初中作文海倫凱勒600字（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文海倫·凱勒600字，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文海倫凱勒 篇1
陽(yáng)光，對(duì)我們而言并不是一個(gè)陌生的詞，它的意思就是一束帶著暖意的光線(xiàn)。然而，就是這樣一束溫暖人心的光線(xiàn)。照亮了你我，給了人們希望，也增添了世界的光明。所以，我們應(yīng)該盡力讓自己的心中充滿(mǎn)暖意，充滿(mǎn)陽(yáng)光，也讓每一個(gè)心中沒(méi)有陽(yáng)光的人被這一束束溫暖人心的光線(xiàn)所打動(dòng)，不由自主地為世界增添了光明。
現(xiàn)代有一個(gè)杰出人物——海倫·凱勒。即：美國(guó)女作家，教育家。她，做出了令常人感到非常敬佩；難以置信的事。她小時(shí)侯因生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致幼小的她，雙耳失聰，雙目失明。若在我們常人眼中一定認(rèn)為這孩子已失去了孩童應(yīng)有的快樂(lè)，但事實(shí)卻剛好相反。
這是為什么呢？這正是因?yàn)樵谒男闹惺冀K有一束照亮并溫暖著她的光線(xiàn)——她一生中的好教師——安妮。因?yàn)榘材萦米约旱碾p手帶領(lǐng)凱勒一起去觸摸了身邊的事物，讓她感到了事物的多樣性；用心的體驗(yàn)；細(xì)微的觀(guān)察……把一個(gè)雙耳失聰，雙目失明的孩子帶出了黑暗，走進(jìn)了光明。
就是海倫·凱勒用心生活的態(tài)度，造就她寫(xiě)出了這兩本激勵(lì)人心的書(shū)；《我所生活的世界》，《從黑暗中出來(lái)》。從中也讓我感悟到：人生的價(jià)值并不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的質(zhì)量。而人生的質(zhì)量就在于你能夠從生活中體會(huì)到多少。有的人經(jīng)歷豐富，但是因?yàn)槿鄙賹?duì)生活敏銳的感受能力，因此浪費(fèi)了他的經(jīng)歷。有的人擁有的物質(zhì)很少，但是他會(huì)用心去體會(huì)周?chē)囊磺�，所以他能感受到更多的快�?lè)。
由此可見(jiàn)，不論是什么人，正�；驓埣�，心中必須有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有光明。這或許也是一個(gè)成功的秘訣，正因?yàn)槌晒α�，才能把一道道成功之光撒播到世界各地，讓世界充滿(mǎn)了光明，充滿(mǎn)了勝利的曙光。就讓我們共同擊敗一個(gè)個(gè)迎面而來(lái)的困難，一起走上成功的道路，也一起為世界增添光明，好嗎？
初中作文海倫凱勒 篇2
懊惱的你，對(duì)于這個(gè)熟悉又陌生的世界，早已充滿(mǎn)厭倦。
充滿(mǎn)希望，歡天喜地來(lái)到這個(gè)世界的你，卻由于上帝的不公：你兩耳失聰、雙目失明、無(wú)法發(fā)聲。倔強(qiáng)的你，不停地哭泣，不停地吶喊，可這一切——都是徒勞，像一江東水付之東流。
啟蒙老師——安妮·莎莉文老師的到來(lái)，你——又重燃了信心，決定微笑，自信地坦然面對(duì)，感到生命有了新生。
海倫·凱勒，我懂你的奮勇向上。幼年的你，或許真的以為愛(ài)便是溫暖的陽(yáng)光。懷著你對(duì)知識(shí)的渴望，用盡全身的精力求知，你用那真摯的心描繪了你所觸碰到的世界。你為追尋自然的靈美而不輕言放棄。
海倫·凱勒，我懂你的堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)，是你與莎莉文老師之間永不泯滅的情。當(dāng)你不再擁有莎莉文老師的給予時(shí)，你依舊勤奮好學(xué)。盡管看不見(jiàn)潔白的紙張。直挺腰身的鋼筆，你依舊緩緩地一筆筆落下。可愛(ài)的文字、迷人的語(yǔ)句，在人們心中激情穿梭。因?yàn)槟阒�，�?jiān)強(qiáng)的人不會(huì)倒下。
海倫·凱勒，我懂你的坦然。我似乎看不到你一絲一縷的遺憾�？赡阕屛乙�(jiàn)到了那個(gè)藏匿著爛漫的角落；嗅到了紫荊在默默中吐露出沁人心脾的幽香；觸碰到了烈日灼心時(shí)游魚(yú)細(xì)石的清涼。你——從不認(rèn)為世界平淡，一如既往地過(guò)著每一天。與你相伴，那些不起眼的美麗，已成我最美的追求，你譜寫(xiě)的一生華麗而樸實(shí)，你讓多少人的心沸騰不止？與你相伴，我亦如此。
因?yàn)橛心悖瑹o(wú)盡的黑夜我將堅(jiān)定地向前走；因?yàn)橛心�，苦楚蔓延時(shí)，我將拽緊心中最美的念頭；因?yàn)橛心�，我將欣喜擁抱破曉的黎明…�?/p>
海倫·凱勒，我懂你。
初中作文海倫凱勒 篇3
夜晚的四周是寂靜無(wú)聲的，但是總有突兀的蟬鳴在耳畔響起……柔和的晚風(fēng)吹動(dòng)搖曳的樹(shù)枝，“沙沙”聲伴著黑幕營(yíng)造出一片詼諧。一間空曠的房間，一張潔白的病床，一個(gè)面色蒼白的女孩躺在上方，“滴滴”的儀器聲伴隨著她進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)……
清風(fēng)拂過(guò)，溫暖的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，葉子被照的明亮，花燦爛的綻放在一片綠草如茵的草地上。我走在這片了無(wú)人煙的草地上，以為女孩坐在一張輪椅上，她由著一位中年婦女推著，我看著她們用著手指靈活而不失默契的交談著，不知因?yàn)槭裁磫?wèn)題，兩人起了爭(zhēng)執(zhí)，過(guò)了一會(huì)又重歸于好了。我熱切地走向他們，旁邊那位中年婦女起身笑著說(shuō):“你好！我是莎莉文，這是海倫，她因兒時(shí)的一場(chǎng)大病才變成這樣，愿上帝保佑！”我心中大震，原來(lái)這就是老師經(jīng)常給我們講的海倫。
我?guī)椭蛭男〗銓⒑愅苹亓思�，海倫開(kāi)始上起來(lái)每日的單詞課，莎莉文小姐用著自己溫柔的手在海倫幼小的掌心中寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)單詞，時(shí)不時(shí)找出一些玩具與物品來(lái)幫助海倫認(rèn)解……
白駒過(guò)隙，時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，海倫長(zhǎng)大了，她憑借自己的努力與莎莉文小姐的幫助，創(chuàng)下了一片輝煌，她用她那正常人無(wú)法擁有的毅力與無(wú)法承受的辛苦得到了今日的成就……
“滴滴滴”儀器的聲音把女孩從夢(mèng)中喚醒，昨夜的夢(mèng)似乎是上天的預(yù)言，上帝以他的預(yù)言告訴我堅(jiān)強(qiáng)的力量，即使你擁有再大的創(chuàng)傷，只要你努力堅(jiān)強(qiáng)，你就一定會(huì)克服一切磨難與挫折的！
初中作文海倫凱勒 篇4
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射到棋盤(pán)上那排列整齊的棋子上，塵埃在陽(yáng)光下飛舞著，漸漸附在棋盤(pán)上，也許它們是累了吧！收音機(jī)里傳來(lái)不知是哪個(gè)年代的老歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功……”嗯！心弦深處在不經(jīng)意間被撥動(dòng)，往事再次浮現(xiàn)在眼前……
一次國(guó)際象棋比賽，我有幸參與其中。這不僅僅是一場(chǎng)智力的比拼，更是一場(chǎng)心靈上的爭(zhēng)霸。鈴聲毫無(wú)征兆地響了起來(lái)，在寂靜的賽場(chǎng)上顯得格外刺耳。我停下腳步看了看四周的人群，信步走入了賽場(chǎng)。
第一盤(pán)中，我有條不紊地布置戰(zhàn)局，可卻百密一疏，被對(duì)手抓住了漏洞，被殺得無(wú)路可走，敗北。
第二盤(pán)開(kāi)始，我完善了戰(zhàn)術(shù)，先發(fā)置人，正當(dāng)我松一口氣時(shí)，對(duì)手竟做出一步令我左右為難的決定，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，手根本不聽(tīng)使喚，只好胡亂應(yīng)對(duì)，再次全線(xiàn)崩潰。
連連敗下陣來(lái)，我有些灰心喪氣，心頭閃過(guò)一絲陰霾，對(duì)自己的下棋水平產(chǎn)生了大大的懷疑，有了做“逃兵”的念頭。心動(dòng)不如行動(dòng)，腳步配合著想法往出口處挪動(dòng)。這時(shí)，眼前出現(xiàn)了海倫·凱勒的身影。是��！在海倫·凱勒無(wú)法用聽(tīng)覺(jué)來(lái)糾正自己的發(fā)音時(shí)，她將手發(fā)在別人的喉嚨上，感受其發(fā)音部位以此逐字逐句的學(xué)習(xí)了說(shuō)話(huà)；當(dāng)海倫在學(xué)幾何時(shí)，無(wú)法感知圖形時(shí)，她用觸覺(jué)艱難地去撫摸那些冰冷的鐵架，逐漸地熟悉了那一個(gè)個(gè)形狀；當(dāng)海倫因失去聽(tīng)覺(jué)而無(wú)法與人交談時(shí)，她將手放在別人的嘴巴上，通過(guò)辨別那些嘴型來(lái)進(jìn)行著交談。猛然間，我醒悟過(guò)來(lái)了……
進(jìn)場(chǎng)的鈴聲如催命般再次響起，我邁著堅(jiān)定的步伐走入賽場(chǎng)投入到第三局“戰(zhàn)斗”中。
當(dāng)我們被挫敗擊倒后，無(wú)論如何都要把自己擺渡到對(duì)岸。使人生磨滅的不是那一次次挫折，而是被挫折擊倒后那絕望的心。
初中作文海倫凱勒 篇5
生命是什么？對(duì)于我們而言生命就是快樂(lè)，快樂(lè)又是什么呢？快樂(lè)就是每天手上拿著零食，做在軟綿綿的沙發(fā)上，看著豐富多彩的電視節(jié)目，津津有味地吃著，這就是快樂(lè)。我們的生命是寶貴的，可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，全權(quán)由自己負(fù)責(zé)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)：是幸福，是快樂(lè)的�？墒�，對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)是不快樂(lè)，不幸福的。因?yàn)樗龔男【突加屑毙阅X沖血和急性胃沖血，那種病使她在19個(gè)月大時(shí)眼睛就失明，再也見(jiàn)不到和藹的母親奇妙的大自然；嘴巴不能說(shuō)話(huà)；耳朵聽(tīng)不見(jiàn)；讓她在黑暗、寂寞痛苦中度過(guò)自己的一生。一張輪椅陪伴真她，這種命運(yùn)降臨在誰(shuí)的聲上，都是無(wú)法忍受的。
盡管她永遠(yuǎn)癱瘓?jiān)谳喴紊�，可她還是努力拼搏，創(chuàng)造里奇跡。母親的慈愛(ài)和智慧，使她在黑暗之中得到了一線(xiàn)光明。本來(lái)是一個(gè)好動(dòng)、淘氣、頑皮而且脾氣倔強(qiáng)，永不向困難低頭的人。幸運(yùn)的是，在她6歲的時(shí)候，有一位名叫安妮你的天使來(lái)當(dāng)家教，使她有勇氣去面對(duì)挫折。她廢寢忘食地拼命學(xué)習(xí)，因?yàn)樗茫褐R(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。在老師的幫助下，她沒(méi)有放棄，不斷努力，結(jié)果奇跡般地被她考入里美國(guó)第一流高等學(xué)府——哈佛大學(xué)。成績(jī)優(yōu)異的她，掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，而且還寫(xiě)了一本讓全國(guó)有影響的書(shū)——《假如給我三天光明》，真是不可思議。
在21世紀(jì)的今天，我們是祖國(guó)的花朵�？涩F(xiàn)在的孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠，不知不覺(jué)地長(zhǎng)成任性的小皇帝小公主，難道這樣就可以擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重任嗎？我們要向海倫·凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)，不懈努力的精神學(xué)習(xí)，成為21世紀(jì)的主人，成為祖國(guó)的頂梁柱呀！
初中作文海倫凱勒 篇6
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！�
最近我拜讀了海倫《假如給我三天光明》。讀完這本書(shū)后，我被海倫的精神深深震撼了！
海倫是不幸的，在她11個(gè)月的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，而后也失去了言語(yǔ)功能，從此她就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，都是不能接受的。但海倫又是幸運(yùn)的。1887年3月3日，家里為海倫請(qǐng)了一位家教，也就是影響海倫一生的老師——安妮·莎莉文老師。莎莉文小時(shí)候眼睛也差不多失明了，她對(duì)失去光明的痛苦有更多的切膚之疼。也許是同病相憐，莎莉文老師跟海倫相處很融洽，很投緣。作為家教的莎莉文老師開(kāi)始教海倫寫(xiě)字。對(duì)于這樣一個(gè)殘疾人，教她學(xué)習(xí)是多么的困難呀！一天老師在海倫手心寫(xiě)了“water”這個(gè)單詞，海倫總是把“杯”和“水”分不清，把兩者混為一談。海倫不耐煩了，把老師送給她的布娃娃往地上摔去。如果是我，就要轉(zhuǎn)身走人了，但莎莉文老師不這樣，她非常耐心，從來(lái)都沒(méi)有放棄對(duì)海倫的幫教。莎莉文老師牽著帶海倫到水井邊，讓清涼的水在海倫手上流過(guò)，是海倫對(duì)水有了真切的感受。接著，莎莉文老師又在她的手心寫(xiě)下“water”這個(gè)詞。海倫頓悟到老師的用意。從此，她把水和這個(gè)詞聯(lián)系在一起，牢牢記住了，再也不會(huì)搞不清楚了。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，持續(xù)堅(jiān)持下去，從不間斷。經(jīng)過(guò)一番又一番的努力，集盲聾啞于一身的海倫竟然獲得哈佛大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。后來(lái)，還成為一名作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家，多么的了不起！
海倫面對(duì)不幸沒(méi)有消沉，而是自強(qiáng)不息，奮力抗?fàn)帲罱K成為一個(gè)有益于人類(lèi)，有益于社會(huì)的人！
我真真的佩服海倫！
初中作文海倫凱勒 篇7
在19世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以她獨(dú)特的生活方式震憾了世界，她，就是海倫·凱勒。她，是一個(gè)盲人，在她還很小，最需要關(guān)懷和愛(ài)護(hù)的時(shí)候，她便不能再看這個(gè)美麗的世界了，仿佛她的世界還沒(méi)有完全展開(kāi)就已安靜地關(guān)閉了，所以她希望有三天光明，去看她的老師莎莉文，去看所有美好的東西。假如我是只有三天光明的人，假如我是海倫·凱勒，我會(huì)怎么做呢？
第一天，我會(huì)去我那美麗的校園，去那夢(mèng)開(kāi)始的地方，那兒是保留著我童年記憶的地方，那兒是承載著我兒時(shí)夢(mèng)想的天堂，我要凝望我們美麗的教學(xué)樓，在這里，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和道理；我要看看和我朝夕相處的同學(xué)，他們的眉宇間散發(fā)著朝氣；我要看看我們的班主任謝老師，看著她為我們而添上的幾絲白發(fā)，我們的每一次成功，都凝聚著她的心血與汗水，是她教會(huì)我做人的道理。從我上小學(xué)的第一天起，她就帶給我自信；我還要坐在操場(chǎng)止，仰視天空，勾勒出我們六年里的同一片藍(lán)天下，我見(jiàn)過(guò)的一群燕子……
第二天，我會(huì)去湖邊，欣賞美麗的風(fēng)景，感受它們給我?guī)?lái)的美好地、舒適地快感，這是我最后一次看那緩緩流淌的湖水和水里活蹦亂跳的魚(yú)兒，我會(huì)錄下這段大自然的音樂(lè)，在我失去光明的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)它，回憶這美好的風(fēng)景……
第三天，我會(huì)和我的父母在一起，是他們給了我生命，養(yǎng)育我健康成長(zhǎng)。如今，他們額頭上已爬上了許多皺紋，以前的他們，是那么年輕美麗，可是，日夜地操勞，使他們失去了往日的年輕和漂亮，但是，無(wú)論怎樣他們?cè)谖业难劾铮肋h(yuǎn)都是最美的，所以我要看著我的父母。最后，我會(huì)安詳?shù)亻]上雙眼，等待著即將到來(lái)的黑暗世界……
假如我是海倫·凱勒，假如我是只有三天光明，我會(huì)這樣去做。
初中作文海倫凱勒 篇8
一般人所謂的“聰明”，是指耳聰目明，也就是耳朵聽(tīng)得到，眼睛看得見(jiàn)�？墒�，有一個(gè)人他看不見(jiàn)也聽(tīng)不到，卻有非凡的成就──那就是海倫·凱勒。
我曾在寒假期間，讀過(guò)海倫·凱勒的故事，還令我記憶猶新。而她的奮斗過(guò)程，更令我久久無(wú)法忘懷，因此在暑假悠閑的時(shí)光中，我又重新閱讀海倫·凱勒的故事，再次去感受她那堅(jiān)忍不拔的生命力。
在海倫·凱勒的這本書(shū)中，作者隨著海倫·凱勒的成長(zhǎng)過(guò)程，逐步詳細(xì)的介紹他那不向命運(yùn)低頭的求生過(guò)程。以及她與她生命中的貴人安妮莎莉文老師教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。更重要的是，她用愛(ài)心和熱情讓全世界充滿(mǎn)愛(ài)和光明。
這本書(shū)最令我感到震撼的地方，就是海倫·凱勒剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，莎莉文老師為了不讓她因?yàn)檠劬床灰?jiàn)，而任性的發(fā)脾氣，因此要求她的父母不要跟她住在一起。每當(dāng)她又大吵大鬧時(shí)，莎莉文老師又更加嚴(yán)格。在雙方不斷拉鋸的過(guò)程當(dāng)中，兩個(gè)人的心，漸漸有了溝通，而海倫·凱勒也漸漸能獨(dú)立自主。
海倫·凱勒犧牲了個(gè)人，為了能改善社會(huì)，提高殘障者的福祉，一生奉獻(xiàn)世人。寫(xiě)書(shū)、上銀幕、公開(kāi)演講等，走遍世界各國(guó)，這種堅(jiān)強(qiáng)的意力真令人敬佩。
另外，這本書(shū)最令我感動(dòng)的地方是，海倫·凱勒發(fā)揮她的同理心，抱持著“人溺己溺，人饑己饑”的精神，向大家募款，來(lái)幫助和她有同樣遭遇的人。在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)代中，又有多少人能像海倫·凱勒一樣，不計(jì)回報(bào)的默默付出呢？
由此可見(jiàn)，莎莉文老師存在的意義是多么重大。同時(shí)我們也深深感受到教育能造就如此偉大成果的深厚潛力。
海倫·凱勒留給世人的愛(ài)和光明是永恒不滅的。
初中作文海倫凱勒 篇9
我學(xué)了課文《海倫·凱勒》，讓我對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生了極大的興趣，接著又讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我的心情久久不能平靜。
海倫·凱勒，你是不幸又是萬(wàn)幸的。不幸的是當(dāng)你還是一個(gè)憧憬著未來(lái)、對(duì)一切都感到新鮮的娃娃時(shí)，因生了一場(chǎng)重病，而導(dǎo)致你雙目失明雙耳失聰；萬(wàn)幸的是你有兩位對(duì)你疼愛(ài)有加的父母，有兩位對(duì)你無(wú)比關(guān)心的老師，更有許多為你默默祝福的人們，所以你是不幸又是萬(wàn)幸的。上帝給了你災(zāi)難，同時(shí)又給了你幸運(yùn)。給你的災(zāi)難是讓你承受常人所難以忍受的痛苦：盲、聾、啞。給你的幸運(yùn)是智慧、信心和耐心，讓你用無(wú)比的耐心去拼命摸讀盲文、拼單詞，讓你用最大的信心去感受大花園撒落下來(lái)的花瓣你內(nèi)心明亮的世界深深震撼著我的心靈，我在淚光中與你共同感受著這個(gè)世界的精彩�？戳四愕淖詡鳌都偃缃o我三天光明》，我更加深刻地體會(huì)到你面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂、不能喊一聲媽媽、也不能傾訴心中的希望和要求的巨大的痛苦！而你竟然忍受了，更加不可思議的是你竟以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。天哪！我都忘了你是一個(gè)殘疾人了！我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，將來(lái)為社會(huì)、為祖國(guó)作出自己最大的貢獻(xiàn)！
她的精神一直在傳頌著，感動(dòng)了一代又一代人，激勵(lì)著我們。海倫·凱勒，你雖然雙目失明，雙耳失聰，但你的心里充滿(mǎn)了快樂(lè)，也許這就是你在黑暗中過(guò)87年的原因吧！海倫·凱勒，盲、聾、啞人的奇跡！你的精神是我不斷上進(jìn)的不竭動(dòng)力！你永遠(yuǎn)活在世人的心目中！
初中作文海倫凱勒 篇10
海倫·凱勒，一個(gè)大家都十分熟悉的名字。沒(méi)錯(cuò)，她就是美國(guó)偉大的作家，一個(gè)生活在盲聾世界里的人。而她竟以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，令人好不吃驚!
海倫·凱勒一歲半時(shí)因一場(chǎng)大病而失聰失明，對(duì)這么小的娃娃來(lái)說(shuō)是多大的災(zāi)難呀!但是，她并沒(méi)有放棄生活，放棄學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)安妮·沙利文老師的指導(dǎo)，再加上小海倫不屈不撓的奮斗精神，她終于如愿以?xún)數(shù)乜忌狭舜髮W(xué)。
我與海倫·凱勒比，真是一個(gè)地上，一個(gè)天上。我是個(gè)健康的孩子，而她卻是殘疾人哪!
有一次，爸爸媽媽出去上班了，我一個(gè)人在家做數(shù)學(xué)思考題。這些題又難又復(fù)雜，什么質(zhì)數(shù)、公因數(shù)、假分?jǐn)?shù)，使我的眼睛應(yīng)接不暇，直至頭昏眼花。我看了就頭痛，可是沒(méi)辦法，只好一道一道地做下去。剛開(kāi)始，我的思路很清晰，文思如泉涌，筆走如飛，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式在頭腦里不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。突然，一道代數(shù)題難住了我。題目的數(shù)字極小，但寫(xiě)起來(lái)卻非常復(fù)雜。我想著想著，便亂了套，不是這個(gè)算錯(cuò)，就是那個(gè)不對(duì)，就像是走在一個(gè)迷宮里，怎么也找不到出口。漸漸地，我握筆的手開(kāi)始顫抖了，思路全搞亂了。最后，我終于忍不住了，索性不再做了。
為什么我不做了呢?因?yàn)槲覜](méi)有海倫那種不屈不撓的精神。為什么海倫能寫(xiě)14部著作，而我不能做這區(qū)區(qū)幾道數(shù)學(xué)題目呢?因?yàn)槲胰狈λ穷B強(qiáng)的毅力和鍥而不舍的精神!
一個(gè)又聾又啞的弱女子能考取哈佛大學(xué)，這多么讓人吃驚!我這個(gè)健康的人卻不及身殘志堅(jiān)的海倫!多么令我慚愧!
以后，我一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種不屈不撓、鍥而不舍的精神，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，長(zhǎng)大后成為像海倫·凱勒那樣對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!
初中作文海倫凱勒 篇11
在我們的生活里，有許多的故事。有些是令人開(kāi)心的，有些是令人悲憤的，還有些是令人傷心我一直很喜歡海倫·凱勒，不是喜歡他的名氣，我是喜歡他的那種精神，那種毅力！她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。她出生時(shí)是每個(gè)人都很喜歡的小女孩，她家的生活條件也是十分好的，這誰(shuí)都羨慕，可是命運(yùn)對(duì)他就是如此的不公在他一歲的時(shí)候被猩紅熱奪走了她的視力和聽(tīng)力。因?yàn)樗床坏�，�?tīng)不到結(jié)果連說(shuō)話(huà)都不會(huì)，讓她成為一個(gè)盲聾啞的小女孩，大家可以想象自己在一個(gè)黑屋子里什么也聽(tīng)不到，看不到，自己也無(wú)能力喊出聲，那時(shí)你是多么的害怕呢？
慢慢的，他開(kāi)始變壞，她自暴自棄，一直等到安妮·沙利文老師。安妮以她的耐心讓海倫接受了她，他們倆成為了最親密的人。在安妮的指導(dǎo)下她會(huì)用手觸摸學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，摸盲文，最后竟然能學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。,在安妮。莎莉文老師的幫助下，她最后還掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。大家想想看，一個(gè)盲聾的人能會(huì)五種語(yǔ)言，而我們正常人有時(shí)卻不如一個(gè)殘疾人。
在她的生活中處處充滿(mǎn)著艱難，可是海倫沒(méi)有放棄，因?yàn)樗男闹兄挥邢蚯埃移�，敢挑�?zhàn)，有理想。她的理想就是上哈弗，有人可能認(rèn)為這是不可能的，可是海倫用她的行動(dòng)來(lái)證明這是有可能的，只要努力就是有可能的。后來(lái)安妮死了，她有過(guò)一段時(shí)間都在浪費(fèi)，不過(guò)他很快又恢復(fù)了意志，又繼續(xù)努力，取得了今天的成就！她終生也都在致力服務(wù)殘障人士。寫(xiě)出了《假如給我三天光明》
這就是我最喜歡的名人，我認(rèn)為海倫·凱勒只是外表的殘疾，但是她的內(nèi)心，她的毅力是健全的，她是值得我們學(xué)習(xí)的的榜樣。
初中作文海倫凱勒 篇12
今天,我讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我被海倫·凱勒的命運(yùn)和執(zhí)著,堅(jiān)持的精神深深的感動(dòng)了。我知道文章主要講的是：海倫·凱勒現(xiàn)在是一個(gè)盲聾作家，教育家，1882年1月27日，年僅19個(gè)月的小海倫就遭受到了慘痛的命運(yùn)，喪失了聽(tīng)力和視力。但是他的父母和安妮蘇利文老師并不放棄。最后海倫·凱勒學(xué)會(huì)了５種語(yǔ)言，在她24歲時(shí)畢業(yè)與哈佛大學(xué)，成了作家。
讀完這篇文章，我從心里佩服和敬仰海倫·凱勒。她有著頑強(qiáng)的毅力，在有三種殘疾的惡劣情況下，海倫·凱勒對(duì)自己的命運(yùn)從不放棄。雖聽(tīng)不到聲音，她卻可以用手去感受老師聲帶的`振動(dòng)和說(shuō)話(huà)的氣息頑強(qiáng)的學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。付出了比常人多出一千倍，一萬(wàn)倍的努力，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并且不懈的努力學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，變成了不平凡的人假如她當(dāng)初面對(duì)自己的命運(yùn)泄了氣，低了頭，沒(méi)了勇氣面對(duì)那她現(xiàn)在只能過(guò)一種寄人籬下的生活，只能靠她的爸媽養(yǎng)活她，一輩子也不會(huì)發(fā)掘到人生的寶藏。
看看海倫·凱勒，再看看我，我有些慚愧。我們擁有健全的身體，萬(wàn)能的雙手，卻不能為人類(lèi)做點(diǎn)什么。我們擁有明亮的眼睛，卻不能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，宇宙的奧妙；我們有聞味的鼻子，卻不曾聞世間的香味；我們有敏銳的耳朵，卻不去傾聽(tīng)加油的掌聲；我們有健康的身體，卻不曾發(fā)現(xiàn)人間的“黃金”……平時(shí)我就做題，遇到不會(huì)的難題，就囫圇吞棗，一知半解，瞎填了幾個(gè)字；考試時(shí)，我只圖快，不檢查，而是粗心不認(rèn)真，然后，就與一百分失之交臂；打掃衛(wèi)生時(shí)，我也是馬馬虎虎，一會(huì)掃這一會(huì)掃那，掃完了，還是很臟；上課時(shí)，我也很浮躁，只要學(xué)會(huì)了，我就不聽(tīng)老師講課……
我今后打算：知難而進(jìn)，做生活的強(qiáng)者；珍惜擁有，讓生命更有價(jià)值；接受生命的挑戰(zhàn)，尋找人生的光明!
初中作文海倫凱勒 篇13
“她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對(duì)生命充滿(mǎn)了渴望，她對(duì)生活充滿(mǎn)了激情�！焙仙狭诉@本書(shū)，這段話(huà)不斷的在我耳邊回響。
海倫.凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)病變成一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終于戰(zhàn)勝了這些困難，學(xué)會(huì)了與人說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)了幾種語(yǔ)言，成為了一個(gè)有成就的人。她聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作斗爭(zhēng)的事跡，也都被她的堅(jiān)強(qiáng)的精神而打動(dòng)。
不僅僅是他們感動(dòng)了，我也被她深深地感動(dòng)了。在她的身上，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。她知道自己是個(gè)殘疾人，但她沒(méi)有向命運(yùn)投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯(lián)想到了偉大的音樂(lè)家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)聲，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創(chuàng)作到了他生命中的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。
看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習(xí)中卻不努力。比如我自己吧，寫(xiě)作業(yè)時(shí)還好，但只要爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因?yàn)樘淞�，就一邊彈一邊發(fā)脾氣：“天這么冷，你們還讓我彈琴，真不象話(huà)。”說(shuō)完，我就不彈了，氣的媽媽也沒(méi)有辦法。
讀了這本書(shū)后，我很慚愧。我想到了現(xiàn)在我自己的生活條件這么優(yōu)越，卻不努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有恒心和毅力，真是不應(yīng)該呀！我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒。用我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服學(xué)習(xí)上的困難。
初中作文海倫凱勒 篇14
書(shū)是一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了成功的大門(mén)；書(shū)是一架云梯，讓我攀登到知識(shí)的頂峰……自從學(xué)習(xí)《海倫﹒凱勒》這篇文章后，我的內(nèi)心就久久不能平靜，深深感受到海倫的艱辛。
海倫﹒凱勒原先是一個(gè)正常孩子，在她一歲時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的聽(tīng)力和視覺(jué)。就在海倫一家人一籌莫展時(shí)，莎莉文小姐—海倫的家庭教師到來(lái)了。莎莉文小姐就像一顆啟明星，為海倫指明了人生道路。在老師的幫助下，這個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界的殘疾孩子，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，成功地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。而且她還建立了一座又一座的慈善機(jī)構(gòu)，將自己的畢生心血全部?jī)A注在殘疾人事業(yè)上，幫助了許許多多的人，被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一”。
到底是什么樣的動(dòng)力使海倫創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)令人驚嘆的奇跡呢？是海倫那一顆不屈不撓的心。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，最終在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中找到人生的光明面，同時(shí)又將慈善的雙手伸向全世界。
海倫﹒凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對(duì)困難時(shí)都沒(méi)有輕言放棄，而我們這些身體健康的人又是怎樣做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當(dāng)然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著家庭作業(yè)，忽然遇到了一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我依然想不出解決的方法，就在我快要放棄時(shí)，想到了海倫的事跡，于是我重拾信心，調(diào)整思路，努力思考，終于將這只“攔路虎”解決掉了。
從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
初中作文海倫凱勒 篇15
在我10歲那年曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。那時(shí)的我雖然年紀(jì)小，但也不得不佩服你的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我在課文中再一次讀到您時(shí)，又更深一層次地領(lǐng)悟到了您的精神。今天，我就和您談?wù)勑陌伞?/p>
當(dāng)我知道您很小的時(shí)候就是一個(gè)又聾、又啞、又盲的一個(gè)殘疾人后，我的內(nèi)心顫抖了一下。因?yàn)檫@對(duì)一個(gè)只有一歲半的娃娃來(lái)說(shuō)，是多么的殘酷呀！從小，您不能傾聽(tīng)到家人對(duì)你的關(guān)心叮嚀；從小，您傾訴不了自己想要的愿望，想說(shuō)的話(huà)；從小，您看不到外面美麗又新奇的世界；從小，您就受到這么大的打擊，您該是多么的痛苦，多么的無(wú)奈��！這樣大的打擊，怎能是一個(gè)僅有一歲半的娃娃所能承受得了的呢？接下來(lái)，我猜想您一定會(huì)是自暴自棄，亂發(fā)脾氣的。的確，您剛開(kāi)始是這樣的，因?yàn)椋瑹o(wú)論是換了誰(shuí)，誰(shuí)都會(huì)承受不了的。沒(méi)想到，通過(guò)安妮·沙利文老師的點(diǎn)撥下，您有變得樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。這是我意想不到的。您居然能從那么大的陰影中走出來(lái)，我對(duì)您實(shí)在是太佩服了！
我跟您比，那就實(shí)在是太慚愧了。有一次，我回家時(shí)，就匆匆忙忙的往樓上跑。我們家住在3樓，而我剛剛爬到2樓時(shí)就不是爬樓梯，而是跑了�？膳苤苤退ち讼聛�(lái)，膝蓋都青一塊紫一塊的。我只覺(jué)得生疼生疼的，不爭(zhēng)氣的淚水像斷了線(xiàn)的珠子似的，不斷的往下流。可現(xiàn)在想起來(lái)，你那么大的痛苦您都能堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的面對(duì)，而我那一點(diǎn)小小的疼痛又算的了什么呢？
海倫·凱勒，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您的名字。如果在我絕望的時(shí)候，您就會(huì)像一盞明燈一樣指引這我。
初中作文海倫凱勒 篇16
海倫·凱勒，一位生活在黑暗中的女性。在他生命的第12個(gè)月剛剛開(kāi)始時(shí)，一場(chǎng)疾病使她與花草樹(shù)木，鶯歌燕秋永遠(yuǎn)的告別了，在漫長(zhǎng)的黑暗中，死一般的寂靜造就了她孤僻的性格，因?yàn)樵谒呛诎档氖澜缰�，根本沒(méi)有什么溫柔和同情，更沒(méi)有愛(ài)。但是，當(dāng)安妮莎莉文老師來(lái)到她身邊，一切都改變了。安妮在海倫那間狹小的黑暗的“房子”里種滿(mǎn)了“花草”灑滿(mǎn)了“星星”。
誰(shuí)也不會(huì)想到，這樣一個(gè)長(zhǎng)期生活在黑暗中的女性，竟然依靠嘴唇的震動(dòng)和手指的語(yǔ)言學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，并寫(xiě)出了許多作品！而她卻把這一切的一切都?xì)w功于安妮沙利文老師。是啊，如果沒(méi)有莎莉文老師，怎么會(huì)有如此出色的海倫呢？
但這些也不全時(shí)莎莉文老師的功勞，海倫如果在心里根本沒(méi)有什么求知欲，那么再天才的莎莉文老師，又有什么辦法呢？
那些作品還有那一張張獎(jiǎng)狀里，都包含了她們兩個(gè)的心血和汗水。在這本書(shū)里寫(xiě)滿(mǎn)了她對(duì)老師的愛(ài)與感激。
雖然她失去了光明和聽(tīng)力，但她依然能成功，這是因?yàn)椋裏釔?ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都是天才，但不是每個(gè)人都能踏上那條他們?cè)撟叩穆�。這就取決于他是否熱愛(ài)學(xué)習(xí)。記得有位名人說(shuō)過(guò)：“天才等于99分勤奮，加上一份的靈感�！焙惒痪褪亲詈玫睦訂�？海倫也在這本書(shū)中對(duì)我們講過(guò)：“充分利用你的每個(gè)器官，去聽(tīng)去看，但我相信視覺(jué)一定是最讓人賞心悅目的！”海倫沒(méi)有實(shí)力都那么的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，生活。那么作為視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，觸覺(jué)樣樣都齊全的我們又充分利用好我們的每一個(gè)器官嗎？
海倫·凱勒，一位名優(yōu)秀的作家，演講家，她為我們留下了寶貴的精神糧食。作為21實(shí)際的小主人，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊。
初中作文海倫凱勒 篇17
為了讓我在漫長(zhǎng)的暑假生活中不感到寂寞，媽媽給我買(mǎi)了世界偉人傳記。有孔子、居里夫人、海倫·凱勒、比爾；蓋茨等，其中讓我最敬佩的偉人就是海倫·凱勒。
從書(shū)中，我知道了海倫·凱勒在降生19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的重病使她變成了一個(gè)又聾又啞的人。她聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，看不見(jiàn)爸爸慈祥的臉。這個(gè)幼小的生命仿佛跌入了痛苦的深淵。
海倫長(zhǎng)到六歲時(shí)，父母幫她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師，專(zhuān)門(mén)教她摸讀盲文書(shū)。因?yàn)樾『愄熨Y聰穎，學(xué)習(xí)刻苦，所以她的進(jìn)步很快。不久，她的手指就可以迅速的摸讀書(shū)上的文字，一旦有生字就反復(fù)練習(xí)。七歲時(shí)，父母又為海倫請(qǐng)了聾啞學(xué)校的老師安妮；沙利文教海倫說(shuō)話(huà)。沙利文小姐說(shuō)話(huà)時(shí)，海倫就按照沙利文小姐的口形學(xué)說(shuō)話(huà)。這是個(gè)非常艱難的任務(wù)，可頑強(qiáng)的海倫硬是挺過(guò)來(lái)了，幾個(gè)月后，海倫終于會(huì)說(shuō)話(huà)了，當(dāng)她第一次叫“爸爸、媽媽”時(shí)，她的父母緊緊抱住了她。
讀到這，我很慚愧，海倫這么小，卻能吃這么多的苦，而我一遇到困難就退縮，那些困難和海倫的困難比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是微不足道，我還有什么理由退縮呢？
經(jīng)過(guò)了艱苦卓絕的努力，海倫學(xué)會(huì)了英、法、德、意、拉這五種語(yǔ)言。她還漸漸愛(ài)上了文學(xué)，她不斷地寫(xiě)作，與著名的詩(shī)人、作家交談，使她的文學(xué)水平越來(lái)越高，她發(fā)表了許多文章，使她很快就成為了一名知名的作家。我覺(jué)得這與她以前的努力是分不開(kāi)的。
看了這本書(shū)，我不禁從心底敬佩這位偉大的女作家。但是我敬佩的不是她的成績(jī)，而是她那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、不怕困難、不屈服的精神，這種精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
初中作文海倫凱勒 篇18
在我們學(xué)的課本中有一篇叫《海倫·凱勒》的文章，學(xué)完以后，每當(dāng)翻到這一頁(yè)，再去周?chē)?tīng)一聽(tīng)聲音，看一看花草，我才發(fā)現(xiàn)世界是如此之美，才發(fā)現(xiàn)我有多么幸運(yùn)。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，耳朵是人與外界溝通的橋梁，人們具備這兩樣功能，就可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，假如缺一樣呢？試想一下，眼睛瞎了，可以用耳朵傾聽(tīng)，耳朵聾了，可以用眼睛去觀(guān)察，一樣能感受世界，兩樣都缺失，那么她在這個(gè)世界上還能成為有用的人才嗎？還能快樂(lè)地生活嗎？答案是肯定的，會(huì)！有一個(gè)人用自己的行動(dòng)證明了一切，創(chuàng)造了奇跡，她就叫海倫·凱勒。
海倫啊，我想象不出你跟有聲有色的世界隔絕后心底的感受：痛苦、急躁、無(wú)奈，但是你卻成為了一個(gè)在哈佛大學(xué)畢業(yè)的高才生，成為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一，你用堅(jiān)強(qiáng)的意志力和不屈不撓的精神使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為一個(gè)用自己全部的愛(ài)去幫助殘疾人的人。海倫，你雖然沒(méi)有了眼睛耳朵，沒(méi)有了有聲有色的世界，你卻有這些東西：堅(jiān)強(qiáng)、自信、不屈不撓的精神，有對(duì)這社會(huì)無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
回過(guò)頭來(lái)想一下自己，一碰到挫折便想放棄，跟你比起來(lái)，自己感到很慚愧，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)、自信、不屈不撓的精神，學(xué)習(xí)去關(guān)心需要幫助的人，學(xué)習(xí)愛(ài)，學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)。
海倫，你用自己的行動(dòng)告訴所有殘疾人“只要努力勤奮，你們一樣可以成為對(duì)社會(huì)有用的人！”你也用實(shí)際行動(dòng)告訴了像我一樣的正常人：珍惜幸福，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不屈不撓！
海倫，你是殘疾人的偶像，是全世界人民的偶像，你會(huì)永遠(yuǎn)記在人民心中。
初中作文海倫凱勒 篇19
我懷著激動(dòng)的心情一口氣讀完了《海倫·凱勒傳》這本書(shū)，心情久久不能平靜。海倫從小就被病魔奪去了視力和聽(tīng)力，但她仍然勇敢地面對(duì)生活，勤奮地努力并最終取得了成功。在海倫摸索學(xué)習(xí)的過(guò)程中，她的母親——?jiǎng)P蒂·亞當(dāng)斯女士和蘇利文小姐扮演了重要角色，給予了海倫無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)。她們總是不厭其煩、巧妙地指導(dǎo)小海倫明白一些事情。海倫從小并不是一個(gè)身體健全的孩子，她天生就有很多的生理缺陷，因此她的老師蘇利文小姐在傳授知識(shí)的時(shí)候，就不可能用教正常孩子那種方法。
但是，蘇利文小姐的教學(xué)方法十分有趣，有時(shí)她會(huì)領(lǐng)著海倫在茂密的玉米地中快樂(lè)的穿梭，去體驗(yàn)玉米桿在風(fēng)中婆娑發(fā)出的聲音；有時(shí)她會(huì)把呱呱鳴叫的蛙放在海倫的小手上，讓她感覺(jué)一下蛙鳴囊的鼓動(dòng)。媽媽的鼓勵(lì)，老師的引導(dǎo)，再加上海倫不怕挫折，永不服輸?shù)男拍�，她考上了英�?guó)著名的劍橋女子中學(xué)，而后又以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了雷德克利夫?qū)W院，在中學(xué)畢業(yè)后終于考入了她夢(mèng)寐以求的劍橋大學(xué)！海倫·凱勒真是了不起，如果是別人遇到這種困難，也許會(huì)放棄生命，也許會(huì)依賴(lài)父母一輩子�？伤龥](méi)有，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，不但學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，而且還成為了著名的作家。記得以前學(xué)琴時(shí)，一提到鋼琴我就頭疼，每次練琴，我總是不聽(tīng)話(huà)，彈了一會(huì)兒就玩玩，一點(diǎn)都不認(rèn)真，遇到比較難的譜子，我總是想：反正媽媽到時(shí)候會(huì)教我，算了吧，還是不彈了。但一想到海倫·凱勒，她的一生是多么的不容易，卻還是挺了過(guò)來(lái)，我的困難算什么？這點(diǎn)小困難我一定要克服。
從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)到了很多東西，我很敬佩她這種堅(jiān)持不懈的精神，這種精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！
初中作文海倫凱勒 篇20
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《海倫·凱勒自傳》，引起了我無(wú)比的震撼。
一歲半的海倫·凱勒因?yàn)樯�，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的演說(shuō)家。
海倫·凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝，她無(wú)法用自已的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受人世間的真情。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)對(duì)海倫很合適，對(duì)所有人都很合適。讀書(shū)雖苦，但樂(lè)在其中。所以活到老，學(xué)到老將伴我一生。在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。
“一份耕耘，一份收獲�！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià)，沒(méi)有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣：而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所獲得的！
海倫·凱勒的經(jīng)歷，給了許多人極大的鼓舞，也讓我明白不管事情有多困難，我們都要憑著毅力一直走到成功的終點(diǎn)。
初中作文海倫凱勒 篇21
“每一次都在孤單中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每一次遇到挫折都不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我喜愛(ài)的一本書(shū)——《海倫·凱勒》。書(shū)中的主人公——海倫·凱勒教會(huì)我了我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又啞的重度殘疾孩子，也就是我們正常人所必備的她都沒(méi)有，她是多么的可憐呀！可是她的爸爸媽媽并沒(méi)放棄她，四處尋找終于找到一位愿意教她的老師——安妮。莎莉雯老師。她孜孜不倦地教海倫各種各樣的知識(shí)。海倫在老師的悉心教導(dǎo)和指正下憑著頑強(qiáng)的精神勤奮刻苦，付出了超出常人的努力，考上了世人矚目的世界名�！鸫髮W(xué)。這是多么讓人震驚的事啊，無(wú)形中給了我力量和鼓舞，我怎么能不努力呢？
每個(gè)成功人士的背后定有一顆“小螺絲釘”。安妮。沙麗雯老師真是這樣一顆默默付出的小螺絲釘，海倫看不見(jiàn)，她就化作海倫的眼睛教她學(xué)會(huì)摸解讀盲文，海倫聽(tīng)不到，她就帶海倫親近大自然領(lǐng)悟感受世間的奧秘，海倫不能說(shuō)話(huà)，她就讓海倫摸她的聲帶教她發(fā)音……這樣的老師是多么不容易，多么的有愛(ài)！讓我不得不敬佩她。
回到現(xiàn)實(shí)中，像沙麗雯這樣的“螺絲釘”更是數(shù)不勝數(shù)，例如我們的老師，每當(dāng)我不懂時(shí)語(yǔ)文老師為我分析理解，每當(dāng)我搞不清頭緒時(shí)數(shù)學(xué)老師為我理清思路，老師們也是這樣默默無(wú)聞付出只為學(xué)生追求實(shí)現(xiàn)自己的理想，因?yàn)橛兴麄儾庞幸慌臈澚褐诺某删汀?/p>
海倫的頑強(qiáng)毅力值得我們學(xué)習(xí)，但沙麗雯老師這種誨人不倦的精神也是必不可少的，這兩種品質(zhì)合為一體成就了無(wú)數(shù)的棟梁之才。
初中作文海倫凱勒 篇22
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒”。
“海倫·凱勒”這個(gè)名字在我心里已是根深蒂固。每當(dāng)老師問(wèn)我們誰(shuí)有艱苦耐勞的品質(zhì)時(shí)，我總是第一個(gè)想起她——海倫·凱勒。
在海倫·凱勒的的大作假如給我三天光明這本書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色進(jìn)行描寫(xiě)，使人們很難相信這出自一位殘疾人之筆。在書(shū)中，她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人像海倫·凱勒一樣，都是些殘疾人，他們有的是聾人、盲人，有的是腿部殘疾，等等。他們有的人面對(duì)如此不公平待遇時(shí)，會(huì)抱怨身邊的人，無(wú)緣無(wú)故地對(duì)身邊的人打罵，還要砸東西，他們的心理是十分消極的；但也有的人像海倫·凱勒一樣，有著超人的毅力和生活態(tài)度，從而使自己走上人生的新舞臺(tái)。就好比我家旁的一位婦女。她失去了雙手，每天的生活只能靠雙腿來(lái)執(zhí)行。她沒(méi)有親人，所以生活變得十分艱難。別人看她如此可憐，紛紛捐了些錢(qián)給她。有一次，我路過(guò)她家時(shí)，看見(jiàn)她正在艱難地用兩只腳在刷牙。真是可悲啊！但她的精神深深打動(dòng)了我。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
初中作文海倫凱勒 篇23
這個(gè)周末，我決定體驗(yàn)一下海倫·凱勒的生活，當(dāng)一個(gè)盲、聾、啞人。
首先來(lái)看看我的裝備吧！盲，我`決定戴個(gè)眼罩；聾，我分別在兩只耳朵里塞上了棉花球，為了更加確保聾的真實(shí)性，我還又在外面戴了個(gè)耳套；至于啞嘛，就是準(zhǔn)備緊閉嘴巴堅(jiān)決不說(shuō)話(huà)嘍！
體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始了，我雙手胡亂揮舞著，呀，撞墻了，好痛。但我不能叫喊，只能咬咬牙堅(jiān)持。不過(guò)為了此類(lèi)意外少發(fā)生，我只好一步一步小心翼翼地挪著。唉，有點(diǎn)餓了，去拿些食物吧！可這卻把我難住了，這么多零食，哪個(gè)是哪個(gè)�。∷懔�，不管三七二十一，隨便拿一個(gè)。我拿著躡手躡腳地來(lái)到餐桌邊，再三確認(rèn)后才慢悠悠地坐下去。畢竟，要是摔個(gè)“狗啃泥”可不鬧著玩的。我摸了一個(gè)食物的形狀，有點(diǎn)凹凸不平，像是真空包裝的，摸起來(lái)像瓦楞紙似的。我摸索著打開(kāi)撕口，拿起來(lái)就往嘴里塞，哎呀，不好，太辣了，原來(lái)是香辣鳳爪。水，水！我在桌上迅速摸索著，終于找到了水杯，由于我太心急，以致于水都溢了出來(lái)，再因?yàn)闆](méi)拿穩(wěn)又一抖，把整杯水幾乎全晃了出來(lái)，可憐我只喝到了幾滴水。我手足無(wú)措，弄得極其狼狽，沒(méi)辦法，我只能大聲呼叫：“媽媽?zhuān)瑤臀�！�?/p>
我們難以想象海倫·凱勒是怎么樣生活下去的，僅僅半個(gè)小時(shí)，我就堅(jiān)持不下去了。一個(gè)四肢健全的健康人，是否更應(yīng)該珍惜如今美好的生活呢？海倫·凱勒雖命運(yùn)坎坷，卻成績(jī)優(yōu)異，她是用什么樣毅力撐下去我無(wú)法想象。再想想我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？只有不努力的學(xué)生，沒(méi)有天生的差生啊！
初中作文海倫凱勒 篇24
星期五，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文。不幸的海倫在一歲半時(shí)染上重病，雖然治療成功，但雙目失明，雙耳失聰。海倫從此與有聲有色的世界隔絕了。
海倫，我想對(duì)你說(shuō)：我們的生活與你相比，是多么幸福�。∧懵�(tīng)不見(jiàn)聲音，而我們卻能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼；你看不見(jiàn)東西，而我們卻能看見(jiàn)美麗動(dòng)人的風(fēng)景、五彩繽紛的畫(huà)作和巧奪天工的藝術(shù)品；你不能傾訴心中的要求，而我們卻可以和爸爸媽媽要這要那。
海倫，我想對(duì)你說(shuō)：我們的愿望與你相比，真是天壤之別��！我們的愿望可能是：當(dāng)學(xué)生時(shí)取得好成績(jī)，長(zhǎng)大成人后為國(guó)家盡自己的綿薄之力之力，又或者出人頭地，有房有車(chē)……而你的愿望只是能看見(jiàn)三天東西，但就是這么簡(jiǎn)單的愿望，卻顯得如此的超凡脫俗。
海倫，我想對(duì)你說(shuō)：我們的努力與你相比，又是多么微不足道��！在這么先天條件不足的情況下，你在跟沙利文老師學(xué)習(xí)時(shí)仍然非常刻苦，你如饑似渴的拼命摸讀盲文，高聲朗讀單詞和句子，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。最終，功夫不負(fù)有心人，刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果使你考上了拉德克利夫女子學(xué)院，最后取得成功，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)十大英雄偶像之一。
海倫，和你相比，我真的很慚愧！你堅(jiān)韌不拔的精神感染了我，教育了我，讓我懂得“世上無(wú)難事、只要肯登攀”的道理，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你不畏艱難的精神，學(xué)習(xí)你永不言敗的生活態(tài)度；我決定，在以后的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論遇到任何艱難險(xiǎn)阻我都會(huì)以你為榜樣，以你的精神和態(tài)度鼓勵(lì)自己，堅(jiān)定自己的信念，在前進(jìn)的道路上踏踏實(shí)實(shí)邁好每一步，那么，任何困難總會(huì)過(guò)去，我們也一定會(huì)走向成功！
初中作文海倫凱勒 篇25
我相信大家都會(huì)敬佩一個(gè)人，比如：永不放棄的桑蘭姐姐或是努力學(xué)習(xí)的小伙伴們等等。如果你們問(wèn)我敬佩誰(shuí)？我會(huì)大聲自豪地說(shuō)：是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在不到1歲時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)高燒，在那以后她的那又大眼睛不能看見(jiàn)外面美好的事物，她那兩張櫻桃似的小嘴不能唱出美妙的音樂(lè)，兩只大大的耳朵從些不能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音。太可怕了，如果換了我，我會(huì)對(duì)生活失去信心，可是海倫·凱勒并沒(méi)有失去信心，而是讓自己每一天活得更加精彩，于是，她努力的學(xué)習(xí)，拼搏，這是一個(gè)使聾啞盲人做不到的事，也是正常人意想不到的想情。
一個(gè)濟(jì)南人，他和海倫·凱勒的處境差不多，不過(guò)他是聾啞人，他完全對(duì)生活失去了信心，家里的人帶著他來(lái)到大醫(yī)院治療就是治不好，不論多么著名的醫(yī)生也都治不好，因此，聾啞人家里出了問(wèn)題，聾啞人不想給家里添加負(fù)擔(dān)，于是想自盡，但是，都被家人制止了，有一天他實(shí)在受不了別人的嘲笑和家庭的負(fù)擔(dān)，喝農(nóng)藥自盡了，一個(gè)鮮活的生命就這樣離開(kāi)了人世。
如果他和海倫·凱勒相比，他是幸運(yùn)的。因?yàn)�，他至少看得�?jiàn)。雖然海倫·凱勒聾啞盲，但她還那樣的刻苦學(xué)習(xí)，永不放棄，她在讀書(shū)時(shí)，是用手摸索著每一個(gè)字。她刻苦學(xué)習(xí)，還會(huì)得到獎(jiǎng)學(xué)金。她還寫(xiě)了很多書(shū)，例《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒對(duì)生活充滿(mǎn)信心，她有一種學(xué)習(xí)勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈的精神，我要向海倫·凱勒好好學(xué)習(xí)。
初中作文海倫凱勒 篇26
《海倫·凱勒》對(duì)青少年的教育有很大的幫助。他講述了一個(gè)生命的個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她，海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的弱女子。
然而，是這樣的一個(gè)人，在這么一個(gè)幽閉在聾啞世界的人，既然畢業(yè)于哈弗大學(xué)。德克利夫?qū)W院。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了人生的光明的一面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。在這一本書(shū)中有幾個(gè)地方讓我非常感動(dòng)。
片段1：他們信步走在花園角落的古井小屋。海倫開(kāi)心地連跑帶跳，進(jìn)入小屋，喜歡天熱時(shí)這里潮濕的涼意。安妮深深吸了一口氣，也跟著進(jìn)去。
安妮拿起抽水筒把手，用力上下重復(fù)壓縮。水從龍頭嘩嘩啦啦沖出，水花四賤。他急忙抓了海倫的手，浸在冰涼的流水中，同時(shí)用手在他濕漉漉的掌中拼寫(xiě)：“水”。海倫掙扎要抽出手，安妮緊緊不放，一次又一次，不厭其煩，把“水”字寫(xiě)了又寫(xiě)。突然海倫觸電似地停住掙脫，停住呼吸，她全神貫注于手中的拼字�！八睆乃菩妮斎肽X海，烙印心眼。水，剎那間，她臉上閃耀出頓悟的光輝。這一片段寫(xiě)出了莎莉文老師對(duì)海倫·凱勒走向光明的影響，對(duì)文字有趣。對(duì)海倫·凱勒的一生有著較大的重要性。海倫·凱勒作文關(guān)于海倫·凱勒作文寫(xiě)海倫·凱勒作文：海倫——生活的強(qiáng)者
初中作文海倫凱勒 篇27
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)升上山頭，海倫就醒來(lái)了，她輕手輕腳地坐到書(shū)桌前，翻開(kāi)一本厚厚的盲文書(shū)。她津津有味地摸起來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)。那一個(gè)個(gè)凹凸不平的盲文，刮破了海倫的手指，一陣鉆心的疼痛襲來(lái)，海倫像觸電似的抽搐了一下，但她沒(méi)有停下來(lái)，而是把傷口放在嘴里含了含，又忍痛繼續(xù)摸起來(lái)。
中午，太陽(yáng)升到當(dāng)空了，是吃中午飯的時(shí)間了。媽媽早已做好了一桌好菜，等待海倫來(lái)享用，可就是不見(jiàn)小海倫的身影，原來(lái)，她還沉浸在那無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，不自拔呢！媽媽拉了拉海倫的手，示意她吃午飯了，讀得正高興的海倫怎么舍得放下那有趣的書(shū)呢！她搖了搖頭，繼續(xù)用手指閱讀著盲文。飯菜熱了又熱，海倫才一邊讀一邊吃。
到了夜晚，家人們都睡熟了，連家中看門(mén)的狗狗都臥在自己的窩中，打起盹來(lái)。海倫還在如饑似渴地閱讀著。夜深，氣溫降低，海倫一連打了幾個(gè)噴嚏，過(guò)了一會(huì)兒，一陣又一陣的倦意向她襲來(lái)，她急忙搖搖頭，讓自己清醒過(guò)來(lái)，可過(guò)了幾分鐘，又困了，她咬了一下自己的舌頭，劇痛終于使她清醒，她又打起十二分精神，繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋中。一本盲文書(shū)被海倫讀完了，可一陣鉆心的疼痛讓她不禁叫了起來(lái)，原來(lái)，手上的傷加重了。她不想吵醒爸爸媽媽?zhuān)帜闷鹆硪槐緯?shū)，她實(shí)在太困了，趴在桌上，睡著了。
初中作文海倫凱勒 篇28
有一個(gè)美麗而偉大的女性，一生生活在黑暗無(wú)聲的世界里，卻演繹著傳奇與輝煌。她就是19世紀(jì)偉大的女性之一——海倫·凱勒。在百年后的今天，當(dāng)我讀完她的自傳《假如給我三天光明》后，仿佛海倫就在我的身邊，如火炬一般刺亮了我的眼睛，重新面對(duì)自己的人生。
在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通和聯(lián)系，對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
她是無(wú)數(shù)的殘疾人的偶像，但她也同樣震撼著我們這些正常人。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？
我想到了最近殘奧會(huì)開(kāi)幕式的節(jié)目《永不停跳的舞步》，在汶川地震中失去左腿的11歲女孩李月坐在輪椅上的芭蕾表演，百名聾啞孩子用他們的雙手化作李月的雙腿。用他們永不停跳的舞步，向全世界展現(xiàn)了夢(mèng)想的美麗和生命的堅(jiān)強(qiáng)。
初中作文海倫凱勒 篇29
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命降臨到人間，她，就是海倫·凱勒。在她度過(guò)的88個(gè)春秋中，有87個(gè)春秋是無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的，那些孤獨(dú)的歲月，是多么地難熬！可她，卻用她勇敢的方式震撼了人類(lèi)，震撼了世界。
如果是你，生活在一個(gè)看不見(jiàn)，聽(tīng)不到的世界里，你又會(huì)怎么樣呢？海倫雙目失明，又聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，可她又為什么會(huì)畢業(yè)于哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用自己的心血?jiǎng)?chuàng)辦了一所又一所的慈善機(jī)構(gòu)呢？海輪今天所得到的一切，都是因?yàn)樗兄@人的毅力。小時(shí)候，海輪因一場(chǎng)高燒失去了聽(tīng)覺(jué)和視力，可她并不向命運(yùn)服輸，她像健全人一樣讀書(shū)。學(xué)習(xí)。寫(xiě)字，甚至有了要超越他們的想法，這是一個(gè)多么偉大的想法！海輪希望擁有一個(gè)健康的身體，而我們這些健全人呢。卻身在福中不知福，個(gè)個(gè)都成了家中的？小皇帝？，？小太陽(yáng)？，父母對(duì)我們百依百順，仿佛他們是我們?cè)谏钪械淖笥冶�。記得去年暑假的夏令營(yíng)，我們?nèi)ズ贾萑�，早上起床，跟我同一寢室的幾個(gè)朋友甚至連被子也不會(huì)疊，頭也不會(huì)梳，衣服往床上一丟，又去玩了�？纯矗B基本的生活能力也沒(méi)有，長(zhǎng)大了怎么工作？父母能安心嗎？就算是再難走的路，我們也要自己走啊，跌倒了，爬起來(lái)，人生不可能沒(méi)有挫折，我們總有遇到困難的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候，我們必須自己去解決這個(gè)問(wèn)題，是問(wèn)題得到完善。
生活中，海倫·凱勒是值得我們學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該相信自己，對(duì)自己說(shuō)一聲：”我能行！”
初中作文海倫凱勒 篇30
有時(shí)候我想，要是人們把活著的每一天都看做什么的最后一天該多好！這就可能獻(xiàn)出什么的價(jià)值，
——（美）海倫·凱勒
海倫·凱勒出生于1882年，正是春天百鳥(niǎo)鳴叫的時(shí)候�？墒浅錾鷽](méi)過(guò)多久，她一直發(fā)燒不退，醫(yī)生們?cè)\斷結(jié)果是急性胃充血和腦充血，其實(shí)她已經(jīng)開(kāi)始慢慢失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但是她還是個(gè)嬰兒，所以她的家人和醫(yī)生都全然不知。過(guò)了一段時(shí)間海倫·凱勒的家人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她開(kāi)始聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，不久也不會(huì)說(shuō)話(huà)了。她就在黑暗和寂靜總長(zhǎng)大的。直到7歲的時(shí)候安妮·沙利文小姐來(lái)當(dāng)她的家庭教師，莎莉文小姐用觸覺(jué)的方法教她學(xué)單詞，有一次老師把布娃娃給他玩，再在她手上一直寫(xiě)“doll”這個(gè)單詞，又有一次她的腦子對(duì)水和杯子的英語(yǔ)有口角。老師就把她帶到水井旁邊，讓她去摸水，直到她會(huì)寫(xiě)“water”這個(gè)單詞后來(lái)經(jīng)過(guò)努力考到了美國(guó)哈佛大學(xué)。得到了公民中榮譽(yù)最高的總統(tǒng)自由勛章，等獎(jiǎng)項(xiàng)。
我在海倫·凱勒身上知道不要小瞧路上的盲人，其實(shí)他們的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)的，我們一定要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儽绕鹉切┎粫?huì)說(shuō)話(huà)，又聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)的人來(lái)說(shuō)要強(qiáng)多了。既然我們比他們有優(yōu)勢(shì)就更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。海倫·凱勒在聽(tīng)不見(jiàn)的情況下學(xué)了說(shuō)話(huà)，那么我們還有什么困難克服不了的呢？以后，我假如碰到難題一點(diǎn)會(huì)想起海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我也一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
初中作文海倫凱勒 篇31
海倫·凱勒是我的偶像，因?yàn)樗龢?lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度深深地打動(dòng)了我。
海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，可是因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。在無(wú)盡黑暗的生活里，她猶如一條船在茫茫大海中迷失了方向，直到她的第一個(gè)老師出現(xiàn)，才改變了她對(duì)世界的看法。
起初，海倫·凱勒對(duì)這位老師很抗拒。一次，這位老師在教她杯子和水的時(shí)候，她跟老師發(fā)生了一些沖突。一開(kāi)始老師教的杯子就是杯子，水就是水，然而海倫·凱勒卻將杯子與水混到了一起，她一氣之下連老師送她的洋娃娃都給扔壞了。后來(lái)，等到她真正接觸水的時(shí)候，才明白老師是對(duì)的，她不應(yīng)該不相信老師說(shuō)的，她也很后悔扔壞了那個(gè)洋娃娃。就是因?yàn)檫@位老師的辛勤教導(dǎo)，才成就了海倫·凱勒非凡的一生。
在生活中，我是一個(gè)面對(duì)生活不積極不樂(lè)觀(guān)的人，因?yàn)槲业拿悦：秃ε拢也抛兂闪爽F(xiàn)在的樣子�？戳撕悺P勒的故事，我漸漸明白了，人一定要積極樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活。所以，我一遍一遍地告訴自己不能再害怕了，可是我真的能邁出那一步嗎？我一緊張就什么都忘了，一害怕就什么都說(shuō)不出來(lái)了。老師提問(wèn)時(shí)，雖然我都會(huì)，但就是因?yàn)楹ε�，我才不敢證明自己。
自從讀了海倫·凱勒的故事，我覺(jué)得自己不能再懦弱下去了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要積極樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活中的考驗(yàn)，我要證明自己是可以的。我要打開(kāi)心鎖，打敗心魔，讓自己勇敢起來(lái)，自信起來(lái)。我也要像海倫·凱勒一樣，不向命運(yùn)屈服！
初中作文海倫凱勒 篇32
海倫·凱勒我想對(duì)你說(shuō)你真是一個(gè)偉大的女性，你的一生為我們樹(shù)立了與命運(yùn)拼搏的榜樣，你是盲，聾，啞人的奇跡。
海倫·凱勒出生于1880年6月27日，88歲高齡的海倫·凱勒去世于1968年6月1日。你是我們舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運(yùn)之神奪走了你的視力和聽(tīng)力，但你用你那堅(jiān)韌不拔的意志力擺脫了逆境，走向了光明，走向了成功。
看了你的文章《假如給我三天光明》我感受到了你憑著堅(jiān)韌不拔的意力和艱苦卓越的奮斗和那珍惜一切，熱愛(ài)美好生活的精神令我敬佩。你得到的這些成就最終要?dú)w于沙利文老師，因?yàn)槭撬屇銖暮诎档氖澜缋飶堥_(kāi)了心靈的眼睛，感觸到這個(gè)世界的美好。在你的文章中，你說(shuō)“有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊!這就能更顯出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿(mǎn)熱情。“我感覺(jué)這一段寫(xiě)的很好，我們這些四肢健全能感受這個(gè)世界的光明，每天能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，聞到花香，卻沒(méi)有很好的珍惜眼前的這有切。
一個(gè)人有無(wú)頑強(qiáng)的意志，往往是在最困難的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)。意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在困難面前泰然自若，勇往直前;意志簿弱的人，在困難面前灰心喪氣，畏縮不前。海倫·凱勒你的文章讓我心靈感到震撼，我從現(xiàn)在開(kāi)始要珍惜我所擁有的一切。
初中作文海倫凱勒 篇33
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，多讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅有利于我們的身心發(fā)展，而且可以陶冶我們的情操，拓寬我們的視野……
我今天讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》，故事很真實(shí)，主人公海倫深深地吸引了我，她是生活中的勇者，是拒向命運(yùn)低頭，立志驅(qū)除人生黑暗的強(qiáng)者。
在海倫88年的人生歲月中，她僅僅擁有了19個(gè)月的光明和歡笑。一場(chǎng)突發(fā)的疾病讓她與這個(gè)豐富的世界揮手說(shuō)再見(jiàn)，逐步走向黑暗。當(dāng)然，海倫也曾自暴自棄，做過(guò)一陣子人們所謂的“小潑婦”！當(dāng)安妮·莎莉文老師做了她的老師后，一切就改變了。她開(kāi)始學(xué)習(xí)，開(kāi)始努力，開(kāi)始改變……在老師的幫助下，她憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的精神，克服了與外界溝通的種種障礙，逐步走上了她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
海倫憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力24歲就畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得學(xué)士學(xué)位的盲聾人。從此之后，她與莎莉文老師致力于救助盲聾人，不畏艱苦，奔赴全球各地進(jìn)行演講，鼓舞了許多人奮勇向前。
命運(yùn)給予了她不幸，她并沒(méi)有屈服，而是憑著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和對(duì)幸�？鞓�(lè)的執(zhí)著追求，努力與命運(yùn)抗?fàn)�，并最終沖破人生的黑暗與孤寂，贏得了光明和歡笑，更重要的則是人生的輝煌。
《假如給我三天光明》被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”，相信你讀了之后一定會(huì)與我_樣受益匪淺吧！
初中作文海倫凱勒 篇34
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒的確是一位獨(dú)特而又了不起的女性。她是不幸的，在生命的八十八個(gè)春秋中，有八十七年是在無(wú)光。無(wú)聲。無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月中度過(guò)的；然而，就是這么一個(gè)幽閉在黑暗與沉寂世界里的盲聾啞人，竟然學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并畢業(yè)于世界著名學(xué)府哈佛拉德克利夫?qū)W院。她接受生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓全世界的人為之驚嘆。
海倫·凱勒雖然生活在黑暗中，卻給許多人帶來(lái)了光明。她一生都在為殘疾人奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人謀得了福利。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己一生所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！這也告訴了我們海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，但她通過(guò)自己的努力成功了。那我們是健全人，為什么不能成功呢？我相信，只要通過(guò)自己的努力就能成功！
在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒展現(xiàn)了她那無(wú)與倫比的毅力。努力。堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)心······當(dāng)你陷入困境，以為沒(méi)希望時(shí)，看看海倫是怎樣克服困難的；當(dāng)你······：原來(lái)，予人玫瑰，手留余香！
在海倫·凱勒身上，有挖不盡的精神寶藏。打開(kāi)這本書(shū)，你將體會(huì)到海倫帶給你的人格震撼和心靈的滌蕩。
初中作文海倫凱勒 篇35
我們經(jīng)常會(huì)在街上看到許多乞討為生的人，他們或多或少是因?yàn)樯畹睦Ь巢湃テ驗(yàn)樯�，然而我們也常常�?huì)看到，有一些手腳齊全的人不去努力工作，反而乞討為生。這讓我想到了有的人盡管因?yàn)楦鞣N缺陷，但是并沒(méi)有就此被困難打倒，反而成就了一番事業(yè)的人，
美國(guó)著名女作家海倫·凱勒，19個(gè)月大時(shí)因?yàn)榘l(fā)高燒失去了全部的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，年幼的海倫·凱勒從此進(jìn)入了一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界。但是幸運(yùn)的她遇到了善良的沙莉文老師，在莎莉文老師的耐心教導(dǎo)下，海倫刻苦學(xué)習(xí)，最終經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗和困難，堅(jiān)強(qiáng)的她不僅學(xué)會(huì)了盲文，而且學(xué)會(huì)了用手指觸摸別人的嘴唇，并能夠感覺(jué)振動(dòng)來(lái)“聽(tīng)懂”別人說(shuō)話(huà)，而且能夠用不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音講話(huà)，創(chuàng)造了全盲聾人講話(huà)的奇跡。通過(guò)頑強(qiáng)努力的學(xué)習(xí)，海倫和正常學(xué)生一起考上了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。她經(jīng)常和沙莉文老師一起四處演講，用自己的親身經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)和提高盲聾啞人生活學(xué)習(xí)的勇氣和信心。后來(lái)海倫專(zhuān)心寫(xiě)作，一生共寫(xiě)了《我的生活》、《老師》、《走出黑暗》等14部深受讀者喜愛(ài)的著作，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。
我最崇拜的就是海倫這種永不放棄、認(rèn)真刻苦的精神，我要好好向她學(xué)習(xí)，改掉原來(lái)不能吃苦、不用功的毛病，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
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