關(guān)于有趣的試驗(yàn)的作文范文5篇

　　篇一：一次有趣的試驗(yàn)

　　星期三的上午，我們做了一次有趣的試驗(yàn)。

　　上課鈴響了，我們坐在座位上等老師上課，王老師一走進(jìn)來，我們就滿心疑惑地看著她手中的東西：兩個(gè)杯子、兩個(gè)雞蛋、一根筷子和兩包白白的粉末。王老師問：你們知道今天要用這個(gè)東西干什么嗎？有一半同學(xué)舉起了手，王老師請(qǐng)郭云滔來回答。郭云滔說：咱們今天的試驗(yàn)內(nèi)容是：把雞蛋放進(jìn)淡水里和鹽水里，看雞蛋會(huì)怎么樣？王老師問：你怎么知道呢？因?yàn)槟憬形規(guī)湍隳眠@些東西，猜到的。哦，原來是這樣，真是一語道破天機(jī)��！我們這才恍然大悟。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，王老師先把杯子洗了，倒了點(diǎn)水進(jìn)去，她請(qǐng)了兩位同學(xué)上來嘗味，王老師問她們什么味，她們說沒味道。然后，王老師把兩個(gè)雞蛋分別放進(jìn)杯子里，雞蛋馬上就沉入了杯底。王老師把一個(gè)杯子里的雞蛋取出來，拿出那袋白白的粉末，讓我們班的石瀚晉來嘗一嘗，王老師用筷子沾了一點(diǎn)粉末給他，石瀚晉嘗了一口說：太咸了、太咸了！聽到石瀚晉這么一說，我們就知道了那粉末是鹽。然后，王老師把一點(diǎn)點(diǎn)鹽撒進(jìn)淡水里，再把雞蛋放入水中，結(jié)果雞蛋還是沉下去了，實(shí)驗(yàn)失敗了。但是我們并沒有灰心，而是繼續(xù)往杯子里放鹽，當(dāng)王老師再次把雞蛋放入鹽水中時(shí)，我們的心都提到嗓子眼兒了，唉，雞蛋仍然和以前一樣沉下去了。于是，王老師繼續(xù)往杯中加鹽，都用完了一小包鹽了，王老師開始放雞蛋了，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，終于雞蛋慢慢地浮到水中間了。如果再繼續(xù)加鹽，雞蛋會(huì)怎么樣呢？結(jié)果雞蛋冒出水面了一點(diǎn)，再加鹽，冒出水面就更多了，實(shí)驗(yàn)成功了。這時(shí)，我們教室里立刻響起了一片熱烈的歡呼聲！

　　經(jīng)過這次試驗(yàn)，我明白了鹽水的浮力比淡水的浮力大，還明白了為什么人可以在死海上漂浮的道理。

　　篇二：一次有趣的實(shí)驗(yàn)

　　今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，是從四樓扔下雞蛋，看看雞蛋怎樣保護(hù)才不會(huì)碎，我們都提前保護(hù)好了雞蛋。

　　實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了，大家興致勃勃地拿起自己精心保護(hù)好的雞蛋，有的用海綿包雞蛋；有的用泡沫包雞蛋；有的把雞蛋放在盒子里，里面放滿了泡沫、海綿和紙；有的幫雞蛋做了個(gè)小降落傘；有的我是用海綿包好雞蛋，再用塑料袋做了一個(gè)降落傘。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師清了清嗓子，高聲說道：請(qǐng)有降落傘的同學(xué)先出來扔雞蛋。我和好幾個(gè)同學(xué)走出去，站在邊上，拿著降落傘，只等著聽老師的口令了。預(yù)備，放。我松開手，嘩啦啦一個(gè)個(gè)降落傘從天而降，傘兵雞蛋，一個(gè)個(gè)飄飄悠悠地落在地上，我們趕緊跑下樓，看看自己的小傘兵有沒有受傷，我氣喘吁吁的跑到樓下，隔著海綿摸了摸，我松了一口氣：沒破就好。我剛要上樓梯，只聽呯的一聲，我轉(zhuǎn)過身來一看，是別人從樓上丟下來的雞蛋，我忙跑過去撿起來，沈蘇蘇這時(shí)跑下來，說：這是我的雞蛋。我連忙遞給她。

　　接下來就是其他同學(xué)扔了，這時(shí)候壯觀的一幕出現(xiàn)了 ，漫天的盒子呀 ，塑料袋呀 ，泡沫呀， 全部從四樓往下飄， 有些呢 掛在樹上 ；有的飄落在地上； 還有一些慘不忍睹，雞蛋都碎了，蛋清和蛋黃都灑在塑料袋里

　　接下來是見證奇跡的時(shí)刻了 ，就是來看看自己的雞蛋有沒有碎，我向沈蘇蘇借來了一把剪刀 ，我拿著剪刀 小心翼翼的剪著外包裝上的膠帶 ，然后輕輕的撕開 ，生怕它碎了。打開一看，哇 ！沒事耶 ！嘿嘿 ！心里樂滋滋的。 這時(shí)候，朱憶凡走了過來 ，她對(duì)我說：看看里面有沒有壞， 說著就把雞蛋從海綿里拿出來 ，我剛剛想幫她從下面托著 ，雞蛋碎了，她尷尬對(duì)我說 ：黃黃 ，對(duì)不起，我不小心把你的蛋弄碎了 ，可能我拿的時(shí)候用力大了一點(diǎn)， 磕碎了。哎呀！ 我的小傘兵， 你光榮了， 哎， 算了吧 ，壞都?jí)牧?。沒辦法 ，只好把我的小傘兵給處理掉了。

　　希望以后老師還能多有點(diǎn)這樣的實(shí)驗(yàn) 真是開心又有趣。

　　篇三：一次有趣的實(shí)驗(yàn)

　　科學(xué)，是一個(gè)奇妙的東西，它不僅是無邊無際的宇宙，不僅是細(xì)小的微生物，就連我們身邊的`事物也和科學(xué)有著聯(lián)系。今天我們就進(jìn)行了一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，那就是小蘇打與白醋混合后的變化。

　　我們一個(gè)個(gè)興奮地來到教室，只見桌子上放了個(gè)盒子，十幾克不知道是什么的白色粉末，還有五十幾克像水一樣的透明液體，還有一盒火柴、一根蠟燭和兩根細(xì)細(xì)的小木棒。經(jīng)老師介紹，我才知道那白色粉末是小蘇打，一種可以調(diào)味的物品，而另外的液體是白醋，可以殺菌清潔。后來老師說這兩種東西混合后可以產(chǎn)生一種奇妙的東西哦。我一聽到會(huì)產(chǎn)生變化，馬上把這些不可小看的東西端詳了一遍，小蘇打呈粉狀，摸起來滑滑的，味道微咸，而白醋是透明液體，有一股酸味。

　　大家觀察完實(shí)驗(yàn)用具，就馬上開始實(shí)驗(yàn)了。我小心翼翼地拿起小蘇打，一手剛把小蘇打倒入白醋中，一手就把玻璃片蓋在了瓶子上，只見小蘇打一碰到白醋就發(fā)出咝咝咝的聲音，并快速產(chǎn)生氣泡，氣泡多得快要把瓶子上的玻璃掀翻，可惜它沒有那么大的力氣。在這同時(shí)我放在瓶上的手，感覺白醋越來越?jīng)隽耍�真有一種手摸在冰塊上的感覺。過了兩分鐘左右，氣泡越來越少了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小蘇打變成了一團(tuán)一團(tuán)的東西，像一個(gè)個(gè)小運(yùn)輸工在向上運(yùn)輸氣泡。過了三分鐘后，我發(fā)現(xiàn)小蘇打消失了，可白醋依然還是那么透明，對(duì)面的東西竟然清晰可見。然后我們又把點(diǎn)燃的小木棒放進(jìn)瓶中，火苗剛進(jìn)入瓶中就像著了魔一樣，消失得無影無蹤，只剩下小木棒尖頭燒焦的一些黑色的炭。我輕輕一聞，這白醋竟然發(fā)出一股雪碧的味道，口水禁不住的流了出來，真想嘗一嘗呀！

　　科學(xué)是一個(gè)奇妙的東西，這個(gè)東西能給我們奇妙的發(fā)現(xiàn)，而實(shí)驗(yàn)就能找到一些新的東西，讓我們進(jìn)一步了解奇妙的世界。

　　篇四：一次有趣的實(shí)驗(yàn)

　　今天，胡老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)寫密信！

　　一開始，老師跟我們說我找了一個(gè)小偵探，他知道誰買零食吃，今天 我收到了小偵探的信說到這，胡老師頓一會(huì)說：同學(xué)們想不想看看有多少同學(xué)買零食�。肯肟�！同學(xué)們異口同聲笑著說。我心想，他們?cè)谛κ裁�？胡老師問曹碧君同學(xué)為什么笑？曹碧君同學(xué)笑著說：因?yàn)檫@是一張白紙，有什么可以看的？我腦子里產(chǎn)生了疑問，一張白紙，怎么可能？只見胡老師拿出一封密信，同學(xué)們都不笑了，似乎在說，什么都沒有，到底有多少人買了零食吃？有什么好看呢？此時(shí)胡老師說我這有瓶魔水，你們信不信我可以用魔水顯出字來？不信！同學(xué)們又一次異口同聲地說。真的是魔水嗎？怎么可能呢？我心里想。胡老師又問我們你們覺得魔水是怎樣的呢？青翠欲滴！羅良健說出了一個(gè)成語。陳子杰笑嘻嘻說，像雪碧！我好想喝了它！只是普通的水不知哪位同學(xué)喊了一句。胡老師請(qǐng)同學(xué)拿張紙，讓我證明給你們看看！陳子杰趕快給了一張紙給胡老師，同學(xué)們都睜大了眼，只見胡老師噴了一下，一點(diǎn)效果也沒有！難道失靈了？同學(xué)們?cè)诮活^接耳。胡老師賣了賣關(guān)子，又笑著問我們：你們信不信這是魔水？不信！同學(xué)們這次更肯定的回答。

　　胡老師學(xué)著劉謙對(duì)我們說見證奇跡的時(shí)刻到了！學(xué)劉謙變魔術(shù)？我第一個(gè)反應(yīng)是。只見胡老師往密信上一噴，出現(xiàn)了粉紅色的大字，10個(gè)人名呢！同學(xué)們驚訝極了！有的同學(xué)呆呆的坐在座位上都不敢相信眼前的事實(shí)，有的一邊沖上講臺(tái)一邊捏自己的臉，好像以為自己夢(mèng)境中。羅良健沖上講臺(tái)，拿起綠色的噴瓶，自言自語的說：這到底是什么啊？難道真是魔水！后來，胡老師拿出了用氫氧化納化學(xué)品調(diào) 配的水給我們體驗(yàn)一番，給我們講了由氫氧化納化學(xué)品調(diào)配的，才會(huì)這樣的結(jié)果。哦，原來是這樣， 同學(xué)們愰然大悟！

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還懂得了科學(xué)是一門讓人開心讓人喜歡探索的東西。

　　篇五：一次有趣的實(shí)驗(yàn)

　　全信書，不如無書。這句話大家一定聽說過。我就是抱著這樣的一種觀念做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　上午，我作業(yè)都寫完了。閑的無事，便隨手拿了一本書看了起來。一個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引了我的眼球：將白糖在蠟燭上充分加熱后會(huì)變成黑色。令我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)：白糖原來是白的，加熱后怎么會(huì)變成黑的呢？我決定動(dòng)手做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　說干就干，我從廚房找來蠟燭、白糖、勺子和打火機(jī)。我先把蠟燭固定到地上，再用打火機(jī)點(diǎn)燃。接著用勺子放到火上烘烤，急性子的我還是干了一件錯(cuò)事：眼看白糖有點(diǎn)變化的時(shí)候，我的手傳來了一陣灼痛，我還沒有太注意，當(dāng)灼痛變成被蛇咬了一樣痛的時(shí)候，我不由地將勺子扔了出去，白糖自然也撒了一地，第一次試驗(yàn)宣告失敗。更重要的是，我的手在冰水的沖擊下過了十幾分鐘才好。

　　不甘心失敗的我準(zhǔn)備將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底，這次我可長(zhǎng)了個(gè)心眼：提前用布將勺子的柄包了起來，防止再次被燙傷。我又用勺子放在蠟燭上烤，這次時(shí)間似乎特別漫長(zhǎng)。

　　10秒，20秒，30秒過去了，一點(diǎn)變化也沒有。就在我打算放棄的時(shí)候，白糖的顏色變成了米黃色，然后糖漿幾乎在一瞬間都涌了出來，糖漿原來是半透明的，可隨著加熱的深入，糖漿的顏色也變的越來越深，由淺白變淡黃，然后就變成像醬油一樣的顏色。這時(shí)，我把勺子從火上移開，準(zhǔn)備嘗嘗這醬油的味道，不嘗還沒事，一嘗可把我嚇壞了：那黑色的東西竟然扯出好長(zhǎng)的絲線，味道比苦瓜還苦。

　　我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)沒做完，就把那東西放到蠟燭上繼續(xù)烤，這一烤可壞事了，那些黑東西竟然弄不下來了。最后，我用刀尖才把它給一點(diǎn)一點(diǎn)摳下來。

　　為了搞清楚，我上網(wǎng)查了那黑色的東西是什么，原來它是碳！白糖本身是碳水化合物，其化學(xué)組合就相當(dāng)于水和碳按一定比例混在一起。對(duì)白糖加熱到一定程度后，水和碳的結(jié)合被破壞，水分從白糖中溢出，剩下的只是褐色的碳固體了。

　　通過這件事我明白了，做事要具有堅(jiān)持不懈的毅力，不能半途而廢。

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