四年級(jí)作文當(dāng)好芝麻官
【導(dǎo)讀】：本文敘寫(xiě)了小作者自己帶領(lǐng)小組成員拔草的事，用倒敘開(kāi)篇，開(kāi)頭就給足懸念，吊起讀者胃口，使其急欲探求事情真相，整個(gè)事件娓娓道來(lái)，條理清楚，結(jié)構(gòu)圓合，做到首尾呼應(yīng)，突出了當(dāng)組長(zhǎng)這個(gè)芝麻官的不容易這一主題。值得一提的是不論在描寫(xiě)作者自己或是刻畫(huà)他人，都把其性格特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致，能引起讀者共鳴。
【正文】：
唉，累得腰酸腿疼，到頭來(lái)卻被老師批評(píng)了一通。這小小的芝麻官真是不好當(dāng)呀！我拖著沉重的步子走出教師辦公室。
你問(wèn)我啥事？喏，就是大掃除的事。剛才老師當(dāng)著全班同學(xué)分配任務(wù)的時(shí)候，我的小組成員表現(xiàn)得格外積極，胖子黃維要求干重活，嬌滴滴的肖雯靚要求干累活。我很不以為然：就你們現(xiàn)在積極，這種事情又不是口頭說(shuō)說(shuō)就可以的'，是要干出來(lái)的。嘿，老師還表?yè)P(yáng)他們。老師呀，你真不知道，這兩個(gè)懶蟲(chóng)是說(shuō)一套，做一套。唉，圣旨已下，只有干唄。
來(lái)到公區(qū)，我傻跟了，花壇里雜草叢生，操場(chǎng)上積了厚厚一層黃沙，沒(méi)一個(gè)小時(shí)是收拾不干凈的，但沒(méi)辦法，我是組長(zhǎng)，不得不硬著頭皮帶頭拔起草來(lái)。還沒(méi)干到兩分鐘，嬌小姐大聲叫了起來(lái)：呀，毛蟲(chóng)！我瞥了她一眼，冷冷地冒了一句：嬌氣。得，被她昕到了，嘴巴一撅，手一甩，站在一旁，不干了。胖子倒還好，蹲下身子拔了起來(lái)，可一會(huì)兒工夫，就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，直起身子說(shuō)：我吃不消了，我吃不消了……真沒(méi)用！都給我站一邊去。我真是氣不打一處來(lái)，這活沒(méi)法干了。我氣急敗壞地跑到一邊賭起氣來(lái)。僵持了十幾分鐘。
呀，糟糕，班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員來(lái)檢查勞動(dòng)情況了，怎么辦？叫兩個(gè)同學(xué)做，我又叫不動(dòng)。這時(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的勞動(dòng)委員發(fā)現(xiàn)了我們?cè)谕祽校銈冊(cè)诟蓡�？怎么不拔了？我告訴老師去。沒(méi)說(shuō)二話，他徑直往教師辦公室跑去。一會(huì)兒工夫，他回來(lái)了，像欽差大臣似的傳了圣旨：老師叫你去。我灰溜溜地來(lái)到辦公室接受了一頓教育。
領(lǐng)教完畢，我懷著沉重的心情回到草場(chǎng)，這回我也懶得理睬他們，自顧自地拔起草來(lái)。拔呀拔，手都被勒紅了，汗水也流了出來(lái)。胖子見(jiàn)狀，湊上來(lái)了，嬌小姐也不好意思地挨了過(guò)來(lái)，我一下子覺(jué)得他們挺可愛(ài)的，朝他們笑了笑，他們也朝我笑了笑。嘿，這回干得挺快的，一會(huì)兒工夫就拔完了。
看來(lái)當(dāng)個(gè)芝麻官也挺有講究的。
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