以記住這一天為題的作文
作文一：記住這一天
大漠，孤煙。
一旅車仗緩緩向前行進(jìn)。車內(nèi)的少女娥眉深鎖，思緒萬(wàn)千。她只身一人遠(yuǎn)行塞北，肩負(fù)大漢與匈奴和親的重任，漠北的荒蕪人煙，戰(zhàn)士在沙場(chǎng)喋血，宮廷的爾虞我詐，這一幅幅畫面交織在眼前，絞痛少女的心。她此去，為的是大漢的和平，為的是親人的安康，她此去，義無(wú)返顧。
記住這一天，昭君出塞，帶去的是金器玉皿，是凌羅綢緞，留下的是一座青冢，是大漢邊塞幾十年的和平。
戰(zhàn)火，硝煙。
戰(zhàn)后的日本，東京灣的海風(fēng)中帶者一股咸腥味，在美國(guó)艦艇密蘇里號(hào)上，日本代表在美、英、中、蘇等國(guó)代表面前簽署了無(wú)條件投降書，這標(biāo)志著長(zhǎng)達(dá)八年之久的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)終于取得了勝利。八年啦，這八年來(lái)，多少愛(ài)國(guó)志士的鮮血灑滿了祖國(guó)的每一寸土地，多少中國(guó)民眾妻離子散，家破人亡；這八年來(lái)，中華民族團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持抗敵，終于迎來(lái)了勝利的曙光。
記住這一天，1945年8月15日，日本帝國(guó)主義宣布無(wú)條件投降，這是中華民族的偉大復(fù)興。
歷史的車輪緩緩向前，留下的不僅僅是沉痛與驚嘆，更多的應(yīng)該是對(duì)歷史的記憶與思考，記住這一天，記住我們的軌跡。
作文二：記住這一天
“終于到嘍！”爸爸、媽媽和我站在九華山的山頂，我忍不住揮動(dòng)雙臂，歡呼起來(lái)。現(xiàn)在正好是凌晨4點(diǎn)，為了能看日出，我們已經(jīng)疾步走了一個(gè)多小時(shí)的山路了。
我坐在一塊石頭上，凝視著東方的星空。墨藍(lán)的天空有些發(fā)白，夾雜著一些淺藍(lán)色，像魚肚的顏色。過(guò)了一會(huì)兒，魚肚白變成了蛋青色。東方那邊天空紅起來(lái)了。
天空越來(lái)越亮，東方愈來(lái)愈紅。遠(yuǎn)處的屋舍、樹(shù)木在晨曦中隱隱約約地出現(xiàn)了。紅色越來(lái)越深，范圍越來(lái)越大。幾片發(fā)紅的云彩，不知被誰(shuí)鑲上了一道金邊。我們屏住呼吸，等待著，等待著……
“出來(lái)嘍，出來(lái)嘍！”我激動(dòng)地拉拉媽媽的衣角。隨著顏色的加深，太陽(yáng)慢慢地探出了半個(gè)紅彤彤的臉膛，整個(gè)大地像鑲上了一層紅色的花邊。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)終于從大地媽媽的懷抱中掙脫出來(lái)了。而且越升越高，還從身上扔出萬(wàn)根金針。我被這千萬(wàn)根金針弄得眼花繚亂。金針把灰蒙蒙的霧紗挑開(kāi)了，給大地媽媽披上了美麗的新裝……
太陽(yáng)光透到了層層迷霧，把所有的樹(shù)木、房屋照耀地清晰起來(lái)了。折射的太陽(yáng)光發(fā)出五顏六色的光線，像五顏六色的絲線射向大地。
啊，多美的太陽(yáng)，多耀的太陽(yáng)，多火熱的太陽(yáng)！它給予人們正常所需要的熱量。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美，這么大的太陽(yáng)。天空、大地在它的面前變小了，我第一次感受到太陽(yáng)的力量，多么絢麗，多么強(qiáng)悍��！太陽(yáng)升起來(lái)了，帶給大地和人類無(wú)比的光明和無(wú)窮的光明和無(wú)窮的能量。
作文三：記住這一天
鳥兒讓我銘記，是因?yàn)樗鼡碛袃?yōu)美的歌喉；大海讓我銘記，是因?yàn)樗鼡碛蟹瓭L的波濤；而這一天讓我銘記，是因?yàn)檫@一天下著毛毛細(xì)雨。
這一天，放學(xué)后，我低著頭看著腳尖，慢慢地在雨中溜達(dá)。我一想到我書包里那張80.5分的數(shù)學(xué)卷子，我就想哭，卻欲哭無(wú)淚。
我在路邊坐下，從書包最底層摸出了那張皺巴巴的卷子，狠狠一拳錘在了書包上，心中不停的懊悔：我怎么這么不爭(zhēng)氣呀！這卷子這么簡(jiǎn)單，憑我的水平，肯定能上95！唉，都怪我太粗心，太自信了。
我把卷子塞進(jìn)了書包里，沮喪地向家走。毛毛細(xì)雨肆無(wú)忌憚的落在我的頭上，一股寒意遍布全身。我一邊走一邊懊悔，我甚至想揍自己一頓。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了我家的`樓下，我拍了拍身上的雨水，走上樓去。我推開(kāi)門進(jìn)到家里，聽(tīng)到了媽媽的叫聲：“你回來(lái)了，快洗手吃飯�！蔽覀儑诓妥琅猿燥�，媽媽突然問(wèn)我：“你數(shù)學(xué)考試考的怎么樣？”我的心砰砰地跳了起來(lái)，支支吾吾地回答：“還……還沒(méi)發(fā)呢！”
一頓漫長(zhǎng)的晚飯就這樣過(guò)去了，窗外的小雨還在淅淅瀝瀝地下著，雨點(diǎn)滴滴達(dá)達(dá)地落在窗臺(tái)上，仿佛在告訴我：“趕緊把卷子給媽媽看！你要誠(chéng)實(shí)呀！”
我豁然開(kāi)朗，連忙把卷子拿給媽媽看，并向她承認(rèn)了錯(cuò)誤。結(jié)果，媽媽不僅沒(méi)罵我，還夸了我：“考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次還可以努力，可你的誠(chéng)實(shí)，真是一筆巨大的財(cái)富呀！”
這一天，讓我銘記，是因?yàn)槊?xì)雨讓我明白，什么是誠(chéng)實(shí)。
作文四：記住這一天
蟬聲只只叫，酷暑以來(lái)臨。對(duì)著窗外在想，我這6年到底做了什么，我好像什么都沒(méi)做，又好像什么都做了。我慢慢回憶著，突然感覺(jué)我做的一切都是錯(cuò)的，我真的什么都做錯(cuò)了嗎？我心里就像在森林迷了路，一樣找不到方向了。
從1年級(jí)的幼稚，我畫下了我人生的篇章的第一個(gè)逗號(hào)，它非比尋常，想要畫下完美的它是不可能的；2年級(jí)跟老師牙牙學(xué)語(yǔ)；3年級(jí)ABC常在嘴邊掛；4年級(jí)領(lǐng)悟書中的一切一切；5年級(jí)開(kāi)始對(duì)社會(huì)有點(diǎn)認(rèn)識(shí)，6年級(jí)畫下基礎(chǔ)的第1個(gè)句號(hào)，這個(gè)句號(hào)想畫好是難的，它是什么樣是取決于你。
我的審判者來(lái)了，我的命運(yùn)如何，就靠它了，出來(lái)了，我知道了，命運(yùn)審判了我，我在那時(shí)候就畫下篇章的第一個(gè)句號(hào)。我獨(dú)自望著窗外那棵古老的樹(shù)，說(shuō)不出話默默的對(duì)著那棵老樹(shù)回憶，回憶著我的一舉一動(dòng)想想真是幼稚呀！
在那個(gè)酷暑我做了一個(gè)決定，我要獨(dú)自在北京生活30天，得到父母的同意，我開(kāi)始了新的一個(gè)篇章，在這30天，我做了很多事，我去釣魚，天天如此，釣魚讓人能更清醒的想問(wèn)題，30天后，我得出的1個(gè)結(jié)果就是：
我錯(cuò)了，在這一天我想的太多太多，我該停止了，這無(wú)止境的想字太難了，我真的錯(cuò)了，在北京出現(xiàn)一幅景象讓我明白，在湖邊一只鳥，在樹(shù)上搭窩，可失敗了一次又一次，但它還是堅(jiān)持，看到這里我明白了，命運(yùn)是由我來(lái)掌握的，我不能讓命運(yùn)掌握我自己，我要勇敢面對(duì)這命運(yùn)。
銘記這一天吧！這一天也許真的能讓你明白一些事銘記它吧！記住這一天吧！它會(huì)讓你明白的太多太多！你現(xiàn)在給我聽(tīng)著：你給我銘記這一天把它給我留在心底，給我仔細(xì)品味它吧！
作文五：記住這一天
個(gè)個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個(gè)模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲……
“對(duì)不起，能請(qǐng)您把音量調(diào)低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對(duì)四樓的鄰居說(shuō)道。“呃……好吧！”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音……有點(diǎn)響�！薄皡�！”隨著房門的緊閉聲，爸爸一轉(zhuǎn)身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時(shí)，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無(wú)奈。
這，是一個(gè)普通的“風(fēng)景”，一個(gè)六號(hào)樓居民人人皆知的畫面。因?yàn)�，幾乎每天的這個(gè)時(shí)刻，五樓的這位父親都會(huì)來(lái)請(qǐng)求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我——一個(gè)為中考“奮戰(zhàn)”的學(xué)生。
但是，天知道，這哪有不發(fā)出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機(jī)發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂(lè)都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。
“唉，實(shí)在太有影響了！今天再去說(shuō)一聲吧！”爸爸還沒(méi)等那“樂(lè)章”開(kāi)始奏響，就已經(jīng)思忖著去和鄰居們說(shuō)了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽(tīng)你的�。俊蔽輧�(nèi)的我聽(tīng)到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開(kāi)了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對(duì)他說(shuō)道。
“不行！”爸爸根本不聽(tīng)我的勸說(shuō)，直沖出家門。
我趴在窗扣，不忍又不住地看著這一時(shí)刻地場(chǎng)景：一個(gè)年過(guò)半百地父親將要為他的兒子付出他的尊嚴(yán)！
一只手舉起來(lái)了，當(dāng)我正準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時(shí)，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號(hào)樓在此刻，回到了“萬(wàn)籟此俱寂”的場(chǎng)面。
這一天，我的內(nèi)心被深深地震撼了。父親的愛(ài)讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動(dòng)�！帮L(fēng)景”消失了嗎？不，以前的“風(fēng)景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。
記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛(ài)。因?yàn)檫@一天中蘊(yùn)含著父親的愛(ài)，蘊(yùn)含著鄰居的理解與關(guān)切，更蘊(yùn)含著我對(duì)“愛(ài)”這一名詞的用心詮釋！
作文六：記住這一天
歲月褪變成泛黃的書頁(yè)，過(guò)去凝成溫存的永恒�！}記
轉(zhuǎn)眼瞬間，小學(xué)的六年天真歲月已然逝去。這一天，迎來(lái)了我們六年小學(xué)生活的總結(jié)，迎來(lái)了朋友，同學(xué)之間的分別。在小學(xué)畢業(yè)典禮上，可敬的校長(zhǎng)，老師向我們祝福和告別；朋友，同學(xué)含淚微笑的憶起往事，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切仿佛都在眼前。只是，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)一切都成為了光波泡影，唯有記憶還仍然存在。大家就在這回憶中，含淚，擁抱。這一天，我們即將告別的時(shí)刻，我們想了很多，也說(shuō)了很多，但仍停不住腳步。也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來(lái)都不是贏家。如果沒(méi)有如果，時(shí)間是否會(huì)為我們停留，昨天是否會(huì)為我們重新來(lái)過(guò)？曾經(jīng)看過(guò)的夕陽(yáng)，聽(tīng)過(guò)的潮落，都被時(shí)間掩埋，化成泡沫。既然無(wú)法阻止，我們唯有默然接受，珍惜。什么時(shí)候，雨水把淚水覆蓋，回憶像腦海中涌來(lái)。這一天，大家就在這淚水中，祝福中，擁抱中，揮手，告別。悲傷的秋天總有微風(fēng)相伴，孤獨(dú)的夜總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，驀然回首，大家以好聚好散。今天的一切，以后還會(huì)憶起嗎？人說(shuō)：記憶就像倒在掌中的水，無(wú)論你是攤開(kāi)還是握緊，終會(huì)從指縫中一滴一滴流干淌凈。但是今天的記憶，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。但來(lái)日相見(jiàn)又會(huì)是怎樣的情景呢？或許，我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶撸恢蔽丛Ａ�，不�?jīng)意間，在某個(gè)路口偶遇，于是輕輕問(wèn)候，淡淡寒暄，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。也罷，那就將今日的記憶存起吧，將忙碌人的記憶封印，等日后相見(jiàn)時(shí)再解封吧！當(dāng)熟悉的音樂(lè)在耳邊響起，熟悉的人瞬間從腦海里閃爍，熟悉的故事，卻成了熟悉的回憶！總有一天，我們學(xué)會(huì)不再悲傷，因?yàn)槲覀円严窈粯�，完成了既定的相聚。這一天，我要永遠(yuǎn)銘記，這是我的第一次畢業(yè)分別；昔日的好友我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，她們陪我走了那么長(zhǎng)的路；可愛(ài)的母校我會(huì)銘記，他給了我太多的關(guān)愛(ài)與回憶；可敬的恩師我會(huì)銘記，他們給了我無(wú)盡的寶藏。這一天，這一切，我，會(huì)永遠(yuǎn)銘記！
作文七：記住這一天
人生要走過(guò)多少個(gè)日子，但能夠真正讓人銘記的，只有那么幾天。
在等待升學(xué)成績(jī)的日子里，噩夢(mèng)夜夜如期而至，我掙扎著，痛苦著，不是因?yàn)樾奶�，而是因�(yàn)槲遗伦寪?ài)我的人受傷。
成績(jī)出來(lái)的日子步步逼近，我在家里坐立不安。我努力豎起雙耳捕風(fēng)捉影地洞察著身邊的一切�！岸ｂ忊彙蔽绎w速的接過(guò)電話，看著屏幕上老師的來(lái)電，心如觸電般立刻怦怦直跳起來(lái)，似乎有種想破體而出的沖動(dòng)。我迅速把電話甩在一邊，緊閉著雙眼，捂住了耳朵。隱約的鈴聲斷斷續(xù)續(xù)的闖入耳膜，撥動(dòng)著我緊繃的神經(jīng)。猶豫再三，我顫抖著接起電話。“喂。你是你們班第一��！”“什么？！”我不敢置信地從沙發(fā)上一躍而起，一遍遍追問(wèn)著耳朵傳達(dá)的“不準(zhǔn)確”信息。
直到看到成績(jī)榜單的那一刻，我的心才得以落地。
我一路狂歡著、飛奔著沖向了家門。“我家孩子啊，學(xué)習(xí)好，人又聽(tīng)話……”父親低低的夸獎(jiǎng)聲從客廳里不絕于耳地傳出來(lái)。我驚異地睜大了雙眼，一向嚴(yán)肅深沉的父親，第一次“光明正大”地夸獎(jiǎng)我呢！我笑得更甜了，仿佛唇邊有舔不完的白糖�！八浴�(qǐng)您一定在分班時(shí)把她分到最好的班��！”父親的話如雷貫耳，笑容僵硬在臉上，只聽(tīng)見(jiàn)耳畔嗡嗡的響聲。
什么？父親竟是在為我分班做打算�？洫�(jiǎng)聲滔滔不絕的鉆入我的耳膜，此時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)任何的心靈共鳴，和前幾天令人憂心忡忡的猜疑沒(méi)有任何區(qū)別。我的心只是一直墮著，墮著……完全沒(méi)有了剛才的激動(dòng)與甜蜜。父親的語(yǔ)調(diào)開(kāi)始變得低沉。隔著門，我仿佛看見(jiàn)了父親點(diǎn)頭哈腰的樣子，那布滿歲月溝壑的臉頰，是否為我增添了生命里第十三條溝壑？我沉默了，手頭通知書也變得沉重起來(lái)。通知書被我攥得更緊了，它不再是一種驕傲，更是一份希望，一份責(zé)任。
夜深了，月光靜靜地灑進(jìn)我的心房，讓我的心潮騰涌。我在床上輾轉(zhuǎn)難眠，父親的話很輕，卻在我的心上很深很深。
時(shí)光的流逝帶不走人生轉(zhuǎn)折的記憶，記住這一天，這畢生奮斗的動(dòng)力。
作文八：記住這一天
早上醒來(lái)，睜開(kāi)眼，又是新的一天。穿衣、刷牙、洗臉、吃早餐后我便拿出書來(lái)看。
��！一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事情節(jié)吸引著我，我甚至想象自己就是里面的主人公，經(jīng)歷著這一幕幕情景。我的目光在字里行間穿梭，仿佛一位貪玩的小孩在玩具堆中游玩。紙張隨著也一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去�？吹襟@險(xiǎn)的情節(jié)我膽戰(zhàn)心驚；傷心的情節(jié)我也流出眼淚；高興的情節(jié)我會(huì)不禁笑出聲來(lái)；蒙冤的情節(jié)我會(huì)打抱不平……
想象著，那書里的情景好像就在我身邊上演。我是觀眾還是主角？應(yīng)該都是，也都不是。
晚上，女主人公正在房間里喝著茶，看著窗外皎潔的月亮掛在黑黑的夜幕上，多么明亮。月光照在她身上，也給大地披上了一層銀紗。她絲毫沒(méi)有感覺(jué)到身后的危險(xiǎn)：一個(gè)黑衣人已經(jīng)悄悄闖入了她的房間，拿著刀正向她步步逼近……。隨著那小心翼翼的腳步，我的內(nèi)心也此起彼伏，十分緊張……
“�。 蔽液鲇X(jué)背后一驚。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了：“叫你你也不答應(yīng)，就知道看書，你鉆進(jìn)去好了�！薄昂冒�！”我從書中回過(guò)神來(lái)，連忙應(yīng)了一聲。又忽然想到什么，說(shuō)：“媽媽，你今天怎么回來(lái)這么早，放假嗎？怎么不放一整天呢？”“放你個(gè)頭啊，要放假就好了呢！你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”媽媽有些生氣了，“衣服收了嗎？下午下了陣雨呢！”我丈二和尚——摸不著頭腦，疑惑的說(shuō)：“哦？我怎么不知道？”媽媽更生氣了：“你怎么就知道看書啊，叫你做什么事情都做不好！我臨走的時(shí)候不是跟你說(shuō)了嘛！今天會(huì)下陣雨的！”我羞愧地低下了頭，急忙跑出去收衣服，衣服還是潮潮的，是被雨淋濕后還未干的緣故，否則晾一天也差不多干了。
“唉，你一天到晚都在干什么呀？要不就是上網(wǎng)，看電視弄一天，還要到很晚睡；要不就是看書啊，玩啊……你作業(yè)做了多少了？”媽媽滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)，我最怕媽媽嘮叨個(gè)不停了，煩得我頭都大了。我便連忙說(shuō)：“好了媽媽，你煩死了，忙你的去吧。下次我一定認(rèn)真做您吩咐的事情，好不好？”“我是為了你好，還嫌我煩。做作業(yè)去吧，別等到最后一天才做！”
雖然因?yàn)榭磿挥?xùn)斥了一頓，但我仍不會(huì)放棄；因?yàn)榭磿泻芏嗪艽蟮暮锰帯＿@一天，我很快樂(lè)，因?yàn)槲夷軌蛟鲩L(zhǎng)知識(shí)，也打發(fā)了無(wú)聊的時(shí)間。
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