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保護(hù)動(dòng)物 人人有責(zé)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的保護(hù)動(dòng)物 人人有責(zé)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)動(dòng)物 人人有責(zé)作文1
我喜歡活潑可愛的兔子，憨態(tài)可掬的熊貓，兇猛無比的東北虎，調(diào)皮可愛的金絲猴。。。。。。。這些動(dòng)物和人類和諧相處，給人類帶來了歡樂，給我留下了深刻的印象。每當(dāng)我在動(dòng)物園或者是動(dòng)物世界欄目中看到它們的時(shí)候，我仿佛置身于一個(gè)個(gè)美麗的童話世界故事里，童年就在這樣一個(gè)個(gè)自我編眼前織的故事中長大。。。。。。。
然而，我的美麗童話卻被眼前一些破壞生態(tài)環(huán)境的'人和事所驚擾，一些野生動(dòng)物被人們無情地殺戮，販賣，人們?yōu)榱说玫浇疱X私利，完全不顧一切地吞噬大自然留給人們的伙伴，為此，我感到揪心。
每當(dāng)我一上餐桌，望著那些野味，心里想：動(dòng)物它真可憐，它它給人們的生活增添了光彩，而人們還這樣捕捉并吃它們。一想到這，我的耳邊仿佛聽到動(dòng)物被人們屠殺聲，仿佛聽到動(dòng)物悲痛地發(fā)出喊救命的聲音，今天，我去蘇浙皖邊界市場時(shí)，見到了一頭野豬，它的腳被鋼絲捆了起來，然而它還在不停地翻動(dòng)著，它的嘴也被鋼絲扎起來，在它的眼睛中也有幾點(diǎn)血絲，它見到我來后，眼中乞求般的望著我，這時(shí)我真想對(duì)那些捕捉野生動(dòng)物的人說：住手吧！由于你們帶來了災(zāi)難。為了你們的私利，不顧子孫后代值得嗎��？
每當(dāng)我看見餐桌上有野味時(shí)，我的心就揪著痛。“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”，那些不愛護(hù)動(dòng)物的人，趕快醒悟！讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，讓我們的世界，充滿生機(jī)，讓事實(shí)說話欠的明天變得更美好！
保護(hù)動(dòng)物 人人有責(zé)作文2
星期三，同學(xué)們正在上語文課，安靜的教室里竟然飛進(jìn)了一只小鳥。這只小鳥全身黃黃的，一張嘴巴尖尖的，眼睛黑黑的，小小的，像兩個(gè)黑豆似的，非�？蓯�!
同學(xué)們的注意力全被吸引過去了。有的.七嘴八舌議論起來，有的在觀察小鳥，有的在捉小鳥。小鳥被同學(xué)們捉住了，同學(xué)們很開心，而小鳥在努力地掙脫同學(xué)們的“魔掌”。終于，小鳥可以逃跑了，在小鳥飛翔窗子的一瞬間，只聽“啪”地一聲，怎么回事呢?原來窗子被關(guān)緊了，小鳥飛不出去了。
這時(shí)，班長看到了，對(duì)同學(xué)們說：“小鳥是捉蟲的能手，我們要保護(hù)它。如果小鳥想媽媽了，他一定很傷心。”同學(xué)們聽了，趕緊把窗子打開讓小鳥飛回藍(lán)天，小鳥飛出了教室，在樹枝上大聲的歌唱，好像在對(duì)同學(xué)們說：“謝謝，謝謝你們�！蓖瑢W(xué)們聽了，開心的笑了。
保護(hù)動(dòng)物是多么快樂，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧!
保護(hù)動(dòng)物 人人有責(zé)作文3
大年初六，遠(yuǎn)方的舅舅來我們家做客，媽媽決定到大酒店好好招待一下遠(yuǎn)方的客人。進(jìn)了包廂剛一落座，酒店的經(jīng)理就向我們推薦起一道道特色菜來，最后還故作神秘地說：“最近本店又添了幾道特色野味——油燜大雁、清燉刺猬、紅燒野鴨，吃了一定讓你們贊不絕口�！�
“大雁、野鴨、刺猬，這些可都是國家保護(hù)的野生動(dòng)物啊，怎么會(huì)上了你們的餐桌呢？有人敢吃嗎？”媽媽問道。
“這有什么奇怪的，來我們這兒的客人可多了，雖然價(jià)錢貴點(diǎn)，但味道鮮美，營養(yǎng)價(jià)值高，供不應(yīng)求呢�！本频杲�(jīng)理不緊不慢地說著，“要不你們也來一份嘗嘗？”
爸爸似乎有些心動(dòng)，我連忙大聲喊道：“不行，保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)，野生動(dòng)物資源是地球的重要財(cái)富，也是地球生態(tài)的重要組成部分，但現(xiàn)在地球上的野生動(dòng)物資源已越來越少。野生東北虎，野外種群只有20只；海南長臂猿，野外種群只有30只……而人類并沒有停止濫捕濫殺野生動(dòng)物的腳步。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上每24小時(shí)就有大約150只動(dòng)物死亡，這是多么可怕的.事實(shí)��！面對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的嚴(yán)峻形勢(shì)，許許多多的志愿者們以他們可歌可泣的壯舉譜寫了一曲曲保護(hù)野生動(dòng)物的壯美之歌�！碑�(dāng)我講完了這番話的時(shí)候，媽媽向我投來了贊許的目光。爸爸驚訝地說道：“兒子這番大道理說得好”
舅舅先是張大嘴巴一動(dòng)不動(dòng)地看著我，接著就沖了過來，一把抱起了我：“寶貝說得對(duì)，我們不吃，我們要做野生動(dòng)物的保護(hù)者！”說完，全家都樂了。
保護(hù)動(dòng)物 人人有責(zé)作文4
今天，葉老師給我們看了一段視頻，看了之后我十分氣憤，同時(shí)我也十分為到這些死去的動(dòng)物而感到可惜。
故事的情節(jié)是這樣的：有一群動(dòng)物它們無憂遠(yuǎn)慮的生活在大自然里，它們唱歌，它們跳舞，生活在無憂無慮的日子里。可是，突然有一天人類來到了這片森林里，因?yàn)樗麄兊乃接运麄儾粩嗟牟蹲竭@些動(dòng)物，他們想盡了各種各樣的方法，他們有的拿槍，有的用獵刀，還有的······一直到有一天，森林里的動(dòng)物被人類都給捕捉完了，原本熱鬧的森林沒有了，只剩下了一個(gè)寂靜而冷清的森林，可這時(shí)人類還不知道悔改，仍然在殘害著樹林，他們又去殘害別的樹林里的.動(dòng)物，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。動(dòng)物越來越少了，直到最后世界的動(dòng)物都滅絕了，這時(shí)候人類如果才覺悟已經(jīng)晚了。
我明白了，動(dòng)物是一條生命，它跟我們是一樣的，所以動(dòng)物是跟我們平等的，我們不應(yīng)該去捕捉動(dòng)物，而應(yīng)該去保護(hù)動(dòng)物，我想我們應(yīng)該可以跟動(dòng)物做朋友，這樣如果我們能的動(dòng)物和平相處的話，那么我想這個(gè)世界可能就可以多一份和平，多一份友好了不是嗎？而且如果沒有了動(dòng)物，我們?cè)趺瓷妗?/p>
所以保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，讓我們從現(xiàn)在開始停止捕殺動(dòng)物。
保護(hù)動(dòng)物 人人有責(zé)作文5
秋天，是一位神奇的魔術(shù)師。蔚藍(lán)的天空，青青的麥苗，零星的野花，以及，那一條條頑皮的魚兒。都是秋天的得意之作。在如此如詩如夢(mèng)的季節(jié)，我們興奮地來到田野上追逐嬉戲。突然，我們看到了一個(gè)男人在一個(gè)洞旁邊做些什么，好奇的我們湊近一看，才知道:原來他在捕蛇。雖然我們怕蛇，可是我們也知道抓蛇是不對(duì)的。
所以，我們趕緊過去阻止:這位叔叔，你怎么能捕蛇呢？那位捕蛇人滿不在乎的.答道:怎么不可以了？我一家老小就靠我捕蛇賺錢呢！可是，捕蛇終究是不對(duì)的。再者，蛇還有好處呢，可以捕鼠，減少鼠災(zāi)的發(fā)生。捕蛇人聽了，仍然沒有停下他的工作，不一會(huì)兒，便抓出了一條肥大的蛇，嚇得我們連連后退。
他把蛇裝進(jìn)麻袋，抬起頭看了我們一眼，不屑地說:蛇會(huì)捕蛇有什么用？現(xiàn)在都用‘毒鼠強(qiáng)’了，再說了，蛇可是會(huì)害死人的。說完，又繼續(xù)埋頭苦干，嘴里還自言自語：哈哈，這次又可以發(fā)財(cái)了，捉了這么大的蛇。我們?nèi)f萬沒想到，這位叔叔這么難纏如此強(qiáng)詞奪理。
在這么美麗的風(fēng)景下，竟然做出如此大煞風(fēng)景的事，著實(shí)令人氣氛！我們不甘心地說：才沒有！‘毒鼠強(qiáng)’雖厲害，但它的毒性實(shí)在是太大了，會(huì)危害到其他東西。捕蛇人愣了一下，停下了手中的工作，沒有說話，我們趁熱打鐵道:叔叔，蛇可是非常有醫(yī)學(xué)價(jià)值的。況且，國家現(xiàn)在可是禁止捕捉野生動(dòng)物，您不怕觸犯法律嗎？捕蛇人聽了，呆住了，隨后低下頭慚愧地說：對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不再捕蛇了。說著，他便把蛇放了，拿起工具走了。
他的步伐是那么輕松又是那么沉重，我們知道，他的輕松是因?yàn)樗辉俑赡切┳飷旱氖铝�，沉重一定是因�(yàn)榧依锏纳?jì)沒有著落�；氐綄W(xué)校，我們把這件事一五一十地告訴老師，并懇請(qǐng)老師幫他找一份安定的工作。老師聽了，直夸我們是好孩子，欣然答應(yīng)讓那位叔叔到學(xué)校食堂工作。我們抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)天空更藍(lán)了！也在此呼吁大家，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
保護(hù)動(dòng)物 人人有責(zé)作文6
在生活中，每個(gè)人都知道“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”！可是真正做到保護(hù)動(dòng)物的人，卻只有很少很少。我也傷害過動(dòng)物。
前幾天，學(xué)校門口有賣烏龜和烏龜?shù)暗男∝�。出于好奇，我也買了一個(gè)烏龜?shù)巴嫱妗E圓形的小龜?shù)肮饣瑯O了，摸上去特別有趣。一路上，我開心地把玩著這小小的龜?shù)�，腳步也加快了不少�；氐郊依�，當(dāng)我拿著龜?shù)罢郎?zhǔn)備裝沙子時(shí)，突然手一滑，龜?shù)跋褚粔K石頭似的.落到了地上。可龜?shù)敖K究是龜?shù)�，龜�(shù)敖K究不是石頭。只聽“啪”的一聲，龜?shù)霸缫逊凵硭楣��？粗榱艘坏氐凝數(shù)�，我并沒有對(duì)它有任何同情之心，也沒有對(duì)自己的行為感到慚愧，反倒為那一元錢覺得可惜。我不禁對(duì)龜?shù)柏?zé)備道：“好你個(gè)烏龜?shù)�，害我白白花了一元錢，買什么不好，偏偏要了你這么個(gè)小東西……”
今天，突然接到老師的通知，要我寫一篇關(guān)于保護(hù)野生動(dòng)物的征文。我突然回想起幾天前發(fā)生的事情，心里充滿了后悔。是呀，動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。龜?shù)捌屏瞬⒉皇驱數(shù)暗腻e(cuò)，而是我的錯(cuò)。如果不是我從小販那兒把它買來，它又怎會(huì)遭到“粉身碎骨”？如果不是小販把龜?shù)皬纳碁┥蠋碣u，龜?shù)坝衷趺磿?huì)離開父母？如果不是……太多的如果，彌補(bǔ)不了我對(duì)小烏龜造成的傷害。
“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”，從今天開始，讓我們一起來保護(hù)動(dòng)物吧！讓它們也能自由、快樂地成長！
保護(hù)動(dòng)物 人人有責(zé)作文7
在生活中，每個(gè)人都知道“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”！可是真正做到保護(hù)動(dòng)物的人，卻只有很少很少。而我卻傷害過動(dòng)物。
那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我閑著沒事就跑到院子里玩。院子里的桂樹恰巧開花了，我想摘桂花，可是夠不著，于是我就使勁搖桂樹，不料，那樹上的鳥巢掉了下來，里面有一顆小鳥蛋，看來鳥媽媽還沒孵蛋呢！我好奇地看著蛋，手不時(shí)地摸摸它。唉，可真好玩！正當(dāng)我想得出神時(shí)，突然意識(shí)到頭上一陣疼痛襲來，啊，原來是鳥媽媽回來了，可它卻以為我要對(duì)它的“蛋”圖謀不軌呢，所以才使勁地磕我的頭。我想：還是趕緊開溜吧，要不然等下頭發(fā)都沒了！于是我作勢(shì)走開幾步，那顆鳥蛋仍安詳?shù)靥稍诟C里，可鳥媽媽還一副“不高興”的樣子。她飛了起來，繞了幾圈饒到我的頭上，咯嗒，我的頭上全都是鳥屎，我生氣極了，霎時(shí)喪失理智的我走上前幾步，把那顆鳥蛋狠狠地摔在地上，蛋沒了，鳥媽媽悲慘地叫了幾聲。而我則快速撤離“案發(fā)現(xiàn)場”。我頓時(shí)靜下心來，想了想，剛才我怎么那樣了，我不應(yīng)該那樣做的.，再說也是一條小生命，可是我又沒動(dòng)那顆蛋，干嘛磕我啊，我也忍受了，可它竟在我頭上拉屎，哼，我實(shí)在忍無可忍�，F(xiàn)在蛋破了，一拍兩散。
可我沒想到的是在發(fā)生那件事后，我竟然會(huì)為了這顆蛋內(nèi)疚了好久。
那天，我去外婆家玩。剛到外婆家門口，我就發(fā)現(xiàn)小表弟“凱凱”正蹲在門前，不知在干什么。我叫了一聲“凱凱”，可他只顧自己的事，根本沒理會(huì)我。于是，我走上前一看，咦，怎么在安撫一只受傷的小白兔呢！正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，舅媽的話讓我很快消除了疑問。原來，小白兔是前幾天舅舅送給凱凱的禮物，凱凱一見到就愛不釋手，可是這幾天小白兔感冒了，又不小心傷到了腿，正難受著呢。凱凱擔(dān)心著小白兔，豆大的眼淚一滴一滴地往外滴，傷心欲絕。
看著凱凱那模樣，我不禁深深沉思了：連凱凱這么小的孩子也有對(duì)小動(dòng)物的愛護(hù)，何況我比他大那么多歲，是應(yīng)該為他做一個(gè)榜樣才是，突然對(duì)我那天的做法感到慚愧，內(nèi)疚。那顆鳥蛋好說歹說也是一條生命，我竟如此殘忍，扼殺了一條無辜的生命。
從那以后，我再也沒有傷害過小動(dòng)物。而在此，我也向廣大人民呼吁：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該保護(hù)它們。正如“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！”
保護(hù)動(dòng)物 人人有責(zé)作文8
在下雨天，青蛙穿著一身綠色的衣服，在農(nóng)民的莊稼地里巡邏。
到了傍晚，雨停了，青蛙在開一場演唱會(huì)。不料，來了一群不速之客，發(fā)出了嗡嗡的聲音，這群不速之客來到了莊稼地里，可青蛙們的眼睛一直盯著那些害蟲，突然把舌頭伸了出來，粘到了害蟲的身上，又把舌頭收回去，迅速地把害蟲吃掉了。就這樣青蛙一次又一次地保護(hù)了莊稼，農(nóng)民也把他們稱為“莊稼的保護(hù)神”，可是因?yàn)檗r(nóng)民貪婪，決定要把青蛙抓去賣錢。
在一個(gè)傍晚，青蛙們正在保護(hù)莊稼，忙活著去捉害蟲。沒想到，來了一個(gè)小男孩，手里拿著叉子，一叉就叉死了青蛙。他把青蛙拿到街上賣錢，有一個(gè)人說：“死的青蛙不好賣，你還是拿回家吃了吧！”他聽了就把青蛙拿回家了，在家里吃了一頓美味佳肴。
第二天傍晚，他把叉子放在了家里，拿了一個(gè)魚網(wǎng)和一個(gè)麻袋去了。他抓了許多青蛙，而且都是活蹦亂跳的，他拿到街上賣，賣到了一個(gè)好價(jià)錢�？墒乔嗤軅兒芷婀郑何覀儽Ｗo(hù)他們的.莊稼，他們卻要捉我們，我是真的不懂，這是為什么？
第三天早晨，青蛙們?nèi)慷继幼吡�，跑到了另一片莊稼地里�？墒悄抢镞�有人類要抓他們拿去賣錢，青蛙們不得已又開始了逃亡，跑了一次又一次，到處都有人要抓它們，并拿到街上去賣。最后青蛙只能跑到了井里，在井里沒有人能抓到它們，青蛙們決定不會(huì)回到陸地了，就這樣過著井底之蛙的生活。
而那些農(nóng)民們了，再也捉不到青蛙了，就只能老老實(shí)實(shí)地種莊稼了�？墒且坏桨�，害蟲就來到莊稼里搞破壞，青蛙數(shù)量逐漸減少，害蟲的數(shù)量就越來越多，農(nóng)民也沒了好的收成。這時(shí)農(nóng)民們才恍然大悟，當(dāng)初抓青蛙是一種錯(cuò)誤的行為呀。
這件事情告訴我們：要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境。
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