四年級作文快樂美術(shù)
四年級作文快樂美術(shù)1
在20xx年11月17日，上海市普陀區(qū)青少年活動中心，一場盛大的活動開幕了，那就是一年一度的“20xx年上海市青少年新聞設(shè)想創(chuàng)作與實(shí)踐活動”。
雙休日的少年宮真熱鬧，各種活動都吸引了我的眼球，合唱團(tuán)、芭蕾舞、美術(shù)……
在“英子教師公益性美術(shù)活動室”，一進(jìn)門我就看見了許多優(yōu)秀的美術(shù)作品，肖像畫，寫生畫，抽象畫等等，你能想到的，這里都有。
這里把不同年齡的學(xué)生分成三組，一組正在畫小丑和皮球的'小妹妹；一組在畫寫生畫，一些瓶瓶罐罐成了他們的“獵物”；第三組根據(jù)一個耳朵的雕塑全神貫注的畫著，都那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。
我對第三組的一個同學(xué)詢問了幾個問題，得知他已經(jīng)學(xué)畫畫六年了，最后，我由衷地祝福他越畫越好。
四年級作文快樂美術(shù)2
又到了我喜歡的美術(shù)課了，這次老師讓我們用卡紙剪圖案，我早就等不及了，已經(jīng)下定決心：好好做一個小豬，送給妹妹。
我拿起粉紅卡紙，左剪一刀，右剪一刀，可就在快要大功告成時，我的右手一抖，啊呀！小豬的尾巴剪長了點(diǎn)兒，糟了，快下課了，小豬剪不成了。突然，我靈機(jī)一動！這個尾巴很像小猴的尾巴嘛！我趕緊拿起剪刀，準(zhǔn)備讓小豬變身-----經(jīng)過努力，一只小猴終于出現(xiàn)在眼前。
看著這只機(jī)靈的小猴，心想：嘿嘿！老師一定會表揚(yáng)我，看我做的多棒呀！
我趕快舉手，老師走過來，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我的小猴子拿到講臺上，指著小猴說：“你們看！這只小猴子翹著尾巴，剪得真是得活靈活現(xiàn)！”我聽了心里比吃了蜜還甜�；氐阶簧�，我前排的甘一文回頭一看，豎起大拇指對著我說：“超贊！好極啦！”后排的孫文佶也把脖子伸的比長頸鹿還長，他拍拍我，說：“你做的真好！下課教教我吧！”我摸摸后腦勺，不好意思地說：“沒什么啦！只是突發(fā)其想，臨時創(chuàng)造的!”
今天這節(jié)課我真快樂！小豬變小猴讓我懂得了，做事要多動腦筋，發(fā)揮我們的無窮的創(chuàng)造力！
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