寫(xiě)事作文： 一節(jié)特殊的課

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”… …這首歌大多人都會(huì)唱，它勾起了多少人對(duì)童年的無(wú)限神往。今天，我們班就舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的唱《童年》大賽。

　　隨著一陣清脆、歡快的鈴聲響起，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的進(jìn)入教室。劉老師也邁著大步來(lái)給我們上課。只見(jiàn)她鄭重的說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們舉行一場(chǎng)唱《童年》大賽，時(shí)間就在班會(huì)后。”“嘀嗒嘀嗒”時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我環(huán)顧四周，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，一副得意洋洋的表情，好像冠軍非他們莫屬。盼望已久的比賽終于開(kāi)始了，大家個(gè)個(gè)斗志高昂，老師說(shuō)：“比賽規(guī)則是這樣的：“選一個(gè)人打拍子，先小組唱，然后選3人自己唱�！蔽覀儽闵塘科饋�(lái)，精挑細(xì)選之后，結(jié)果公布出來(lái)了：我打拍子，馮光、吳雨霖、周玉洋演唱。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。于是我上去了，我非常緊張，心驚膽顫，因?yàn)槲覜](méi)有打過(guò)拍子，老師讓我們A、B、C組的三個(gè)代表上去抽簽，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一定要抽個(gè)好點(diǎn)的�！蔽蚁褚粋�(gè)在弦上的箭，心里有許許多多的小兔子。我抽到了第三，不幸的事還是發(fā)生了，到我了，我打拍子的動(dòng)作非常不協(xié)調(diào)。結(jié)果我們組打拍子很亂。A組15分，B組10分，C組也是10分。我想：都怪我，演唱的人可要加油！比賽的人一個(gè)一個(gè)上去了，我們雖然分?jǐn)?shù)不高，但是我充滿了希望。到最后卻發(fā)生狀況，最后一個(gè)人不上來(lái)了，我們又推薦別的人，可她們?nèi)匀粺o(wú)動(dòng)于衷，我像熱鍋上的'螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師說(shuō)：“3”，“2”，“1”，他們還不上去，老師讓我們組棄權(quán)了。我在心里抱怨道：“哎呀，第一排的耿馬濤離講臺(tái)最近，他絕對(duì)可以跑到講臺(tái)上，就算唱的再不好，也會(huì)加分吧！我們組的每個(gè)人心中都充滿了抱怨。誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)大家心中都有數(shù)了，真是“心想事成”。A組35分，B組39分，C組卻僅僅只有25分，多一分，就比第一名的差距小一點(diǎn)。老師表?yè)P(yáng)了B組，他們像從人間飛到天堂般高興。而A、C組卻像從人間飛到地獄般痛苦。在這其中有的人甘拜下風(fēng)，有的人心不干，情不愿。B組既加星了，又吃東西，我們組可要努力。

　　這節(jié)課可真有趣，令人全神貫注。把一節(jié)枯燥無(wú)味的課變的生動(dòng)！使我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候分?jǐn)?shù)很少，只要你努力得一分，也會(huì)使差距變的小一點(diǎn)。

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