小學(xué)五年級(jí)作文：秋天
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文：秋天，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天1
炎熱的夏季漸漸遠(yuǎn)去，迎來(lái)的是涼爽和豐收的秋天。
在田野中，在馬路邊，處處都“寫(xiě)”著秋。遠(yuǎn)處麥田中，金黃的麥子連成一片，就像一座金色的海洋，微風(fēng)一吹，麥子一晃一晃的就像波浪一樣，它們相互拍打著，在這海洋中那些收割機(jī)便成了漁船，它們慢慢的駛過(guò)，留下那滿是秸稈的道路便成了漁船劃過(guò)的余波。
現(xiàn)在，我也到了秋天，我在不斷的收獲，收獲那些習(xí)慣，收獲那些快樂(lè)，還收獲了那些知識(shí)。我還在不斷的改變，我將一棵叫做“童年”的樹(shù)砍去，種下一棵叫做“少年”的樹(shù)，我不斷的給它澆水施肥，它給過(guò)我快樂(lè)也給我過(guò)憂傷。我將那些叫做“壞毛病”的樹(shù)枝砍斷，讓它重新生出“好習(xí)慣”的枝葉，我不斷的收獲著豐收的果實(shí)。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，把我從夢(mèng)中喚了回來(lái)，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，從樹(shù)上摘了幾個(gè)蘋(píng)果，再看看天色，不早了，我該回家了。我邊走邊想……邊走邊想……
路邊的楓樹(shù)紅了，樹(shù)葉慢慢的飄下來(lái)落在我的頭上，肩上，可我卻毫無(wú)知覺(jué)。因?yàn)槲以谄穱L那豐收的果實(shí)。
我走進(jìn)了秋天。
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天2
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。初秋的繁榮昌盛、果實(shí)累累在農(nóng)民黝黑的臉頰里得以充足的表現(xiàn)。
但殘秋之季，韻味便大不相同，我竟在其中品出了幾分悲愴。
獨(dú)自漫步于幽靜的小巷，腳下的梧桐葉振出一連串的音符，仿佛在訴說(shuō)著什么，又好像在吟誦著什么。
我不禁莞爾：多么可愛(ài)的小精靈��！樹(shù)高千丈，葉落歸根。我抬頭望向身邊的梧桐樹(shù)，高大的似乎是一個(gè)足以依靠的港灣。輕輕倚在樹(shù)上，用心傾聽(tīng)著樹(shù)發(fā)出的每一陣顫動(dòng)。嗚咽的秋風(fēng)掠過(guò)梧桐葉，我分明聽(tīng)到了脆弱的葉莖和樹(shù)枝分離的告別。又有枯黃的蝴蝶飛舞著去進(jìn)行它的最后一次搬遷，去尋找它最后的歸宿。
望著掃街的走過(guò)，灰土在嗞嗞的優(yōu)美音韻里留下一條條絲紋，看起來(lái)覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清閑，潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞，古人所說(shuō)的梧桐一葉而知天下秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方吧！
秋，是那悠悠的流浪二胡凄涼的演奏；秋，是那宋詞婉約派里的十詠三嘆，欲說(shuō)還休的似水柔情。秋，永遠(yuǎn)在我心中。
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天3
我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，也愛(ài)烈日當(dāng)頭的夏天，更愛(ài)冰雪天地的冬天，但我最?lèi)?ài)的還是美麗的秋天。
秋天，雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天處處有生機(jī)；卻以誘人的秋色和金黃色的果實(shí)吸引著人們。我愛(ài)看中秋夜皎潔的明月；愛(ài)看迎澤公園美麗的秋菊；愛(ài)看排著整齊隊(duì)伍的大雁南去；愛(ài)看清澈的汾河水輝映藍(lán)天；更愛(ài)看珍珠般的谷粒堆滿了糧倉(cāng)，沉甸甸的蘋(píng)果綴滿了枝頭。
秋天帶著一身金黃色，邁著輕盈的腳步，來(lái)到人間。秋天帶著它的調(diào)色盤(pán)來(lái)到了果園里，它把蘋(píng)果染成了紅色；把桔子染成了橘黃色；把葡萄染成了紫色，這時(shí)不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦，調(diào)皮的“風(fēng)寶寶”來(lái)?yè)v亂了，“它”把秋天剛?cè)竞玫臉?shù)葉打著旋風(fēng)吹下來(lái)。天空中飛來(lái)了一群大雁，它們排著整齊的隊(duì)伍飛向南方。小鳥(niǎo)們正忙著尋找食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。秋天把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝愿留給人們后，秋天便拂袖而去。樹(shù)枝搖曳，葉兒也追隨秋天的足跡乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋兒，飄然落下，留下一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。
“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許，颼颼不絕聲，落葉幽幽舞�！鼻镲L(fēng)吹過(guò)，秋風(fēng)掠過(guò)，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上金裝。登高遠(yuǎn)望，猶如一片茫茫的“金�！薄Ｇ镲L(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。滿地的落葉，像鋪了一屋厚厚的金色毯子。
這么美麗的景色，怎么不讓人喜歡呢！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天4
我家四季，但相比之下，我更愛(ài)甜甜的秋天。
秋天的色彩是多種多樣的，果園里，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果娃娃無(wú)拘無(wú)束地露出了一張張紅通通的笑臉；桔子小姑娘害羞地把身子隱藏在一層厚厚的桔皮之中，并且用小刷子給桔皮涂上了一層燦爛的黃色；一串一串的葡萄顯示出水靈靈，紫盈盈的光彩。這一切真是讓人垂涎三尺��！再看那蔬菜地里，黃黃的菜花，嫩綠色的大白菜似笑非笑地露出了探險(xiǎn)的腦袋。
秋天的色彩不僅多而且有冷，也有暖色，濃濃的色彩就是稻田里金色，田中的稻子成熟了，放眼望去，目力所及到的都是充滿著醉意的金色，在秋日的照耀下，越來(lái)越發(fā)亮，越來(lái)越引人注目，似乎在這片大地上灑滿了黃金，眺望著這一望無(wú)際的金色，誰(shuí)的心中不是早就樂(lè)開(kāi)了花呢？白白的棉花在灰色的枝干上，夾在一層層的葉子中，像個(gè)桃子一樣，若隱若現(xiàn)地，難怪人們既愛(ài)叫它“棉花桃”又愛(ài)叫它“水密桃”呢？
秋天的清晨給予我們一種特殊的溫柔。時(shí)常瞬間起霧，霧雖然沒(méi)有大雪那樣壯觀，也沒(méi)有小雨那樣纏綿，但它卻像一位慈祥的媽媽。不時(shí)地?fù)崦约旱呐畠阂粯�，溫柔地�(fù)崦瑵u漸消停下。這時(shí)地上的泥土濕漉漉的，盛開(kāi)的花草叢中有無(wú)數(shù)顆晶瑩透明的小珍珠，仿佛是清晨留給秋天的禮物。傍晚，秋日收斂起勤勞的光芒，直到變成一個(gè)金燦燦的圓盤(pán)，周?chē)脑聘咏k麗多姿。有的像小狗，有的像桃花……不知是因?yàn)橄﹃?yáng)的照射還是秋天暮色？地平線上涂了一層金粉色，顯格外瑰麗。
秋季的睛天十分有趣，當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它也給大地上的所有生物的帶來(lái)一封封秋啊姨的“親筆書(shū)信”。當(dāng)秋風(fēng)從耳邊擦過(guò)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“呼——呼——”的聲音，好像是秋風(fēng)在雨三叮囑些調(diào)皮的孩子：“入秋啦，天涼啦……”
當(dāng)秋雨陣臨大地時(shí)，又是另一番美麗景啦！雨淅淅瀝瀝地下著，敲在窗上，地上奏起了一支秋阿姨自創(chuàng)造的《淅瀝淅瀝地進(jìn)行曲》。當(dāng)然，秋雨也給大地帶來(lái)了一件豐厚的禮物——“黃”，它給秋天添上了一套神秘的彩裝，因而，是令人向往。
哦，秋！你是黃金的季節(jié)。因?yàn)槟�，才有了金黃的稻穗；因?yàn)槟�，才有四季的雨，這就是雨的聲音。朋友，請(qǐng)你聽(tīng)雨吧！盡情地享受它帶給你無(wú)窮樂(lè)趣吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天5
深秋時(shí)節(jié)，我們同學(xué)們迎著徐徐的秋風(fēng)，呼吸著新鮮的空氣，帶著歡快的笑聲，游覽了xx公園。
xx公園和秦嶺遙遙相對(duì)，在這個(gè)占地19300平方米的山坡上，五彩斑斕的花草樹(shù)木真像給山披上了一身漂亮的彩衣。xx公園好像一個(gè)巨大的天然氧吧！空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。我們沿著一條林蔭小道走上了山坡，小道格外幽靜，像一首悠悠的'小令。偶爾能聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴，仰頭望天，只見(jiàn)樹(shù)葉蓋住了整個(gè)天空，樹(shù)縫透過(guò)的陽(yáng)光射在地上，格外刺眼。楓葉在楓樹(shù)上搖曳，好像眷戀著美麗的深秋。
走過(guò)幽幽的小道，我們來(lái)到了一個(gè)寬闊平坦的廣場(chǎng)。站在廣場(chǎng)往下看，一道階梯從天而降的，雄偉壯觀，臺(tái)階兩旁有花草裝扮，我最喜歡的還是階梯旁的十二生肖路燈，路燈上的圖畫(huà)真可愛(ài)。在陽(yáng)光的照射下他的影子投向遠(yuǎn)方。
中心廣場(chǎng)的四周有很多的花草，站在花草叢中，仰望藍(lán)天，鳥(niǎo)瞰整個(gè)市區(qū)，我感覺(jué)自己似乎變成了一只小鳥(niǎo)。廣場(chǎng)東北角有一個(gè)雕塑讓我印象深刻，它的名字叫奧運(yùn)風(fēng)。它的造型就像少女隨風(fēng)飄動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)。
不知不覺(jué)間，我來(lái)到了一片樹(shù)林。楓樹(shù)葉火紅火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。雪松挺拔，像一位站崗的哨兵，女貞樹(shù)結(jié)出了一串串像瑪瑙的女貞子。金黃色的銀杏葉子像一只只小蝴蝶在秋風(fēng)中翩翩起舞。
xx公園秋景如畫(huà)，是寶雞一道亮麗的風(fēng)景線，它將我們的生活裝扮的更加美好！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天6
在古人眼里，秋天就是一個(gè)蕭條的令人傷感的季節(jié)。讀讀馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。再念念李煜的《相見(jiàn)歡》無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。字里行間無(wú)不透漏著詩(shī)人的無(wú)限感傷�？墒牵覅s獨(dú)獨(dú)喜歡秋風(fēng)掃落葉的秋天。
秋天的天空是美的。秋天，秋高氣爽，蔚藍(lán)色的天空中，飄著片片潔白如雪的白云，奇形怪狀，長(zhǎng)的像縹緲的白紗，圓的像輕柔的棉花，還有那不長(zhǎng)不圓的，都為天空增添了一道道亮麗的風(fēng)景。
秋天的庭院是美的。你隨便走過(guò)哪家小院，都會(huì)看到主人家的果樹(shù)上掛滿了花花綠綠的果實(shí)。你看這家的石榴樹(shù)上，一個(gè)個(gè)又圓又大的石榴，有紅的，有綠的，有半紅半綠的。我想，如果剝開(kāi)石榴皮，一定汁水充足，酸酸甜甜正想著，這誰(shuí)家的棗樹(shù)又闖入了我的視線，只見(jiàn)原先不起眼的小棗現(xiàn)在都快把樹(shù)枝壓得喘不過(guò)氣了，一簇簇一叢叢地掛在那里，好生讓人羨慕。見(jiàn)的最多的還是柿子樹(shù)，那枝頭的一個(gè)個(gè)小燈籠分明是在慶祝豐收的喜悅�。�
秋天的地面是美的。秋天，樹(shù)葉開(kāi)始枯萎，一陣風(fēng)吹來(lái)，黃的，紅的，像蝶兒一樣的葉子，紛紛在空中揮舞著小手，迫不及待地投入大地母親的懷抱。很快，葉子鋪滿了樹(shù)邊的小路，如果你走在上面，腳底會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，像極了一曲優(yōu)雅的小調(diào)：沙沙沙，沙沙沙
這就是秋天，多姿多彩的美麗秋天�？粗鼈�，我不禁去想：幸�？鞓�(lè)如此簡(jiǎn)單，我們何必去煩惱呢？
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天7
時(shí)間過(guò)的飛快，春去秋來(lái)，天高云淡的秋天來(lái)到了，我和爸爸、媽媽一起到田野玩，當(dāng)我看到眼前這一片美麗的田野，我就情不自禁的投入了大地母親———田野的懷抱中。在無(wú)處隱隱約約可以看到幾位農(nóng)民伯伯在高興的收割著自己家的莊稼，臉上掛滿了笑容，幾乎把所有的辛勞都忘的一干二凈。我們趕緊跑過(guò)去，想幫助他們一下，體驗(yàn)豐收的歡樂(lè)和喜悅。在跑的路上，只聽(tīng)腳下咯吱一響，一顆花生被我踩碎了，再一看原來(lái)是一片挖過(guò)的花生地。于是我就撿起花生來(lái)，一顆、兩顆、三顆……不一會(huì)，就撿了滿滿一兜花生。
撿著繼續(xù)往前跑，又看到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)一片綠綠的，那是什么？走近才發(fā)現(xiàn)是剛剛鉆出的麥苗。麥地旁邊是一塊豆子地，豆葉已迫不及待的黃了，豆莢半張開(kāi)嘴巴。有的豆子寶寶睜大眼睛向外張望著也有的從媽媽的懷抱中一個(gè)個(gè)的蹦了出來(lái)。
向日葵也不甘示弱，爭(zhēng)著要把成熟的頭向人們打招呼。飽滿的瓜子帶著黃色的頭花，讓人們不禁要流出口水來(lái)。于是我們摘了一個(gè)回去，慢慢的享受收獲的快樂(lè)。后來(lái)又去挖了一些野菜，準(zhǔn)備回去包餃子。
秋天的田野到處洋溢著豐收的快樂(lè)，很是美麗好玩。希望有時(shí)間多去野外感受一下，農(nóng)民伯伯也要收工了，我也該回去吃香噴噴的餃子啦！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天8
秋天，是幸福的味道�？炜�，秋姑娘踏著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了這里，此時(shí)此刻，鄉(xiāng)下的田地里正是一片歡聲笑語(yǔ)的氛圍，農(nóng)民伯伯的笑聲傳傳遍了整個(gè)村子，因?yàn)楣麑?shí)豐收了。
你看呀，樹(shù)上的蘋(píng)果，個(gè)個(gè)都像害羞的小女孩一樣，紅著臉掛在樹(shù)上，香蕉，恰是一個(gè)黃色的小月亮，一只小小的、彎彎的小船，一串兒一串兒的，顯得格外團(tuán)結(jié)向上，秋天最主要的收玉米，玉米的樣子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像綠色的外套里包著一個(gè)金色的小娃娃，顯得格外親切溫暖。
我們一起去了姥姥家，映入眼簾的就是一大片一大片的綠色和金色。過(guò)中秋，一起吃團(tuán)圓飯，有說(shuō)有笑，真快活呀，我想這就是秋天幸福的味道吧：一起玩……一起鬧……
秋天也有失去的味道，住在鄉(xiāng)下的姥爺、姥姥，門(mén)前有一棵楊樹(shù)，在春天到夏天這一段時(shí)間里，那棵樹(shù)總是綠油油的，非常茂盛，而且我非常喜歡它，因?yàn)樗屛业耐瓿錆M了歡樂(lè)美滿，可是秋天到了，門(mén)前的那棵樹(shù)的葉子，慢慢的越變?cè)缴�，最終脫落。我想，那些飄零的葉子舍得它們的媽媽嗎？
在我們小區(qū)的最后面有一個(gè)大雁窩，常常能看見(jiàn)許多的燕子飛來(lái)休息，可當(dāng)秋天到了，那些燕子再也不見(jiàn)了蹤影，當(dāng)然我再也看不到那些大雁了。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的味道。
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天9
秋天像忙碌的郵差從匆匆忙忙地把一封封金黃的“信”送往千家萬(wàn)戶人們收到了這一封封“落葉信”都會(huì)不禁贊嘆上一句：“秋天到了！”
你看我們的校園簡(jiǎn)直被秋姑娘打扮得像個(gè)大花園。在竹林一根根竹子搖晃著腦袋葉子“沙沙沙”歡樂(lè)地唱起歌來(lái)似乎是在為秋天的到來(lái)而為人們獻(xiàn)上一首秋的歌曲。
看！花壇上楊柳低垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”縷縷發(fā)絲間幾朵艷麗的“花朵”正在跳舞由遠(yuǎn)而近“花朵”也在視野里越來(lái)越清楚原來(lái)是蝴蝶展開(kāi)漂亮的翅膀正向人們展示它的舞蹈難道它也因秋天的到來(lái)而感到高興嗎？
再看看楓樹(shù)露著張張娃娃臉沖著我哈哈大笑都把臉漲成了深紅色真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花”呀！
就在此時(shí)校園里的一盆盆盆景也在吸引著人們……
鳳菠蘿長(zhǎng)著嫩長(zhǎng)的葉子上面長(zhǎng)著一朵艷麗的紅花真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”��！年桔那高大粗壯的主干上長(zhǎng)滿了葉子綠油油的葉子中藏著一個(gè)個(gè)果實(shí)不僅乒乓球一個(gè)大小就連顏色也都是金黃色的。美麗針葵則像個(gè)迷你椰子樹(shù)頭上的一撮撮“毛發(fā)”搖搖擺擺的向客人表示歡迎呢……
才這短短一個(gè)月校園就發(fā)生了如此巨大的變化：變地更美了。它預(yù)示著祖國(guó)來(lái)年的繁榮富強(qiáng)、幸福無(wú)疆……
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天10
秋天來(lái)了，果樹(shù)成熟了�？矗O(píng)果樹(shù)是掛著一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果�？粗怯执笥謭A的蘋(píng)果，讓人饞得直流口水，這么大的蘋(píng)果肯定又香又甜讓人忍不住想伸手去摘。
瞧，一位眉清目秀的小姑娘，提著籃子迎著燦爛的陽(yáng)光，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，興高采烈的來(lái)到一棵蘋(píng)果樹(shù)下。也許是小姑娘的歌聲，也許是蘋(píng)果的香氣引來(lái)了蝴蝶和蜻蜓，它們圍繞著蘋(píng)果樹(shù)翩翩起舞。似乎也為秋天的豐收而高興，陪伴著那位小姑娘開(kāi)開(kāi)心心的摘蘋(píng)果
啊，秋天是多么的涼爽，秋天是多么的難忘，秋天是多么美麗��！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天11
炎熱的夏天過(guò)去了，大地迎來(lái)了涼爽的秋天。秋姑娘拿起一支神奇的畫(huà)筆把葉子涂成了紅色、黃色、淺紅色各種各樣的色彩，把大地變成了一幅美麗的圖畫(huà)。
遠(yuǎn)眺秋天的田野，到處是金黃色的麥子，像一片金燦燦的海洋。田里一派豐收的景象，棉花朵朵白、大豆粒粒飽、高粱漲紅了臉
近看秋天的花園，景色怡人。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花的清香撲鼻而來(lái)，桂花的品種有很多，有金黃色的金桂、淡黃色的銀桂、還有橙色的丹桂。菊花也姿態(tài)萬(wàn)千，有的花瓣很多，向外伸展，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)；有的花瓣向上卷曲，像一個(gè)絨球；有的花瓣一絲絲的向下垂著，像娘娘燙的卷發(fā)；還有的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像一簇簇?zé)熁ㄉ拾邤蹋啦粍偈铡?/p>
走進(jìn)秋天的果園，果實(shí)累累，令人欣喜。紅通通的蘋(píng)果掛在樹(shù)枝上，就像小朋友的笑臉，胖嘟嘟的石榴咧著嘴正對(duì)你笑，金黃色的梨子掛滿了枝頭
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，又是一個(gè)美麗的季節(jié)，我喜愛(ài)秋天！
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