可愛的老師1000字作文
1、我可愛的老師
我的英語家教Misslin是麗水學(xué)院大三的學(xué)生。她長著一頭烏黑的長發(fā),兩只明亮的眼睛,上翹的睫毛忽閃忽閃就像天上頑皮的小星星,直挺挺的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡,顯得很文氣,還能說一口流利動(dòng)聽的英語。她非常開朗。
在Misslin面前,我不用拘束,我可以放開大笑,可以唉聲嘆氣,我們仿佛兩姐妹一樣,又像兩個(gè)相識很久的朋友。我們每次見面都有說不完的話,像兩只“唧唧喳喳”的小麻雀。有時(shí)談最近發(fā)生了什么有趣的事情,有時(shí)說說自己,還有時(shí)談天說地。她的鼻子上右邊有一顆痘痘,Misslin就風(fēng)趣地說自己成獨(dú)角獸了。
今天上完課后,她和我說起了學(xué)生生涯,她覺得小學(xué)、初中、高中好,我說幼兒園好。人就是這樣,小學(xué)時(shí)覺得幼兒園好,初中覺得小學(xué)好,高中覺得初中好,大學(xué)覺得高中好……以前的歲月沒有珍惜,光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間一去不復(fù)返,卻不懂得珍惜眼前的美好時(shí)光。
Misslin很愛笑,我每次看見她她都在笑,彎彎的嘴好似掛在天邊的新月。她說有一次她的同學(xué)和一個(gè)人說起她,那個(gè)人不知道是誰,一位老婆婆說:“就是整天笑的那個(gè)啊!”。聽了這件事,我仿佛吃了“笑丸”,或是被人點(diǎn)了笑穴,笑得不行了,那位老婆婆好幽默啊,用這種方法告訴是誰。
瞧,Misslin又在呵呵笑了!
我的英語家教Misslin是麗水學(xué)院大三的學(xué)生。她長著一頭烏黑的長發(fā),兩只明亮的眼睛,上翹的睫毛忽閃忽閃就像天上頑皮的小星星,直挺挺的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡,顯得很文氣,還能說一口流利動(dòng)聽的英語。她非常開朗。
在Misslin面前,我不用拘束,我可以放開大笑,可以唉聲嘆氣,我們仿佛兩姐妹一樣,又像兩個(gè)相識很久的朋友。我們每次見面都有說不完的話,像兩只“唧唧喳喳”的小麻雀。有時(shí)談最近發(fā)生了什么有趣的事情,有時(shí)說說自己,還有時(shí)談天說地。她的鼻子上右邊有一顆痘痘,Misslin就風(fēng)趣地說自己成獨(dú)角獸了。
今天上完課后,她和我說起了學(xué)生生涯,她覺得小學(xué)、初中、高中好,我說幼兒園好。人就是這樣,小學(xué)時(shí)覺得幼兒園好,初中覺得小學(xué)好,高中覺得初中好,大學(xué)覺得高中好……以前的歲月沒有珍惜,光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間一去不復(fù)返,卻不懂得珍惜眼前的美好時(shí)光。
Misslin很愛笑,我每次看見她她都在笑,彎彎的嘴好似掛在天邊的新月。她說有一次她的同學(xué)和一個(gè)人說起她,那個(gè)人不知道是誰,一位老婆婆說:“就是整天笑的那個(gè)!”。聽了這件事,我仿佛吃了“笑丸”,或是被人點(diǎn)了笑穴,笑得不行了,那位老婆婆好幽默啊,用這種方法告訴是誰。
瞧,Misslin又在呵呵笑了!
2、我可愛的老師
在我長達(dá)6年的小學(xué)生活里,有很多老師和我們成為了朋友,我印象最深的就是五年級是的語文老師——黃錦業(yè)老師了。
記得上老師的第一節(jié)語文課時(shí)。老師知道我們都怕寫作文,上第一節(jié)課時(shí),老師就開始給我們講述關(guān)于寫作文的一些方法和發(fā)生的一些趣事,大半節(jié)課過去了,我們突然覺得作文并不是那么可怕。正當(dāng)我們聽得津津有味是,一只肥大的黃蜂飛進(jìn)了教室,所以的女生都把眼球睜得大大的,生怕這只黃蜂會盯上自己,而有的男生為了“護(hù)花”積極的拿出書本拍打黃蜂。教室里有點(diǎn)亂了,黃老師看著我們,似乎想到了什么,就用練了10幾年的書法在黑板上寫下了幾個(gè)大字“當(dāng)黃蜂飛進(jìn)教室時(shí)”,并讓我們以此題目寫一篇作文。這節(jié)有意義的課就這樣永遠(yuǎn)地留在了我們的心里!
黃老師最大的特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣,也因?yàn)檫@一點(diǎn),黃老師成了我們心里最有親和力的老師了。我們喜歡和老師開玩笑,老師也喜歡和我們開玩笑,有時(shí)甚至一見面就對老師説:“老師,幾天不見你變得更圓了!”老師聽了并不生氣,而是裝作很生氣的樣子説:“見到你們幾個(gè)真倒霉!”
還有一次,我們班的吳劍梅同學(xué)被幾個(gè)男生氣哭了,上語文課了,黃老師來了,梅還在不停地啜泣。老師看到了,眉間擠了兩個(gè)小包,很生氣地説:“是誰欺負(fù)了我的小梅梅?”話一説完,劍梅就和大家一起開心地笑了。
一次,我因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐,一直都開心不起來,一個(gè)人傷心地趴在桌子上。一切的快樂都與我無關(guān)。這時(shí)黃老師看見了,關(guān)切地問候我,我只是搖搖頭説:“沒什么!崩蠋熆闯隽宋业牟挥淇,于是就唱起了改編了《少年包青天》“少年邱珺玲”逗得我和周圍的同學(xué)都哈哈大笑!
還有一次,班里最調(diào)皮的男生羅彬彬不知為何嚎啕大哭了起來,直到上語文課了也沒停下來。黃老師這次并沒有向往常那樣安撫同學(xué),而是如無其事地叫我們翻開第9課《再見了,親人》,要求我們把第二自然段要感情地朗讀一遍,但是要把文中的“小金花”改為“羅彬彬”。我們似乎有些明白了,于是全班同學(xué)都大聲地朗讀了起來:“羅彬彬,不要哭了,擦干眼淚,再給我們唱個(gè)《搗米謠》吧!怎么,心里難過,唱不出來?你一向是個(gè)剛強(qiáng)的孩子呀!”這時(shí)已經(jīng)有人忍不住大笑了,可羅彬彬還在“嗚嗚”地哭。黃老師這次讓我們把文中的《搗米謠》改成《老鼠愛大米》。于是,我們又讀了起來:“羅彬彬,不要哭了擦干眼淚,再給我們唱個(gè),《老鼠愛大米》吧!怎么,心里難過,唱不出來?你一向是個(gè)剛強(qiáng)的孩子呀!”這時(shí)羅彬彬再也忍不住了,破涕為笑了!那一節(jié)課,我們好開心呀!
如今黃老師已經(jīng)不在我們身邊了,可我們?nèi)嗤瑢W(xué)他——黃錦業(yè),一位曾經(jīng)像父親一樣地愛我們的老師!
3、我最可愛的老師
皎潔的月光下,一扇窗戶發(fā)出明亮的光。窗內(nèi)是批改作業(yè)的老師,窗外是靜靜綻放的白丁香。也許很少有學(xué)生見到過老師深夜批改作業(yè)的身影,但我卻堅(jiān)定的相信,這樣的畫面是真實(shí)的。此時(shí)的我正在作業(yè)堆里埋怨老師,忽而又想起他——留作業(yè)最少的老師。
三年級開學(xué)的第一天,我班的“狗仔隊(duì)”發(fā)布一條新聞:本班要換班主任。聽到這個(gè)消息,我們開始對新班主任產(chǎn)生猜測,不知他是否厲害。當(dāng)時(shí)我班在學(xué)校里可是數(shù)一數(shù)二的'差。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),平均每個(gè)星期要?dú)馀芾蠋煻,氣哭老師一次。雖然是夸張點(diǎn),但在那時(shí)我班也實(shí)在是太糟了。所以很少有老師敢管我班。
隨著上課的鈴聲,教室的門慢悠悠的開了。一位五十多歲的老師背著手踱進(jìn)教室。只見他穿著一件紅色上衣,黑色褲子下配著一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋。他那滿臉的笑容會使您想起那廟里的彌勒佛,使我不禁想起當(dāng)時(shí)熱播的大片《射雕英雄傳》里的老頑童。這一看就知道他不是厲害的老師,這下我們班亂套了。
他是教語文的老師,上課經(jīng)常給我們講她的“想當(dāng)年!蔽矣∠笞钌畹囊淮问窃谧魑恼n上,他對我們說自己想當(dāng)年寫的作文一級棒。還聲稱會作詩。我們當(dāng)然不會“放過”他,硬要他即興作詩。只要他的眼球一轉(zhuǎn),清了清嗓子說:“天上的星星數(shù)不清”聽到這兒,我們大家?guī)缀蹩臁巴卵绷恕N覀儼嗟摹袄畲竽憽贝舐曊f:“還為人師表呢!吹牛皮真不害臊!甭牭竭@句話全班都震住了。我以為這下可以看到他生氣的尊容是何等模樣了。可他卻笑容可掬的說:“吹牛皮也是一項(xiàng)‘技能’要不咱倆比比”。還露出一副倚老賣老的神情,逗得我們大家哈哈笑,“李大膽”笑得最大聲。
三月份的天氣仍是春寒料峭,寒氣逼人。這一天陰的很厲害,預(yù)示著一場春雪的來臨。第一節(jié)課是語文,此時(shí)的我忍受著“病痛的折磨”,并且吐了我同桌一身都是方便面。我父母正巧不在家,老師二話不說就請了一天的假,把我送到醫(yī)院,直到媽媽回來他才離開。
過了幾天,我的胃病還沒好。記得那天下了好大的雪,我正躺在床上悠閑的看著電視。忽然聽到媽媽叫我,說老師來了。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳,以劉翔的速度飛奔到電視機(jī)前關(guān)閉它。又裝作什么事都沒發(fā)生的樣子躺在床上。當(dāng)老師滿身是雪的走進(jìn)來,一臉關(guān)切的神情看著我說:怎么了,好點(diǎn)了嗎?明天能上學(xué)嗎?頓時(shí)我感動(dòng)的一句話都說不出來。老師滿臉微笑的從書包中把課本拿出耐心的給我講解這幾天‘落’下的課。直到今天,我都記得那天老師所講的知識。每年的教師節(jié)我都會給他打電話,問候他,還介紹我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。
老師啊,我多想為您畫一幅畫飽含我的敬意;我多想為您寫一首詩,注滿我的感激?墒乾F(xiàn)在,我只能在心里為您開一朵花,一朵潔白的花,沐浴在您明亮的燈火里。
4、可愛的老師
畢業(yè)照上的楊老師,規(guī)規(guī)矩矩的坐在那里,兩只手放在膝上,一臉嚴(yán)肅。不過在平時(shí)她可不這樣,臉上的表情豐富的,嘖嘖,跟我們班最古靈精怪的李源都有的一拼。
“看看這個(gè)‘能’,太‘能’了,不久變成‘熊’了?你呀,就是能過了頭!……”
呃,為什么一想起楊老師,腦海里最先浮出就是那喋喋不休的身影呢?為什么一想起楊老師,耳邊就仿佛又會響起那句“至理明言”呢?汗……
我們的楊老師是一個(gè)超級可愛的老太太(主啊,原諒我這樣說她……),櫻桃小丸子式的頭型,身上常常著一件深色的襯衣,但有時(shí)也會給我們個(gè)驚喜——突然穿一件顏色鮮艷的衣服,搞得全班男生怪里怪氣“噢噢”地叫個(gè)不停。一口典型的濰坊話,規(guī)規(guī)矩矩的粉筆字雖然沒有老班寫得漂亮,但也算是不錯(cuò)。一個(gè)重要的知識點(diǎn),她回反過來,復(fù)過去的考你一遍一遍又一遍,雖然當(dāng)時(shí)特別煩,但現(xiàn)在想想,其實(shí)這樣也不錯(cuò),起碼記得比較扎實(shí)。
楊老師還有一個(gè)特點(diǎn),比較喜歡叫人到后面站著。上課講話,站著吧;問題沒回答上來,站著吧;在下面干與課堂無關(guān)的事,站著吧。一開始大家都不太好意思,后來被罰過的人多了,也就無所謂了。兄弟,認(rèn)命吧,啥也別說了,站去吧。再后來,大家都不把罰站當(dāng)回事了!暗胶竺嬲局!”隨著楊老師“一聲令下”一個(gè)男生或女生滿臉無所謂的樣子慢慢悠悠得走到后面去,其他人連頭都不抬,該干嘛干嘛。我都替楊老師郁悶,罰站竟然能罰出個(gè)這種結(jié)果,也算老師比較失敗。
楊老師還有一個(gè)讓我們近乎抓狂的習(xí)慣——上課愛講題外話。講著講著課,她能給你扯到外國去,然后一個(gè)“所以——”又給你扯回來,一節(jié)課給你“所以”這么機(jī)會你估計(jì)就得受不了了。弄得我們上課的時(shí)候不得不連聲求饒,但老師就像沒聽見一樣繼續(xù)給你講,直到覺得講得差不多了,再扯回來。
記得高文梁還曾經(jīng)給楊老師起了個(gè)外號——楊物理,就是因?yàn)闂罾蠋熒险n的時(shí)候講著講著數(shù)學(xué),就會給你扯到物理上去。如果楊老師不知道還好,可惜這個(gè)陳玉勇這家伙說話聲音太大,狂吼的一聲“楊物理來了!”搞得這個(gè)“楊物理”外號全班人盡皆知,就在門外的楊老師當(dāng)然也不例外。楊老師進(jìn)來后對著陳玉勇就是一頓臭罵,不過看的出來?xiàng)罾蠋熞埠軅,估?jì)哪個(gè)老師“榮獲”一個(gè)外號都不好受,畢竟老師都想得到學(xué)生的尊敬嘛。
嘿嘿,本人也做過幾件挺對不起老師的事,不太想提了。算了,既然已經(jīng)發(fā)生了,就讓它過去吧,只是希望這件事不要讓楊老師知道,最好知道了也不要生氣。
楊老師還是個(gè)非常有毅力的老太太,不達(dá)到目的決不罷休。因?yàn)樗畛踅涛覀兊臅r(shí)候,我們挺排斥她的。后來快畢業(yè)了才發(fā)現(xiàn)她的好。不管之前我們排斥她也好、打擊她也好、直到后來漸漸配合她也好,楊老師都是一如既往的認(rèn)真。真有毅力。
現(xiàn)在如果楊老師還可以再教我們的話……唉,既然不可能,再說也沒用了。好好珍惜所有教我的老師吧!
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