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寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉（精選21篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是占有重要地位的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文要求突出景物的具體特點(diǎn)或特征。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的寫(xiě)景作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 1
當(dāng)樹(shù)上第一片梧桐葉落下來(lái)時(shí)，大自然就告訴我們秋天來(lái)了。
我撿起一片梧桐葉，它的顏色金燦燦，形狀像一個(gè)大手掌，葉子的葉脈像大手掌里面的紋路。我迎著太陽(yáng)，舉起葉片，上面的葉脈清晰地顯現(xiàn)在了葉子的上面，像一條條羊腸小道通向遙遠(yuǎn)的地方。
陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)上的枝椏，照在了梧桐葉上，它散發(fā)出的.閃閃金光，像在梧桐葉上飄灑了很多閃閃發(fā)光的碎金子。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我看見(jiàn)一片片梧桐葉從樹(shù)上落下來(lái)。有的樹(shù)葉就飄在空中，像一只金色的蝴蝶；有的慢悠悠地飄落下來(lái)，像一把小降落傘；有的樹(shù)葉蹦蹦跳跳地落下來(lái)了，還在空中兜了一圈，真有趣呀！
我走在路上，發(fā)現(xiàn)路邊的地上有很多梧桐葉，都是你挨著我，我挨著你，織成了一張金色的“地毯”。走在柔軟的“地毯”上，你就會(huì)聽(tīng)到“沙沙”的響聲，像一首輕柔的樂(lè)曲在你身邊奏響。
我把梧桐葉做成了書(shū)簽，夾進(jìn)了課本里。梧桐葉的清香和紙的清香溶在了一起，變成了一種特殊的香味。等到春天，我就可以翻開(kāi)課本，找到那片梧桐葉，重溫秋天的味道，懷想秋天的歲月。
秋天的梧桐葉就像一首小詩(shī)，溫婉含蓄，默默地滋潤(rùn)著秋天的大地。
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 2
秋天的旋律輕輕撥動(dòng)大自然的琴弦，梧桐樹(shù)的葉子在秋天的襯托下，悄然變化成一件金大衣，為秋天增添了濃濃的色彩。
一大早，我在公園的梧桐樹(shù)兩邊溜達(dá)。環(huán)顧四周，高大挺拔的梧桐樹(shù)像哨兵一樣筆直健壯，樹(shù)葉青黃相間。一陣微風(fēng)吹過(guò)，在秋天的陰影下，我看到他們笑著，從空中把自己投入大地的懷抱。他們中的一些人很調(diào)皮，在秋風(fēng)中跳著浪漫的華爾茲。不一會(huì)兒，金色的梧桐樹(shù)葉子鋪上了一層金色的地毯，令人眼花繚亂。
我忍不住低頭撿起一片葉子，卻看到它黃綠相間，就像一把蒲扇，趕走了無(wú)聊的夏天；我又低頭看了看它葉子的邊緣。整齊的一排排小鋸齒非常鋒利。我摸的時(shí)候以為會(huì)粘手，沒(méi)想到只是軟軟的，充滿彈性。整個(gè)外形看起來(lái)有點(diǎn)像一片小小的楓葉，像一個(gè)用墨水畫(huà)的山谷，尖的部分像山峰，凹的部分像山谷，對(duì)稱(chēng)而美麗。
我仔細(xì)看了看他的莖，中間有一個(gè)很強(qiáng)的“主動(dòng)脈”，連接在“主動(dòng)脈”外圍的“細(xì)血管”呈網(wǎng)狀分布。正是通過(guò)“主動(dòng)脈”和“細(xì)血管”網(wǎng)絡(luò)，生命的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被輸送到葉子的各個(gè)部分。乍一看，整個(gè)莖干縱橫交錯(cuò)，雜亂無(wú)章，但卻是對(duì)稱(chēng)完美的伴侶。它看起來(lái)真的'像嬰兒的手掌，或者鵝或鴨的蹼。大自然真的是一個(gè)魔術(shù)，讓我愛(ài)不釋手。
我輕輕地捧著手中的葉子，只聽(tīng)清脆的聲音，讓人神清氣爽。忍不住聞了聞，獨(dú)特的香味撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。我沿著鋪滿金色梧桐葉的小徑漫步，沙沙聲從四面八方傳來(lái)，仿佛樹(shù)葉在集體唱著秋天的詠嘆調(diào)！
我愛(ài)美麗的梧桐葉，我愛(ài)這美麗的深秋！
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 3
那個(gè)帶著渾身熱氣和朝氣蓬勃的夏小伙走了，迎接人們的是碩果累累和帶著絲絲寒意的秋姑娘。還有我，在秋風(fēng)中凋零的梧桐葉。
“梧桐一葉而天下知秋”。某個(gè)秋夜，我一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)吧，沙沙的小雨還在繼續(xù)，啪嗒啪嗒……原來(lái)。同伴經(jīng)不住風(fēng)雨，縱身躍下�？上氘�(dāng)時(shí)的他們是何等的義無(wú)反顧，不然怎么會(huì)奏出如此優(yōu)美的曲調(diào)？這樂(lè)曲一定是他們用心譜寫(xiě)的大自然的華章��！作為梧桐樹(shù)的一片葉子，因?yàn)椴荒芟袼砂啬菢釉谇锛径嗫磶籽圻@五彩繽紛的世界，所以我不免有些傷感。
忽然，一個(gè)漂亮的小姑娘氣喘吁吁地向我求助：“樹(shù)葉哥哥，我剛找了好長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)只有你最好看，最完整。你能當(dāng)我的書(shū)簽嗎？”我笑了，在風(fēng)婆婆的幫助下點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我使勁搖曳著身子，慢慢地飄下來(lái)。小女孩連忙跑過(guò)來(lái)接住我，左看看，右瞧瞧，這真是一個(gè)絕妙的書(shū)簽！小姑娘高興了，她忘記了剛才的`疲勞，邊稱(chēng)贊邊說(shuō)謝謝。開(kāi)心地捧著我回家了。我在心里默默地祝福著小姑娘。也許幾天后我會(huì)凋零，小女孩可能仍把我珍藏起來(lái)，作為童年時(shí)的一抹記憶。也許可能讓我回歸大自然，成為一捧養(yǎng)料……
我坐在小女孩的書(shū)桌上，望著自己的母親——一棵平凡的梧桐樹(shù)出神時(shí)，一段對(duì)話打斷了我的回憶。
“楊樹(shù)阿姨，我想過(guò)這條河，可我不會(huì)游泳，您幫幫我，行嗎？”小螞蟻一臉哀求的樣子。
媽媽笑了，挑了一片最好的葉子，對(duì)他仔細(xì)叮嚀一番，便叫來(lái)風(fēng)婆婆，讓她幫那片葉子飄下去。
小螞蟻趕忙跳上去，看看這，摸摸那，真歡喜！連忙對(duì)樹(shù)媽媽道謝。
我默默地目送小螞蟻遠(yuǎn)去的身影，在心中祝福他。
瞧，樹(shù)媽媽真?zhèn)ゴ螅?/p>
這時(shí)，我又看見(jiàn)樹(shù)媽媽在不停地對(duì)旁邊的莊稼地招手。原來(lái)樹(shù)媽媽看到旁邊的農(nóng)民伯伯辛苦焦急地找肥料，便叫來(lái)他們，指指樹(shù)下早已枯死的孩子們，先是無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，然后下決心似的點(diǎn)點(diǎn)頭。農(nóng)民伯伯明白了她的意思，先是欣喜若狂，后是連聲道謝。農(nóng)民伯伯拿來(lái)了掃帚，把落葉掃起來(lái)用推車(chē)?yán)吡�。我能理解媽媽的心情；我能體會(huì)媽媽心中百感交加的情感；我能感受媽媽失去兒女的痛苦；但我更能體會(huì)媽媽心中的快樂(lè)！
我望著自己，早已枯黃，但我依然快樂(lè)。在這個(gè)寒冷的秋天，我和同伴給予了朋友們?cè)S多幫助，但他們也讓我們的美麗成為這個(gè)秋天最美的風(fēng)景。
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 4
秋天，我撿起一片梧桐葉仔細(xì)觀察。梧桐葉就像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的手掌，大的像一把大扇子，扇�。∩劝�！扇走了夏天的炎熱，送來(lái)了秋天的涼爽。小的像一座座小山，擋�。醢。踝×硕斓暮�。
梧桐葉的顏色絢麗多彩。有綠色，它講述著夏天的故事。黃色展示著秋天的豐收。鐵銹紅暗示著冬天的枯萎。
梧桐葉的葉脈像一條條四通八達(dá)的公路，也仿佛是梧桐樹(shù)枝杈分散開(kāi)來(lái)。梧桐葉正面摸起來(lái)是光滑的，反面是凹凸不平的'，很粗糙。
一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉發(fā)出＂沙沙＂的聲音，仿佛在向我們傳遞秋天的信息。
我拾起一片梧桐葉，放在鼻子前輕輕聞了聞，有一點(diǎn)點(diǎn)談?wù)劦那逑�，真是太好聞了�?/p>
你知道為什么梧桐葉一邊是綠色的，一邊是褐色的嗎？這是因?yàn)槲嗤?shù)的葉子是有水份的，風(fēng)朝一個(gè)方向吹，梧桐葉一邊的水份就被吹干了，是褐色的。而另一邊是背風(fēng)面，所以水份就干的慢一些，還是綠色的。
這就是秋天的梧桐葉，你喜歡它嗎？
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 5
學(xué)校門(mén)前的公路兩旁，有兩排梧桐樹(shù)，是我最喜歡的樹(shù)。
每天走在路上，仰望著道路兩旁的梧桐樹(shù)，他們好像是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣筆直的站立在那里，守衛(wèi)著我們這些天真可愛(ài)的小學(xué)生們。
秋天來(lái)了，樹(shù)上的葉子有黃的，有綠的，還有黃綠相間的，就像秋姑娘給他們涂上了顏色。秋風(fēng)一吹，有的樹(shù)葉還堅(jiān)強(qiáng)的站在樹(shù)梢上，有的像飛舞的蝴蝶，打著旋兒落在地上，還有的像精靈一樣跳著它們特殊的舞姿，平穩(wěn)的降落。我跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)有些樹(shù)葉邊緣還帶著青綠，但是大多已經(jīng)枯黃了。
梧桐葉千姿百態(tài)各不相同，我撿起一片剛掉落的樹(shù)葉，形狀像一個(gè)小巴掌，葉柄短短的'，細(xì)細(xì)的，葉子的邊皺巴巴的還往里面卷，像一個(gè)怕冷的老人蜷縮著身體。它的葉脈把葉子分成了好幾塊，就像蜿蜒流淌的小溪，把葉子分成了好幾個(gè)國(guó)家。還像一張地圖，指引著迷路的小蟲(chóng)子回家的方向。
走在落葉上，踩出一陣美妙的沙沙聲。我聞到腳下的落葉飄來(lái)一股大樹(shù)的清香，一陣秋風(fēng)吹來(lái)一片片梧桐葉從地上飛了起來(lái)，跑啊跑啊。像一個(gè)個(gè)辛勤的郵遞員，告訴大家冬天快要來(lái)了。
這就是美麗的梧桐葉，我最喜歡的樹(shù)葉。
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 6
秋，悄悄的降臨了，因?yàn)樘炜諘r(shí)不時(shí)會(huì)刮來(lái)一陣陣涼嗖嗖的風(fēng)，時(shí)不時(shí)還會(huì)掉下許多不知名的樹(shù)葉。
今天，我來(lái)為大家介紹秋的象征——梧桐葉。
秋天，美麗的葉很多，但是留給我印象最深的，還是要數(shù)那梧桐葉了。每次走到梧桐樹(shù)下，都會(huì)聞到一絲淡淡的清香味。那時(shí)，我就會(huì)閉起眼睛來(lái)，慢慢地享受著這美好時(shí)光，陣陣微風(fēng)吹向我的面頰，真是享受。梧桐葉大大的很像蒲扇，小的就像嬰兒的手掌一樣。這樹(shù)一層層，一串串，長(zhǎng)得密密麻麻的，遠(yuǎn)看就像一頂頂巨大的黃色大傘。
我在放學(xué)的路上時(shí)，總是會(huì)看到梧桐葉像一位位“跳傘員”一樣，慢慢悠悠地飄下來(lái)。踩上去時(shí)總是發(fā)出“沙沙”的響聲。這時(shí)我就會(huì)感慨：“大自然可真是鬼斧神工呀”！在風(fēng)大的日子里，梧桐葉飄落一地，遠(yuǎn)處看，就好似一張華麗的金色大地毯。
可異的是，看到秋天的梧桐葉落下時(shí)，就會(huì)讓人感到一種莫名的凄涼，同時(shí)也會(huì)想起清代女詞人李清照《聲聲慢》一詞中的'：梧桐更兼細(xì)雨，到黃錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一點(diǎn)也讓我覺(jué)得梧桐樹(shù)是一種略帶傷感，優(yōu)雅自然的人的象征。
梧桐葉雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再像夏天一樣綠得發(fā)亮。但是變身黃色的它也為這里的秋天的街頭增加了一道別有的風(fēng)景。還有月季花，楓葉，銀杏樹(shù)葉，都正在裝扮著“秋姑娘”呢！
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 7
一天，媽媽帶我去南大騎自行車(chē)。
走進(jìn)南大的校門(mén)，一眼望去，校園里的樹(shù)葉顏色深深淺淺的，真多呀!高高的銀杏樹(shù)上，滿是閃閃金光的“小扇子”；矮矮的雞爪槭上，長(zhǎng)滿了紅紅的“小巴掌”；粗壯的`松樹(shù)上，全是深綠深綠的“長(zhǎng)針”……秋天，葉子的顏色可真豐富呀!
一陣風(fēng)吹過(guò)，那可愛(ài)的梧桐葉就隨風(fēng)飄落下來(lái)。我立即接住了其中一片，看了看，像鵝掌一樣的樹(shù)葉比我的手還大呢!這是一片土黃色的葉子，里面還間有一絲絲紅色和綠色。我用鼻子聞一聞，一股淡淡的清香，一股泥土的芬芳。再用手輕輕地?fù)崦�，葉子很粗很干，一用力，竟然碎了!又有一陣大風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉們紛紛飄落，隨風(fēng)起舞，如同一只只優(yōu)雅的枯葉蛺蝶。我“捉”了一片又一片，高興地在落葉的“舞蹈”里鉆來(lái)鉆去。這時(shí)，地上鋪滿了落葉，我好奇地踩了踩，聽(tīng)它發(fā)出有節(jié)奏的“沙沙”聲，宛如唱著美妙的小夜曲。
看到這些翩翩起舞的梧桐葉，它們就要死去了。但是在生命的最后一刻，仍然為我們展現(xiàn)了最美的一道風(fēng)景。我被這風(fēng)景打動(dòng)了。
秋天的梧桐葉令我難忘!
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 8
一年四季各有不同的風(fēng)采。春天百花爭(zhēng)艷，夏天綠樹(shù)成陰，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。我最喜歡秋天，更喜歡秋天的梧桐葉。
當(dāng)楓樹(shù)林火紅火紅時(shí)，秋天已經(jīng)來(lái)臨。梧桐樹(shù)在小草的簇?fù)硐乱倭⒃诤舆�，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)河岸，小草乖乖低下了頭，梧桐樹(shù)把風(fēng)當(dāng)作理發(fā)師，在那兒一動(dòng)不動(dòng)。頓時(shí)，它的“頭發(fā)”從天空中飄落下來(lái)，好似一只只金黃色的蝴蝶在空中飛翔，又恰似在空中進(jìn)行短跑比賽。風(fēng)停了，“蝴蝶們”紛紛落了下來(lái)，在草叢中歇息了一會(huì)兒，準(zhǔn)備著下一次比賽的到來(lái)。
我向一片梧桐葉走去，只見(jiàn)它的邊已經(jīng)高高地卷起，中心位置微微凸起，近看好似一個(gè)手掌，遠(yuǎn)看油光發(fā)亮，金光閃閃，好像被鍍上了金邊。和春天的樹(shù)葉相比，這片樹(shù)葉枯黃枯黃的.，與翠綠的雪松形成了鮮明的對(duì)比。一腳踩上去，發(fā)出清脆的“咔咔”聲，令人心情舒暢。
秋天很美，秋天金黃的梧桐葉更加美麗。
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 9
我在海陵公園里散步，看到了幾顆梧桐樹(shù)。樹(shù)上的葉子有一半是綠的，一半是黃的。遠(yuǎn)處看時(shí)黃黃的、綠綠的像一幅精心繡制的錦，近看又像畫(huà)家畫(huà)的油畫(huà)。梧桐樹(shù)傾斜著向著噴泉這邊。
樹(shù)上的葉子有的全是綠色，像手掌一樣撐得平平的；有的葉子邊像被燒焦的紙一樣但葉子中間是綠色的；有的葉子金黃；有的'葉子枯黃，卷著皺巴巴的低著頭，隨時(shí)可能被風(fēng)吹落到水中。
我心生好奇，這梧桐樹(shù)的葉子到底是什么樣子？我伸手摘下一片仔細(xì)地端詳：它有三個(gè)尖，葉子上布滿葉脈，再翻過(guò)來(lái)，莖顯得更突出了，我用手指往上按，嘿，莖的路線和我的手指重疊了，順著主莖往下看，哇，底下的莖顯得更大些、粗壯些，可能營(yíng)養(yǎng)太足了吧。
一陣風(fēng)吹過(guò)，一片葉子掉在水中，葉子像一條小船漂在水面，左右蕩著，好像一會(huì)兒就要沉下去似的。微風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)上的葉子仿佛被施了魔法，一會(huì)兒躲到枝椏后，一會(huì)兒露出半張臉朝我笑，看起來(lái)它跟我捉迷藏。有一些比較老的樹(shù)葉總是碰到比較小而年輕的葉子，仿佛在撫摸孩子。遠(yuǎn)處傳來(lái)歌聲，瞧，那片葉子還充當(dāng)評(píng)論家，在不住地點(diǎn)頭。我被逗得哈哈大笑。
不知不覺(jué)，上午過(guò)去了，我該回家了，再見(jiàn)了葉子們。
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 10
入秋的夕陽(yáng)穿過(guò)絲絲涼風(fēng)，漫無(wú)目的地射著。透過(guò)地平線看那不肯落下的紅日，總覺(jué)得秋日的陽(yáng)光是憂郁的，我看見(jiàn)落日的余暉把我的影子慢慢拉長(zhǎng)，然后慢慢消失不見(jiàn)……
日子在腳下，踩出平靜的聲音，不知怎地，我總是不經(jīng)意地憶起逝去的那些時(shí)光，憶起她，它們……
秋天，總是一個(gè)傷感的季節(jié)。我再次無(wú)意地徜徉到那里，那是一條安靜的路，路的兩旁，一棵棵梧桐那么寂寞地站在那里。樹(shù)很高，很大，樹(shù)干彎曲嶙峋，卻那么倔強(qiáng)地伸向天空。粗糙的樹(shù)皮刻著歲月的痕跡，似乎在訴說(shuō)著無(wú)限傷感的'離愁別緒。
再次走在這條路上，心中說(shuō)不出的寂寞語(yǔ)惆悵。老樹(shù)仍在，卻物是人非。沒(méi)有了樹(shù)下的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了石凳上的綿綿詩(shī)意，沒(méi)有了那個(gè)和我一樣愛(ài)詩(shī)的女孩……
“嗒、嗒、嗒……”不知何時(shí)，細(xì)細(xì)地雨滴落在了樹(shù)葉上，仿佛玉指纖纖彈起無(wú)數(shù)古箏，無(wú)盡的傷感、悵惘。“疏雨滴梧桐”，綿綿的秋雨淅淅瀝瀝地敲打在枯黃的梧桐葉上，又順著葉上凌亂的脈絡(luò)滾落到地上——“嗒！”在地上綻開(kāi)一朵水花。梧桐樹(shù)在冷冷的秋風(fēng)中搖曳，葉子沙沙作響，伴著雨滴的音韻，更顯孤寂。落葉輕輕地離開(kāi)了樹(shù)枝，在輕風(fēng)細(xì)雨中打著旋兒，似一只翩飛的蝴蝶，帶著對(duì)老樹(shù)無(wú)盡的眷念輕舞飛揚(yáng)，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間。
葉落了，秋深了，人愁了……
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！崩钋逭盏脑~句在傷感中輕吟淺唱，此刻的我，似乎已融入了這蒙蒙的細(xì)雨，沉醉在這淡淡的哀愁中。
“梧桐樹(shù)，三更雨，道是離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明�！鼻镉晡嗤┤~落時(shí)，吟詩(shī)，憶人……
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 11
“鈴鈴鈴”響了，教室里只聽(tīng)見(jiàn)試卷的翻動(dòng)聲。所有的學(xué)生都埋頭寫(xiě)試卷，卓也不例外。然而不知道為什么，卻寫(xiě)不下來(lái)，煩躁占據(jù)了我的全部心(對(duì)于卓這樣的好學(xué)生，她絕不會(huì)允許自己期末考試不及格)。“冷靜，冷靜……”卓重復(fù)了一遍。然而我的心還是一點(diǎn)都沒(méi)變。矛盾的是她氣炸了，硬著頭皮，寫(xiě)，寫(xiě)，寫(xiě).最后，在最后一個(gè)問(wèn)題上，她完全失控了。在她眼前，她已經(jīng)算出了一篇草稿紙的最后一步(兩個(gè)一元二次方程)，卻算不出來(lái)。她的手越來(lái)越抖，心里越來(lái)越焦慮。結(jié)果我用筆點(diǎn)開(kāi)了我面前的男生，認(rèn)真的看著他，點(diǎn)開(kāi)了題目。男孩立刻醒了，面無(wú)表情的轉(zhuǎn)過(guò)頭，我的心瞬間冰涼。一秒還在珠穆朗瑪峰上，這一秒已經(jīng)在地中海了。久而久之，卓的緊張消失了，我和他握手�！扳忊忕姟表懥耍麄�(gè)人松了一口氣。他沒(méi)有一點(diǎn)力氣，躺在桌子上，頭上冷汗涔涔，想到了考場(chǎng)的招聘。他被卓的樣子嚇了一跳，摸了摸額頭�！罢！�，于是他拉著卓陪自己上廁所。上完廁所，
“鈴鈴鈴”又響了，監(jiān)考老師在黑板上寫(xiě)下了“政治”。卓嘴角微微上揚(yáng)，這是卓的強(qiáng)項(xiàng)，全校第一的位子，她從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò).相反，其他考生都太緊張了，卷子都是一張一張地發(fā)出來(lái)的，卓一般地看著，埋著頭，筆飛快地在卷子上走著。在這個(gè)男生面前，他嚼著寫(xiě)好的字，雙手抱著頭。
成績(jī)可能很重要，但是對(duì)待考試的`態(tài)度和對(duì)待考試的態(tài)度更重要。從小考試的積累到最后的高考，再到最后的選擇，一步一步來(lái)說(shuō)，明的到來(lái)不會(huì)很遠(yuǎn)。
當(dāng)春暖花開(kāi)，梧桐葉飛舞，我相信勝利屬于我們。
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 12
紫，也有別，大小方圓個(gè)不同，也有用，可食可喝課入藥；也有故事，悲歡離合喜愁怒，也有精神，一葉知秋，金枝玉葉。然而，我最喜歡的也卻是—梧桐葉。
梧桐葉始初是嫩綠的小葉子，形狀是對(duì)稱(chēng)的，而且邊緣高低不同。清晨的一場(chǎng)大雨過(guò)后，空氣清新?lián)浔�，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就嗅到你梧桐葉的芳香，這種芳香把我引到你一大片的梧桐樹(shù)是田園里，看著眼前的青翠欲滴的梧桐樹(shù)葉，使我心曠神怡。一陣陣薄薄的霧，我也喜歡在哪嫩綠的葉間竄來(lái)竄去，仿佛在捉迷藏�？粗矍暗囊磺�，我仿佛自己不在人間而是在田園里。這是的梧桐葉是嬌嫩的。
太陽(yáng)公公慢慢的從山的背后升起，把光輝灑向人間，灑向梧桐樹(shù)葉，這時(shí)的梧桐樹(shù)葉笑了，每個(gè)梧桐葉笑了，我也笑了！到你正中午，梧桐葉被曬的眉頭緊皺，但是它們沒(méi)有懈氣，也木哭泣，只是用自己的'堅(jiān)強(qiáng)去渡過(guò)每一次的烈日。因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻都知道“堅(jiān)持”就是勝利，這時(shí)的梧桐葉始堅(jiān)強(qiáng)的。
到你黃昏，一片片梧桐葉都露出欣慰的笑臉，為自己的一天而喝彩。
就這樣，一天一天的過(guò)去了，夏天也算是過(guò)完了。到了秋天，所有的葉子和果實(shí)都早成熟，這時(shí)的梧桐樹(shù)葉也不例外。經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的暴曬，也變成你金黃色，我的金黃象征著勝利的！象征著堅(jiān)強(qiáng)！象征著貢獻(xiàn)！人們這時(shí)可以采集著這些梧桐樹(shù)葉，把這樣的梧桐葉按照一定的工序把它制成藥材，可以治高血壓等病，這時(shí)的梧桐葉始光榮的。
梧桐葉有自己的堅(jiān)強(qiáng)，有自己的可愛(ài)，有自己的光榮。那么，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，要想做到這些不是很容易嗎？可是，又有多少人真正的做到你呢？
因?yàn)橛辛宋嗤┤~這世界才多姿多彩！
因?yàn)橛辛宋嗤┤~這世界才生機(jī)勃勃！
因?yàn)橛辛送┤~這世界才光明無(wú)處不在！
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 13
四季的輪回并沒(méi)有給我?guī)?lái)太大的變化，然而樹(shù)葉卻在此時(shí)結(jié)束了它的一生。
還記得去年春天窗外的法國(guó)梧桐。懶洋洋的春風(fēng)吹開(kāi)了梧桐皺巴巴的葉子，它們是那樣的小、不起眼，小到令我匆匆的`步伐從未換過(guò)一瞬，總是急急地從它面前掠過(guò)。而后春天就走了——春天總是短暫的。
“你們看窗外的梧桐！”正在上課的語(yǔ)文老師指著密密麻麻的梧桐葉，驚喜地喊著。我趴在窗邊，享受著初夏刺眼的陽(yáng)光�！拔嗤┑娜~子開(kāi)始是很小的，然后它們就會(huì)慢慢地汲取養(yǎng)分，總是在不經(jīng)意間溢進(jìn)你的眼眶。慢慢地蓬勃、發(fā)展，就像現(xiàn)在的你們。看，它們是那樣的熱烈，充滿活力，絲毫不顧及他人的感受，一片挨著一片，爭(zhēng)先地展示自己，擠傷別人也有沒(méi)關(guān)系……”老師在說(shuō)著。我看著臨近我的那片樹(shù)葉：脈絡(luò)清晰，覆蓋著細(xì)小的絨毛。它向我招著手，散發(fā)著草本的清香，迎風(fēng)亂舞，這不就是我嗎？(：)
我有幸地聽(tīng)到了去年的最后一聲蟬鳴，隨后迎接我的就是滿樹(shù)的黃葉子。早晨升國(guó)旗的時(shí)候，我忽略了耳邊不知是誰(shuí)的講話，看著一片梧桐葉孤零零地在一根樹(shù)枝上隨風(fēng)擺動(dòng)�！昂�！你看上去一點(diǎn)也不開(kāi)心�！蔽蚁蛩蛘泻簟！笆茄�，這風(fēng)吹得我脖子難受，可是它要能再大一點(diǎn)就好啦！”葉子興奮地說(shuō)著。我不明所以，它繼續(xù)道：“那樣我就可以去旅行啦！天曉得我有多想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”我祝它好運(yùn)，隨后進(jìn)了教室。中午再去看望它時(shí)，它已經(jīng)不在了。我想它是去了一個(gè)很美的地方了吧。
后來(lái)，也就是現(xiàn)在，冬天。梧桐葉已落得滿地都是，掃地的阿姨把它們一一掃到了梧桐樹(shù)下，葉落歸根。我輕拾起一片葉子，夾在書(shū)中，這是去年的印記，梧桐孕育了一整年的生命，當(dāng)然，它將孕育又一個(gè)新的生命。
因?yàn)�，春天又要�?lái)了。
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 14
“塵世多少繁蕪，人生飄飄搖搖，難免有些風(fēng)吹雨打�！庇浀迷诰W(wǎng)上看到這句詩(shī)的時(shí)候窗外秋風(fēng)正卷起一片落葉飄舞，心中不由得泛起了一層傷感：“彼時(shí)方碧綠，今朝已枯黃。是葉，總有飄落之際�！边@首詩(shī)名為《永不飄落的梧桐葉》，當(dāng)我揣著好奇之心讀完之時(shí)，心中已充斥著一個(gè)夢(mèng)想：來(lái)生，愿化作一片梧桐。
假如這個(gè)夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，那么，我會(huì)將一片梧桐葉的所能盡情展現(xiàn)，現(xiàn)得淋漓盡致。我的一生，應(yīng)當(dāng)如此度過(guò)：
春，花開(kāi)，葉綠，風(fēng)暖。
我在春風(fēng)的呵護(hù)、雨滴的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了，是那樣小巧、碧綠，橋的可愛(ài)，綠的發(fā)亮。和同伴一起依偎在枝上，仰望藍(lán)天，俯瞰大地，盡情享受著春日的陽(yáng)光。清晨，天上朦朧，在雛燕的'呼喊聲中醒來(lái)，經(jīng)過(guò)雨露的洗禮，伴隨綻放的花朵，迎接新一天明媚的春光。
沐浴露珠，在微風(fēng)中成長(zhǎng)，在暴風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)，接受大雨的洗禮，經(jīng)春夏的磨練，我，長(zhǎng)大了，粗壯了，堅(jiān)強(qiáng)了，秋天也來(lái)了。
秋，花謝，葉衰，風(fēng)涼。
我倚著只敢，想象著自己飄落的樣子，自嘲著。
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得！
一陣瑟瑟秋風(fēng)伴隨刺骨的的雨打落到我身上，吹動(dòng)滿樹(shù)枯葉，一時(shí)飄灑、四處飛舞�！坝肿吡�。你不覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么嗎？”秋風(fēng)道�！班�？沒(méi)有！春天讓我成長(zhǎng)，夏天讓我茁壯，在這秋冬之際，自當(dāng)離去�！闭f(shuō)罷，仰天笑道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”笑畢，飄然而落，隨風(fēng)飛走了——走得那樣堅(jiān)定、沉著。
“隨風(fēng)飄散去，幾曾有感傷？”春復(fù)來(lái)，花又開(kāi)，葉再綠，風(fēng)亦暖！
“枯葉離樹(shù)，代表的不是死亡，是生命的延續(xù)！”葉入土養(yǎng)根，復(fù)生葉，周而無(wú)終！風(fēng)中永遠(yuǎn)搖曳著那片永不飄落的梧桐葉！
來(lái)世，我愿化作一片梧桐葉！
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 15
多年過(guò)去，家門(mén)前的那一棵梧桐樹(shù)不知經(jīng)歷了多少的春夏秋冬，多少風(fēng)花雪月，如今，秋天再次光顧大地，梧桐樹(shù)的葉子，輕輕的飄落……
梧桐葉落
秋，自古就代表了一種蕭條與枯零，但我卻愛(ài)這個(gè)季節(jié)，更愛(ài)這個(gè)時(shí)節(jié)的梧桐葉落……“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽蚁�，落葉也是一樣的，她搖曳著金黃的裙擺，給大地鋪上一層金色的地毯，她靜靜的躺在地上，仰望天空，天空是那么的藍(lán)，這時(shí)，或許會(huì)有一個(gè)調(diào)皮的孩子走過(guò)來(lái)，踩在落葉的身上，他不會(huì)感覺(jué)到疼，因?yàn)樗梢越o人帶來(lái)歡樂(lè)，這就足夠了。她的愿望僅僅是這些，她很容易滿足……
梧桐花開(kāi)
“花開(kāi)花落，我一樣，會(huì)珍惜……”歌里如此唱道，梧桐樹(shù)開(kāi)花，我們是不是也要珍惜呢？用心去看，用心去感受，不深入梧桐林，或許永遠(yuǎn)也不會(huì)明白什么是生命的渴望與期盼，什么是生命的張揚(yáng)與感嘆……
梧桐所開(kāi)的花，不如牡丹的花雍容華貴，不如玫瑰的嬌艷嫵媚，不如茉莉的清新淡雅，可是，她確實(shí)激勵(lì)我成長(zhǎng)和陪伴我成長(zhǎng)的伙伴啊……
梧桐嬉戲
一只紅透了臉的小紅葉，聽(tīng)從了狡獪的西風(fēng)勸導(dǎo)，私下溜出母校來(lái)玩兒，他開(kāi)心的'在空中飄呀飄，這時(shí)，風(fēng)兒偷偷的抽身溜走了，他便慢慢的向下落，落入一條活潑歡快的溪流里，水是怎樣的開(kāi)心呵，她推推擠擠的將小紅葉推入一個(gè)旋渦里，是他滴溜溜的打轉(zhuǎn)，小紅葉向前不得，向后不能，急得差點(diǎn)哭出來(lái)，水這才一撒手，小紅葉便一溜兒煙的向前跑去……
梧桐葉落，花開(kāi)，展現(xiàn)給世人無(wú)限的遐想，轉(zhuǎn)瞬之間，梧桐樹(shù)葉已經(jīng)全部脫落，我該花一天的時(shí)間去想想落葉的來(lái)龍去脈了……
“沒(méi)有梧桐樹(shù)，誰(shuí)招鳳凰來(lái)�！蔽嗤�(shù)交給我這個(gè)道理。
后記：梧桐樹(shù)是這樣的美，讓我不舍得再離去了，在我轉(zhuǎn)身只是，梧桐樹(shù)的剪影化作一滴墨汁，從我眼角劃過(guò)，深吸一口氣，呵，墨香……
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 16
已是深秋冬初，秋姑娘即將與我們告別，她特意送給我們一份禮物——飄飛的梧桐葉。
我靜靜地看著它們，只見(jiàn)大部分梧桐葉全都已泛黃，偶爾看見(jiàn)一兩片綠色的身影。有的獨(dú)自一人，孤零零地蹲在枝干的一角；有的早已拭去了臉上的光澤，枯黃地蜷縮在那兒；有的則兩三片堆積在一起，如同竊竊私語(yǔ)……看著它們稀疏地參差不齊的身影，心里難免喜樂(lè)或者悲傷。深秋，其它草木、花朵早早地收斂了自己的笑容，開(kāi)始新生的冬眠。而梧桐葉，它們堅(jiān)定地傲立枝頭，或臥、或俯，或仰，或立，都昂著頭，在寒風(fēng)中站立。你瞧，它們雖然已被歲月拭去了光澤，卻顯得飽經(jīng)風(fēng)霜，郁郁蒼蒼，生命力多么旺盛！也許，它們一無(wú)所有，可它們身上卻有與眾不同的亮點(diǎn)：決不向寒風(fēng)低頭、勇于搏斗，它們都是些亢奮的音符。
喜歡傾心地聆聽(tīng)，就像仔細(xì)諦聽(tīng)梧桐葉的沙沙聲�！昂艉艉簟保质且魂嚭L(fēng)吹來(lái)，冷絲絲的。聽(tīng)，樹(shù)上的沙沙作響聲，妙不可言，聽(tīng)著聽(tīng)著，頓時(shí)心曠神怡，“沙沙沙”，“沙沙沙……”梧桐葉們發(fā)出了一陣“沙啞”的聲音。樹(shù)葉在風(fēng)中搖搖欲墜，時(shí)而低聲吟唱，留戀枝頭；時(shí)而翩翩起舞，戲耍清風(fēng)；時(shí)而輕柔地點(diǎn)額撫臂，依依不舍地和大樹(shù)告別……風(fēng)刮得更猛了，葉兒們飄飄悠悠地，輕悄悄地打著旋兒，翻著跟頭飄落下來(lái)，站在林陰小道上，剎時(shí)間葉兒們落在我的身上、手上。我彎下腰，小心翼翼地?fù)炱鹨黄嘀袔S的'梧桐葉。它安詳?shù)靥稍谖业氖稚�，只有一巴掌手那么大，四邊凹凸不平，摸上去有些粗糙，葉脈清晰可見(jiàn)，上面點(diǎn)綴著斑斑駁駁的黑點(diǎn)點(diǎn)，真可謂是錦上添花，好看極了。
漫步于梧桐樹(shù)和梧桐樹(shù)之間，抬頭讓視線在樹(shù)葉上逗留，望著它們憔悴的身影，思緒萬(wàn)千。盡管深秋，無(wú)情的西北風(fēng)兇猛地一陣陣刮過(guò)，可梧桐葉們?nèi)匀粓?jiān)定地站在枝頭和寒風(fēng)抗掙到底。學(xué)習(xí)不和梧桐葉一樣嗎，遇到困難，善不罷休，持之以恒，最終將攔路虎一個(gè)個(gè)趕走，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈。
“呼呼呼”，又是一陣風(fēng)刮過(guò)，我拉緊了衣服，不由得加快了腳步。
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 17
一陣怪異的風(fēng)卷來(lái)汶川發(fā)地震了.梧桐樹(shù)的葉子在搖擺飄落凋零.四川的房屋在顫動(dòng)、傾斜、倒塌。樹(shù)籽落了，磚瓦也碎了。下雨了，落地的葉子隨著雨水一起涌向西方。流血了，成群的尸體混著血河奔向天堂.當(dāng)梧桐樹(shù)把最后一片葉子送走時(shí)，雨停了，當(dāng)?shù)卣鸢炎詈笠粋�(gè)靈魂奪走后，它也就去了。
嬌她媽隨著飄向遠(yuǎn)方的落葉，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去。
嬌哭了，她從來(lái)沒(méi)有感到這樣痛苦。當(dāng)她撲到媽媽的尸體前，用手捂著嘴，忍著眼淚掀開(kāi)白布條時(shí)，她的呼吸停止了，手腳麻木了，睜大的眼也定型：眼前是一個(gè)多么可怕的面孔，臉白得發(fā)亮，血跡斑斑，一塊塊紅磚粉印在臉上，十分顯眼。頭發(fā)凌亂，到處都粘有污垢和石子。想到以前的那個(gè)有個(gè)紅紅的臉蛋和頭發(fā)梳得光亮的媽媽?zhuān)瑡裳蹨I又止不住的往下流。她用那雙顫抖的小手安然的撫摸著媽媽的臉，媽媽臉上的每個(gè)角落哪怕是一顆痣、一塊疤，她要努力的把媽媽的模樣清晰的記在腦海里。
風(fēng)吹起，挽聯(lián)翩翩起舞。墻頂上的鈴鐺叮呤呤的響個(gè)不停，白布條嗖地一聲被刮起，安穩(wěn)地披在嬌的身上。嬌流著淚用手理了理媽媽被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，眼淚一滴滴的滴在媽媽臉上，去了媽媽臉上的污垢。她用那甜蜜的吻吻了吻媽媽的額頭，就像小時(shí)候在睡覺(jué)之前媽媽吻她的額頭一樣。她把頭貼在媽媽的胸口，手緊緊的`摟住媽媽的脖子，她多想后面也了一雙溫暖的手緊緊的把她摟住。凄風(fēng)更猛了，梧桐樹(shù)的葉子從窗口飄出，落在嬌的背上，嬌以為是媽?zhuān)偷匾幌罗D(zhuǎn)過(guò)背，一片落葉從背上滑落下來(lái)，嬌有些失望了，她小心翼翼地?fù)炱鹉瞧淙~，把它緊緊地貼在胸口，然后吻了吻，把它放在媽媽那緊握的拳頭上。毅然轉(zhuǎn)過(guò)背，堅(jiān)強(qiáng)的蓋好白布條后，捂著嘴哭著跑出房間。
嬌她媽被葬后，嬌整天都跪在墳前，一跪就是幾個(gè)小時(shí)。嬌還在她媽墳前種了一棵梧桐樹(shù)，每當(dāng)落葉時(shí)，她都會(huì)來(lái)掃墓。
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 18
一天下午放學(xué)回家，那時(shí)正值秋風(fēng)掃落葉之際，院子里落滿了梧桐葉，幾個(gè)小孩正興致勃勃地玩起了“天女散花”，臉上洋溢著笑容，梧桐葉上的葉子大片灑落。
旁邊有一位穿著藍(lán)色制服的清潔工大媽?zhuān)韵裢Ｒ粯樱毓ぷ鳎屑?xì)地把落葉掃到一邊，就像疊起了一床橙黃色的被毯。
可是天似乎有意與她作對(duì)，不斷地刮來(lái)一陣陣的風(fēng)，吹散了好不容易掃到一起的落葉，化作了一只只蝴蝶在空中飛舞。孩子們的“天女散花”也給她添了不少麻煩。
我不禁有些氣憤，這些小孩也太不珍惜別人的勞動(dòng)成果了吧？還是故意搗亂哦？
清潔工大媽并沒(méi)有說(shuō)什么，抬頭看到他們開(kāi)心的笑靨，自己也欣慰的笑了，似乎變得更有動(dòng)力，不去阻止他們，而是走開(kāi)，先去清掃另一塊地面。任他們把院子弄得落葉紛飛。
我很疑惑，直到我實(shí)在看不下去了，走過(guò)去，第一次近距離接觸了這位來(lái)城里打工的.中年婦女。她的臉上布滿了皺紋，落滿了滄桑。
我輕輕開(kāi)口：“大媽�！�
她驚訝地抬起頭，露出了淳樸的微笑，說(shuō)：“哎，小姑娘，啥事兒？”
再三思考，還是把心中的疑惑問(wèn)了出來(lái)。
她很平淡，眼里閃過(guò)了一絲憂傷，隨即嘴角有勾起了一抹微笑：“你不知道，”她用一口不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話答道，“我有一個(gè)女娃，那時(shí)侯我還沒(méi)來(lái)城里打工，她也還小，最喜歡秋天了，因?yàn)樗矚g想他們那樣玩落下來(lái)的樹(shù)葉子。”說(shuō)著，向那群玩“天女散花”的孩子們努了努嘴。
頓了一會(huì)兒，她繼續(xù)說(shuō)道：“我離開(kāi)家里很久了，一年也回不去幾次，娃也很久沒(méi)見(jiàn)了，不知道怎么樣。一到秋天，看著這些孩子們玩葉子，我就想起我那娃……
“呵呵，看著他們玩兒得開(kāi)心，不忍心，沒(méi)事兒，讓他們玩兒吧，我先掃這里�！�
聽(tīng)了她的回答，我愣住了，她……她辛辛苦苦，不知疲倦，一次又一次掃，就是因?yàn)橄氲剿畠�，不忍心看他們難過(guò)？
突然我明白了，這就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)，隨著梧桐葉在葉上翻滾、紛飛的母愛(ài)。
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 19
在那寬大的柏油馬路中央，有一棵高大的梧桐樹(shù)，它穩(wěn)穩(wěn)地佇立在那兒，十年，二十年，早已成為城市中亮麗的風(fēng)景�；鸺t的楓葉總是禁不住寒風(fēng)的肆虐，早早地伴隨著微風(fēng)在空中展現(xiàn)自己輕盈的舞姿。
有人說(shuō)，那一片片飄動(dòng)的楓葉就好像流動(dòng)的日歷，一天，二天，十天，二十天……它們?cè)V說(shuō)著真愛(ài)，見(jiàn)證著風(fēng)雨，告別著時(shí)光。
梧桐葉以自己成熟穩(wěn)重的浪漫引來(lái)人們的嘖嘖稱(chēng)贊，而它的凋零卻顯得如此凄慘。它用盡了全力使葉片向遠(yuǎn)方飛去，飛到哪個(gè)山間或是哪個(gè)不知名的地方靜靜的生活，就如同時(shí)光靜靜地從哪個(gè)鬧市流淌到另一處等待它滋潤(rùn)的地方。然而，它們沒(méi)有鳥(niǎo)兒那樣強(qiáng)健的`翅膀，沒(méi)有蒲公英那樣輕盈的體魄，有的只是一個(gè)奢侈的夢(mèng)。于是在凜冽的寒風(fēng)的伴隨下，它們飄落了，一片，二片，十片，二十片。一天天堆滿了那條原本空白的道路。
沒(méi)有人去關(guān)注它們，只是在匆忙的擁擠中埋怨著這滿天飛舞的落葉，順便用腳踢開(kāi)枯萎的它們�？释难凵裢{(lán)天，無(wú)助發(fā)愣了許久。
失望聲中，它們看到了一雙幼小的手。他輕輕地聚攏枯葉，小心翼翼地講它們裝進(jìn)一只袋里，一片。二片，十片，二十片，它們一個(gè)個(gè)地都被保留了完整的身體。他將它們一片一片夾進(jìn)日記本里，輕輕扣上銅鎖，微笑著離開(kāi)了。
梧桐葉輕輕親吻那寫(xiě)在字里行間的分分秒秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也開(kāi)心地笑了。它愿用自己已經(jīng)枯萎的身體來(lái)珍藏這個(gè)季節(jié)穿透而過(guò)的時(shí)光，十年，二十年，熟悉的氣息一如從前。
夕陽(yáng)的余暉依舊照在高大的梧桐樹(shù)上，那雙幼小的手依舊在尋找遺失的時(shí)光。雖然樹(shù)葉會(huì)自己在變化中腐爛，在時(shí)光中消逝，但是一切事物，當(dāng)你去留意時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從前一切的一切都需紀(jì)念，都需永久地記載下來(lái)。
如同你告別已久的童年，那些無(wú)憂無(wú)慮自由快樂(lè)的日子；如同你即將告別的初中，那段逐漸成熟濾去懵懂的日子——都需鎖在日歷里，錯(cuò)疊在落葉里。
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 20
秋梧桐在我心上
天氣微涼，風(fēng)吹來(lái)，竟有些刺骨。陽(yáng)光清澈極了，白亮亮的，那些熾烈的光束一下了無(wú)痕跡，更讓人心生寒意。
獨(dú)自站在站牌下等車(chē)，圍著電線桿打轉(zhuǎn)兒。一個(gè)小女孩進(jìn)入我的視野，圓圓的臉龐凍得發(fā)紅，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)她正在撿拾著枯黃的梧桐落葉。不曾仔細(xì)觀察生活的我竟然未發(fā)現(xiàn)葉兒已經(jīng)枯黃了，莫非已到了秋天？翻開(kāi)手機(jī)才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)叫“立秋”的節(jié)氣早在二十多天前就已悄然登陸，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。望著小姑娘手中的落葉，我的思緒竟一下翻飛到了從前……
那個(gè)秋天，空氣中彌漫歡樂(lè)的芬芳。我與小伙伴在水邊打水漂，順著那條干凈的河流逆流向上打，石子先是迷戀與水的接觸，而后就一下沉入其中不見(jiàn)了痕跡，就像一尾深諳水性的魚(yú)既悅于水面的歡娛，又愛(ài)極了水底的靜謐……玩累了便癱坐在枯草叢中，那些枯黃的草兒偎著我的疲倦。偎著她們，我就偎在秋天的懷里了，這時(shí)躁動(dòng)的我開(kāi)始變得安靜，我臆想著自己的世界，陶然于這秋日的馨寧。
我們一家，總愛(ài)收集這秋日的痕跡，那時(shí)候有一個(gè)大的梧桐樹(shù)林。秋天一來(lái)，梧桐樹(shù)葉總是不約而同的為秋的到來(lái)鋪下黃金的地毯，好像都想在秋姑娘面前獻(xiàn)獻(xiàn)殷勤。這對(duì)我們的愛(ài)好來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一筆巨大的資源，但誰(shuí)又舍得破壞這張費(fèi)心費(fèi)力編制的`金地毯呢？只是挑揀著那些被風(fēng)寶貝兒當(dāng)成玩具帶走的葉兒罷。
總愛(ài)這詩(shī)意如畫(huà)的秋。
記得有一次去撿拾枯落的梧桐葉，一出來(lái)才發(fā)現(xiàn)葉兒正綠意盎然的懸掛枝頭，正在抱怨爸爸帶領(lǐng)我們出來(lái)卻白白走一遭之時(shí)，爸爸神秘地指著綠綠的梧桐樹(shù)葉，把聲音壓得很低說(shuō)：“噓！看秋姑娘換衣服呢！別把他嚇跑了！”我和媽媽對(duì)視良久，沉默少許，爸爸領(lǐng)頭帶著我們笑了。
總愛(ài)這和諧的秋。
“嘀嘀！”公交車(chē)不耐煩的叫了起來(lái)，我也終于把自己從夢(mèng)里揪了出來(lái)。隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，離開(kāi)了梧桐葉，想去伸出手抓住他時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我與他隔著一扇窗。
我們的實(shí)際距離在漸漸增加，這又如何呢？縱然有著永恒的距離，我心依舊。
寫(xiě)景作文秋天的梧桐葉 21
秋天，是豐收的季節(jié)，也是落葉的季節(jié)……
隨著微風(fēng)吹拂，我坐上了汽車(chē)，大約經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的旅程，到達(dá)了我期待已久的鄉(xiāng)村——姥姥家。
這里沒(méi)有高樓大廈，有的只是一些參差不齊的小平房，這里沒(méi)有寬闊的大道，有的只是一條條窄窄的羊腸小道，這里沒(méi)有擁擠的車(chē)群，有的只是稀少的電動(dòng)車(chē)和拖拉機(jī)，這兒空蕩蕩的，似乎有的只是樹(shù)木和耕地。
瞧，在太陽(yáng)下辛勤勞動(dòng)的不是姥姥姥爺么？他們的身影在這寬闊的田間顯得格外渺小，仿佛就像畫(huà)中人一般。隨之加入他們的隊(duì)伍，抬頭看看不知累為何物的他們，再低頭看看只幫忙干了一點(diǎn)兒小事情就滿頭大汗的自己，不禁感慨萬(wàn)千。
休息之間，我不經(jīng)意走進(jìn)了一條小路，這條小路兩旁是一棵接一棵的梧桐樹(shù)，隨著秋風(fēng)吹拂，梧桐葉一片接一片的落在地上，地上漸漸布滿了一層金色的地毯。我不禁撿起一片梧桐葉，細(xì)細(xì)觀賞，黃中帶綠如蒲扇那么大，似乎是它驅(qū)走了夏日的炎熱……
看！一群孩子在樹(shù)林里嬉戲打鬧，他們臉上充滿了歡喜與好奇，而那些被他們踩過(guò)的梧桐葉，依然保持著原本的顏色，依然平坦的躺在地上，似乎在努力守護(hù)著孩子們純真的心靈。
這時(shí)，一對(duì)老婦人經(jīng)過(guò)林子，他們的臉上充滿了慈愛(ài)，他們互相依偎攙扶著漫步，似乎是漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生道路之上，隨之，老人打開(kāi)了相冊(cè)，欣賞著自己青春時(shí)留下的痕跡，嘴角存有一絲笑意。他從地上撿起一片金黃的梧桐葉，夾在了相冊(cè)里，似乎想使它成為永遠(yuǎn)的回憶……
瞬間，我似乎有了一些新的感觸：葉隨風(fēng)的飄落，并不代表死亡，而是一種新生，正如離開(kāi)樹(shù)干的.葉本不能生存，而離開(kāi)葉的樹(shù)干，卻能經(jīng)受住冬天冒著雪的嚴(yán)寒而生存，不得不說(shuō)正是葉的落下，在給予著樹(shù)干優(yōu)厚的肥料，葉在用犧牲自己來(lái)?yè)Q取大樹(shù)的茁壯。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)一陣陣樹(shù)葉獨(dú)有的沙沙聲，感謝落葉給我上了重要的一課，讓我學(xué)到了這種愛(ài)——無(wú)私的奉獻(xiàn)！
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校園的秋天寫(xiě)景作文12-17
秋天的美寫(xiě)景作文12-01
秋天的雨寫(xiě)景作文12-06
秋天的寫(xiě)景初中作文02-17
美麗的秋天寫(xiě)景作文06-17
我眼中的秋天寫(xiě)景作文04-07