我因成長而自豪記敘作文
篇一：我因成長而自豪
十五年探索、九年拼搏，風(fēng)風(fēng)雨雨我從容面對(duì)。直面中考，憶往昔，成長的漣漪再度回旋在我心�！覟檫@點(diǎn)滴成長而自豪！
從在床上翻滾不停到邁出人生第一步，從在操場上奔波跳躍到穿上滑輪鞋在小區(qū)里迎風(fēng)而行，我不斷成長，不斷用身體來探索新的世界。自從用標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作握上羽毛球拍，第一次穿上羽球裝在木質(zhì)地板上奔跑，高強(qiáng)度的訓(xùn)練，一次次鍛煉著我的耐力，挑戰(zhàn)著我的極限。我的體能在這不斷地挑戰(zhàn)中獲得了實(shí)質(zhì)性的提升，我的意志也在磨練中變得堅(jiān)強(qiáng)。于是，羽球生涯帶給我的不僅僅是身體上的鍛煉，更是精神上的升華。在球場，我成長，走向堅(jiān)毅，走向不懈……
從第一次摔倒在地后毫無顧忌的放聲大哭，到如今即使心靈受到重創(chuàng)也僅僅是默默地望天，不斷成長的我懂得了淚水并不能解決一切。于是，我不再急于表現(xiàn)心中的懦弱與無助，而是用堅(jiān)強(qiáng)樂觀來代替心中的苦悶。本不愛笑的我強(qiáng)迫自己笑對(duì)生活，用一種樂觀的態(tài)度來對(duì)待生活中的一切。每當(dāng)遇到煩惱與不順，目光總是自覺地游移到天上。仿佛藍(lán)天與我有共同的心聲。不以物喜，不以己悲，淡泊名利，笑對(duì)人生。在學(xué)校，我成長，走向樂觀，走向堅(jiān)強(qiáng)。
九年風(fēng)雨九年拼搏，肩頭的責(zé)任卻永不消逝。班長，這個(gè)在別的同學(xué)看起來陌生而遙不可及的名詞，對(duì)于我來說卻總最為親切。習(xí)慣于聽見召集令第一時(shí)間奔赴會(huì)場，習(xí)慣于面對(duì)老師冷靜而有邏輯地匯報(bào)，習(xí)慣于主動(dòng)承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，也習(xí)慣于正視自己因?yàn)槭毸冻龅拇鷥r(jià)，隨著責(zé)任心的增強(qiáng)，我越發(fā)享受承擔(dān)責(zé)任的樂趣，在承擔(dān)責(zé)任中我也不斷成長，走向成熟，走向穩(wěn)重。
十五年探索、九年拼搏，風(fēng)風(fēng)雨雨我從容面對(duì)。風(fēng)的怒號(hào)，堅(jiān)強(qiáng)了我的內(nèi)心；雨的澆灌，堅(jiān)定了我的意志。直面風(fēng)雨，直面挑戰(zhàn)，我更為自信�；貞浲�，我為自己的點(diǎn)滴成長而自豪！
篇二：我因成長而自豪
四季的輪回，見證了萬物的成長；歷史的變遷，見證了時(shí)代的成長。世界的每一個(gè)角落，都涌動(dòng)著成長的氣息，都散發(fā)著蓬勃的生氣。作為世界的滄海一粟，我想對(duì)著浩瀚的整個(gè)宇宙宣示：世界成長，我也成長！
面對(duì)同樣的難題，幼時(shí)的我可能會(huì)焦躁不安，在困難的威逼下向媽媽伸出求助的雙手。而如今，冷靜的頭腦幫助我擊敗一個(gè)個(gè)困難，躍過一道道深溝，使崎嶇的道路不再崎嶇，使遙遠(yuǎn)的目標(biāo)不再遙遠(yuǎn)，伸手?jǐn)X取的成功之果告訴我：因?yàn)槟愠砷L。
面對(duì)同樣的樹葉飄落，稚氣的我可能會(huì)歡呼如此的美景，撿一片落葉帶回家珍藏。但現(xiàn)在面對(duì)這樣的唯美景象，我或許會(huì)在心中感嘆這一場秋末的舞蹈盛殿，或許會(huì)隨口吟出“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的詩句，或許會(huì)因這偉大的生死交替而感動(dòng)，亦或是輕撫樹干蒼老的軌跡，體味生命的歲月風(fēng)華。風(fēng)吹過時(shí)的輕柔絮語告訴我：因?yàn)槟愠砷L。
面對(duì)空閑的暑假時(shí)光，年少的'我肯定會(huì)在戶外的陽光下盡情奔跑玩耍，大口地吞著冰淇淋，讓歡笑鼓動(dòng)空氣中的每一個(gè)分子快活起來。然而現(xiàn)在的我更喜歡坐在窗前，仰望天空，俯視大地；更喜歡在書中翱翔，讓文字喂養(yǎng)靈魂，充實(shí)思想；更喜歡大膽地說出自己的想法，無論對(duì)錯(cuò)都要努力證明自己。悠悠茶香告訴我：因?yàn)槟愠砷L。
因?yàn)槌砷L，我會(huì)驚異于一株小草的生命力；因?yàn)槌砷L，我會(huì)在汗水與淚水中絕地重生；因?yàn)槌砷L，我會(huì)在探索的磕碰中看見希望；因?yàn)槌砷L，我會(huì)在奮斗的路途上堅(jiān)定不移。
看著我圓滿完成任務(wù)時(shí)的微笑，媽媽說：“你長大了！”爸爸說：“你長大了！”老師也說：“你長大了！”“對(duì)，我長大了，成長讓我變得智慧，變得冷靜，變得成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我更深刻地續(xù)懂生命，讓我更接近成功，讓我有勇氣，發(fā)出青春的最強(qiáng)音！”
所以，我因成長而自豪！
篇三：我因成長而自豪
杜拉斯說：“當(dāng)我18歲時(shí)，我覺得我已經(jīng)老了�！钡�，真的，無論如何，我們始終在成長。我們?cè)诔砷L，以既定的恒定速度駛向未知的路途中，從牙牙學(xué)語到能說會(huì)道，從蹣跚學(xué)步到自由奔跑，從知之甚少到知之更多，這時(shí)，我們知道了，歲月已讓我們長大。
5歲，媽媽將我送進(jìn)幼兒園，接受啟蒙教育。那時(shí)的我，很喜歡學(xué)校，眾多的小伙伴，有趣的玩具器械，一致的學(xué)習(xí)生活，對(duì)我而言，充滿誘惑。記得那次，我學(xué)會(huì)了疊花籃，一去學(xué)校便大展身手，小朋友們都覺得是個(gè)新鮮玩意兒，排著隊(duì)讓我教他們，我第一次感受到了自豪的滋味。
8歲，我邁向了小學(xué)的大門，小學(xué)比幼兒園大得多，我與同學(xué)共坐在教室里，從"a o e"學(xué)起，從"1+1"算起，開始了長達(dá)六年的小學(xué)生活。一年級(jí)，我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，在莊嚴(yán)的國旗下宣誓，為作為一名少先隊(duì)員而自豪。直到后來，我努力學(xué)習(xí)，成績名列前茅，被多次評(píng)為“三好學(xué)生”，受到了老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)。我在自豪的同時(shí)，也在激勵(lì)自己向前。四年級(jí)，我成為學(xué)校的廣播員，每天早上去播音室做廣播便是必干之事，我用自己的聲音播向整個(gè)校園，也感受著自豪的快樂。
上了初中，競爭力越來越大，這無不給我一些前所未有過的壓力，但這并沒有削弱我的信心，反而讓我更有動(dòng)力，最終，我憑自己的實(shí)力考進(jìn)了重點(diǎn)班，又在第一次月考中取得了第三名的好成績，為初中生活奠定了一個(gè)良好的開端。
我因成長而自豪，它使我懂得努力，知道向前，它給了我自信。
篇四：我因成長而自豪
天空中不留下鳥的痕跡，而我已飛過�！蔽蚁胩└�?duì)柕倪@句話該是對(duì)成長意義的最佳詮釋：曾經(jīng)痛苦、彷徨，夜夜被噩夢(mèng)糾纏；而現(xiàn)在，一切的一切都已過去，并成為一首苦難的敘事長詩。只留下淚流滿面的微笑回憶，如同吊古戰(zhàn)場的情懷，硝煙散盡，只剩下斷壁殘?jiān)幕臎觥?/p>
曾有人說“少年不知愁滋味，愛上層樓。”而誰又能理解少年也有“卻道天涼好個(gè)秋”的憂傷無奈呢？有人理解的：沒有人不曾經(jīng)是少年。只是或許，在那段最令人不堪的歲月走過之后，便漸漸沉于浮華，漸漸被人淡忘了。
“天將降大任于斯人”，苦筋骨，勞心智，餓體膚，拂亂其所為之后，人方能完善。成長正是完善自我的這一個(gè)過程，痛苦彷徨不言而喻。麥田因憤怒而向著陽光瘋長，而它們愈是茂盛，投下的陰影便愈深。
而我卻因成長而快樂，因?yàn)樗粌H是一個(gè)過程，更是一個(gè)結(jié)果。
曾太在意過去，太擔(dān)心未來，因而荒蕪了現(xiàn)在，曾一直告誡自己正“行走在消逝中”，若不有所作為就會(huì)被歷史的洪流淹沒；曾豪情滿懷對(duì)這五星紅旗在心中吶喊要全人類對(duì)它頂禮膜拜……心中的雪球越滾越大終于不堪重負(fù)，所有的理想、抱負(fù)在超越心理承受范圍的那一刻轟然倒塌。于是痛苦來了、彷徨來了，噩夢(mèng)不期而至。時(shí)光開始荒蕪，我用自己的生命去交換痛苦。
成長，接下來的，是成長。或許這一切的一切其實(shí)都是成長。
結(jié)局是很俗套的結(jié)局：整個(gè)世界從此開始明朗，而我因此快樂，盡管如此，我仍要說出自己的成長經(jīng)歷，大聲地說出來，說給你們聽，如數(shù)家珍般的，驕傲地大聲訴說：或許為社會(huì)風(fēng)氣失望，或許對(duì)自身能力懷疑，或許對(duì)人際關(guān)系反感。都要做到一點(diǎn)：悅納自己，善待他人。
這是思想品德課很久以前就教育過我們的。而真正懂得，卻要等到很久以后。
快樂，是的。誰說快樂就一定要大聲地笑，讓全世界都知道？對(duì)于我而言，快樂更是內(nèi)心的安寧與美好。是掙脫了痛苦的安穩(wěn)的一覺，醒來之后的大聲祈禱：
請(qǐng)給我勇氣，讓我改變能改變的；請(qǐng)給我平靜，讓我接受不能改變的；請(qǐng)給我智慧，讓我分辨這兩者。
成長，安寧而美好，讓我自豪。
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