個(gè)小妹妹小心翼翼地從她另一只手握著的小罐子里沾了一些肥皂泡，然后對(duì)著那張透明的泡泡網(wǎng)輕輕地吹氣，泡泡網(wǎng)鼓了起來(lái)，越來(lái)越大，然后脫離了塑料棒，飄在空中。
我笑了笑。我已經(jīng)不記得我上一次吹泡泡是什么時(shí)候了。只知道那時(shí)候的我，一定也是這樣的，天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受著我一輩子只有一次的童年。
小妹妹笑出了聲。她拉了拉她身旁的女生，說(shuō)：“姐姐，你快看啊。”
女生看著輕飄飄的飛著的泡泡，出了神。泡泡在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下折射出五彩的光芒。不亮，但很美。
我很疑惑，那個(gè)小妹妹為什么不用力地吹泡泡，吹出一大串的泡泡，而要一個(gè)一個(gè)吹。因?yàn)槲医?jīng)�？匆�(jiàn)其他的小孩子，都是很用力地吹一串泡泡出來(lái)的。
那個(gè)泡泡飄到了我的面前，我伸出食指，輕輕捅破的泡泡。
那個(gè)小妹妹并沒(méi)有注意，她已經(jīng)開(kāi)始重復(fù)之前的動(dòng)作，準(zhǔn)備吹出下一個(gè)泡泡。只是那個(gè)女生看著那個(gè)泡泡破掉的地方，張了張嘴唇，頓了頓。我仿佛感覺(jué)空氣在此刻凝固。她要說(shuō)什么嗎？
她先是笑了笑，嘴角上揚(yáng)了一個(gè)完美的弧度。
“泡泡好容易破哦�！�
這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)街上的陌生人跟我說(shuō)話(huà)�？梢哉归_(kāi)一個(gè)話(huà)題的話(huà)。
以相處為話(huà)題的作文 篇12
陌生人是構(gòu)建斑斕的石料。從相遇到相識(shí)再到相知，鋪就一段迷人而顛簸的路途……回想起與包包相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同春蠶細(xì)嚼嫩桑，既清新又讓人難以忘懷……
第一波 不吵不相識(shí)
開(kāi)學(xué)。
我興高采烈地回到課室卻意外地發(fā)現(xiàn)早已有一個(gè)不明物體占據(jù)了本小姐的寶座！豈有此理，這還了得？！這可是我坐了三年的位置呢！我怒氣沖沖，跑到她的跟前叉著腰，用一手指指著她罵道：“喂，你是哪洞子出來(lái)的？居然敢坐本小姐的寶座？！”
她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，白皙的臉龐上顯出幾分的愕然。
正當(dāng)我為自己的“出師勝利”暗自得意的時(shí)候，她居然進(jìn)行了反攻！她一甩書(shū)包，“嗖”地站起來(lái)，回答：“你算哪根蒜？我愛(ài)坐哪就坐哪，你奈我何嗎？！”她指著桌子，“我就坐這里！”
“你知道我是誰(shuí)嗎？敢在這里撒野？”
“管你是孫悟空還是豬八戒！”
……
我們的爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈，簡(jiǎn)直到了白熱化的階段了。正當(dāng)我們想著摔桌子打架的時(shí)候老師不合時(shí)宜地來(lái)了。老師大喊一句：“你們?nèi)睫k公室來(lái)！”
在辦公室里，我們分開(kāi)老遠(yuǎn)地站著。老師悠然地說(shuō)：“這是你的新同桌，包。我希望你們可以友好地相處�！闭f(shuō)著又把我們拉近了一點(diǎn)，含笑看著我們。我們倆大眼瞪小眼，不約而同地驚訝地說(shuō)：“她？不是吧？！”
“沒(méi)錯(cuò)。就是她�！崩蠋熞琅f笑著。
“要我跟她坐？下輩子吧！”我沒(méi)好氣地轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)著她。
“想跟你坐的是小狗！哼哼！”她也很生氣�？僧�(dāng)我好奇地瞟了她一眼的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)她也正在不自然地打量著我。白皙的臉蛋，滑稽的羊角辮，整潔的校服。她似乎又不顯得如此面目猙獰了。呃，不吵不相識(shí)，我們總算相識(shí)了，可接下來(lái)怎么相處��？我默默地在心里嘆氣：跟陌生人相處咋這么難嘛！
第二波 患難見(jiàn)真情
我和她果真成為了同桌，但依然是一副“老死不相往來(lái)”的架勢(shì)。很多時(shí)候，我很想跟她聊天，但心里卻不知怎么的，像揣了一只兔子，砰砰地跳個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我跟她不熟悉，確實(shí)不知道她的秉性如何。哎呀，跟陌生人相處咋這么難呢？！
以相處為話(huà)題的作文 篇13
陌生？似乎就是指從未見(jiàn)過(guò)的兩個(gè)人。相處，是何種方式？我不想知道，亦不想知道。
在這個(gè)城市生活了十年之久，每天行走在固定的一條線上，偶爾逃離一下，放松一次。
在最后一天，我獨(dú)自行走在街上，突然覺(jué)得這里好大好大，身邊的人似乎都變得陌生了。
“謹(jǐn)姐，怎么了？”
“沒(méi)什么�！�
以往那一聲聲的問(wèn)候和那簡(jiǎn)短的答語(yǔ)回應(yīng)在耳邊，天空下起了小雨，雨打在身上，早已失去了知覺(jué)，神經(jīng)也麻木了，身邊的行人匆匆的與我擦肩而過(guò)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲：“現(xiàn)在的小孩，真不知道是怎么想的。”我停住了，雨順著頭頂?shù)桨l(fā)梢再到衣服上，一滴一滴，一點(diǎn)一點(diǎn)，這個(gè)樣子似乎有點(diǎn)像被拋棄的人找不到回家的路。
到了外省上初中，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我也沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人。我學(xué)會(huì)了偽裝，那張臉上呈現(xiàn)的是什么樣的表情，眼神顯著有些空洞，比以往更可怕些。新同學(xué)只是悄悄的從我身邊經(jīng)過(guò)，沒(méi)有人打招呼，是在怕我吧！記得黃冠群這樣寫(xiě)過(guò)：“謹(jǐn)姐是十八般武藝樣樣精通�！蔽抑皇菧\笑著，沒(méi)有再去管這些，將他們都隔絕。
陌生了，是因?yàn)樽约簩⑺麄兌几艚^了，孤單了，是自己斷送了這些，我只是一個(gè)人，一個(gè)簡(jiǎn)單的人。一個(gè)孤獨(dú)的行者。
在哪里，曾經(jīng)相遇過(guò)，亦真亦假的生活，似懂非懂的答案，或是陌生，或是熟悉，不得而知，以不得而終。
一天一天就這樣度過(guò)，虛度嗎？有時(shí)甚是感覺(jué)不到自己的存在，生氣了，也不會(huì)像以前一樣去打擊報(bào)復(fù)別人，只是一味的虐待著自己，小刀劃過(guò)手臂，有點(diǎn)痛感，血流出，品嘗著，一副嗜血的樣子，像是惡魔一般，貪婪著。
一切都是顯得那樣的陌生，對(duì)著鏡子，我不敢抬頭，不敢去面對(duì)自己，我逐漸忘記了與人相處的方式是怎樣，對(duì)自己的形象也逐漸模糊了，我開(kāi)始否定自己，不去承認(rèn)自己，漸漸的，堅(jiān)強(qiáng)一成了偽裝的外表，有些害怕，逃避，便開(kāi)始了新的旅行。
又換了一個(gè)新的環(huán)境，以往比現(xiàn)在不同的只是多了種陌生的熟悉感，而現(xiàn)在則是真正的陌生，劉海豎下來(lái)，擋住三分之一的臉，強(qiáng)笑著。
陌生的自己與陌生的人相處著，那僵硬的臉，不知笑到何種程度，不入流的我仍是自成一派，在皎潔的月光下獨(dú)自行走著。
就像做了不該做的事，愛(ài)上了不該愛(ài)的。
以相處為話(huà)題的作文 篇14
幾乎每個(gè)路過(guò)大麥地的人都看見(jiàn)過(guò)那棵樹(shù)。它長(zhǎng)的并不光鮮，一道道猙獰的、滄桑的痕跡盤(pán)繞在樹(shù)干上。斑駁的樹(shù)皮可以任人剝落。枝干是也肆意分叉的，葉子的長(zhǎng)勢(shì)很是“桀驁不馴”。
樹(shù)的年齡很大了。當(dāng)村子里還散落著零星的老屋子時(shí)，它就站在那里了；當(dāng)村前的路還是泥濘污濁的時(shí)候，它就站在那里了；當(dāng)村民還扛著鋤頭下田耕種的時(shí)候，它就站在那里了……
它站了很久，也寂寞了很久。每天有形形色色的人從它身邊走過(guò)，或許他們會(huì)從它的頭上采擷幾片綠葉，或許風(fēng)兒會(huì)捎給它他們的風(fēng)聲笑語(yǔ)，亦或許，老人會(huì)在它的身旁給孩子們講異彩紛呈的傳說(shuō)。可是沒(méi)有什么是專(zhuān)門(mén)給它的。人，對(duì)于樹(shù)而言，是匆匆過(guò)客，是最熟悉的陌生人。
1、
我是一棵快樂(lè)的樹(shù)，當(dāng)我隨著風(fēng)輕輕搖擺的時(shí)候，我是這么告訴自己的。每天，東方剛泛起魚(yú)肚白時(shí)，鳥(niǎo)兒在我的懷里睜開(kāi)朦朧的睡眼，我用清涼溫柔的眼神目送披著露水下田的人�？粗麄冮_(kāi)始一天的勞作。正午，孩子三五成群的從我面前奔過(guò)，嘴里大喊著：“阿爹！阿爹！吃午飯嘍！”夜幕降下時(shí)，會(huì)有老老少少搬了凉床涼椅坐在我的樹(shù)蔭下，搖著蒲扇談天說(shuō)地。我是喜歡我這些可愛(ài)的陌生人的。他們善良勤勞真誠(chéng)盡管他們并不富有。
“嬸嬸，嬸嬸，我姆媽讓我給你送新收的葵花子了。給，可香了！”“哎，李家嫂子，上哪去？別忙了，不就一包鹽嗎，還得走一段路才能買(mǎi)到，天都黑了，去我那拿去�！薄昂谘荆堰@新收的柿子給村里的人送去……”
2、
第一條嶄新的水泥路鋪砌的時(shí)候，我看見(jiàn)了陌生人們臉上高興的笑容。他們?cè)僖膊挥妹鎸?duì)一逢雨雪天就出行困難的問(wèn)題了。我也是為他們高興的。
第一座工廠在原本的菜田上蓋起的時(shí)候，我感受到了陌生人們內(nèi)心的茫然和喜悅。他們?cè)僖膊挥眠^(guò)著以農(nóng)為本的生活了，他們也在擔(dān)憂(yōu)以后他們要用什么來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)家。
第一輛汽車(chē)開(kāi)進(jìn)村莊的時(shí)候，村子里已經(jīng)開(kāi)始發(fā)達(dá)起來(lái)，我見(jiàn)證著一間間房屋搭建起來(lái)，再一層層的增高起來(lái)。朝九晚五，一批批的陌生人們騎著車(chē)形跡匆匆。
天階夜色涼如水時(shí)，乘涼的人也越來(lái)越少了。到最后，只有伶仃的一位孤寡老人會(huì)搬著小凳子，坐在樹(shù)底下，悠悠的搖扇子。她的兒女們長(zhǎng)大了，光彩照人地行走在寫(xiě)字樓里。
以相處為話(huà)題的作文 篇15
在人生中我們總會(huì)遇到陌生人，要接觸到各種各樣的機(jī)緣，要經(jīng)歷種種與他人相處的考驗(yàn)，這都是自己人生航線上不可或缺的風(fēng)景。所以，怎樣與陌生人相處也是人生的必修課。
我們每天都會(huì)接觸到各種各樣的陌生人，在那些陌生人里，或許有些我們以后的貴人，或許有些是我們以后的知己，或許有些是我們以后的導(dǎo)師。與陌生人相處即使一開(kāi)始很難，但只要擁有真誠(chéng)，那這一切將化難為易，真誠(chéng)也是品德中最偉大的部分。
真誠(chéng)是連接人與人相處的橋梁，真誠(chéng)是交往中“高質(zhì)”的潤(rùn)滑劑，真誠(chéng)是潛移默化的力量之泉。與陌生人的相處中，或許因?yàn)槟阏嬲\(chéng)的態(tài)度讓別人倍加感激，也可以讓不懂交際的我們擁有許許多多良師益友，讓我們用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)陌生人吧！即使僅有一個(gè)微笑的回報(bào)，但那真誠(chéng)的力量足以震撼每一個(gè)陌生人的心。
與陌生人相處中除了真誠(chéng)，還要學(xué)會(huì)低調(diào)，我們要學(xué)會(huì)“高調(diào)做事，低調(diào)做人”。鋒芒畢露，驕傲的人無(wú)疑是社會(huì)最先被淘汰的人，就是因?yàn)樗麄兊倪^(guò)分高調(diào)，與別人產(chǎn)生一定的距離，在關(guān)鍵的時(shí)候得不到他人的幫助，做人一定不要高調(diào)，低調(diào)的人，往往是社會(huì)中最受歡迎的人，因?yàn)樗麄儾粣?ài)“擺架子”，往往他們比較容易成功。在與陌生人相處中，學(xué)會(huì)低調(diào)，學(xué)會(huì)善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)不喧賓奪主，在相處中學(xué)會(huì)低調(diào)。
在于陌生人相處中，學(xué)會(huì)不要因?yàn)橐淮握`會(huì)，而一闕不振，不要因?yàn)橐淮蔚檬�，而蹙眉千度，不要因�(yàn)橐淮五忮耍U精竭慮。真誠(chéng)的力量是毅力的象征，是自信的化身，學(xué)會(huì)在社會(huì)中與陌生人交往，或許因?yàn)樗麄兊膸椭�，使你登上成功的舞臺(tái)，或許因?yàn)樗麄兊脑�，讓你突破困難的重圍，走向成功。在相處中也應(yīng)學(xué)會(huì)用一雙慧眼辨別“君子”與“小人”，或許與陌生人相處事貫穿一生的比修課程，它也決定著你的成與敗。
讓我們學(xué)會(huì)用真誠(chéng)的心與陌生人相處吧！因?yàn)樗梢允硅F石心腸受到震撼，使迷途的人找到港灣，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般得人生！
學(xué)會(huì)與陌生人人交往，不僅會(huì)給你的生活和學(xué)習(xí)設(shè)置一種獨(dú)特魅力的磁場(chǎng)，更多是你的人生更輝煌。
以相處為話(huà)題的作文 篇16
早晨，我踏上了地鐵。早晨的氣溫還是不錯(cuò)的。起碼，對(duì)于我穿著長(zhǎng)褲的腿來(lái)說(shuō)�；仡^望下，早晨的“上班族大軍”密密麻麻的分散在各個(gè)地鐵入口。等待著列車(chē)的到來(lái)。唉，不由得想嘆氣，自己待會(huì)還要把握住機(jī)會(huì)與這些大人們搶位子，想到擁擠的人群和背上沉重的背包，我都想閉上眼睛，告訴自己，這一切，是夢(mèng)。但這夢(mèng)太過(guò)使人疲憊。隨即而來(lái)的從隧道里飄出的風(fēng)使我明白：列車(chē)進(jìn)站了。
我走到位子前準(zhǔn)備坐下。但就在我坐下來(lái)準(zhǔn)備向右枕著脖子睡覺(jué)時(shí)，一道鮮紅的傷疤映入我的眼簾。它是那么紅，紅得就像肌膚上的一把火，如果不是它周?chē)�有些血跡，我還真以為那是一個(gè)漂亮的文身。我下意識(shí)的去摸了一下自己的左腿。那里，也有一條傷疤。我討厭那條傷疤，真的，特別討厭。它就像一條紫色的大蟲(chóng)，深深地嵌入我的皮膚，拔也拔不出來(lái)。因?yàn)樗颐磕晗奶於疾桓掖┒萄�、短裙，雖然我深知沒(méi)有人會(huì)仔細(xì)去看那條傷疤的。但我還是不敢。媽媽也老于我在這個(gè)問(wèn)題上爭(zhēng)吵，顯然，最后也是我勝利。但每次，媽媽都會(huì)幽幽的嘆一口氣：“這孩子！”每個(gè)夏天的早晨，我都一樣的穿上短袖校服，長(zhǎng)褲。并且在別人問(wèn)起為什么不穿長(zhǎng)褲時(shí)，都只是一笑而過(guò)或者是小聲的說(shuō):“不想穿”。但我承認(rèn)， 在身邊的朋友都清一色地穿上藍(lán)色校服短褲時(shí)，我不由得沉默----因?yàn)椋@條傷疤的造成，只是因?yàn)槲业囊淮翁詺狻?/p>
那是家里還在養(yǎng)小狗時(shí)，樓上的人嫌我們每次上天臺(tái)時(shí)蹦蹦跳跳的吵得要命，便把天臺(tái)的門(mén)用木條釘死 以為只要人進(jìn)不去就不會(huì)吵著他們。但他們似乎不記得狗可以穿過(guò)去，于是爸爸就用工具悄悄的把木條的一邊釘子撬開(kāi)，這樣一撬開(kāi)就有一個(gè)人可以鉆進(jìn)去的狹小空間。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，于是我就興高采烈地鉆進(jìn)去，但就在右腳跨進(jìn)去準(zhǔn)備把左腳也跨進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我忘記了在下一條木條中間的一顆釘?shù)念H高的釘子！等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，左腿上已經(jīng)有一個(gè)大概五厘米長(zhǎng)的有深有痛并還在汩汩的冒血的傷口。等回了家給爸媽看時(shí)我聽(tīng)到了一個(gè)十分震驚的信息：“這個(gè)傷口可能會(huì)留疤！”后來(lái)的兩個(gè)月證明了爸媽的判斷，傷口不斷地愈合，還鼓起了一個(gè)紫色的大包，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，大包在越長(zhǎng)越大。并且在左小腿上越來(lái)越明顯，這給了我極
以相處為話(huà)題的作文 篇17
街頭的邂逅，偽裝著自己，在臉上掛上一張?zhí)搨蔚哪樧V，顯示出自己孩提時(shí)代的純真。沒(méi)有那種對(duì)日常生活的厭惡和鄙夷的感覺(jué)，害羞夾雜著緊張，渴望夾雜著向往，心頭固然也樹(shù)立起了一堵障礙。
伸出的手飽含著誠(chéng)意，使自己不由自主的顫抖，手背搓著手心試圖擦盡手上的塵土，心里的堵也在慢慢地熔化，以為這就是自己的專(zhuān)屬。
翻夾的日子走過(guò)，那街頭的徘徊已成為最熟悉的陌生人，那些回頭也一次次使自己揚(yáng)起了嘴角，旺盛的隔閡隨時(shí)間的研磨而凋謝。
這最熟悉的陌生人促使我的心明亮，感受到那最燦爛，最清澈的事?lián)碛辛�，像那些綻放的花兒那番妖艷，正在陌生人的人生中演繹著一場(chǎng)悸動(dòng)。
那些陰涼處，那些束縛，那些纏繞，落空的心靈，在瞬間消逝。再?zèng)]有蛀蟲(chóng)的占有和侵奪，使躁動(dòng)的心靈得到一份寬慰，不再有那些悲楚的日子，而去看看這個(gè)落寞的人間，便不要再有對(duì)天堂的向往——安詳與寂靜。
你沒(méi)有妝，用樸素涂滿(mǎn)臉頰。兩顆不同的心人，卻可以相互依偎。你永不懈怠地一步步奔走，激發(fā)了我對(duì)彼岸的向往，我便知道了只有前方，沒(méi)有后方。因?yàn)槟切┻^(guò)去都是記憶了，而不會(huì)再對(duì)這個(gè)轉(zhuǎn)身這個(gè)動(dòng)作產(chǎn)生任何興趣，頂多就是累了去回眸罷了。
將那些片片美麗的快樂(lè)碎片拼湊成一幅藍(lán)色的素描。寫(xiě)詩(shī)的日子已腐朽，伴夕陽(yáng)的下垂，陌生人的背影已鐫刻在了我的心上，抹也抹不去，嬌弱中不缺少堅(jiān)強(qiáng)。
忙碌與孤獨(dú)是上天注定成長(zhǎng)必有的過(guò)程，偷偷地拿出相機(jī)定格下你的背影擺上我的床頭。沒(méi)有話(huà)語(yǔ)，只有那優(yōu)弧相互的傳遞，也許心中早已不陌生了。
癡迷未來(lái)的日子，想象自己驕人的成績(jī)?nèi)〉脛倮墓麑?shí)時(shí)，不免欣慰一笑，一直視陌生人的微笑為鼓勵(lì)，仿佛金錢(qián)與舒適的生活已在眼前，只需用手去拿。
路過(guò)岔道口，回眸，又是她的微笑和堅(jiān)強(qiáng)的眼神指引我往前走，恐怕我們?cè)缫咽桥笥选?/p>
是上帝的旨意讓你出現(xiàn)在我的生活中，塑造了一個(gè)小小的故事卻逸散在整個(gè)童話(huà)的每個(gè)角落；是水神讓你溢滿(mǎn)在心瓶中，還放入兩條快活的魚(yú)兒。
陌生人與陌生人之間因物色不同來(lái)選擇融洽。
朋友與朋友之間也因物色的不同有親近與疏遠(yuǎn)。
以相處為話(huà)題的作文 篇18
人的一生有多少次陌生的接觸，不同的接觸會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果吧！
在我的眼中，無(wú)論是學(xué)校還是社會(huì)，都是由人構(gòu)成的。人類(lèi)在若大的世界中充當(dāng)著細(xì)胞的角色，人與人之間的相處則是運(yùn)行整個(gè)世界的基礎(chǔ)。人際交往的過(guò)程中，稍有不慎就會(huì)造成極大地變化，因此，我認(rèn)為與陌生人相處是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。
凡事都有兩面性，與陌生人相處也不列外。
我可是一個(gè)書(shū)癡，什么書(shū)都愛(ài)看，書(shū)到我手，就愛(ài)不釋手了。有一次，在回家路上，忍不住就拿了本書(shū)邊走邊看。連過(guò)馬路，也舍不得抬一下頭，就怕錯(cuò)過(guò)書(shū)中的精彩。這不好幾次危險(xiǎn)擦肩而過(guò)，耳邊傳來(lái)陌生人不友好的責(zé)怪聲，此時(shí)的我還是不吸取教訓(xùn)，依舊沉浸在書(shū)的海洋里。不多時(shí)，我的眼前出現(xiàn)一雙陌生人的腳，耳邊響起即陌生又慈祥的聲音：“同學(xué)，走路看書(shū)可不是好習(xí)慣哦，特別在過(guò)馬路的時(shí)候，更要不得，多危險(xiǎn)啊！我們要珍惜寶貴的生命��！”我不好意思的抬頭向好心的陌生人笑了笑，似呼在說(shuō)“對(duì)不起，我錯(cuò)了”，陌生人也用微笑回答了我，似呼在說(shuō)“知錯(cuò)就改，還是好樣的”。雖然彼此都很陌生，但是這樣的提醒和關(guān)心，使我的身心非常溫暖，而且微笑是世間最美麗的表情，有時(shí)陌生人之間一個(gè)不經(jīng)意的微笑，會(huì)化解各種矛盾，社會(huì)也就和諧了，讓微笑代替陌生消除彼此陌生的屏障。微笑讓陌生的彼此距離更拉近，社會(huì)也就更加和諧。
陌生人之間的相處有表示友好的，自然也有表示惡意的。
近幾年網(wǎng)絡(luò)犯罪案件層出不窮，騙錢(qián)騙婚等。一句話(huà)，還是自我防范意識(shí)差。依我看來(lái)，還是沒(méi)有處理好陌生人之間的相處，太過(guò)于相信陌生人。在網(wǎng)絡(luò)里彼此都很陌生，而且連面也見(jiàn)不著，更加無(wú)法判斷對(duì)方是善意還是惡意的。與陌生人相處的尺度最終還得有你自已把握，有時(shí)去相信陌生人未嘗不是一件好事，有時(shí)不去相信陌生人也未必是壞事。
說(shuō)了這么多，也只是“紙上談兵終覺(jué)淺”，我們還須“絕知此事要躬行”。本人也不善于人際交流，與陌生人相處這門(mén)高深的學(xué)問(wèn)也有待推敲�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮！”
以相處為話(huà)題的作文 篇19
你是我最親近的人，是吧？
你又是我的陌生人，不是么？
從我呱呱墜地起，你就在的生命中占據(jù)了重要的位置�？墒�，我卻不知道該如何來(lái)面對(duì)你了。你一直追隨著時(shí)光的腳步，做什么事都風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行。你跟時(shí)光賽跑。你跑得太快，追上了時(shí)光，賽過(guò)了時(shí)光，但你也一定知道——你們的終點(diǎn)線是你的生命。你不知疲倦，你的時(shí)光都應(yīng)該累了吧？你的時(shí)光還有很多，你為什么要這么拼命地跑完它？等等我，等等我好不好？你應(yīng)該知道我跑得不快。
你走遠(yuǎn)了，你的身影模糊了。你同我說(shuō)話(huà)，就像兩個(gè)耳背的人在交流。我們總是不能完整的理解對(duì)方的意思，于是就有了無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)執(zhí)�？晌覀兊墓虉�(zhí)卻是一樣的，誰(shuí)都不肯承認(rèn)自己錯(cuò)了。最后還是你的威逼將我妥協(xié)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是含著淚，回想我兒時(shí)你的樣子。你會(huì)張大嘴巴沖我笑，唱歌給我聽(tīng)；會(huì)跟我站在路邊的燒烤攤前津津有味地吃著滋滋冒泡地羊肉串，羊肉串飄出有人的香氣，我還沒(méi)來(lái)得及將它吹涼就往嘴里送，當(dāng)燙得哇哇亂叫時(shí)，你還幸災(zāi)樂(lè)禍地一點(diǎn)我的腦門(mén)，說(shuō)句：“小饞貓！”現(xiàn)在呢？現(xiàn)在又是什么樣子？你好多時(shí)間都是用一張木頭一樣的臉來(lái)面對(duì)我，好像就是被雕刻工學(xué)徒雕刻出的怒火臉。能感到你的生氣，但確實(shí)的木訥的。你沖動(dòng)、你呆板、你木訥、你喜怒無(wú)常。你變了，你離我兒時(shí)記憶中的模樣越來(lái)越遠(yuǎn)。你對(duì)我的愛(ài)，好像永遠(yuǎn)都只有打罵與鼓勵(lì)兩種方式�？墒�，為什么，前者越來(lái)越多，后者越來(lái)越少？我不能適應(yīng)你的喜怒無(wú)常。你變了，你成了我的陌生人。
你在我的最后一個(gè)兒童節(jié)，露出了我久違的笑容。在大擺錘上，你毫無(wú)忌肆地尖叫，開(kāi)心地笑。這才是你啊！這才是我心目中真正的你！笑一笑，好么？微笑不用錢(qián)的。你以前不會(huì)吝嗇你的笑的。不對(duì)，你是不會(huì)對(duì)我笑了。這次，你的笑是因?yàn)橛袆e的孩子么？是因?yàn)橛兴麄兊募议L(zhǎng)在么？是為了給他們塑造一個(gè)和藹可親的你的形象么？我最了解你了，你在平日不是這樣的。如果你平日這樣，那該有多好。為什么，你的笑，總是獻(xiàn)給別人。你變了，你成了我的陌生人。
我真的無(wú)法理解你，也不想理解你。每次你和老師一起老一套地問(wèn)我“你能理解我們么”時(shí)，我總是會(huì)說(shuō)能。面對(duì)你們，我只有畢恭畢敬。
以相處為話(huà)題的作文 篇20
在我們?nèi)祟?lèi)生活的地球上，除了人類(lèi)，還生活著許多種動(dòng)物。它們是人類(lèi)的朋友，它們是人類(lèi)朝夕相處得好朋友!就是我們這樣的好朋友，人類(lèi)卻要傷害它們，有人捕殺金錢(qián)豹，把它的皮剝下來(lái)，拿去賣(mài)錢(qián)，有的人獵殺鱷魚(yú)，把它的皮剝下來(lái)做成各種皮鞋及皮衣……雖然這些現(xiàn)象越來(lái)越少，但是人類(lèi)做得還不夠。
人類(lèi)啊!人類(lèi)!你們朝夕相處的是動(dòng)物啊!如果沒(méi)有了動(dòng)物，你們的生活是多么的單調(diào)，是多么的枯燥無(wú)味啊!人類(lèi)啊，你們別忘了，地球上不能只有人類(lèi)!白蟻它們雖然是害蟲(chóng)，但它們建造的房子，卻讓我們的人類(lèi)受到了很大的啟發(fā)。所以，人們?cè)诮ㄔ旄邩谴髲B的時(shí)候，就充分利用了蟻穴的通風(fēng)原理，使我們的人類(lèi)在高樓大廈里學(xué)習(xí)工作，不受空氣流通的影響。蝙蝠雖然沒(méi)有眼睛，但它們?cè)陲w行的過(guò)程中，卻能準(zhǔn)確地飛到任何一個(gè)地方，而不碰壁。這是因?yàn)轵鹩幸粋�(gè)準(zhǔn)確地反饋系統(tǒng)。今天我們?nèi)祟?lèi)就利用這個(gè)動(dòng)物的長(zhǎng)處，發(fā)明了雷達(dá)，使它為人類(lèi)服務(wù)。
在我們首都北京有一個(gè)水上公園，在里面游人可以欣賞到成群的野鴨子在嬉戲、游玩。但你可曾知道，這里的野鴨子怎么會(huì)在這兒棲息、繁衍呢?
人們每到春夏之際就可以看到一些野鴨子在這里戲水、覓食、產(chǎn)卵、養(yǎng)育后代。季節(jié)過(guò)后，人們就看不到它們了。盡管人們想挽留它們。水上公園里的張師傅想了一個(gè)高招，如果給它們建造一個(gè)屬于它們自己的地方，讓它們?cè)谶@里安心居住，那人們一年四季不是都可以看到它們了嗎?于是，張師傅自己出錢(qián)，建造了野鴨水上樂(lè)園。就這樣它們有了嬉戲、玩耍的地方，所以野鴨子們?cè)谶@里得到了生命的保護(hù)，生態(tài)得到了平衡。嘿，這一年野鴨子真的就沒(méi)走!從此以后，野鴨在這里繁衍后代。人們看到這樣的情景，心里都非常的高興。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。珍惜動(dòng)物的生命、善待動(dòng)物的種群，是我們?nèi)祟?lèi)的神圣的職責(zé)。保護(hù)的動(dòng)物越多，我們?nèi)祟?lèi)的朋友也就越多。只要我們?nèi)祟?lèi)生活在這個(gè)美麗的地球上，這個(gè)地球就會(huì)越豐富多彩，充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。只要人和動(dòng)物友好相處，我們的世界才是完美的、幸福的。
以相處為話(huà)題的作文 篇21
互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，對(duì)“00后”群體的最需要這一話(huà)題，“大咖”們眾說(shuō)紛紜，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)對(duì)00后的要求越發(fā)多樣，我認(rèn)為他們最應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何與他人相處。
如今，手機(jī)支付并快遞工具被廣泛運(yùn)用。掌握在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的技能，這幾乎是必要的。他不失為一種提高自己的好方法，很多00后的孩子在家長(zhǎng)的逼迫下學(xué)習(xí)，讓他們的個(gè)性得到充分滿(mǎn)足，自然也很重要，但我們面對(duì)的挑戰(zhàn)隨著機(jī)遇的增加也越來(lái)越多，個(gè)人的獨(dú)立與自律日始終是必要的品質(zhì)。在社會(huì)發(fā)展迅速且大變遷的今天，學(xué)會(huì)如何與他人相處，是我們最需要的。
這家軟件的發(fā)展，使我們失去了很多與人面對(duì)面交往的機(jī)會(huì)。我們從小接觸這些快捷工具，很快便熟練地掌握使用方法我們習(xí)慣于打字代替電話(huà)，以視頻代替見(jiàn)面。這對(duì)于我們與他人相處是不太有幫助的。例如:聊天軟件中的一個(gè)表情就可以使對(duì)話(huà)的方向完全改變，我們因此失去的很多運(yùn)用我們?cè)谡n本上學(xué)到的用語(yǔ)與人交流的機(jī)會(huì)，道歉變得不夠誠(chéng)懇，分享快樂(lè)也隔著一個(gè)冰冷的屏幕的距離。
席勒說(shuō):“會(huì)與人交往的人，才稱(chēng)得上是成熟的人。”在社會(huì)的大背景下，人與人之間純粹的友善與交往變少了，偶然翻出小學(xué)后玩耍的彈珠才發(fā)現(xiàn)，早已記不清成精的玩伴是誰(shuí)。我們無(wú)聲息的散落在不同的地域，只是偶然思念。深刻的交情變得很缺失，200后群體也在這樣的氛圍中耳濡目染，寧愿選擇在屬于自己的空間，與自己相處，但卻不愿意他人交流。但我們學(xué)會(huì)如何與他人相處是很重要的，這不僅讓我們懂得他人，更有解自己。
00后群體需要學(xué)到一種健康的與他人相處的方式。當(dāng)今的社會(huì)，需要一些技巧來(lái)交往，我們需要在形形色色的方式中學(xué)會(huì)真正的技能，摒棄那些狡詐和獻(xiàn)媚的手段，在純粹語(yǔ)言劃中尋找平衡點(diǎn)。結(jié)交有益的朋友，保持初心，避免讓自己淪為自己厭惡的那一類(lèi)人。回頭問(wèn)問(wèn)自己:“與世界交手多年，你是否依舊興致盎然”
世界在變化，人情世故也在變化，我們要學(xué)會(huì)如何與他人相處，除了掌握基本的技能，能夠在飄搖的是事中尋找到自己的平衡點(diǎn)，李明浩最應(yīng)該的是學(xué)會(huì)如何與他人相處，讀懂他人，也讀懂自己。
以相處為話(huà)題的作文 篇22
我們班里經(jīng)常發(fā)生男女之間的“大戰(zhàn)”，平時(shí)也經(jīng)常發(fā)生磕磕碰碰的事，根本不能和平相處。
為什么我們班男女生平時(shí)就不能和平相處呢？我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)原因，首先，由于男女生的性別不同，興趣愛(ài)好各異，玩的游戲也不一樣，自然而然地形成了兩個(gè)派別，各玩各的，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾，互不相讓?zhuān)鴮?dǎo)致?tīng)?zhēng)斗，長(zhǎng)此下去，就形成了現(xiàn)在這樣男女生不和的現(xiàn)象。
其次，男生天生比較頑皮，有時(shí)，在女生玩游戲時(shí)會(huì)搗蛋，比如說(shuō)：有一次，我們班女生玩牛皮筋，她們不帶男生玩，而男生卻偏要玩，所以，在女生玩的時(shí)候，在那里跳來(lái)跳去，進(jìn)行搗亂，讓女生玩不起來(lái)，女生們感到很生氣。女生吃了虧，當(dāng)然也不甘示弱，另找來(lái)幫手，奮起反擊，這樣就會(huì)變成經(jīng)常性的群打。
還有一個(gè)原因就是有某些男生比較厲害，像一個(gè)小頭領(lǐng)一樣，他們不主張男女和平相處，誰(shuí)不服從，就會(huì)遭到“厄運(yùn)”，比如說(shuō)：我們班有一個(gè)男孩，他經(jīng)常跟女生玩，班上的那些厲害的男生一見(jiàn)到他，就會(huì)暗中的打他，如果不是他能忍得住，他早就哭了。所以，大多數(shù)男生都屈服于他們，這也是男女生不和的一個(gè)原因。
我覺(jué)得大多數(shù)男生都是想跟女生和平相處的（包括我也不例外），那怎么才能使我們班男女生和平相處呢？我認(rèn)為團(tuán)結(jié)一心是最主要的。記得每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我們班男女生都會(huì)踴躍報(bào)名，還加緊練習(xí)，特別是男女接力棒是練習(xí)了一次又一次，這時(shí)，大家都拋開(kāi)了平時(shí)的恩怨這是為什么呢？這是大家都有同一個(gè)目標(biāo)：跑出好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
再說(shuō)一個(gè)最近的例子：在星期五，我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)，我們男女生就很團(tuán)結(jié)，在上山的路上，很多強(qiáng)壯的男生會(huì)主動(dòng)幫助女生拿東西，女生會(huì)拿一些好吃的東西慰勞他們，大家相處得很愉快，這次春游就變得很有意義。
由此看來(lái)，我們班男女生是可以和平相處的，關(guān)鍵在于我們大家都要為班級(jí)著想，以集體為中心，不要以自我為中心。
讓我們不要為一點(diǎn)小事鬧成男女聲不和了，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！為了共同的目標(biāo)，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為我們五（2）班能成為文明班級(jí)，把所有的怨恨拋開(kāi)，成為好朋友吧！
以相處為話(huà)題的作文 篇23
首先，我們必須大膽地與人相處，正確對(duì)待相處中產(chǎn)生的矛盾。我們必須認(rèn)識(shí)到，在與親人、朋友、同學(xué)、老師乃至與所有人的相處中，發(fā)生一些矛盾，引發(fā)一些糾紛，都是非常正常的。牙齒和舌頭有時(shí)都會(huì)“打架”，何況我們一個(gè)個(gè)性格各異、喜好不同的凡夫俗子呢？有道是：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。當(dāng)意見(jiàn)分歧、利益沖突時(shí)，我們往往就會(huì)暴露出自己的缺點(diǎn)，與對(duì)方斤斤計(jì)較、爭(zhēng)執(zhí)不下。矛盾由此滋生，糾紛由此引起，融洽友好的人際關(guān)系由此蒙上陰影。處于這種狀況，必定會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的負(fù)面影響。如果我們不能正確地看待它，及時(shí)地化解它，就容易使矛盾擴(kuò)大化，甚至?xí)斐刹豢霸O(shè)想的后果。反之，如果我們擁有親密和諧的人際關(guān)系，就能如魚(yú)得水，大大提高學(xué)習(xí)效率。如此于人于己，都是一樁好事！
其次，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)與人相處的方法，善于和他人溝通。與人相處同樣是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，當(dāng)中蘊(yùn)含著許多技巧。我認(rèn)為立于這些技巧之上的，首先必須是“真誠(chéng)”這把“金鑰匙”來(lái)啟開(kāi)他人的“心靈之門(mén)”的。他們播下的真誠(chéng)的擁戴。這樣的例子不勝枚舉，同學(xué)們必定也有所體會(huì)。
當(dāng)然，僅有真誠(chéng)還是不夠的，我們還要有一顆寬厚博大的心靈。我記得有這么一句話(huà)：“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈”。這句話(huà)說(shuō)得多好��！細(xì)細(xì)品味它，你一定能受到一次靈魂的“洗禮”，領(lǐng)悟做人的真諦。是的，我們要與人以誠(chéng)相見(jiàn)，更要以寬厚之心善待他人。當(dāng)別人冒犯你時(shí)，當(dāng)別人踐踏你的尊嚴(yán)時(shí)，我們應(yīng)在堅(jiān)守原則的基礎(chǔ)上，努力化干戈為玉帛。那種“以牙還牙”、“針尖對(duì)麥芒”的處事方式實(shí)不可��！那樣只會(huì)使自己走入“死胡同”，進(jìn)亦難，退亦難，何不握手言和，退一步海闊天空呢？
同學(xué)們，我們所處的社會(huì)瞬息萬(wàn)變，為了生存，人們的交往意識(shí)將日趨強(qiáng)烈。而隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人際交往也將愈加頻繁密切，這將對(duì)我們的交往素質(zhì)提出越來(lái)越高的要求。讓我們秉承真誠(chéng)寬厚的為人之道，熱忱勇敢地與人相處吧！你一定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報(bào)是多么的令人欣慰！
以相處為話(huà)題的作文 篇24
就和自己的好朋友相處了差不多是一天吧，因?yàn)樽约阂彩亲蛱烊フ宜�，然后今天才過(guò)來(lái)就差不多也是24個(gè)小時(shí)。其實(shí)自己之前也是挺想要去認(rèn)識(shí)他的個(gè)個(gè)的可是自己終究是沒(méi)有勇氣去認(rèn)識(shí)的自己，今天也需要，想了一下原因?yàn)槭裁磧蓚�(gè)人都沒(méi)有去認(rèn)識(shí)一下，比賽的疾病，進(jìn)過(guò)那么多次命了，當(dāng)然自己也有一個(gè)借口就是說(shuō)大家都只是自己，朋友的朋友，所以沒(méi)有必要去認(rèn)識(shí)，不是自己，有的時(shí)候又會(huì)覺(jué)得可能就是我們這邊的問(wèn)題吧，就覺(jué)得，你的朋友是你的，沒(méi)有必要說(shuō)介紹給我認(rèn)識(shí)，我們沒(méi)有必要說(shuō)，去認(rèn)識(shí)吧，其他地域的話(huà)他們都會(huì)覺(jué)得你的朋友就是我的朋友，這種意識(shí)。
她的哥哥，做嘴大我們一歲而已但是他承擔(dān)了很多就他家里有什么事情都是他哥哥在承擔(dān)，就像淘寶網(wǎng)買(mǎi)什么東西啊，然后家里有什么用，就壞掉了，都是他哥哥去修理的他哥哥去承擔(dān)的就覺(jué)得他哥，個(gè)個(gè)鮮，直到我們一次，但是給我的感覺(jué)就像，家里的頂梁柱，真的就是這種感覺(jué)，而且，他的經(jīng)濟(jì)實(shí)力也挺強(qiáng)的，就開(kāi)始有去外面工作吧，然后他之前讀的是大專(zhuān)，有學(xué)了一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，所以呢，真的就是水質(zhì)用在工資這一方面上是很可觀的而且對(duì)自己的未來(lái)也有一定的規(guī)劃，雖然說(shuō)這一次去他家里呆著的時(shí)候就覺(jué)得他的哥哥，也并不是一個(gè)，24個(gè)小時(shí)都緊繃著神經(jīng)，積極向上的人，但是智商也是，讓自己覺(jué)得，是一個(gè)很好的男孩子。
雖然說(shuō)這一次的接觸，這一次的長(zhǎng)時(shí)間停留，讓自己有更多的去了解了一下他的哥哥之情的話(huà)，雖然說(shuō)也有在他的家里面停留，但是他的哥哥都是要去上班但是今天的哥哥就是休假嗎，就他的沒(méi)一個(gè)月有一兩天休假的時(shí)間的，然后他今天剛好也是休假了，然后自己才有那么多的機(jī)會(huì)可以去了解他的就覺(jué)得真的也是沒(méi)有自己想象中的那么成熟啊，雖然說(shuō)之前，也有讓自己覺(jué)得他是一個(gè)特別厲害的人，畢竟，他的妹妹呀，在學(xué)校有什么事情都是聯(lián)系她的哥哥，這一點(diǎn)出裝，自己說(shuō)的，真的就是一個(gè)，特別蠢蛋，特別有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻⒆�，就讓自己覺(jué)得特別的想法，據(jù)了解，特別想要去認(rèn)識(shí)一下，覺(jué)得能夠認(rèn)識(shí)自己的一種幸運(yùn)。
以相處為話(huà)題的作文 篇25
交往是一門(mén)藝術(shù)。正是因?yàn)槿伺c人的交往，心與心的溝通，所以生活才如此豐富多彩，交往以道德為基礎(chǔ)，以友誼為橋梁，以理解為支撐，以溝通為鏈接，交往不是濫交，而是有選擇性的交往，才能交到真正的朋友。
世上無(wú)法復(fù)制的是朋友，不可缺少的也是朋友。交往需要你用一顆陽(yáng)光坦誠(chéng)的心去接納他人，很多得自閉癥的人都是由于封鎖自己、缺乏交流，交往是培養(yǎng)和增進(jìn)感情的起點(diǎn)。我國(guó)清代詩(shī)人何紹基一天收到家書(shū)，說(shuō)的是家中為三尺地與鄰居爭(zhēng)執(zhí)，要他速回，他微微一笑賦詩(shī)一首：“萬(wàn)里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”終于，在他的開(kāi)導(dǎo)下，兩家化干戈為玉帛。這是交往的技巧，也是交往的魅力，交往需要用理智戰(zhàn)勝情感，需要一份寬容，一份理解。
與人相處有時(shí)看的并不是你給對(duì)方的贈(zèng)物有多少，這個(gè)不足以作為情誼的衡量標(biāo)準(zhǔn)，周恩來(lái)是我十分敬佩的一位總理，在西安事變爆發(fā)之時(shí)，接到命令赴西安與蔣談判，出發(fā)前，朱德將伴隨自己多年的一條毛毯贈(zèng)給周恩來(lái)，供御寒之用�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，朱德奔赴前線，周恩來(lái)又將這條毛毯回贈(zèng)給了朱德。一條毛毯，牢系著兩位革命戰(zhàn)友的深厚情誼，更顯示了革命者以天下為己任的品德修養(yǎng)，越是平凡質(zhì)樸的東西，越能體現(xiàn)那個(gè)年代結(jié)下的情誼，以此作為衡量的應(yīng)是對(duì)真情的感悟與否。
溝通源于寂寞，也許很多人都不了解這個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)然，無(wú)法溝通，也就更加寂寞，或許詩(shī)歌真的是從寂寞中釀出來(lái)的，否則為什么所有的詩(shī)人都那么落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，有一次他問(wèn)一家餐館的老板，能不能朗誦完詩(shī)后就給酒喝，結(jié)果，被老板當(dāng)成是一個(gè)說(shuō)話(huà)神經(jīng)兮兮，腦瓜子有毛病的人，便嘲諷道：“我可以給你酒喝，但你別在這兒朗誦！”海子默默走出了這個(gè)餐館，同時(shí)也走進(jìn)了更深的寂寞。這種寂寞也源于溝通，源于人世的冷眼，而正是這種寂寞，造就了一代詩(shī)者，詩(shī)成了他心靈交往的紐帶，深深詮釋者他的悲喜人生。
智者淡然，梟雄冷靜；智者無(wú)欲，梟雄無(wú)情。對(duì)交往的把握，都是有分寸的，做一個(gè)交往的智者吧。
以相處為話(huà)題的作文 篇26
今天，爸爸突發(fā)奇想，興致勃勃的對(duì)我說(shuō)：“今天我們?nèi)W(xué)雷鋒做好事吧!”我疑惑萬(wàn)分，便跟爸爸一起出去了。
目標(biāo)一：人民公園，出發(fā)。
到了人民公園，我不由直奔里面，瞧，湖水清澈見(jiàn)底，還有幾只鴨子在如鏡子般的湖面上游泳，梳理著自己的“秀毛”，……咳咳，好了，直切重點(diǎn)，我不禁問(wèn)爸爸：“去哪兒做好事呢?”“我們先往公園里面走走吧!”爸爸答到。走著走著，兒童樂(lè)園的草坪上，一個(gè)大約五六歲的兒童在哭，爸爸走上去問(wèn)：“小朋友，你怎么了?”“我跟媽媽走丟了�！薄皠e哭，我?guī)闳フ覌寢��！卑职诌呎f(shuō)邊把一塊兒巧克力給他。“干嘛呢，快把我孩子放下來(lái)!”一位中年婦女?dāng)D進(jìn)人群，把孩子奪了回來(lái)，一把把巧克力扔下說(shuō)：“叫你不許吃陌生人的東西，你還吃!”爸爸眉頭緊鎖，心好像沉入了谷底。
目標(biāo)二，火車(chē)站。
“嗚，嗚�！被疖�(chē)到站了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“火車(chē)站人多，小偷一定多�！币晃恢心陭D女下了車(chē)，背上，手上都是行李，大包小包舉步維艱。“我們來(lái)幫你拿東西吧!”“不用了，謝謝�！薄皼](méi)事兒，我們幫你吧!”“你走開(kāi)，再不走，我就報(bào)警了!”“唉!”爸爸又無(wú)可奈何的走了。
這已經(jīng)是晚上了，黑暗像絲綢一樣籠罩在天空中，只有幾顆閃爍的小星星，調(diào)皮地眨著眼睛。
我和爸爸走在樓道中，夜黑的伸手不見(jiàn)五指，我按下電燈的按鈕竟然沒(méi)有電了。唉，今天怎么這么倒霉?爸爸打開(kāi)手機(jī)上的電燈，頓時(shí)整個(gè)樓道都亮了起來(lái)，身邊一位步履匆忙的大哥哥經(jīng)過(guò)身邊，他看我又看著爸爸說(shuō)道：“謝謝啊!”“你為什么要謝我們?”我不解的問(wèn)道�！耙�?yàn)槟銈凃?qū)走了黑暗啊�！蹦且豢�，一天所受的委屈而帶來(lái)的沮喪頓時(shí)煙消云散，心頓時(shí)倍感安慰。
回到家，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，這一天中經(jīng)歷的一張張臉像放電影似的閃現(xiàn)在我的腦海中，為什么我們努力的去做好事時(shí)，得到的卻是懷疑與指責(zé)，而當(dāng)我們只是心懷善意的小小舉動(dòng)，卻收獲了真誠(chéng)的感激。面對(duì)滿(mǎn)天的星光，我忽然明白，原來(lái)我們無(wú)須刻意去做好事，有時(shí)，心懷善意，學(xué)會(huì)溫柔地與這個(gè)世界相處，也許會(huì)收獲更多。
以相處為話(huà)題的作文 篇27
《傲慢的小客人》這個(gè)小故事主要講了冰雪王國(guó)的公主——冰冰，到童話(huà)王國(guó)里做客�？墒撬麉s對(duì)別人傲慢無(wú)禮，自以為自己是公主就使喚別的小朋友為自己做這做那。到后來(lái)，小朋友終于忍受不了公主的任性，漸漸地遠(yuǎn)離冰冰。冰冰最后認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改正了缺點(diǎn)的故事。這個(gè)故事雖然只有短短5頁(yè)，卻讓我感觸很深。
我讀完這個(gè)故事后，讓我想起了我自己——我哪一次不是任性地哭著鬧著、并微帶命令的語(yǔ)氣讓我哥哥為我做這做那？我哪一次不是遇到不順心的事就對(duì)同桌大吼大叫？
有一次，我當(dāng)上了值周班長(zhǎng)，很得意，連看人的眼神都變了，變得有點(diǎn)居高臨下。并經(jīng)常用命令的預(yù)期然同學(xué)們做這做那。漸漸的，我發(fā)覺(jué)同學(xué)們有點(diǎn)故意躲著我。一開(kāi)始，我覺(jué)得沒(méi)什么，依然我行我素，可到了后來(lái)就輪到我有點(diǎn)怕了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一個(gè)人的感覺(jué)是孤獨(dú)的，是寂寞的，是可怕的。同學(xué)聊天插不上嘴——無(wú)聊；找人跳皮筋——人家要找借口拒絕……總而言之，一個(gè)人很寂寞，很無(wú)聊……我努力的改正、去討好同學(xué)，值周班長(zhǎng)換人了，我也改了，我又漸漸找回了快樂(lè)的感覺(jué)，同學(xué)也漸漸看到了昔日的我。
是呀，與人相處就好比與一面鏡子相處。你怎么對(duì)待別人，別人就怎樣對(duì)你。你對(duì)別人的態(tài)度真誠(chéng)，那么就算你和他之間有再多的恩怨，再厚的隔膜，中只要時(shí)間的齒輪微微一轉(zhuǎn)，恩怨——消了；隔膜——化了。相反，如果你欺騙別人的友誼，那么就算你和他之間再怎么不分你我，天長(zhǎng)日久，你們之間的爭(zhēng)吵就會(huì)越來(lái)越激烈，仇恨會(huì)越壘越多，到最后，朋友終于忍受不了你，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了你，你也許才會(huì)后悔。非常抱歉，這個(gè)世界上總部出售后悔藥。
假如生活是船，那么真誠(chéng)就是船上的帆；假如生活是無(wú)垠的天空，那么真誠(chéng)就是雨后的彩虹；假如生活是只表，那么真誠(chéng)就是表上不可缺少的時(shí)針；假如生活是一臺(tái)機(jī)器，真誠(chéng)就是發(fā)動(dòng)機(jī)。友誼——必須用真誠(chéng)澆灌才能天長(zhǎng)地久；恩怨——必須用真誠(chéng)才能斬草除根。
生命不可能從謊言里開(kāi)出燦爛的鮮花；真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放。真誠(chéng)，會(huì)像翅膀飛進(jìn)你、我的心，讓心與心溝通。得到這些，只需要一份屬于自己的真誠(chéng)！
以相處為話(huà)題的作文 篇28
我國(guó)是個(gè)文明之邦，自古以來(lái)就倡導(dǎo)著人們要與人為善，但上個(gè)星期我在校門(mén)口看到了這樣一幕，我想這一幕值得我們?cè)僦匦聛?lái)審視這個(gè)""與人為善"。
不記得是周幾了。早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)幾個(gè)沒(méi)穿校服的同學(xué)被校警攔住，叫他們回去換校服再來(lái)，否則就不給他們進(jìn)校園，沒(méi)想到他們不但要硬闖，還破口大罵道：“你算什么東西，不就是一條看門(mén)狗么�！甭�(tīng)到這話(huà)讓我感到很無(wú)奈，雖然我不知道他們是幾年級(jí)的，但我敢斷定他們這些年度白學(xué)了！就算人家只是個(gè)小小的校警，但工作不分貴賤，至少人家是付出自己的勞動(dòng)來(lái)謀求自己的生存，可你們呢？說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)就是一群只會(huì)花不會(huì)掙且又驕傲自大的家伙，有必要那么拽嗎？
“與人為善”可以是寬容。最近在網(wǎng)上看到很多人在評(píng)論有關(guān)日本地震的，有“熱烈祝賀日本地震�！薄八赖暮�！”等等，我想大家們心自問(wèn)一下，四川地震的時(shí)候日本有這么幸災(zāi)樂(lè)禍么？我承認(rèn)，日本曾經(jīng)帶給我們很多無(wú)可言喻的傷痛，但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，且在四川地震的時(shí)候他們也曾幫助過(guò)我們啊！教訓(xùn)是要記住的.，但希望大家不要用趁虛而入，這種方式在別人傷口上撒鹽。畢竟都生活在同一個(gè)地球上，這樣冤冤相報(bào)何時(shí)才能了��？
“與人為善”也可以延伸為有愛(ài)心，雖然四川地震已經(jīng)過(guò)去將近三年了，但一幕幕感人的情景還時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我腦中，有師生愛(ài)，父母愛(ài)，夫妻愛(ài)，甚至是陌生人之間無(wú)私的愛(ài)。各省各縣積極捐款捐物，甚至各縣各國(guó)也伸出一雙雙溫暖的雙手，詮釋了“一方有難，八方支援”的高貴品質(zhì)。
“與人為善”還可以解釋成和睦相處，我們身邊就有很多事列啊，比如：再樓道上看見(jiàn)鄰居主動(dòng)問(wèn)好，在公交車(chē)上給老人，孕婦，殘疾人，小孩等讓座。
我很喜歡《相親相愛(ài)一家人》和《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這兩首歌，很溫馨。的確，與人爭(zhēng)執(zhí)，到最后只會(huì)弄得兩敗俱傷，除此之外，并無(wú)益處，我相信任何一個(gè)聰明的人都不會(huì)做這種傻事吧？
所以，與人為善吧！人生短短幾十年，開(kāi)心要過(guò)，不開(kāi)心也要過(guò)，何必不開(kāi)開(kāi)心心和睦相處呢？
以相處為話(huà)題的作文 篇29
我永遠(yuǎn)記得那天,你就那樣躺著,無(wú)論我怎么碰你都毫無(wú)反應(yīng),希望隨著我的眼淚的風(fēng)干消失的蕩然無(wú)存······
今年夏天里,我第一次和媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)看動(dòng)物,我看有人在賣(mài)倉(cāng)鼠,我就拉著媽媽走了過(guò)去,看著一堆倉(cāng)鼠中一個(gè)黑白相間的小倉(cāng)鼠,像個(gè)小圓球似的挺可愛(ài),我就讓媽媽買(mǎi)下了.回到家我想把你從籠子里拿出來(lái),可你卻咬了我一口.
我還記得有一次你把你的窩給弄倒了你卻跑了出來(lái),你這可把我給急壞了.我到處找你,可是找不到,找遍了房間幾乎每個(gè)角落還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)你的蹤影找到很晚才睡.第二天,放學(xué)回家我發(fā)現(xiàn)胖胖的你躺在你的窩里睡大覺(jué),我很驚訝,去問(wèn)爸爸是怎么回事,原來(lái)你夜里躲到衛(wèi)生間碰上爸爸上廁所,你悄悄的跑到爸
爸腳上,爸爸小心地把你捉起來(lái)放進(jìn)窩里的.你可真是調(diào)皮呀!
我記得還有一次,你亂跑掉進(jìn)了水里,我從奶奶家回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的你,我連忙從水里把你給撈了出來(lái),幫你把身上的水擦干,把你放在陽(yáng)光下曬著.你在陽(yáng)光下直發(fā)抖,我看你渾身的毛全濕了,也變瘦了變小了,兩眼可憐巴巴的看著我,過(guò)了一會(huì)兒你也不發(fā)抖了身上的毛也豎立起來(lái)了 .我說(shuō)你呀你呀怎么就這么不小心呢?要不是我及時(shí)發(fā)現(xiàn)你要不就掛了呀!
有一天我家要來(lái)客人,那天很冷我回到家時(shí)你還活蹦亂跳的,在盒子里和往常一樣握著兩只小手,站立兩只后腿,快速的跑來(lái)跑去,像是迎接我回家一樣,可愛(ài)極了.可是到了晚上我發(fā)現(xiàn)你連爬的力氣都沒(méi)有了呢?我給你喂東西你也吃不下,過(guò)了一會(huì)兒你身體有點(diǎn)僵硬不動(dòng)了.我趕快把你放在我的熱水袋旁邊暖著,又放我熱乎乎被窩里呵護(hù)著,你偶爾還能爬起來(lái)跑動(dòng)一陣子,讓我又燃起了希望.你時(shí)而竄到我耳邊休息一陣,時(shí)而竄到我腋窩下,原以為你暖一夜就會(huì)好的,哪知道我陪你很晚才睡也無(wú)濟(jì)于事,早晨醒來(lái)你已離我而去······
過(guò)了一天我戀戀不舍的把你給埋了.可是我還是時(shí)刻想著你,你那吃東西時(shí)兩手抱著好吃的往嘴里喂,小小的身體縮成個(gè)小圓球,一會(huì)兒兩邊腮幫就塞得鼓囊囊的,吃飽了就開(kāi)始來(lái)回跑動(dòng)的可愛(ài)的身影總在我腦海里回憶.
我想,到我很老很老的時(shí)候,仍會(huì)記得自己曾擁有一個(gè)很小很小的寶貝.是寶貝,就一定會(huì)留在我的記憶里,直到永遠(yuǎn)······
以相處為話(huà)題的作文 篇30
聽(tīng)外婆說(shuō)，以前的公房都是一梯三戶(hù)、四戶(hù)、五戶(hù)。天熱了，家家戶(hù)戶(hù)打開(kāi)房門(mén)來(lái)燒飯。有的煎臭豆腐干，有的燒紅燒肉，有的炒酸咸菜……一股股香噴噴的氣味撲鼻而來(lái)，路過(guò)的鄰居總少不了樂(lè)呵呵地稱(chēng)贊上幾句“真香啊!”于是大家你嘗一口，我嘗一口，這個(gè)說(shuō)這道煎臭豆腐干真鮮啊，明天我也去買(mǎi)一點(diǎn)。那個(gè)說(shuō)這炒酸咸菜味道和四川酸菜一樣，又脆又爽!上次在小攤上買(mǎi)的就是太咸了。
現(xiàn)在的小區(qū)大多是一梯兩戶(hù)，鄰里之間基本上都不認(rèn)識(shí)，可是我們綠梅一村居委會(huì)所屬的森都公寓小區(qū)就一派好風(fēng)光：和諧，溫馨。
1號(hào)302的阿姨最近總是愁眉苦臉的樣子，熱心的蔣奶奶詢(xún)問(wèn)后才得知：原來(lái)她的孩子已經(jīng)到了入學(xué)的年齡，爸爸是人才引進(jìn)，居住證還沒(méi)辦好。和氣的蔣奶奶立即把這件事報(bào)告給了綠梅一村的曹書(shū)記，曹書(shū)記雖然剛從其他地方調(diào)來(lái)，但卻把這件事當(dāng)成了自己家的事。她想：孩子是祖國(guó)的未來(lái)，新上海人的問(wèn)題要及時(shí)解決。經(jīng)過(guò)多方努力，孩子總算是在佳佳幼兒園就讀了。302的阿姨笑了，笑得那么甜，那么燦爛，蔣奶奶是第一關(guān)心人，綠梅一村是居民們溫暖的港灣。
3號(hào)501的范阿姨是徐匯區(qū)的動(dòng)遷買(mǎi)房戶(hù)，老兩口已經(jīng)退休了。獨(dú)生子娶了漂亮的外來(lái)妹，還生了個(gè)寶貝孫子。就是兒子想到學(xué)校當(dāng)保安，卻一時(shí)沒(méi)找到合適的崗位。一家3代5口全都只靠老兩口的退休金支撐著。范阿姨訴說(shuō)時(shí)一臉焦急，鄰居陳阿姨聽(tīng)說(shuō)了第一時(shí)間反映了綠梅一村居委會(huì)，有時(shí)曹書(shū)記、趙主任還有就業(yè)辦的小馬阿姨。他們得知后立刻與有關(guān)部門(mén)取得了聯(lián)系。一份安穩(wěn)的保安工作下來(lái)了，外來(lái)媳也找到了工作。范阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“這里閔行區(qū)綠梅一村居委會(huì)也不比徐匯區(qū)的差，鄰里之間的溫情特有風(fēng)味，居住在環(huán)線以外的地區(qū)，鄰里間如同兄弟姐妹般的情誼特別好，居委會(huì)的書(shū)記主任平易近人，鄰里之間沒(méi)有架子。”
還有3號(hào)402的爺爺不幸患肺癌去世了，大家遇到402的奶奶都要停下腳步上前安慰幾句，與她閑聊，做她精神上的支撐柱。
說(shuō)不完，道不盡的鄰里情，各位兄弟姐妹，伯伯阿姨們，有空請(qǐng)來(lái)綠梅一村，請(qǐng)來(lái)森都公寓坐一坐，喝杯茶，夏天的炎熱立刻一掃而光。濃濃的鄰里情彌漫在大家心中，使人健康長(zhǎng)壽。
以相處為話(huà)題的作文 篇31
“相處”一詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。可以說(shuō)，我們隨時(shí)隨地都在和不同的人打交道。
一生之中，我們要和太多太多的人相處，有的可能是生命中重要的伙伴，在成長(zhǎng)路上相互分擔(dān)喜憂(yōu)；有的可能是引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的人，他們交給我們處世之道；有的可能只是生命中的匆匆過(guò)客，只是相處短暫的幾秒鐘……
許許多多的人就像我們生命之曲中的一串串美妙的音符，給我們的生活增添不同的色彩。
總有人說(shuō)相處很難，而我覺(jué)得——相處很簡(jiǎn)單，相處讓我們的生活充實(shí)，快樂(lè)。
先說(shuō)與伙伴的相處吧。我覺(jué)得，不是每一個(gè)朋友都是可以值得信任的，不是每一個(gè)朋友都可以成為知己。我們應(yīng)該慎重選擇交往對(duì)象，以最真的的心對(duì)待朋友，當(dāng)然，注意自己的品行是最為重要的！
都說(shuō)交友要遵守“互惠”原則。朋友對(duì)我們好，我們也要對(duì)他們好；朋友傾訴心中煩悶喜憂(yōu)，我們要認(rèn)真聆聽(tīng)；我向來(lái)最最討厭把別人的秘密到處宣揚(yáng)的人。我認(rèn)為，朋友既然把心中的秘密告訴了我們，我們應(yīng)該對(duì)得起他們的對(duì)我們的信任，這，不僅保護(hù)了一個(gè)秘密，更保護(hù)了我們與朋友之間的友情。
引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的人，不容置疑，是我們的父母。我想說(shuō)，他們真的很累，很累。要工作，又要教育我們……但是平時(shí)，我很少很少會(huì)想到這些，也許是因?yàn)樗麄兙驮谖业纳磉�，離我太近了，如果有一天，離開(kāi)他們，我想，哪怕只是一兩天，我都會(huì)受不了沒(méi)有他們的日子吧。所以，我們應(yīng)該好好珍惜和父母在一起的時(shí)間，互相理解，多與他們溝通，多換位思考，體諒他們的良苦用心，不辜負(fù)他們對(duì)我們的期待。
生命中的匆匆過(guò)客可以說(shuō)是最多的了吧！——公交車(chē)上讓座；扶起一個(gè)摔倒的小孩；幫助老奶奶過(guò)馬路；幫路人撿起落下的東西……
這些，都是小事，也都是瑣事，換來(lái)的也許只是一瞬間的相視一笑，可是，這些短暫的相處后，卻會(huì)讓我們學(xué)會(huì)許許多多，領(lǐng)悟到許多許多……
和我們相處人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一些，好好珍惜和他們度過(guò)的每一秒，不要讓自己后悔；謝謝他們和我們度過(guò)的每一天，不要留下遺憾。
或許，下一秒，有個(gè)人將要和你相識(shí)、相知、相處。
以相處為話(huà)題的作文 篇32
悲痛
縱身跳下大河的時(shí)候，年邁的父親知道，他要找的兒子大概已成了冰冷的尸體。
兒子溺水早就超過(guò)12小時(shí)。昨晚他在工地上干完活，渾身大汗淋漓，想到河里洗個(gè)澡，可下水後就再?zèng)]冒出頭來(lái)。民警來(lái)了，消防隊(duì)員也來(lái)了，說(shuō)不熟水性，不敢輕易下水。隨後，專(zhuān)業(yè)的打撈隊(duì)也來(lái)了，但他們說(shuō)水面廣闊，一天的打撈費(fèi)用得花上3萬(wàn)元。
年邁的父親管不了這么多。他們一家都在鎮(zhèn)上打工，3萬(wàn)元是天價(jià)。他沒(méi)錢(qián)，但他還有力氣。當(dāng)年，他用這些力氣抱過(guò)、背過(guò)、打過(guò)兒子�，F(xiàn)在，他也要再用上些許力氣，親自去撈起兒子。
可剛剛跳下水，他就犯糊涂了。他會(huì)游泳，但不懂怎樣打撈尸體。河面廣闊，白茫茫一片，沒(méi)給他一點(diǎn)兒暗示。他堅(jiān)持昂著頭游了一會(huì)兒，緊張地四處探望，卻什么也沒(méi)找到，只好又爬回到棧橋上。
人們說(shuō)，男人把悲痛隱藏得最深，但喪子之痛卻疼得無(wú)處可藏。坐在棧橋邊上，這位父親放下隱忍與含蓄，不顧一切地捶地，痛哭。
也許連那早逝的兒子都沒(méi)想過(guò)，父親也會(huì)有這么多的淚水。
擔(dān)當(dāng)
每個(gè)選擇大抵都包含糾結(jié)、猶豫和不舍，更何況是要決定自己哪一個(gè)孩子應(yīng)該活得更久些。萊文碰上的正是這樣痛苦的抉擇。
這個(gè)47歲的英國(guó)男人是3個(gè)孩子的父親。相隔一年，他的小女兒與二兒子先後得了腎病。他與兩個(gè)孩子都配型成功，但一個(gè)腎到底應(yīng)該留給誰(shuí)?
萊文停在了岔路口。他瘋狂地工作，任忙碌和疲憊占據(jù)自己，只想忘掉一切。直到一天，他毅然地邁出了第一步。他不再逃避，而是勇敢地去選擇，用一個(gè)最簡(jiǎn)單的邏輯——將自己的腎臟留給先得病的那個(gè)孩子。
小女兒接受了珍貴的禮物。手術(shù)非常順利，孩子的身體與父親的腎臟自然結(jié)合，沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重的排異反應(yīng)。為了提高自己的腎臟質(zhì)量，萊文花了4個(gè)多月來(lái)調(diào)整身體。好消息傳來(lái)，他興奮得哭了�？呻S即，這位父親的心又分裂成兩半，一半是喜悅，一半是愧疚。
他再?zèng)]多余的腎臟可以留給兒子，只能盼著他人捐獻(xiàn)。醫(yī)生說(shuō)，一雙兒女的病是父母遺傳基因所致。萊文說(shuō)，上帝真的跟他開(kāi)了個(gè)大玩笑。但既然是他的缺陷給孩子帶來(lái)了痛苦，他就希望能夠自己去彌補(bǔ)。
在最折磨人的抉擇面前，這個(gè)善良的男人用自己的行動(dòng)，詮釋了作為父親獨(dú)有的擔(dān)當(dāng)。
以相處為話(huà)題的作文 篇33
這一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一只大鴨子后面跟著一群小鴨子，看起來(lái)，那只大鴨子子因該是小鴨子的媽媽把!一些憨態(tài)可掬的小鴨子正在媽媽的帶領(lǐng)下，漫步在溫哥華街頭呢!它優(yōu)哉游哉的走著，它們走過(guò)來(lái)，汽車(chē)還給他們讓路。
這時(shí)可是早晨，上班的高峰期，在這是上班上學(xué)……的人們會(huì)給這幾只不起眼的小鴨子讓路，可見(jiàn)溫哥華的人們很愛(ài)動(dòng)物。
走著走著，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)一個(gè)下水道，那個(gè)下水道的蓋子沒(méi)有蓋上，所以經(jīng)過(guò)那里還要繞著走 。鴨媽媽走過(guò)去后向小鴨子們叫著：“嘎嘎。”仿佛在說(shuō)：“看到這給下水道了吧，要繞著走�！笨墒切▲喿幽挠新�(tīng)呀!它們太好奇了，這有車(chē)，有房……突然，一只小鴨子跌入下水道里;后面一直來(lái)不及也跌入下水道;第三只看見(jiàn)了，但是第四只沒(méi)有察覺(jué)，一不小心一起跌下去了。鴨媽媽見(jiàn)了急忙趕到下水道旁可這是乎來(lái)得晚了點(diǎn)這是它心想：“怎么辦，怎么辦?小鴨子們嘶聲喊著：“媽媽?zhuān)靵?lái)救我們哪!”另一只小鴨子嚇的臉色發(fā)白尖叫著：“這里又臟又臭，媽媽我們受不了啦!”鴨媽媽記得先熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)它鎮(zhèn)定下來(lái)，向四周張望了一下。
它發(fā)現(xiàn)正好有一個(gè)巡警，頓時(shí)眼前一亮，仿佛在想：“人類(lèi)有事找警察，那我也可以�！庇谑莿偟窖簿纳磉�，鴨媽媽用自己的肢體語(yǔ)言向巡警求救。可是巡警畢竟是人哪!他壓根看不懂鴨媽媽在干嘛。可是鴨媽媽依然那樣沉著冷靜，它在地上轉(zhuǎn)了一圈然后自己跳進(jìn)去，一直拍打翅膀。巡警明白了，鴨媽媽叼著巡警的褲腿，把他來(lái)到下水道旁，巡警可算是知道該怎樣做了。
巡警把自己獻(xiàn)給了社會(huì)，她不嫌棄那又臟又臭的下水道，用各種方法來(lái)就小鴨子，可是沒(méi)用。這是他發(fā)現(xiàn)有一家金魚(yú)店，他去借了一個(gè)網(wǎng)。他把網(wǎng)放入下水道里可是小鴨子還很怕，一直避開(kāi)。鴨媽媽喊了一聲，仿佛在說(shuō)：“別怕，快游進(jìn)去，于是幾只小鴨子紛紛游了進(jìn)去，巡警把它們從下水道里救了出來(lái)。
這是，鴨媽媽?zhuān)辛藘陕�，先巡警道謝，小鴨子也學(xué)著媽媽的樣子做。小鴨子們有高興的上路了，不論是誰(shuí)都主動(dòng)讓出一條路……
人類(lèi)屬于地球，所有動(dòng)物也屬于地球的，而地球不屬于人類(lèi)。
以相處為話(huà)題的作文 篇34
你說(shuō)我是誰(shuí)？說(shuō)起來(lái)還真的有點(diǎn)兒慚愧。我就是那個(gè)對(duì)著熟悉的人可以開(kāi)懷大笑，對(duì)著陌生的人卻擺著一副“撲克臉”的人。是的，我就是這樣一個(gè)——“雙面人”。
其實(shí)與其說(shuō)我冷清，還不如說(shuō)我不善交往呢。其實(shí)如果是用文字的話(huà)，我可以很好的表達(dá)出我的感受，可是用語(yǔ)言的話(huà)，我卻表達(dá)不出來(lái)那種感情了，這到底是為什么？我也不知道呢。記得我第一次與陌生人相處的時(shí)候……
那時(shí)我才四歲，奶奶帶我去公園玩。因?yàn)槟菚r(shí)還小，很調(diào)皮，所以就趁奶奶不注意偷偷跑走了。一個(gè)婆婆來(lái)了我面前，遞給我一個(gè)橘子，說(shuō)“給你吃吧，小妹妹�！蔽液翢o(wú)戒心的接了她的橘子，說(shuō)了聲“謝謝”，就把它剝開(kāi)，大口大口地吃了起來(lái)。
奶奶找到了我，剛好看見(jiàn)我嘴里不知嚼著些什么，就問(wèn)我：“你嘴里吃著什么呢？”我回答道：“橘子。”“誰(shuí)給你的？”“一個(gè)老奶奶。”“你怎么可以隨便吃陌生人給的東西？快點(diǎn)把它吐出來(lái)，也許不干凈呢！”奶奶很生氣地兇了我。
我很委屈地把橘子吐了出來(lái)，可是心里悶悶不樂(lè)，心想：難道這個(gè)世界上就那么多壞人嗎？一邊想就一邊在干嘔，也許是聽(tīng)了奶奶的話(huà)，怕它真的不干凈。從此，我就不敢再多和陌生人交談了�；蛟S是怕被奶奶罵吧，或是其他什么的，這也不得而知了。
第二次與陌生人相處是在我十歲的時(shí)候，雖然時(shí)隔六年，可是心里還是很清晰地記住了與陌生人相處所以被奶奶罵的那次經(jīng)歷，不敢和陌生人多交談。但是，這次令我對(duì)“陌生人就是壞人”這個(gè)“真理”有了點(diǎn)松動(dòng)。
那時(shí)和哥哥去地鐵站，到了那個(gè)機(jī)子去買(mǎi)一條糖�？墒怯矌磐哆M(jìn)去，糖卻沒(méi)出來(lái)。我和哥哥頓時(shí)有點(diǎn)不知所措，就一直拍那個(gè)柜子，試圖令糖自己掉下來(lái)�？墒遣还芪覀�?cè)趺磽u它都沒(méi)掉下來(lái)，真令人氣憤。
兩個(gè)姐姐走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你們買(mǎi)的東西是不是沒(méi)掉下來(lái)？這機(jī)子整天是這樣的，時(shí)好時(shí)壞。只要再買(mǎi)多一條它就會(huì)掉下來(lái)的了�！蔽液透绺绮唤康煽诖�，不是吧，哪里還有錢(qián)投進(jìn)去��？就只帶了這些錢(qián)啊。怎么辦呢？難道要便宜別人了嗎？“你們買(mǎi)的是哪個(gè)？不如我們也買(mǎi)那個(gè)吧，那么你們就能拿了。”我指了指那條糖“就是這個(gè)�！薄昂谩！�
以相處為話(huà)題的作文 篇35
我永遠(yuǎn)記得那天，你就那樣躺著，無(wú)論我怎么碰你都毫無(wú)反應(yīng)，希望隨著我的眼淚的風(fēng)干消失的蕩然無(wú)存······
今年夏天里，我第一次和媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)看動(dòng)物，我看有人在賣(mài)倉(cāng)鼠，我就拉著媽媽走了過(guò)去，看著一堆倉(cāng)鼠中一個(gè)黑白相間的小倉(cāng)鼠，像個(gè)小圓球似的挺可愛(ài)，我就讓媽媽買(mǎi)下了�；氐郊椅蚁氚涯銖幕\子里拿出來(lái)，可你卻咬了我一口。
我還記得有一次你把你的窩給弄倒了你卻跑了出來(lái)，你這可把我給急壞了。我到處找你，可是找不到，找遍了房間幾乎每個(gè)角落還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)你的蹤影找到很晚才睡。第二天，放學(xué)回家我發(fā)現(xiàn)胖胖的你躺在你的窩里睡大覺(jué)，我很驚訝，去問(wèn)爸爸是怎么回事，原來(lái)你夜里躲到衛(wèi)生間碰上爸爸上廁所，你悄悄的跑到爸爸腳上，爸爸小心地把你捉起來(lái)放進(jìn)窩里的。你可真是調(diào)皮呀!
我記得還有一次，你亂跑掉進(jìn)了水里，我從奶奶家回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的你，我連忙從水里把你給撈了出來(lái)，幫你把身上的水擦干，把你放在陽(yáng)光下曬著。你在陽(yáng)光下直發(fā)抖，我看你渾身的毛全濕了，也變瘦了變小了，兩眼可憐巴巴的看著我，過(guò)了一會(huì)兒你也不發(fā)抖了身上的毛也豎立起來(lái)了 。我說(shuō)你呀你呀怎么就這么不小心呢?要不是我及時(shí)發(fā)現(xiàn)你要不就掛了呀!
有一天我家要來(lái)客人，那天很冷我回到家時(shí)你還活蹦亂跳的，在盒子里和往常一樣握著兩只小手，站立兩只后腿，快速的跑來(lái)跑去，像是迎接我回家一樣，可愛(ài)極了�？墒堑搅送砩衔野l(fā)現(xiàn)你連爬的力氣都沒(méi)有了呢?我給你喂東西你也吃不下，過(guò)了一會(huì)兒你身體有點(diǎn)僵硬不動(dòng)了。我趕快把你放在我的熱水袋旁邊暖著，又放我熱乎乎被窩里呵護(hù)著，你偶爾還能爬起來(lái)跑動(dòng)一陣子，讓我又燃起了希望。你時(shí)而竄到我耳邊休息一陣，時(shí)而竄到我腋窩下，原以為你暖一夜就會(huì)好的，哪知道我陪你很晚才睡也無(wú)濟(jì)于事，早晨醒來(lái)你已離我而去·
過(guò)了一天我戀戀不舍的把你給埋了。可是我還是時(shí)刻想著你，你那吃東西時(shí)兩手抱著好吃的往嘴里喂，小小的身體縮成個(gè)小圓球，一會(huì)兒兩邊腮幫就塞得鼓囊囊的，吃飽了就開(kāi)始來(lái)回跑動(dòng)的可愛(ài)的身影總在我腦海里回憶。
我想，到我很老很老的時(shí)候，仍會(huì)記得自己曾擁有一個(gè)很小很小的寶貝。是寶貝，就一定會(huì)留在我的記憶里，直到永遠(yuǎn)··
以相處為話(huà)題的作文 篇36
一只鳥(niǎo)兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲、一首樂(lè)曲會(huì)奏出春天的旋律，而春天的旋律里，譜寫(xiě)著人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。 ( 整理) 世界上如果一個(gè)國(guó)家和一個(gè)國(guó)家不和諧相處,那么世界永無(wú)寧日。在這個(gè)社會(huì)上,如果人與人不和諧相處，那么社會(huì)治安就會(huì)受到影響。自然界中，如果人與動(dòng)物不和諧相處，那么受傷害的不僅是動(dòng)物人也難逃惡運(yùn)。 現(xiàn)在我們就來(lái)談?wù)勅伺c鳥(niǎo)的和諧相處吧！
有一首歌，其中有一句是這樣唱的：“草原鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔......”，多美�。≡S多鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中飛翔，人們?cè)谝煌麩o(wú)際的草原上騎著俊馬疾馳，這種感覺(jué)就象在仙境遨游一般。在大自然中，鳥(niǎo)兒給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，在一個(gè)人憂(yōu)傷的時(shí)候，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上用清脆的嗓音唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，憂(yōu)傷頓時(shí)忘到腦后，被那悅耳的歌聲所陶醉。有些人聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)聲后，還會(huì)不由自主地唱起歌來(lái)，這種愉快的心情，只有真正體會(huì)過(guò)的人才會(huì)明白，也許那時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得自己是世界上最愉快的人。 鳥(niǎo)很聰明，很友好，也會(huì)食害蟲(chóng)，會(huì)捉田鼠，也可以給人帶來(lái)快樂(lè)，單憑這一點(diǎn)，我們就要和鳥(niǎo)兒和諧相處嗎？對(duì)，因?yàn)榕c動(dòng)物和諧相處是每個(gè)人應(yīng)有的品德。
在別人眼里，與動(dòng)物和諧相處是好的，但我認(rèn)為人與鳥(niǎo)和諧相處有好處也有壞處，好處是鳥(niǎo)保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，壞處就是在冬季，有些鳥(niǎo)會(huì)把病菌帶給人類(lèi)，冬季的來(lái)臨，北方的鳥(niǎo)類(lèi)遷移到溫暖的南方來(lái)過(guò)冬，如西北利亞來(lái)的紅嘴海歐每年在寒冬來(lái)臨都要飛往“四季如春”的昆明過(guò)冬，許多人都喜歡到湖邊觀看一只只雪白而可愛(ài)的平衡紅嘴海歐，但人們那理知道，紅嘴海歐可愛(ài)，但它身體上帶有病菌，再加上天很冷，人們站在湖邊很容易感冒。不過(guò)，人類(lèi)的朋友鳥(niǎo)兒們它們也不想把病菌帶給人類(lèi)，它們也想和人類(lèi)和諧相處。從總體來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，自然界的平衡離不開(kāi)鳥(niǎo)，人與鳥(niǎo)和諧相處，是保護(hù)生態(tài)的平衡。在自然界中每種動(dòng)植物都是因果循環(huán)的。人與動(dòng)物一樣，人不傷害動(dòng)物，動(dòng)物也不會(huì)傷害人類(lèi)。只有和諧相處保護(hù)自然，大自然才不會(huì)報(bào)負(fù)人類(lèi)。
一只鳥(niǎo)兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲、一首樂(lè)曲會(huì)奏出春天的旋律，而春天的旋律里，譜寫(xiě)著人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
以相處為話(huà)題的作文 篇37
我家隔壁住著我的維吾爾族小伙伴，她今年上五年級(jí)，我們兩家住得近，可以互幫互助。
她不懂的題會(huì)問(wèn)我，我不懂得題會(huì)問(wèn)她的媽媽?zhuān)膵寢屖且幻處煟覀儍杉胰硕甲叩暮芙?/p>
往往在他們一家回吐魯番后，總會(huì)給我們帶來(lái)很多葡萄，哈密瓜瓜，我們也很感謝他們，就會(huì)把我們漢族的傳統(tǒng)食物，也分給他們一些。我們就這樣保持著很好，很親近的關(guān)系。
平常在生活中也是這樣，他們家需要什么物品，就會(huì)到我們家來(lái)借用，我們有什么不懂的問(wèn)題也會(huì)互相詢(xún)問(wèn)。其樂(lè)融融的，就像是一家人一樣。
我喜歡這結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，也喜歡這樣加深我們對(duì)民族伙伴的熱愛(ài)。我們兩家的關(guān)系會(huì)越來(lái)越好，我們會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
他們一家都非常熱情，非常的親近、和藹。我相信我們的關(guān)系會(huì)越來(lái)越好，進(jìn)一步發(fā)展民族團(tuán)結(jié)，我們會(huì)成為很好的朋友，我們的家人會(huì)越來(lái)越親近的。
我自認(rèn)為這次活動(dòng)非常的好，可以進(jìn)一步增加少數(shù)民族與漢族之間的關(guān)系，真正意義的，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族。
一個(gè)祖國(guó)的建設(shè)不可能只靠一個(gè)人，要靠全國(guó)人民的智慧和雙手來(lái)建造，“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”嗎？連三個(gè)臭皮匠的智慧都可以頂一個(gè)諸葛亮的智慧，就別說(shuō)民族團(tuán)結(jié)的力量有多大了？我國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展，我們少年兒童在建設(shè)祖國(guó)和弘揚(yáng)民族精神方面的能力也增強(qiáng)了。
每一個(gè)時(shí)代，都有自己的精神象征，每個(gè)人都在悄悄地為民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力，在每個(gè)人的心中都默默的放飛著一只和平鴿，全國(guó)人民友好團(tuán)結(jié)是每個(gè)個(gè)人心中最渴望的事。
只有民族之間團(tuán)結(jié)一心，祖國(guó)的明天才會(huì)更加美好；只要民族團(tuán)結(jié)一心，祖國(guó)昨天的悲慘現(xiàn)象才不會(huì)發(fā)生；只要民族團(tuán)結(jié)一心，祖國(guó)才會(huì)走向國(guó)際社會(huì)，走向真正的輝煌！56個(gè)民族用不一樣的語(yǔ)言，說(shuō)著一樣的話(huà)：中華民族團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，永遠(yuǎn)向前！
中國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族的大國(guó)家，在這個(gè)大家庭里，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
正所謂“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族�！辈煌拿褡咫m然有著不同的語(yǔ)言、不同的生活環(huán)境、不同的宗教信仰，但卻有著同一個(gè)信念：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
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