以最美是牽掛為話題作文
導(dǎo)語(yǔ)：大家知道什么是牽掛嗎，今天小編關(guān)跟大家分享幾篇關(guān)于最美是牽掛的作文，希望大家喜歡。
篇一：最美是牽掛
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，直到那一次我才體會(huì)到母親在我身后的牽掛。
一天，我生病了，十分難受，問(wèn)：“媽，今天能不能不去上學(xué)，我很難受，向老師請(qǐng)個(gè)假，休息一天”媽媽說(shuō)：“不行，難受也得去上學(xué)，一節(jié)課也不能耽誤、拉下來(lái)，一步跟不上，會(huì)步步跟不上，快起來(lái)，別遲到了.”這句話顯得斬釘截鐵，沒(méi)有絲毫商量的余地，我埋怨道：”都生病了，還去上學(xué)，怎么那么狠心呢？身體重要還是學(xué)習(xí)重要，休息一天能怎么樣……無(wú)奈，只好下樓，上車。一路上，媽媽開(kāi)車顯得異常平靜，沒(méi)有一點(diǎn)慌張、焦慮的神態(tài)。
來(lái)到校門(mén)口，我遲遲不肯進(jìn)校門(mén)，誰(shuí)知媽媽用手一推，把我推了進(jìn)去，還說(shuō)：“快進(jìn)去吧，快晚了，我先走了，有什么事讓老師打電話給我�！蔽抑坏玫皖^進(jìn)去了，埋怨不止，真狠心……
我的抱怨伴著腳步已不知不覺(jué)到了教室門(mén)口，我有氣無(wú)力地晃起胳膊，叫了聲報(bào)告，這一聲不要緊，所有人的視線剎那間脫離了黑板，齊刷刷地看著我，我拖著軟弱無(wú)力的身軀一下子做到位子上，趴在桌子上，苦著臉，目光呆滯地看著黑板，可是既沒(méi)有看到黑板上老師寫(xiě)什么，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師講什么，像籠子里的鳥(niǎo)一樣，人在其中心在外，像徐庶一樣身在曹營(yíng)心在漢。
我的胳膊垂在桌下，臉的下巴緊貼在桌面上，眼睛睜開(kāi)一會(huì)又閉上了，然后再重新抖擻精神，又昏昏欲睡了，這病的力量一下子把我徹底打垮了，我頂多算睡著了聽(tīng)天書(shū)。突然，老師不講了，我疑惑地抖擻精神，以為下課了。只見(jiàn)老師和同學(xué)的目光又轉(zhuǎn)向了窗外。呃？窗外？我心里一驚，猛然回頭，只見(jiàn)窗外站著一個(gè)人，正探著頭四處張望，不是別人，正是我的媽媽，我想：“呃，她去上班了，怎么來(lái)了”，老師走出門(mén)外，請(qǐng)問(wèn)：你找誰(shuí)？媽媽說(shuō)：“我是王子涵的家長(zhǎng)，他今天不舒服，我怕他發(fā)燒，來(lái)這兒看看，就是擔(dān)心他……”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，老師說(shuō)：“哦，怪不得今天來(lái)遲到了，原來(lái)他生病了，那可以休息一天，以后完全可以補(bǔ)回來(lái)，何必帶病上學(xué)呢？事倍功半。媽媽只好說(shuō)：”怕他功課拉下來(lái)，跟不上，所以讓他來(lái)上學(xué)了。我的心仿佛被重?fù)羲频茫瓉?lái)媽媽也想讓我休息，怕我成績(jī)下滑耽誤了學(xué)習(xí)。所以她逼迫我來(lái)上學(xué)，媽媽沒(méi)有等老師開(kāi)口便說(shuō)：我一直再等，那我再等一會(huì)兒，到放學(xué)時(shí)候直接把他帶走就行了，她顯得那么自然卻又顯得那么不安，我咬著牙盡量不在同學(xué)面前流淚。放學(xué)了，我走出教室，發(fā)現(xiàn)媽媽依舊站在班門(mén)口等我。
那一天我感到了母愛(ài)不是寵慣不是獎(jiǎng)賞而是那身后的牽掛。
篇二：最美是牽掛
牽掛是什么?牽掛是一種思念,牽掛是一種情懷.牽掛猶如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩,牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆.
每當(dāng)看到“牽掛”這一個(gè)詞語(yǔ)時(shí),我總會(huì)不由自主地想起小學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事.
那是一個(gè)炎熱的假期,我和同學(xué)們商量好放假后一起去參加夏令營(yíng).到了出發(fā)的日子,我迫不及待地邁上了夢(mèng)寐以求的夏令營(yíng)的車上.在車上,我和同學(xué)們有說(shuō)有笑,車開(kāi)了一個(gè)多小時(shí),開(kāi)進(jìn)了濟(jì)南某軍事基地.下了車,我感覺(jué)周圍的環(huán)境這么陌生,有沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨聲,我這時(shí)感覺(jué)自己像一只飛出籠子的小鳥(niǎo),十分自由.我和大家在一起參加各種活動(dòng),別提有多高興了.
過(guò)了兩天,我開(kāi)始想家,感覺(jué)沒(méi)有父母的陪伴,好像少了什么東西,協(xié)力特別難受.不知道是年齡太小,還是自己離不開(kāi)父母啊,我鼻子一酸,哭了起來(lái).同學(xué)們都安慰我,我也特別奇怪他們?yōu)槭裁床粻繏旄改?不牽掛他們的家人吶?其中有一個(gè)同學(xué)說(shuō),他也十分牽掛父母和家里,就是沒(méi)有想我一樣表現(xiàn)出來(lái)罷了.聽(tīng)到他們說(shuō)這些,我也不哭了,我又回到了大家的身邊.我真慶幸自己有這么好的伙伴.不過(guò)我還是有些牽掛家里,可是又想到這里的生活,就把這些全部拋到腦后了.
一周的夏令營(yíng)就要結(jié)束了,我們坐上了返回的汽車.汽車緩緩開(kāi)出了基地,我們并沒(méi)有像剛來(lái)到一樣又說(shuō)有笑,而是會(huì)議這7天的生活.
汽車返回到到家鄉(xiāng),我推開(kāi)人群終于看到了熟悉的面龐,我先得格外激動(dòng),因?yàn)榻K于看到日思夜想的家人了.參加了這次夏令營(yíng),我不僅學(xué)到了許多知識(shí),還體會(huì)到了牽掛的感覺(jué),我真是受益匪淺啊!
篇三：最美是牽掛
那一年的你和我，那個(gè)庭院，那一年的陽(yáng)光總溫暖著大地，那一年的歌里總有快樂(lè)的旋律，那一年得記憶珍藏至今，至今仍是我心中的一絲牽掛。
曾在本校生活一年，從暮春到隆冬，花開(kāi)花落都曾在身旁發(fā)生。庭院中矗著那顆茂盛的玉蘭樹(shù)，在開(kāi)花的季節(jié)，雪花一般的花瓣漫天飛舞，肆意的畫(huà)像飄散在每個(gè)角落。而隆冬時(shí)節(jié)那漫天飄飛的雪花優(yōu)化絲軟軟的棉花，溶化，溶化在心中。
那年春天，我總喜歡和L到院子里去坐。中午的陽(yáng)光很明媚，我們總會(huì)，一起背書(shū)，當(dāng)然也會(huì)說(shuō)些見(jiàn)到的趣事，她很會(huì)講故事。那時(shí)不論上午的學(xué)習(xí)多么緊張，或者有不開(kāi)心的事，只要中午和她一起來(lái)庭院里做一會(huì)兒，聽(tīng)聽(tīng)她有趣的.故事，煩惱就會(huì)不見(jiàn)蹤影，身旁是雪白的藍(lán)花，開(kāi)在那一年的記憶中。
那年的學(xué)曾下過(guò)許多次，青灰色的外墻在雪地上顯得更加淡雅，每次天空飄起雪花，大家又會(huì)站在走廊里享受那動(dòng)態(tài)的美景，落地了，化了，化在心理了。
書(shū)什么時(shí)候，離開(kāi)了那里，也淡忘了記憶。新一年的生活很充實(shí)，充實(shí)都不會(huì)去坐在庭院中，充實(shí)到天空不再飄起雪花，充實(shí)到?jīng)]有再去過(guò)那里。
偶然在手機(jī)的相冊(cè)中看到了那里的相片，青灰色的外墻重現(xiàn)在眼前，依然那么寧?kù)o。也終于勾起了我束搏了很久的牽掛。
那一年得那方天地，有著我和朋友們的快樂(lè)與榮耀，有著我們成長(zhǎng)的腳步，也載著我們奮斗的汗水。
是呀，也許那只是一個(gè)普通的校園，而我只是懷念，我不能忘記的那一年有著青澀味道而不再來(lái)的光陰吧！
那也許是每個(gè)學(xué)子心中的牽掛……
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